Fisica 2 ensayos gratis y trabajos

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  FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

  Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
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  Problemas De Física Hidrodinámica

  Guía Física: Hidrodinámica 1) A través de un tubo de 8 cm de diámetro fluye aceite a una velocidad promedio de 4 m/s ¿Cuál es el flujo (caudal) en m3/s y m3/h? 2) Un acueducto de 14 cm de diámetro surte agua al tubo de la llave de 1 cm d.i. Si su velocidad promedio en el tubo de la llave es 3 cm/s ¿Cuál será la velocidad promedio en el acueducto? 3) Experimentalmente

  Enviado por MarcosArismendi / 488 Palabras / 2 Páginas
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  Características físicas De La Materia

  Características físicas de la materia : sólido Un cuerpo sólido, es uno de los cuatro estados de agregación de la materia, se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y de volumen. Las moléculas de un sólido tienen una gran cohesión y adoptan formas bien definidas. Existen varias disciplinas que estudian los sólidos Los sólidos presentan propiedades específicas: Elasticidad: Un sólido recupera su forma original cuando es deformado. Un resorte es un objeto en

  Enviado por josebasquetbol / 660 Palabras / 3 Páginas
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  SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA CÍVICA Y ÉTICA, ED. FÍSICA Y ED. ARTÍSTICA

  SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA 2º GRADO, BLOQUE V. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social y política. *Propósito. *Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos. *Reconoce que las acciones del cuidado individual generan beneficios personales y colectivos. *Relaciona el autoconcepto y la disponibilidad corporal a través de la manifestación de sus emociones. *Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto

  Enviado por melip / 297 Palabras / 2 Páginas
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  Fundamentos de la física

  La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. LEYES DE REFLEXION REGULAR Y ESPECULAR: Cuando la superficie reflectante es muy lisa ocurre una reflexión de luz llamada especular o regular. Para este caso las leyes de

  Enviado por elsymogollon / 3.407 Palabras / 14 Páginas
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  INSCRIPCION EN EL SAT: PERSONAS FÍSICAS Y MORALES

  INSCRIPCIÓN AL RFC PARA PERSONAS FÍSICAS. ¿Quiénes lo presentan? Personas físicas. ¿Dónde se presenta? Internet Se puede iniciar el trámite a través de Internet y concluirlo en cualquier ALSC dentro de los diez días siguientes al envío de la solicitud. Ésta no se tendrá por presentada si dentro del plazo señalado el contribuyente no cumple con la conclusión del trámite. En forma personal Iniciarlo y concluirlo, se atiende con y sin cita en cualquier ALSC.

  Enviado por Flaquita0204 / 1.187 Palabras / 5 Páginas
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  SECUENCIA DIDÁCTICA, Cívica Y Ética, Artística Y Ed. física

  SECUENCIA DIDÁCTICA QUINTO GRADO ASIGNATURAS: Formación Cívica y Ética Educación Artística Educación Física BLOQUE IV TEMA: Aprendiendo a ser mayoría y minoría PROPÓSITO: Comprender la utilidad y los beneficios de normas, acuerdos y procedimientos democráticos para la toma de decisiones y acciones colectivas al participar en juegos y obras de teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Reconoce en los mecanismos democráticos, como el diálogo, la votación, el consenso, y el disenso una forma de

  Enviado por kamaronchas / 1.848 Palabras / 8 Páginas
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  Trayecto Formativo De Educacion Física

  PRIMERA SESIÓN QUE EVALUAS? El desempeño del alumno en situaciones de enseñanza aprendizaje COMO EVALUAS? Recabando información de manera continua a través de distintos medios e instrumentos cuantitativos y cualitativos CON QUE HAS EVALUADO TRADICIONALMENTE? Al inicio de cada Bloque existe una actividad denominada como Diagnostico el cual me permite tener un breve conocimiento del contenido del mismo, por lo que mediante el registro en listas, así como la observación PARA QUE EVALUAR? Para obtener

