Examen De Tercero De Primaria

• Examen Pymes

  marck_he191 A. Empresa (H) Servicios, Comercial, sin fin de lucro, con fines de lucro, foráneos, cooperativos. 2 B. Causas de fracaso de pequeños negocios. (B) Falta experiencia, falta dinero, mala ubicación, mal manejo de inventarios, mala selección de socios, etc. C. Sociedad Regular (E) Consiste en una actividad, sistema, método o forma de obtener dinero, a cambio de ofrecer alguna forma de beneficio a otras personas. 3 D. Criterios para tamaño de pequeña y mediana

• EXAMEN PARCIAL ESPANOL I PRIMER BIMESTRE

  KarmenMarquezEXAMEN PARCIAL ESPAÑOL I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________N.L. _______________ ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA LA RESPUESTA CORRECTA. mitos lluvia de ideas cuerpo de la antologia infinitivo documentos antologia prologo leyendas 1. Los _______________legales tienen una distribución especial. 2. La _______________es la técnica de trabajo en grupo en la que los participantes aportan libremente sus ideas en torno a un tema. 3. El _______________es una de las formas no personales del verbo. 4. Las _______________son narraciones fantásticas

• EXAMEN ESPAÑOL III

  norma13ESPAÑOL III PRIMER BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto informativo y responde las preguntas correspondientes: EL CYBORG: Las tecnologías como extensión del humano en la ciencia ficción. Isabella Leibrandt Ciertamente, durante toda la evolución humana hemos progresado gracias a la evolución tecnológica. A pesar de esta evolución, siempre ha sido vista como una oposición de la naturaleza y la cultura, del humano y sus logros tecnológicos. La era que actualmente vivimos está relacionada con el

• El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

  evesd. Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,

• El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

  evesd. Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,

• Examen Cuarto Bimestre Sexto

  marybell1MATEMÁTICAS I.- Observa las series numéricas 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 1.-. Si continúas con la serie numérica del 4. ¿Qué número de los siguientes no utilizarás? A) 52 B) 70 C) 80 D) 64 2. ¿Cuál de los siguientes números se utiliza en las 3 series anteriores? A) 40

• Observacion En Primaria

  messiLa escuela primaria Casa del Pueblo se encuentra ubicada en la comunidad de San Antonio de la Cal en el municipio de Tolimán. Durante el recorrido que hice en esta institución me encontré a algunos alumnos que me comentaron algunas cosas sobre su escuela, maestros, compañeros etc. Para empezar encontré a una niña que andaba jugando por los jardines de la escuela, e inicie una conversación con ella sobre su escuela, primero le hice saber

• EXAMEN PRIMER BIMESTRE

  ameliacoralesINSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y elige de las cuatro opciones la que consideres correcta 71.- Las primeras aldeas se construyeron a partir de que el hombre se volvió sedentario, señala la opción que contenga la actividad que dio origen al sedentarismo. a) Caza b) ganadería c) recolección de frutos d) agricultura 71.- El crecimiento de la población y las aldeas dio origen a las primeras ciudades. Relaciona las columnas de los nombre de las

• Examen Estadística II

  opositor0030CIRCULAR DE LA VICERRECTORA DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL DE 19 DE OCTUBRE DE 2011 RELATIVA A LA CANCELACIÓN DE LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS QUE TRAS EL PROCESO DE MATRÍCULA NO HAN ALCANZADO EL MÍNIMO DE CINCO ALUMNOS Una vez concluido el proceso de matrícula, y en atención al Reglamento UCA/CG11/2010, de 28 de junio de 2010, de Admisión y Matriculación en la Universidad de Cádiz (BOUCA nº 109, de 1 de julio de 2010) por

