GRAMATICA

• Nociones De Oraciones Subordinadas Y Coordinadas En La Gramática De 1771 De La RAE

  soozCapítulo XCONJUNCION.- Palabra que sirve para juntar, atar, ó trabar entre sí las demás partes de la oración;se dividen en copulativas, disyuntivas, adversativas, condicionales, causales, continuativas. Copulativas: unen unas palabras con otras, como: y, é, ni, que: v. g. Pedro y Juan: reír y llorar. Ni ,requiere otra negación expresa ó suplida, y sirve para juntar las dos negaciones, ó los dos miembrosde la oración: v. g. no quiso correr ni aun andar: ni reír

• Gramatica

  Filledefraises1. La Ley de los Cuerpos que Caen (1604) Galileo Galilei derrumbó la creencia Aristotélica de casi 2000 años, de que los objetos más pesados caen más rápido que otros más livianos, probando que todos los cuerpos caen con la misma rapidez. Se comenzaba a utilizar el método científico. 2. Ley de Gravitación Universal (1666) Isaac Newton llagó a la conclusión de que todos los objeto físicos del Universo, desde manzanas hasta planetas, ejercen una

• GUÍA GRAMÁTICA

  luzsotoriquelmeGRAMÁTICA 6° BÁSICO 2014 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Miss Luz Soto R Nombre:…………………………………………………….……. Fecha:……………….. OBJETIVO: REFORZAR CONTENIDOS DE GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA PUNTUAL 1.-Verbos Regulares Infinitivo amar Gerundio amando Participio amado Modo Indicativo ejemplo Amar Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple (antes Pretérito indefinido) Futuro (antes Futuro imperfecto) Condicional amo amas ama amamos amáis aman amaba amabas amaba amábamos amabais amaban amé amaste amó amamos amasteis amaron amaré amarás amará amaremos amaréis amarán amaría amarías amaría amaríamos

• RE: Gramática Y Retórica III - Actualización De Información

  leddyceciliaConflicto de leyes en el tiempo y en el espacio 1.- Concepto de Conflicto de Leyes Según un sitio virtual consultado, se entiende por conflicto de ley: “Concurrencia de dos o más normas de Derecho positivo cuya aplicación o cumplimiento simultáneo resulta imposible o incompatible.”[1] Por conflicto de leyes se entiende cuando dentro de la legislación de un país, o territorio determinado, existe concurrencia entre dos o más normas de Derecho Positivo, es decir, que

• ¿POR QUÉ PARA HASTE, LAS REGLAS SON LA GRAMÁTICA DE LAS RELACIONES SOCIALES?

  vegabahena¿POR QUÉ PARA HASTE, LAS REGLAS SON LA GRAMÁTICA DE LAS RELACIONES SOCIALES? Porque la reglas son la base de la interacción, son el marco de referencia cultural compartido para darle sentido al mundo, el niño debe aprender la regla pero también cuál es su justificación legitima. Son un modelo para ordenar y organizar la experiencia propia, reflejan y prescriben una variedad de explicaciones del mundo social y físico. Al adquirir estas reglas el niño

• Gramatica

  genesissilTaller II de taller pedagógico IV 1. Explica con tus propias palabras en qué consiste esta gramática Respuesta: La gramática de Port Royal propone enunciar ciertos principios que obedecen todas las lenguas y que brindan la explicación profunda de sus usos, se trata, de definir el lenguaje del cual las lenguas particulares son casos individuales. El aprendizaje de las lenguas debía estar fundado en una gramática general que lo trasladase más allá de la memorización

• Los Alumnos Remitentes Siguen Con Ciertas Dificultades Conceptuales Debido A Lapoca Disposición Para El Aprendizaje. En Cuanto A Los Conocimientos Están Categorizados Un Ejemplo De Ello Se Observó En Las Referidas A La Literatura Y A La Gramática .Mos

  gloriscgpLos alumnos remitentes siguen con ciertas dificultades conceptuales debido a lapoca disposición para el aprendizaje. En cuanto a los conocimientos están categorizados un ejemplo de ello se observó en las referidas a la literatura y a la gramática .Mostrando problemas con éstaúltima. Las dificultades más notorias están dadas en la escritura. Se detectó en la ortografía, redacción, identificación de ideas principales, secundarias y emisión de juicio crítico. Las actividadesrealizadas comenzaron con la lectura de textos