  Enviado por GEMITI / 1.102 Palabras / 5 Páginas
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  Beneficios Y Riesgos De La Actividad Física

  BENEFICIOS Y RIESGOS DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FISICA. ¿QUÉ ES ACTIVIDAD FISICA? Es aquel, que pone en movimiento al cuerpo en su totalidad o a una parte del mismo, de manera armónica y ordenada, en beneficio del desarrollo y conservación de sus funciones. Dentro del concepto de salud, el ejercicio físico cumple un rol fundamental, ya que al practicarlo de manera cotidiana, aumenta la vitalidad en general y reduce la posibilidad de padecer enfermedades.

  Enviado por Eduardo_Torres / 1.068 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad Física Y Salud

  El estilo de vida que nos caracteriza actualmente como sociedad moderna se define por la inactividad física y el sedentarismo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre el 60 y el 85% de la población se caracteriza por un estilo de vida sedentario, definiéndose este: “cuando la actividad física realizada no alcanza la cantidad y frecuencia mínima estimada para mantenerse saludable, esto es 30 minutos de actividad física moderada al menos 3 veces

  Enviado por macalilloz / 4.373 Palabras / 18 Páginas
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  SECUENCIA INTEGRADORA, EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y FORMACION CIVICA Y ETICA

  PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA INTEGRADORA 2 GRADO, BLOQUE V “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” Competencias en las que se indique por asignatura EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Manejo y resolución de conflictos Cultura y artística PROPÓSITO Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar -Aplique los patrones básicos de movimiento y los utilice en juegos y actividades eminentemente cooperativas, en las que sus habilidades

  Enviado por rocio2818 / 645 Palabras / 3 Páginas
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  Competencias Educación Física

  ENFOQUE La educación física tiene una perspectiva más amplia y no como un apéndice del deporte, porque la concebimos como una práctica pedagógica cuyo propósito central es incidir en la formación del educando, a través del desarrollo de su corporeidad, para que la conozca, la cultive y, sobre todo, la acepte. Para ello, las acciones motrices se convierten en su aliado por excelencia, porque permiten al alumno establecer contacto con los otros (sus compañeros), consigo

  Enviado por Lilianacasa / 966 Palabras / 4 Páginas
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  Física Aplicada Al Cerebro

  FISICA APLICADA AL CEREBRO Para desarrollar este tema se tomaron como base el Principio de Arquímedes y la Presión hidrostática. INTRODUCCIÓN El sistema nervioso representa un sistema de información e interpretación compuesto por Numerosas unidades, entre ellas el cerebro. El cerebro se encuentra sumergido dentro de un líquido denominado líquido cefalorraquídeo. PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Al sumergir un cuerpo sólido cualquiera en un líquido, comprobamos que éste ejerce sobre el cuerpo una fuerza de sustentación, es

  Enviado por Carver / 427 Palabras / 2 Páginas
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  CONTENIDOS DEL BLOQUE EDUCACIÓN FÍSICA

  SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA INSPECCION DE EDUCACION FISICA:_011__ CLAVE 07FFS5011U CONTENIDOS DEL BLOQUE NOMBRE DEL PROFESOR: GABRIEL LOPEZ CASTELLANOS ESCUELA: EMILIANO ZAPATA PERIODO DE APLICACIÓN: 1º AL 30 DE SEPTIEMBRE Y 1º AL 30 DE OCTUBRE DE 2010 TITULO: ‘’ESTE SOY YO’’ _1º__ GRADO BLOQUE No. __1__ COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: _____LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA__________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ PROPÓSITO:

  Enviado por COITECO / 384 Palabras / 2 Páginas
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  ECUADOR RECURSOS NATURALES Y CARACTERISTICAS FISICAS

  ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO CARRERA DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL REALIDAD NACIONAL ENSAYO NOMBRE: CRISTIAN SALGADO NIVEL: 2º A FECHA: 30/06/11 TEMA: ECUADOR RECURSOS NATURALES Y CARACTERISTICAS FISICAS INTRODUCCION La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: “Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir". "Sin Ambiente. No Hay Futuro". Biodiversidad es la variabilidad de las formas de vida, es decir, el conjunto de genes, especies y ecosistemas que existen en un

  Enviado por crisalg19 / 3.868 Palabras / 16 Páginas
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  REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

  REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa

  Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA, Formación Cívica Y Ética, Educación Física Y Educación Artística

  PRODUCTO DECIMOQUINTO: PARTICIPANTE: JUSTINA AGUILAR RIVERA SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA QUINTO GRADO bloque V Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística Formación cívica y ética Valoro la cooperación, el diálogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos. En equipos investigan situaciones que afectan a la infancia en nuestro país y en otras partes del continente americano: pobreza, explotación, guerras, enfermedades, desnutrición, falta de escuelas, entre

  Enviado por aidecornejo / 459 Palabras / 2 Páginas
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  Plan De Clases De Educación Física

  SEIEM PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: CESAR URIBE BRIONES No.de Sesión: 1 Fecha: 30 AL 03 DE SEPTIEMBRE Escuelas: “FRANCISCO I. MADERO” “EL PROGRESO” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA

  Enviado por cesar250274 / 6.686 Palabras / 27 Páginas
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  Clase De Educación Física

  CLASE DE EDUCACION FISICA Esta sesión tiene como principal objetivo el aprendizaje de elementos fundamentales del Aeróbics (pasos básicos), en su modalidad de "bajo impacto". Según la función que cumple la sesión dentro de la unidad didáctica es una sesión de desarrollo, situada en un lugar intermedio en el conjunto de sesiones que la componen. Por su estructura, es una sesión innovadora, caracterizada por la inexistencia de partes diferenciadas en el cuerpo de la sesión,

  Enviado por bettyamay / 925 Palabras / 4 Páginas
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  EDUCACION FISICA 5toGRADO

  PRODUCTO 13 23 MAYO 2011 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : EDUCACION FISICA GRADO 5 BLOQUE 5 DESCRIPCION DEL PROCESO: 1 DIAGNOSTICO : PRODUCTOS,IMÁGENES CON FOTOS ,DIBUJOS,CUESTIONARIOS,VIDEOS,INVESTIGACIONES QUE EL ALUMNO BUSQUE SOBRE EL TEMA A TRATAR. 2 DIRECCIONAMIENTO : APRENDIZAJES ESPERADOS, PROPOSITOS E INVESTIGACION. 3 METODO O PROYECTO : PLAN CLASE. 4 ACTUACION : FOTOS,CUEDERNOS DE TRABAJO,CUESTIONARIOS,REGISTROS DEL PROFESOR. 5 PROCESO DE EVALUACION : AUTOEVALUACION,COEVALUACION Y EVAULACION QUE DA EL MAESTRO. 6 COMUNICACIÓN : TRABAJO COLECTIVO

  Enviado por rorojavier / 283 Palabras / 2 Páginas
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  PLANEACION EDUCACION FISICA

  PRODUCTO DECIMO TERCERO DESCRIPCION DEL PROCESO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA ENFOQUE.- Se centra en la integración de la corporeidad de los estudiantes, busca aprendizajes que lo lleven a conocer, cuidar y aceptar su identidad corporal como un medio indispensable en la construcción de su propia identidad. También busca estimular las experiencias de los alumnos, acciones y conductas para el desarrollo de habilidades y destrezas motrices. COMPETENCIAS.- Manifestación global de la corporeidad, fomentar, conocer,

  Enviado por Mikkita / 617 Palabras / 3 Páginas
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  Planeación Educación Física

  REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2 DO Y 5 TO. GRADO. PRODUCTO 15 L.E.F. JOSÉ CARO CASTELO. SECUENCIA No. 1 SESIÓN: 1 DURACIÓN: 50 min. PROPÓSITO: Mejorar las habilidades y ponerlas al servicio de los demás; los alumnos proponen, diseñan y participan en actividades cooperativas y de confrontación, controlan sus movimientos fundamentales y los ejercitan para mejorar en lo general su competencia motriz. PARTE INICIAL Nos sentamos en el centro

  Enviado por castelosky / 3.269 Palabras / 14 Páginas
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  Actividad Fisica, Deporte Y Ciencias

  ¿QUÉ ES ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE? Los actuales estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se imparten desde el año 1996 con varios itinerarios que tratan de responder a las demandas de la sociedad. Esta licenciatura pretende formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos sobre el deportey la actividad física a todos los ámbitos posibles. Están preparados para aplicar la teoría y práctica a cualquier disciplina deportiva, su forma de practicarla, el

  Enviado por kubaton / 4.335 Palabras / 18 Páginas
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  Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física

  Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de

  Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas
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  Relacion De La Fisica Con La Salud

  FÍSICA MÉDICA: La física médica fue creada cuando los avances en la física pudieron ser aplicados en el área médica. Leonardo da Vinci, hacia el siglo XVI, puede ser considerado como el primer físico medico2 por sus estudios en biomecánica sobre el movimiento del corazón y la sangre en el sistema cardiovascular. Los conocimientos físicos de la óptica hicieron posible la invención del microscopio en el siglo XVII, que ayudo a los médicos a comprender

  Enviado por JOSS / 684 Palabras / 3 Páginas
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  LA ACTIVIDAD FISICA COMO HERRAMIENTA DE PROMOCION DE SALUD PÚBLICA

  Salud y enfermedad han sido y son expresiones de una diada que no sólo expresa la existencia humana, sino que también permiten al hombre tomar posesión de su “mundo” y descubrir sus sentidos y significados; esta ocupación y preocupación por la salud y enfermedad caracteriza el paso del ser humano en este mundo vinculado a su capacidad de expresión simbólica. Salud y enfermedad por tanto, jamás pueden ser experimentados al margen del proceso simbólico que

  Enviado por carlosalzualde / 1.816 Palabras / 8 Páginas
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  Aptitud Fisica

  UNIDAD I La aptitud física Es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. Para el mejoramiento de la aptitud física se deben desarrollar las diferentes cualidades físicas del

  Enviado por monsieca / 8.786 Palabras / 36 Páginas
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  Capacidades Fisicas Basicas

  1. CAPACIDADES FISICAS BASICAS Las capacidades físicas básicas son condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio de entrenamiento o preparación física y permiten realizar actividades motoras, ya sean soberanas o deportivas y son las siguientes: Capacidades físicas condicionales • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la mente ingenua y extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad

  Enviado por leninnacho / 2.517 Palabras / 11 Páginas
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  DISCIPLINA Mental Y física

  DISCIPLINA El valor de la disciplina consiste en someter nuestra voluntad y acción al cumplimiento de un fin. La capacidad de concentrar nuestras cualidades personales sistemáticamente sobre objetivos concretos, materializa una vida con límites definidos, delimitados y coherentes que permiten la convivencia social ordenada. Como seres creadores de nuestra existencia, terminar cuanto emprendemos es requisito para integrarnos a la vida común, tanto en la producción material como espiritual. La vida social, que es un proceso

  Enviado por KARLAANGUI / 503 Palabras / 3 Páginas
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  PRESION En física

  PRESION La presión, por cierto, es un concepto físico. Y está involucrado en un sinnúmero de Fenómenos que acontecen con la materia en cualquiera de sus estados en que se conoce: Sólida, líquida o gaseosa. En física, la presión tiene presencia en el estudio de la mecánica de partículas y en la Mecánica de fluidos. En la mecánica de partículas se refiere principalmente a Situaciones con objetos sólidos y en la mecánica de fluidos a

  Enviado por joeminc / 655 Palabras / 3 Páginas
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  FISICA MODERNA