• Examen Sexto Grado Primer Bimestre

  jimenezrendonESCUELA ANDRÉS QUINTANA ROO C.C.T:12DPR2962T CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________ GRADO: 6° B ESPAÑOL Contesta según se te indique Subraya la repuesta correcta. 1.-es un fragmento del texto organizado por una o varias oraciones a) Cuento b) Texto expositivo c) Párrafo d) Obra teatral 2.-el texto expositivo se compone de tres estructuras: a) Planteamiento, nudo y desenlace b) Introducción, desarrollo y cierre. c) Cuerpo, guion y párrafo d) Párrafo, desarrollo y conclusión. 3.-es el

• Examen Desempeño

  franciscomalaComprensión lectora ___________ Redacción ___________ Sintaxis ___________ Total ___________ Calificación ___________ ESCUELA PRIMARIA TURNO MATUTINO “INDEPENDENCIA” C.C.T. 15EPR2577V EXAMEN BIMESTRAL (AGOSTO – SEPTIEMBRE - OCTUBRE) NOMBRE______________________________ N.L.____ Total de libros leídos Puntos totales Calificación final MATEMÁTICAS TRABAJO____________ EXA______ TAREAS___________ ESPAÑOL TRABAJO____________ EXA______ PUBLICACIONES_________ OPCIONAL TRABAJO____________ EXA______ EJECUCIÓN Y PRONUNCIACIÓN ________________ C NATURALES CUADERNO___________ EXA______ PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES __________ HISTORIA CUADERNO___________ EXA______ PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES __________ GEOGRAFÍA CUADERNO___________ EXA______ PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES __________ CIVICA TRABAJO____________ EXA______

• Examen psicológico

  nansuarezINFORME PSICOLOGICO I.- ANTECEDENTES PERSONALES IDENTIFICACION : Mauricio EDAD : 12 años ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL : FECHA DE EVALUACION : Mayo 2011 II.-MOTIVO DE CONSULTA Madre del menor solicita evaluación psicológica integral. Además la madre señala como motivo de consulta, que el niño es muy inquieto, tiene problemas para concentrarse, problemas e el área conductual y que está en condicionalidad extrema en el colegio al cual asiste. III.-ANTECEDENTES RELEVANTES Antecedentes de desarrollo: De acuerdo a los

• Examen 6°

  olaraESPAÑOL 1. Opción que presenta el orden correcto de las partes del guión radiofónico que completan la siguiente información es: Si el locutor está hablando es recomendable usar música en _________________. El programa va a iniciar y se escucha una melodía que se repite siempre en ese programa; es una ____________________. Cuando el locutor termina de hablar, la música se puede subir a _____________________. A cortinilla, primer plano, segundo plano. B primer plano, segundo plano,

• Examen 6°

  olaraESPAÑOL 1. Opción que presenta el orden correcto de las partes del guión radiofónico que completan la siguiente información es: Si el locutor está hablando es recomendable usar música en _________________. El programa va a iniciar y se escucha una melodía que se repite siempre en ese programa; es una ____________________. Cuando el locutor termina de hablar, la música se puede subir a _____________________. A cortinilla, primer plano, segundo plano. B primer plano, segundo plano,

• EXAMEN CIENCIAS NATURALES 5°BLOQUE 1

  luztiernagaCIENCIAS NATURALES QUINTO GRADO BLOQUE 1 1) Aspecto muy importante para la salud Humana __________ 2) Obtener la energia para realizar todas las actividades _______________ 3)Influye en la desición de consumir un Alimento 4) Tiene como hábito alimentarse 3 Veces al día en horarios y varía según costumbres___ 5)Golosinas y frituras causan________ 6)Alimentación es la acción de llevar a la boca ______ Que hemos escogido o preparado_______ 7) Proceso por el cual el organismo obtiene

• RECOMENDACIONES ESPECIALES DEL CICLO 2011-2012 PARA DIRECTORES DE LAS PRIMARIAS DE LA ZONA 114

  LupitavazquezRECOMENDACIONES ESPECIALES DEL CICLO 2011-2012 PARA DIRECTORESDE LAS PRIMARIAS DE LA ZONA 114: La presencia del directivo en la escuela, la atención en los documentos, la observación en las actitudes y conductas en la escuela de los compañeros y en la interacción entre los mismos y los alumnos, es de suma importancia. Recuerden que no basta decir “soy director”, hay que saber serlo, hay que sudar la camiseta para sentirse director. Es importante el respeto