• La Gramatica

  RenanDalQue es la gramática: La gramática es el estudio de las reglas y principios de una lengua que rigen la forma de usar y organizar palabras en una oración. Cada idioma generalmente posee su propia gramática. Existe una gramática inglesa, portuguesa, italiana, etc. La gramática española trata así de establecer las reglas para el uso correcto de las palabras en nuestro idioma. Cuáles son las partes de la gramática: La Gramática es la ciencia que

• Gramatica LL Candidata

  ABSO3007OBJETIVOS • Proponer una gramática LL candidata. • Describir las características de la solución. • Diseñar un programa de cómputo (en el lenguaje de elección) que implemente el reconocer sintáctico especificado. INSTRUCCIÓN DE SELECTIVA MULTIPLE SELEC CASE BASANDOSE EN LA SINTAXIS DE VISUAL BASIC. NET. 1. DISEÑO DE LA GRAMÁTICA. V.1.4 1 IS => Select_case (ID) <<Casos>> <<Dom>> End_select 2 Casos => Case <<Valor>> <<Instrucciones>> <<más casos>> 3 4 Más Casos=> Є | Case <<Valor>>

• La herramienta interna de la gramática de la relación entre las palabras. en español

  joge0123COHERENCIA Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En español existen dos clases de concordancia: • Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales. • Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona. COHESIÓN Es la propiedad que tiene un texto cuando su

• Gramatica

  chaerinduffGRAMÁTICA George Yule. 1998. El lenguaje. España: Cambridge University Press. Sabemos que la frase the lucky boys es una expresión bien formada, y que las siguientes dos frases no lo son: *boys the lucky *lucky boys the Delante de cada una de estas estructuras mal formadas hay un asterisco (*), que es una forma convencional de indicar que una estructura está mal formada o que es agra¬matical. Por tanto, necesitamos una forma de describir la

• Gramatica

  yaresiqg1. Definiciones de gramática Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura. La gramática, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos

• Gramática Lingüística

  yohan2213malenaDefinición de Sílaba: Se define Sílaba como cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Clasificación de las Sílabas: Las Sílabas: son cada uno de los golpes de voz o divisiones fonológicas en las que se separa una palabra.es cada una de las partes en que se divide una palabra. Clasificación: o Según su tonalidad o Sílabas tónicas: Cuentan con al menos una vocal acentuada. o Ejemplo: que-so, ca-fé o

• La gramática

  carlos_sejoLa gramática es el arte de hablar y escribir correctamente una lengua. La enseñanza de la gramática ha sido orientada hacia la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüístico encaminadas a lograr una expresión acorde con patrones unificados, pocos flexibles y supuestamente cultos Expresión correcta y expresión incorrecta evitar el uso inapropiado de ciertas palabras y expresiones. La práctica del análisis sintáctico el alumno debía aprender que un nombre era aquella parte de la oración

• Gramatica

  conjuroDESARROLLO DEL ADOLESCENTE IV EN SITUACIONES DE RIESGO Atención Educativa a los Adolescentes en Situación de Riesgo INTRODUCCION La necesidad de formar educadores de adolescentes, es una de las definiciones básicas del Plan de Estudios 1999 para la Licenciatura en Educación Secundaria. Esta definición explica las razones por las cuales en la formación común de todas las especialidades se estudian las características generales y específicas de los adolescentes y se promueve el dialogo y la

• Gramatica Y Sus Partes

  elizasosaGramática y ortografía Es la parte de la lingüística que estudia el conjunto de reglas que tiene una lengua para formar palabras, combinarlas, y construir oraciones La lingüística es una ciencia que estudia la lengua en todos sus aspectos y la gramática forma parte de ella Partes de la gramática: 1) fonética y la fonología: estudian los sonidos de una lengua como se producen, como se `perciben y como están formadas las ondas sonoras; nos