  FISICA MODERNA En 1905, Albert Einstein, publicó una serie de trabajos que revolucionaron la física, principalmente representados por “La dualidad onda-partícula de la luz” y “La teoría de la relatividad” entre otros. Estos y los avances científicos como el descubrimiento de la existencia de otras galaxias, la superconductividad, el estudio del núcleo del átomo, y otros, permitieron lograr que años más tarde surgieran avances tecnológicos, como la invención del televisor, los rayos x, el radar,

  Enviado por luiscarlos29289 / 2.174 Palabras / 9 Páginas
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  Asesoria Educacion Fisica

  ASESORIA DE E.FINSTRUCTIVO DE ESCOLTAS Aspecto 1: Presentación a) Uniforme: Deberá ser igual en todos los integrantes de la escolta siendo el representativo de la Institución. b) Integración: La escolta deberá estar integrada armónicamente por 6 elementos, en cuanto a la estatura y la complexión, pudiendo ser de hombres, mujeres o mixta, los cuales estarán colocados simétricamente. 1. Escolta Izquierda 2. Abanderado 1 2 3 4 3. Escolta Derecha 4. Comandante 5 6 5. Retaguardia

  Enviado por paulo72 / 2.152 Palabras / 9 Páginas
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  Programa De Educacion Fisica

  PROFR. NAZARIO DURÁN SEDEÑO R.F.C. DUSN7709163P0 JUNIO 2011 PRODUCTO NO 12. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? Cerrar espacios a niños y jóvenes en las escuelas y en los centros de trabajo, los medios de comunicación, la violencia intrafamiliar y social, el autoritarismo, el machismo,

  Enviado por danyuli / 391 Palabras / 2 Páginas
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  ¿Qué es activación física?

  ¿Qué es activación física? Es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal, sin lastimarte, ya que generalmente son actividades de la vida diaria como las tareas del hogar, el trabajo y la recreación. ¿Qué es activación colectiva? es poner a todos los niños del jardín antes de iniciar clases s hacer una serie de ejercicios para que despierten o tengan ganas de trabajar, puedes poner a varios niños al frente

  Enviado por zeydi / 625 Palabras / 3 Páginas
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  Reactivos Educacion Fisica

  11.- ¿Cuál es la correcta agrupación de las funciones configuradas en el deporte educativo? A) Ajuste, interiorización, percepción y representación mental del espacio B) Adecuación postural, memoria, ajuste y automatismo C) Aprendizaje deportivo, automatismo, percepción e intuición D) Atención perceptiva, relación con los objetos, reflejos y memoria 12.- El docente de educación física organizó un torneo de voleibol. Uno de los alumnos de secundaria participó como jugador y al día siguiente como árbitro del juego;

  Enviado por jlsantiago / 2.037 Palabras / 9 Páginas
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  LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales C.I V- 18.970927 Rubio, Julio de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales Tutor Claudia Fecha: Julio 2011 RESUMEN El diseño de investigación se ubicará

  Enviado por 457523in / 7.341 Palabras / 30 Páginas
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  PREPARACION DE SOLUCIONES (UNIDADES FISICAS DE CONCENTRACIÓN)

  I. OBJETIVOS: - Identificar los principales elementos o componentes de una solución. - Adquirir destreza en el manejo de materiales para la preparación de una solución. II. PRINCIPIOS TEÓRICOS: COMPONENTES DE UNA DISOLUCIÓN En éste caso se hará referencia principalmente a disoluciones binarias, es decir, a disoluciones líquidas, sólidas o gaseosas con dos componentes siendo éstos: 1. Solvente o disolvente.- es aquel constituyente que está presente en mayor proporción o cantidad. 2. Soluto.- Es aquel

  Enviado por carlossss / 1.517 Palabras / 7 Páginas
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  La Actividad Fisica

  LA ACTIVIDAD FISICA La actividad física es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal. Sin embargo, la cantidad real que se necesita de actividad física depende de los objetivos individuales de salud, ya sea que se esté tratando de bajar de peso y que tan sano se esté en el momento. La actividad física puede ayudar a: • Quemar calorías y reducir la grasa corporal • Reducir el apetito •

  Enviado por darf_20 / 1.275 Palabras / 6 Páginas
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  Dotacion A La Escuela Bolivariana "La Concordia I" Con La Bandera Del Deporte Como Identificación Del Derecho A La Educación Física Y El Deporte Escolar.