• Las Ventajas Del Copiarse En Un Examen (redación Satírica)

  JRUIZIRIZARRYLas ventajas de copiarse en un examen (Autor: Erudito Del Copiarse EnUnExamen) ¡Lo sé, no lo tiene que confesar! Copiarse en un examen es sumamente fácil, sencillo y más si…. bueno… la realidad es que todos sabemos que es un pecado mortal pasar toda la noche estudiando cuando se tienen compromisos importantes y que son imprescindibles para el crecimiento como persona, como por ejemplo: ir al cine con los “panas”, llegar temprano y hacer una

• LAS VENTAJAS DEL COPIARSE EN UN EXAMEN (REDACCIÓN SATÍRICA)

  JRUIZIRIZARRYLas ventajas de copiarse en un examen (Autor: Erudito Del Copiarse EnUnExamen) ¡Lo sé, no lo tiene que confesar! Copiarse en un examen es sumamente fácil, sencillo y más si…. bueno… la realidad es que todos sabemos que es un pecado mortal pasar toda la noche estudiando cuando se tienen compromisos importantes y que son imprescindibles para el crecimiento como persona, como por ejemplo: ir al cine con los “panas”, llegar temprano y hacer una

• Proyecto Escolar (primaria) Con Enfoque Estratégico

  odruzCentro Educativo PRIMARIA “Emiliano Zapata” C. C.T.: 19DPR1045Y Unidad Regional: 07 Turno: MATUTINO Subsistema TRANSFERIDO Nivel: PRIMARIA Sector: 11 Zona: 100 Ciclo Escolar: 20 10 - 20 11 Proyecto Escolar Con Enfoque Estratégico PECEE PROFRA. ESTHER PATRICIA GARZA CARRILLO PROFR. ERICK GERARDO ALEJANDRO BALDERAS Supervisor(a)/Inspector(a) Director(a) EJ. SAN ANTONIO DE GONZALEZ, GALEANA, N. L. A 07 DE JULIO DE 2010 Lugar y fecha INDICE INTRODUCCIÓN 3 AUTOEVALUACIÓN 4 Concentrado de Autoevaluación 4 Identificación y jerarquización

• ENSAYO SOBRE LA VERACIDAD DEL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL

  CSAP01LEGISLACION EDUCATIVA MEXICANA ENSAYO SOBRE LA VERACIDAD DEL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL Parte I: Visión educativa del siglo XIX en México 1. Introducción 3 2. Religión y sociedad 4 3. Educación de género 7 4. Método Lancasteriano 8 5. Constitución de 1857 9 6. Pensamiento liberal vs conservador 10 7. Escuelas Normales 11 8. Resultados de los congresos de Instrucción 12 9. El período del Porfiriato 13 10. La escuela veracruzana 14 11. Proyección de eficiencias

• Examen De Ciencias Fisica Del Segundo Bimestre

  cabechEXAMEN FISICA II SEGUNDO BIMESTRE ALUMNO: ______________________________________ GRUPO: ______ N. DE L.: ______ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS OPCIONES MULTIPLES. 1.- ¿Cómo se le llama al cambio de velocidad que se da en un lapso de tiempo? a) rapidez b) trabajo c) velocidad d) aceleración 2.- ¿Cómo se le llama al cambio de dirección que experimentan las ondas al interactuar con una superficie? a) reflejar b) absorber c) transmitir d) refractar 3.- ¿Qué

• Desarrollo De Competencias En Educación Primaria

  ErickaTorrijosDESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Ericka Torrijos Torrijos. Qué es la educación por competencias? ¿Cuándo surgen las competencias?, ¿Dónde surge el modelo por competencias?, ¿Qué pretende la reforma curricular?, ¿Hacia dónde queremos ir con el modelo por competencias?, ¿Cómo se generan las competencias? Cómo evaluar por competencias? La transformación educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012, junto con los objetivos señalados en el Programa sectorial de Educación 2007 – 2012