• LA GRAMÁTICA ES IMPORTANTÍSIMA EN NUESTRA CULTURA

  yallenyLA GRAMÁTICA ES IMPORTANTÍSIMA EN NUESTRA CULTURA Y LOS INVITO A LEER ESTA, AUNQUE CORTA, IMPORTANTE LECCIÓN DE GRAMÁTICA. ALGUNOS SE SORPRENDERÁN. UNA LECCIÓN DE GRAMÁTICA A todos nosotros nos cae muy bien la siguiente lección gratuita de gramática que el profesor Molina nos ofrece; sobre todo por estar de moda las mujeres en el cargo de la presidencia de un país; como es el caso de Chile con Michelle Bachelet; Argentina con Cristina Fernández

• Gramatica

  gabrielalove1.- Define el concepto de gramática: Es el arte de hablar y escribir correctamente una lengua y los principios que gobiernan el uso de ella, así como también la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. 2.- En el plano de la docencia: ¿Cómo ha sido orientada la enseñanza de la gramática? Mediante la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüístico encaminadas a lograr una expresión acorde con

• Tipos de adjetivos acorde a la nueva gramática de la lengua española

  oviedo19Tipos de adjetivos acorde a la nueva gramática de la lengua española. La gramática de la lengua española divide a los adjetivos en dos grandes grupos, los cuales son: los adjetivos restrictivos y los no restrictivos. Adjetivos restrictivos: Se los llama restrictivos por que los mismos limitan o restringen la característica o sentido que puede tener un sustantivo. Por ejemplo, al decir, carpeta roja, la función del adjetivo es la de excluir a todas las

• Gramática

  AnthonyHdzJzGRAMÁTICA POLACA NOMBRES (RZECZOWNIKI) EL PLURAL DE LOS NOMBRES (LICZBA MNOGA RZECZOWNIKÓW) No hay una norma general que se aplique a los nombres en plural SINGULAR (LICZBA POJEDYNCZA) PLURAL (LICZBA MNOGA) perro (pies) perros (psy) libro (książka) libros (książki) rosa (róża) rosas (róże) caja (pudełko) cajas (pudełka) un grito (łza) gritos (łzy) una mosca (mucha) moscas (mucha) una ciudad (miasto) ciudades (miasta) una señora (kobieta) señoras (kobiety) un bebé (dziecko) bebés (dzieci) No existen formas

• Reconocer aspectos de literatura, gramática, tipología y producción textual

  lauravaleroPROPOSITO: Reconocer aspectos de literatura, gramática, tipología y producción textual trabajados en el grado noveno. CRITERIOS DE EVALUACION: Desarrollo de la guía en forma completa y correcta. Sustentación de la misma. Consulta los temas en casa y resuelve las siguientes preguntas ¿En qué época se desarrolla la literatura Prehispánica, cuáles son sus autores, temas y características? ¿Por qué se dice que el género de la crónica se inauguró en América con la llegada de los

• La ortografía y gramática de nuestro documento

  torresprimo15Para esta ocasión me toca trabajar las otras opciones del menú de barras estas serán opciones de gran ayuda de las cuales muy pocas veces nos hemos fijado muy bien así que con un poco de dedicación podemos ir aprendiendo acerca de ellas solo con explorarlas un poco a fondo descubrimos sus funciones que desconocíamos hay un sinfín de cosas por descubrir en nuestros programas pero nunca nos tomamos las molestias de ir checando o

• Gramatica

  DanielCastro11DEFINICIÓN DE GRAMÁTICA Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura. La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas

• Gramatica

  jocelopesin“Generador de luz” Aún no contamos con ningún material para generar la luz. Los instrumentos que necesitamos son:  motor  cable  aspas de acero  foco  madera  tornillos  pinzas  desarmador  cinta de aislar  voltímetro RESPONSABLES PUESTOS • López Sámano José Inés ( EMPRESARIO PRO MERCADO ) • Almeida Arellano Everardo Alonso (LIC. EN FINANZAS) • Aguilar Hernández juan (LIC. EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS) • Miranda Rosas Tania

• Ortografia Y Gramatica

  neygorPORTADAINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZAPOPAN MANUAL PARA EL ESTUDIANTE BASADO EN LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PROFESOR: ARTURO ARECHIGA INTEGRANTES: VLADIMIR RIVERA GONZÁLEZ VÍCTOR TORRES OROZCO RODRIGO GONZALES GÓMEZ DAVID ANDRÉS TORRES GARCÍA JAIRO DANIEL SÁNCHEZ BALLESTEROS IGOR ALBERTO RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ   ÍNDICE   INTRODUCCIÓN   NORMAS Y REGLAS DE ORTOGRAFÍA. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. 1. Uso de las mayúsculas. Se escribe con letra mayúscula inicial: • La primera palabra de un escrito