  I FASE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES EN LA COMUNIDAD • Falta de identificación del deporte como un Derecho Humano. • Desconocimiento de las insignias del Deporte Nacional • Carencia de Bandera de Deporte. SELECCION DE LA NECESIDAD A SOLVENTAR EN LA COMUNIDAD Dotación a la Escuela Bolivariana “La Concordia I” con la Bandera del Deporte. BASES LEGALES 1. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA En el artículo 111 de la Constitución de

  Enviado por maryhb / 2.952 Palabras / 12 Páginas
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  La educación física

  Introducción Desde épocas remotas( prehistoria) el hombre ha tenido la necesidad del movimiento, y en su afán de mantenerse en forma, ha empleado el ejercicio físico para lograrlo. A través del tiempo, esta necesidad física ha evolucionado de tal modo que ya es de índole mundial e institucional. Claro está que la educación física es un requerimiento del hombre, que desde luego, es indispensable para el bienestar propio, el buen estado físico y para gozar

  Enviado por Jairo8 / 4.829 Palabras / 20 Páginas
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  ENSAYO DE FISICA SEGUNDO DE SECUNDARIA

  http://www.supercheats.com/guides/the-legend-of-zelda-twilight-princess/poe-souls-guide/ SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #36 TITULO DEL TRBAJO: ¿COMO FUNCIONA EL TELEFONO CELULAR? NOMBRE DEL ALUMNO: JOSUE VARO MARTINEZ NOMBRE DE LA PROFESORA: MARIA DEL CARMEN SILVAS CASTRO FECHA DE ENTREGAR VIERNES 8 DE ABRIL DEL 2011 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION: Nuestro objetivo de esta investigación de difundir la informacion de cómo funciona un telefono celular y los daños que pueden causar a la salud de los seres hunanos debido a

  Enviado por BEPSI / 1.107 Palabras / 5 Páginas
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  Para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

  Actividad del Módulo III – para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria 1. Mencione la misión de la escuela y la misión de la familia MISIÓN DE LA ESCUELA MISIÓN DE LA FAMILIA “Somos un equipo de trabajo comprometido a brindar una educación integral en valores, actitudes, habilidades y conocimientos que les permita a los individuos gozar de una mejor calidad de vida y nivel cultural, para así enfrentar los retos

  Enviado por erionline / 367 Palabras / 2 Páginas
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  Derecho romano. Las personas físicas en el derecho romano

  INDICE: Introducción………………………………………1 Derecho romano…………………………………1 De las personas………………………………….2 Las personas……………………………………..3 Viabilidad………………………………………….3 El estado libre……………………………………..4 Hombre libre……………………………………….5 Las personas colectivas en el Derecho Romano…………………………………………….5 Las personas físicas en el derecho romano……6 La esclavitud……………………………………....7 Causas de la esclavitud…………………………..7 Extinción de la esclavitud………………………….7 Extinción de los manumisiones…………………..7 La situación jurídica del liberto…………………...7 Bibliografía…………………………………………8 Introducción Derecho romano: El derecho romano obligatoriamente es el derecho reconocido por las autoridades romanas desde la división del imperio. Nuestro estudio comprende un análisis de

  Enviado por sodapop / 2.352 Palabras / 10 Páginas
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  Prueba Física