• Examen Operaciones Unitarias

  cristianvizgarraProblemas Problema 1 Determinar el área de intercambio térmico que se necesita para que un intercambiador de calor construido con un tubo de 30 mm de diámetro exterior, enfríe 7 kg/seg de una solución de alcohol etílico al 95 por %, cp=3.810 Joules/kg°K, desde 70°C hasta 40°C, utilizando 8 kg de agua por segundo a 15°C. Se supondrá que el coeficiente global de transferencia térmica basado en el área exterior del tubo es de 660

• El Plan De Estudios De La Educación Primaria. "Educación Para La Vida: Algunas Reflexiones Entorno Al Concepto De Relevancia De La Educación". Schmelkes, Silvia

  AlexandraRosalesFicha de lectura Bloque Tema Lectura y autor Resumen Observaciones II. Los contenidos básicos en la escuela primaria. El plan de estudios de la educación primaria. “Educación para la vida: algunas reflexiones entorno al concepto de relevancia de la educación”. Schmelkes, Silvia (1997). En esta lectura se menciona laque la escuela esta constituida al menos por cuatro componentes que son: 1-La relevancia; nos dice que para que una escuela sea realmente relevante debe ser capaz

• Los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Juan Pacheco Torres”

  canceryleo77PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR (PETE) 2011-2012 ESCUELA: JUAN PACHECO TORRES C.C.T. 31DPB0281O TURNO: MATUTINO Nivel: PRIMARIA Modalidad: BILINGÜE Zona Escolar: 604 Sector: 3106 Domicilio: Conocido Teléfono Localidad: LUIS ROSADO VEGA Municipio: TIZIMIN, YUC. Celular: Fecha: 15 DE JULIO DE 2011. Nombre del director: JOSE ANTONIO MARTIN CASTILLO. Firma del director:_______________________________________ PRESENTACION Los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Juan Pacheco Torres”, nos reunimos y analizamos nuestra práctica docente, los logros, los aciertos, los desaciertos

• EXAMEN ESTADISTICA

  seralniEn un estudio se registra la cantidad de Horas de T.V. a la semana que ve un grupo de niños escogidos de un colegio de la localidad de Puente Aranda en Bogotá Horas de TV No. Niños 3 – 5 6 5 – 7 13 7 – 9 9 9 – 11 6 11 – 13 4 Total 38 De estos datos, se puede decir que el numero de horas de TV que ven los

• Quimica Tercero Medio

  clorenziniINTRODUCCIÓN En este trabajo aprenderemos que es Cinética y Equilibrio químico, y el uso que se le da a ambos en la química. Para tener una idea de lo que veremos más adelante aquí se encuentran las definiciones de ambos términos. La cinética química estudia la rapidez o velocidad de las reacciones químicas. Una pequeña cantidad de factores son los encargados de controlar la rapidez de una reacción. La investigación de los factores da a

• EXAMEN EXTRAORDINARIO DE QUIMICA 1 BIMESTRE

  monthufarEXAMEN DE CIENCIAS I (ÉNFASIS EN QUÍMICA) EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. PROFESORA: LIC. EDUC. SEC. MA. ESTHER MONTÙFAR RUIZ. NOMBRE: MAXIMILIANO CASTRO MELO FECHA: 17 DE NOV.2011 CALIF:__________ INSTRUCCIONES GENERALES: Lee muy bien las indicaciones de tu examen, utiliza pluma azul o negra, en caso de que utilices lápiz, no tendrás derecho a reclamos en cuanto a la revisión de tu prueba, al termino de tu examen revísalo detalladamente y lo entregas a