• Gramatica

  palaceomadrdAplicación en el aula de las ideas de Bruner 1. Insistir en la estructura básica del nuevo material 2. Ofrecer diversos ejemplos del concepto o contenido que se está enseñando. 3. Ayudar a los alumnos a construir sistemas de codificación. 4. Aplicar el nuevo aprendizaje en situaciones diferentes y diversos tipos de problemas, situaciones o enfoques. 5. Plantear una situación a los alumnos y dejar que traten de hallar la solución o respuesta. 6. Estimular

• La realización de ejercicios de gramática

  lilyr20141. Con el libro que trajiste a clase darás lectura completa a una o dos páginas y a continuación formaras de lo que entendiste un párrafo de mínimo 6 renglones de acuerdo a los establecido en la estructura y tipos de párrafo que existen. ¡No puede estar sucediendo! La resistencia a aceptar la pérdida Suele suceder que cuando perdemos algo muy valioso, ya sea como tu pareja, algún familiar, algún objeto apreciado, la mascota, tu

• Gramáticas Atribuidas

  PamelaQ¿Qué es un Atributo? Dentro del contexto de una gramática atribuida; un atributo es el campo asociado a un elemento, terminal o no terminal, el cual puede tomar un número infinito de valores. Un elemento de una gramática puede contener un número finito de atributos; los cuales pueden representar cualquier cosa (un valor, un tipo de dato, una dirección de memoria, etc.…); los cuales sirven durante el proceso de análisis semántico para determinar que la

• Ejercicios de gramática en inglés

  lcervantesExercises: Answer the exercises that come in the book on pages 90, 91, 92 and 93. Page 90. Exercises: 1. Getting started – (elaborate your answers individually and justify them). 2. Productivity at Magro Toys – Speaking 1 (elaborate full individual justified answers) Page 91. Exercises: 3. Productivity at Magro Toys – Reading 1, 2 and 3. 4. Grammar workshop – Expressing causes and results 1, 2 and 3. Page 92. Exercises: 5. Productivity concerns

• Gramatica

  makoyrouMODULO I Conceptos generales de gramática para una correcta escritura UNIDAD Nº I: La palabra PALABRA es la expresión de una idea: “sol, toldo, hombre”. Está formada por uno o más sonidos que se llaman LETRAS. El conjunto de letras que se pronuncia en una emisión de voz se llama SÍLABA. Clasificación de las palabras según el número de sílabas Monosílabas: una sílaba: mar, bien, pues, diez, cien, etc. Polisílabas: (más de una sílaba) Bisílabas

• Teoria gramática

  angel.almeida01LA GRAMATICA La gramática y sus partes La gramática estudia la estructura de las palabras, las formas en que estas se enlazan y los significados a los que tales combinaciones dan lugar. Comprende la morfología y la sintaxis. La gramática mantiene estrechas relaciones con la semántica léxica o lexicología que estudia el significado de las palabras. Tipos de gramática Se distinguen varios tipos de gramática que corresponden a los diferentes enfoques y objetivos con los

• GRAMATICA INGLESA BASICA

  OKESTABIENREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSTARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO RICAURTE” GRAMATICA INGLESA BASICA Autor: Ojeda p. Sergio w. C.I. 25.132.599 CONJUGACION DEL VERBO TO BE Y ESTRUCTURAS Para aquellos para los que este sea su primer contacto con el ingles, les comentare que: • Primero, debes perder el miedo a aprender un idioma. •Segundo, el entrepiernas es un idioma muy fácil en cuanto a la gramática se

• Gramatica

  yahimayoel inicio de la historia parte de un punto de la infancia. centrandose en el personaje principal llamado Cuéllar. o bien desde el colegio, talvez la primaria por que realmente no lo menciona. los chicos se hicieron amigos y uno de los hermanos les decian que siguieran el ejemplo de Cuéllar, ya que el demostraba que se podia ser bueno en el estudio y el deporte. Cùellar. que sufrio un accidente a causa del gran