  Prueba 2011 Física 7° Básico NOMBRE Y APELLIDO _________________________________________________________________________ CURSO __________________________ Antes de abrir la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones 1. ¿Cuáles de las siguientes características corresponde a una fuerza? a) Dirección, intensidad y modulo. b) Dirección, sentido, Newtons. c) Intensidad, dirección y sentido. d) Valor numérico, sentido, intensidad. e) Dirección, sentido y un punto de aplicación. 2. En el siguiente esquema se representa una fuerza, la punta de la flecha indica: a) El

  Enviado por piripipo / 1.220 Palabras / 5 Páginas
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  Educacion Fisica

  El ejercicio aeróbico, se refiere a aquella actividad de moderada intensidad llevada a cabo por un período de tiempo más bien prolongado. En estricto rigor, aeróbico quiere decir "en presencia de oxígeno", lo que se refiere en particular al uso del oxígeno que tienen los músculos; o sea un ejercicio es de este tipo en la medida que desarrolla la capacidad del organismo, en especial los músculos, para usar de manera eficiente el oxígeno. La

  Enviado por krlitosmusic / 1.690 Palabras / 7 Páginas
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  Una Educacion Fisica Diferente

  UNA EDUCACIÓN FÍSICA DIFERENTE Llevamos ya unos cuantos años desde que se introdujo en la enseñanza obligatoria la especialidad de educación física, a la par que otras, como complemento a la formación infantil, primaria y secundaria de todos los niños y niñas mexicanos. Se hizo con una intención clara, la de posibilitar la formación integral del alumno/a y desarrollar, en la medida de sus posibilidades, todas las capacidades que configuran la personalidad en el proceso

  Enviado por juc1881 / 3.881 Palabras / 16 Páginas
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  El Concepto De Energía En física

  El concepto de energía en física En la física, la ley universal de conservación de la energía, que es la base para el primer principio de la termodinámica, indica que la energía ligada a un sistema aislado permanece en el tiempo. No obstante, la teoría de la relatividad especial establece una equivalencia entre masa y energía por la cual todos los cuerpos, por el hecho de estar formados de materia, contienen energía; además, pueden poseer

  Enviado por ganzociego / 1.555 Palabras / 7 Páginas
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  10 Ventajas De Una Buena Condicion Fisica

  Origami Es un pasatiempo en el que doblando hojas de papel podrás hacer muchas figuras. La palabra origami es japonesa y significa: arte de doblar el papel, se originó en Japón hace varios cientos de años, inicialmente como una forma de entretenimiento pero después se enseño en las escuelas como una forma de pasatiempo. Actualmente el Origami se practica en casi todo el mundo, en Japón se usa para hacer regalos. Origen del Origami El

  Enviado por carlosfut7 / 310 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

  Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física Lo principal es cuidar la postura del cuerpo cuando se pasan muchas horas por día frente a la computadora: ésta es la que forma un ángulo recto en cada articulación. Antes de que los dolores empiecen a manifestarse, también es aconsejable que, en los descansos, cada uno se ponga de pie y haga ejercicios suaves, como girar el torso o rotar el cuello. Todos estos

  Enviado por mil.0131 / 664 Palabras / 3 Páginas
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  Considerando Que Un Atleta De Bajo Rendimiento físico Requiere Del Consumo De 150 Unidades De Grasa Y Su Ingesta Es De 500 Carbohidratos. Por Cada Sesión De Ejercitación física Quema Aproximadamente 3000 Kcal. Con Estos Elementos:

  Considerando que un atleta de bajo rendimiento físico requiere del consumo de 150 unidades de grasa y su ingesta es de 500 carbohidratos. Por cada sesión de ejercitación física quema aproximadamente 3000 kcal. Con estos elementos: ¿Cuántas enzimas requiere para su degradación? ¿Cuánta grasa absorbe directamente de los alimentos y cuanta guarda en su reserva? ¿Subirá o bajara? • Grasas: Lipasa gástrica, lipasa pancreática, lipasa sensible a hormonas activa o inactiva. • Carbohidratos: Amilasa salivar,

  Enviado por aloshio_67 / 652 Palabras / 3 Páginas