• Examen Coprologico

  libeheINTRODUCCIÓN: El estudio en el laboratorio de muestras fecales de origen humano permite obtener datos con los cuales determinar: Situación del funcionalismo digestivo. Infecciones intestinales causadas por bacterias, virus y hongos. Infecciones por parásitos intestinales o de órganos anejos. De estas posibilidades, el denominado Análisis Coprológico Parasitario se centra en la tercera; es decir, su objetivo es la detección, en un paciente concreto, de la existencia de parasitismo intestinal o de glándulas anejas, pudiéndose revelar

• EXAMEN FÍSICO GENERAL (ENFERMERÍA)

  inesExamen físico general Índice 1. Posición y Decúbito 2. Marcha 3. Facies 4. Conciencia y estado psíquico 5. Constitución y estado nutritivo. Peso y talla 6. Piel, fanerios y linfáticos 7. Pulso Arterial y Venoso 8. Presión arterial 9. Respiración 10. Temperatura 1. Posición y Decúbito Decúbito: El individuo normal generalmente prefiere decúbito lateral o supino, los menos, el decúbito prono. Decúbitos con significación patológica o diagnóstica: pueden ser Pasivos (ej: coma, adinamia profunda) y

• Recomendaciones Al Elaborar Exámenes

  MydysRECOMENDACIONES AL ELABORAR EXÁMENES Preguntas abiertas • Tener claro el plan de la evaluación y el objetivo cognitivo de cada pregunta. • Dedicar cada pregunta a un solo objetivo, concepto o principio. • Usar una redacción clara y concreta • Cuando el estudiante lea la pregunta debe comprender exactamente lo que se le está preguntando. • Constatar que la respuesta no dependa de informaciones aprendidas de memoria previamente. • La pregunta no debe inducir una

• LECTURA: DISCUSIÓN DEL ARTICULO (TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1857), SESIÓN DEL 11 DE AGOSTO DE 1856.DE FRANCISCO ZARCO.

  nievesdanielLECTURA: DISCUSIÓN DEL ARTICULO (TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1857), SESIÓN DEL 11 DE AGOSTO DE 1856.DE FRANCISCO ZARCO. 1. ¿Qué entiendo sobre libertad de enseñanza? Libertad de enseñanza tiene un doble derecho: a enseñar y aprender, sin imposiciones ni interrupciones de parte del gobierno. suelen entender incluidas en la libertad de enseñanza: la libertad de disciplina, o derecho del maestro a exponer sus conocimientos sin sujetarse a una doctrina impuesta por el Estado, la

• Examen Ciencias 2

  vlad2011Escuela Secundaria General 127 “RAFAEL RAMIREZ” Tercer Examen Parcial de Ciencias II correspondiente al 1er bimestre. Nombre del alumno:_______________________________________________ Calificación ____________ Nombre del Profesor: _VLADIMIR OCTAVIO GARCIA GOMEZ___ Grado _____2______ Grupo ___________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. Tipos de movimiento: Relaciona cada concepto con su definición. a) Es el incremento de velocidad de un móvil con respecto al tiempo. b) El móvil describe espacios de arco o círculos completos

• Examen Ciencias 2

  vlad2011Escuela Secundaria General 127 “RAFAEL RAMIREZ” Tercer Examen Parcial de Ciencias II correspondiente al 1er bimestre. Nombre del alumno:_______________________________________________ Calificación ____________ Nombre del Profesor: _VLADIMIR OCTAVIO GARCIA GOMEZ___ Grado _____2______ Grupo ___________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. Tipos de movimiento: Relaciona cada concepto con su definición. a) Es el incremento de velocidad de un móvil con respecto al tiempo. b) El móvil describe espacios de arco o círculos completos

• Examen Iso Semana 2

  bryanfdziso 14001 1. Complete la frase: La Norma NTC ISO 14001 especifica los requisitos del SGA, aplicables a cualquier tipo y tamaño de organización 2. Nombre al menos cinco requisitos que la Norma especifica para la implementación de un SGA. * La Política Ambiental * Los Objetivos y Metas Ambientales * La Planificación * La Documentación * La Implementación * Medición y Evaluación * Verificación y Acción Correctiva * Revisión por parte de la Gerencia