• La tarea de la gramática en inglés

  alexlike14Actividad de adquisicion del conocimiento: Classify the vocabulary above into the following categories. Oval, round, square, freckled, well-shaped, lined, bearded, pale. Heart-shaped, full-lipped, lipless, straight. Big, snub, bald (head), tip-tilted, thin, flat. Bald, spiky, pointed, turned-up, curly, wavy, frizzy. Small, curved, aquiline, hooked. sensitive, cheerful, touchy, easygoing, forgetful, critical, romantic, friendly, stubborn. Actividad de organizacion y jerarquizacion: According to the picture of superman and Fred Flintstone, complete the following sentences using the adjectives in parentheses.

• Gramática de la categoría de verbos en Ingles

  dorisymeriConjugacion de verbos La conjugación verbal o flexión verbal es el conjunto de las formas de un verbo según las categorías de persona, número, tiempo, aspecto, modo, voz, etc. (aunque no todas las lenguas del mundo incluyen todas estas categorías, pudiendo faltar alguna). A veces al conjunto de estas formas se le llama también paradigma verbal, siendo la flexión o conjugación verbal el conjunto de reglas que permiten construir dicho paradigma. Categorías gramaticales del verbo

• La gramática del latín

  elrap12LATIN TRABAJO COLABORATIVO 1. ACT. 6 PRESENTADO POR: ENY JOHANNA PRENS MENA COD. 35893322 GRUPO: 3 TUTOR: GIOVANNI ALEXANDER SALAZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LICENCIATURA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA CEAD – JOSE ACEVEDO Y GOMEZ NOVIEMBRE 29 DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO 1 Teniendo en cuenta las temáticas vistas en la primera unidad del curso, el grupo de trabajo colaborativo debe: 1. Buscar en el diccionario de latín, enlazado en el curso, 3

• Gramàtica

  katheryna16PRÓLOGO La Gramática nos hace ver el maravilloso artificio de la lengua, enseñándonos de qué partes consta, sus nombres, definiciones, y oficios, y como se juntan y enlazan para formar el tejido de la oración. La Real Academia Española ha publicado numerosas ediciones de su Gramática en las que se ha esforzado en analizar este «maravilloso artificio, mejorando sus descripciones gramaticales, ampliando lo que merecía más Atención y atendiendo a las aportaciones de otros gramáticos.

• Resumen Gramática Española, Parte : El párrafo

  jerryjsalazarEl párrafo Definición: • Conjunto de oraciones • Unidad de sentido completo Características: • Tiene una idea principal, acompañada de ideas secundarias. • Lógico (introducción desarrollo y conclusión). • Coherente (todas las oraciones desarrollan un mismo tema). Tipos: 1. Descripción: Representar por medio de palabras (explicar cómo es una persona, un paisaje o un objeto). 2. Narración: Contar acontecimientos, sucesos o hechos. El narrador puede ser: • Omnisciente: Conoce toda la historia y sabe lo

• Preguntas para el examen de gramática

  capuchina1. Que contiene un texto expositivo R= Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los libros de texto, los artículos periodísticos, exámenes y reseñas, entre otros. ¿ Que debe contener? debe contener elementos que enriquezcan su contenido y presentación 2. Una forma de

• Gramática: Time Expressions

  Smok98Time Expressions Present Simple (Presente Simple) Expresiones de tiempo Traducción Colocación At (1) o’clock, at (night) A las (una) en punto, a la (noche) Las expresiones temporales siempre van al principio o al final de las frases. Every (day, week, month, year) Todos/as los/as, Cada (día, semana, mes, año) Once a (day, week, month, year) Una vez a la/al (día, semana, mes, año) On (day the week) El, los (lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado,

• GRAMÁTICA DE ESPAÑOL PARA PROFESORES DE E/LE

  Elodie77Trabajo: A continuación tiene dos textos escritos por el mismo estudiante con una diferencia de cinco meses, después de estar viviendo y estudiando en una ciudad española. Analice los dos textos, focalizando en los aspectos gramaticales, para comprobar si el alumno ha mejorado su competencia lingüística tras esos 5 meses. Empiece indicando a qué nivel de lengua pertenece el texto 1 según el MCER y justifíquelo con ejemplos del mismo texto. 1.- Enero "No saqué

• GRAMATICA

  DianareymaLa evaluación como proceso Lo que acabamos de decir guarda una estrecha relación con el concepto de evaluación formativa incorporada en el proceso y entendida como regulación de los procesos de aprendizaje. Destacamos tres aspectos: 1. La necesidad de establecer claramente, y por tanto compartir, los objetivos de la tarea. Es necesario, pues, hablar y explicitar qué se pretende hacer, sobre qué tema, qué aprenderemos haciendo la tarea, etc. Estas situaciones iniciales aportan (o pueden

• Rasgos Definitorios De La Gramatica Infantil Y Del Adolecente

  edgara171Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Rasgos Y Funciones De La Gramatica Infantil Rasgos Y Funciones De La Gramatica Infantil Ensayos de Calidad: Rasgos Y Funciones De La Gramatica Infantil Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.266.000+ documentos. Enviado por: enyerling 14 noviembre 2011 Tags: Palabras: 435 | Páginas: 2 Views: 917 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN La habilidad para aprender el lenguaje oral es un

• Gramatica

  kolly94GRAMÁTICA Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura. Estudia en sí, la estructura de las palabras, cómo se combinan estas para formar oraciones y cómo se combinan

• LA GRAMATICA DEL ESPAÑOL

  Madai96La gramática del español es muy similar a la de las demás lenguas romances, aunque en su aprendizaje muchos estudiantes extranjeros del idioma aseguran que rasgos como el abundante uso del modo subjuntivo, la diferencia entre los verbos ser y estar y el uso preciso de las perífrasis verbales y la fraseología les resultan especialmente difíciles de dominar. El español es una lengua flexiva de tipo fusionante, es decir, en las oraciones se usa preferentemente

• Gramatica

  I2812Introducción ¿Es posible aprender y divertirse a través del juego? Con esta propuesta queremos dar una posible respuesta a esta pregunta, en relación a conceptos como afectividad y motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Con el objetivo de reflexionar sobre el aprendizaje constructivista. Para ello abordaremos una serie de actividades que tienen como objetivo el introducir el componente didáctico-practico como parte del sistema de enseñanza aprendizaje. Nos serviremos de estos ejemplos para demostrar que

• Gramatica De La Fantasia

  yojis1.- Preliminares El autor menciona sus experiencias que relatan una serie de historias que no tienen que ver con la realidad el autor las inventa formulando distintas técnicas. En las cuales solo se trata de la invención de las palabras y se sugiere pero sin profundizar, que las técnicas podrían trasladarse de una manera mas fácil a otros lenguajes. 2.- La china en el estanque Ejercicio: Música Mis Únicas Sensaciones Increíbles Como el Amor 3.-

• Gramatica

  densor3nkPara Jan Bazant, “el diseño urbano debe ser la piedra angular de cualquier urbanista y proyecto urbano”. La frase anterior, fue el inicio de la ponencia del reconocido Urbanista mexicano, Jan Bazant, en el marco del ANPUD-ALEUP 2011. A diferencia de las ponencias magistrales anteriores donde se complejizaban los escenarios futuros, planteando acciones que regularan la reproducción de centros urbanos en las periferias urbanas. Bazant veía una necesidad de atender la situación actual y al

• La Gramatica

  soleinaEducación carencias y extravíos Con el telón de fondo de las recientemente aprobadas modificaciones constitucionales en materia educativa y del conflicto magisterial que éstas han ocasionado en diversas entidades del país, particularmente Guerrero y Oaxaca, resulta necesario que la opinión pública se involucre en un debate amplio y plural que abone, en primer término, a la comprensión del fenómeno de los rezagos nacionales en enseñanza, sus causas originarias y sus múltiples dimensiones. Son reveladoras las

• Gramatica

  johaladiLOS ESTUDIANTES HACIA EL APRENDIZAJE Teniendo en cuenta la época en la que nos encontramos la modernidad y la tecnología que nos invaden diariamente quisiera expresar mi opinión personal sobre un artículo muy conocido ya que fue publicado en el periódico el tiempo. Se trata de la crítica que hace un profesor de comunicación social de la universidad JAVERIANA a sus estudiantes. Si bien es cierto que los jóvenes como estudiantes presentan mucha apatía a