• Curricula Primaria Y Secundaria

  logonza19Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla". LESET Brayan López Valencia 1º “A” No. lista 22 A lo largo de la Educación Básica se busca que los alumnos sean responsables de Construir nuevos conocimientos a partir de sus saberes previos, lo que implica: • Formular y validar conjeturas. • Plantearse nuevas preguntas. • Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolución. • Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados. • Encontrar diferentes formas de

• Disciplina En Los Niños Y Niñas De Educación Primaria

  mariatsolorzanofINTRODUCCIÓN En los últimos años la sociedad escolar mundial vive una realidad con graves consecuencias producto de la indisciplina presente en las instituciones educativa como: asesinatos, robos, peleas entre estudiantes, con docentes; como resultados nefastos que han ocupado las páginas de los principales periódicos. No obstante, la disciplina, es un conjunto de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. La sociedad humana está constituida por individuos reunidos por lazos solidaridad. Además,

• Webquest Para Enseñanza Primaria

  70sanEl blog nos permite tener un espacio personal para desarrollar un plan o proyecto propio, en donde nosotros mismos somos responsables del desarrollo de este espacio. Es decir, crecerá tanto como queramos y trabajemos. Lo anterior, aumenta indiscutiblemente nuestras capacidades de autoafirmación, auto confianza y responsabilidad disponer de un blog es tener la oportunidad de acceder al hipertexto, crear documentos que puedan tener ligas, imágenes, etcétera. Es decir, pueden ser diseñados los blogs de tal

• Examen Regional

  florliszEXAMEN FISICO REGIONAL: El Examen Físico Regional (EFR) permite explorar de forma ordenada los diferentes segmentos del cuerpo, facilitando el acceso de forma integral e independiente a cada una de las regiones que a continuación se representan. A) EXAMEN EXTRAORAL: 1. CRÁNEO: Técnica: inspección. Observe la posición, forma, altura y proporciones en su conjunto. Semiografía. • Brevilíneo: predominan el diámetro cefálico transversal (braquicéfalo) y las procidencias faciales vinculadas al aparato masticatorio (maxilar inferior y maseteros).

• ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

  jesalo19851991ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS: LAS ENSEÑANZAS EXTRAIDAS A LO LARGO DE 5 AÑOS Y LOS RETOS FUTUROS. En 1978, la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud celebrada en Alma-Ata. La conferencia identifico a la atención primaria de salud como la principal estrategia para alcanzar la meta de salud para todos en el año 2000 (SPT2000). Cuatro principios básicos de la APS reconocidos en la conferencia de Alma-Ata: -Accesibilidad y cobertura universales

• ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

  jesalo19851991ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS: LAS ENSEÑANZAS EXTRAIDAS A LO LARGO DE 5 AÑOS Y LOS RETOS FUTUROS. En 1978, la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud celebrada en Alma-Ata. La conferencia identifico a la atención primaria de salud como la principal estrategia para alcanzar la meta de salud para todos en el año 2000 (SPT2000). Cuatro principios básicos de la APS reconocidos en la conferencia de Alma-Ata: -Accesibilidad y cobertura universales

• EXAMEN GEOGRAFIA I BIMESTRE

  MARYLUNAORPINELGEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO 1° GRADO C.E. 2011-2012 CALIF______ NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________GRUPO___ I.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y SELECCIONA LA OPCIÓN QUE LE CORRESPONDA. 1.- El análisis del espacio geográfico nos permite: comprender que pertenecemos a un tiempo y un espacio, y que estamos relacionados con los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor. Entender que nuestro mundo no es estético; que en el ocurren cambios que afectan directamente a la

• SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA

  marthyta68Periodo de aplicación. DEL 20 AL 31 DE OCTUBRE ESPAÑOL A.C. POR SEMANA DE EXAMENES Y CIERRE DE PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE EL PRESENTE PROYECTO SE COMENZARÁ HASTA EL 20 DE OCTUBRE. Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito II Lenguaje y comunicación Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. De estudio. El propósito de este proyecto es publicar un texto monográfico, sobre un grupo indígena, a partir de una investigación documental. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

• Prueba De Validación De Estudios Comprensión Del Medio Tercero Básico

  ramirourrutiaPrueba de Validación de Estudios Comprensión Del Medio Tercero Básico Nombre:_________________________________________________________________________________ R.U.N:_______________________________________ I.- Lee el texto y responde con palabras Chile está situado en el extremo suroeste de América del sur. Limita al norte con Perú y al este con Bolivia y Argentina. El límite oeste lo determina la distancia de 200 millas marinas en el océano Pacífico. Al sur, Chile se prolonga en la Antártica, hasta el polo sur. Nuestro país tiene una forma

• La Educación Moral En Primaria Y En Secundaria. Una Experiencia Española.

  yensiLa educacion moral en primaria y en secundaria. Introducción. Como es bien sabido, la labor del maestro es fundamental en el aula de clases, puesto que es el modelo a seguir de los estudiantes. Por tal razón como docente debemos estar conscientes del papel trascendental que realizamos, para el desarrollo y formación integral del educando. Ya que es preciso tener presente que es el proceso de enseñanza aprendizaje, para que se realice de manera idónea,

• EXAMEN SOCIEDAD

  Gamo02QUE ES EL ES7ADO ES7A7ICO? El es7ado es7a7ico según Mal7hus es un plan7eamien7o en el cual la población crece demasiado que llega un pun7o en que haia demasiada mano de obra que rebasara la demanda de es7a misma i por consecuencia el precio de es7a bajara demasiado i plan7ea q llegaremos a ese es7ado donde la producción i los medios i la mano de obra no será suficien7e, un es7ancamien7o permanen7e de la economía. EXPLIQUE

• LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

  weylisDe acuerdo con el programa de educación del sexto grado 2009, la estética es más relevante porque es la etapa en donde los alumnos buscan su propia identidad, reconocen y se preocupan por su estética personal que se presenta en los cambios que ocurren en su imagen que esta, en su mayoría, influenciada por estereotipos culturales y sociales. Su necesidad de independencia, impulsa el interés y la participación activa en las decisiones de la familia

• Examen Del Estado Mental

  linet852Ficha de identificación Nombre Edad: Sexo: Escolaridad: Religión: Examen mental Orientación 1. ¿Qué fecha es hoy? 2. ¿En qué día de la semana estamos? 3. ¿Cómo se llama el estado en el que estamos? Atención, concentración y cálculo 4. Deletree la palabra mundo al revés 5. Reste de 5 en 5, a partir del cuarenta. a. 35 b. 30 c. 25 d. 20 e. 15 Memoria 6. ¿En qué fecha se celebra navidad? 7. ¿En

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL

  carmentrujilloESCUELA SECUNDARIA GENERAL “Felipe Pescador Valles” C.C.T. 10DES0027D NUEVO IDEAL, DGO. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL 3º PROFESOR(A): ____________________________________ FECHA _______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________GRUPO___________ 1.- En cual de los siguientes incisos no corresponden a conceptos sobre el nexo. a) Enlazan las oraciones o palabras. b) Sirven para coordinar frases. c) Sirven para enlazar ideas. d) Coordinan párrafos. 2.- Relaciona el concepto con su característica. I NOTICIA A Suele ser extenso. B Se limita a un

• Examen Ciencias De La Vida Y Tierra Unidad 1

  keichu910Puntos: 1 Son planetas telúricos ________________ por presentar una superficie rocosa y sólida , una densidad alta: . a. Mercurio y la Tierra CORRECTO: Los planetas terrestres o telúricos son los que poseen una superficie rocosa y sólida, una densidad alta y también son conocidos como planteas interiores por su proximidad al sol. b. Mercurio y Júpiter c. Venus, Urano d. Marte y Saturno Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 A