Gestión Educativa

• LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SU INFLUENCIA EN EL SERVICIO DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

  demis cuevasUNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA Descripción: LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SU INFLUENCIA EN EL SERVICIO DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA IEP N° 70064”SAN MARTÍN DE PORRES” DE PUNO, 2013. TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROMOCIÓN 2012 PUNO – 2013 – PERÚ UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

• GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA

  GABRIELAMERCADOUniversidad Nacional de La Rioja Sede Chepes Profesorado Universitario de Nivel Superior en Biología GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA Proyecto de Innovación Educativa: Escuela “con fines ecológicos” en el Departamento Rosario Vera Peñaloza Alumnas: * Contreras, María Florencia * Ledezma, Cristal * Mercado, Gabriela Año: 2.018 Introducción La propuesta del presente trabajo contempla una escuela con un nuevo plan de estudio en el nivel medio con contenidos transversales, con un eje central de problemas ambientales y

• Gestión de proyectos de programación y robótica en las Instituciones Educativas

  carlosee64Gestión de proyectos de programación y robótica en las Instituciones Educativas Trabajo Final Proyecto: Implementación de la Pareja Pedagógica Tecnológica Profesor: Sastre Jorge Alumno: Carlos Enrique Espósito Curso: 056 Aula: 028 Fecha de entrega: 09 de noviembre de 2018 ________________ Instancia Explicativa La Institución educativa en la cual vamos a desarrollar este proyecto, es pública de gestión privada, con un total aproximado de 1000 alumnos distribuidos entre los niveles de educación inicial, primaría y media.

• “GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE DEL CENTRO PRIMARIO AMERICAN SCHOOL LOCALIZADO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES”

  Amir Hassan Qandil HijabUNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE ADMINISTRACION “GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE DEL CENTRO PRIMARIO AMERICAN SCHOOL LOCALIZADO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES” TESIS PARA OPTAR EL TITULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACION CON MENSIÓN EN BACHILLER: PRESENTADO POR: MEDINA MUNCIVAYES ELIELI CAROL ENMANUELLE LIMA – PERU 2012 1. TITULO Gestión Estratégica de la Calidad Educativa e Innovación de la Enseñanza Bilingüe en el Centro Primario American School Localizado

• La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad

  elba11Título: La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad Fundamentación La escuela es una institución que educa para la vida y en la vida hay que saber convivir. Así de sencillo o más bien dicho, decirlo es sencillo, pero como institución social donde a diario se relacionan cientos de personas vivir en convivencia resulta con frecuencia un dilema y más aún cuando no se le da la necesaria atención a la

• Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Escuela de Post-Grado Gestión de la Tecnología Educativa

  Ing Juana SilfaUniversidad Abierta Para Adultos (UAPA) Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Escuela de Educacion Presentado por: Abel Francisco Marmolejos Sánchez Matricula: ... Escuela de Post-Grado Gestión de la Tecnología Educativa. Presentado Por Juana Francisca Silfa Rosa Matricula: 2018-07692 Materia: Informática Educativa MGE-410 Tema: Diario de doble entrada Facilitador: Freddy Peña Fecha: 5 de Agosto de 2018 Santo Domingo Este Introducción Mediante un diario de doble entrada realizaremos un análisis sobre el libro ¨Los desafíos de las

• La gestión de la institusión educativa

  allanjim2004________________ Introducción En el mundo actual, la institución demanda una participación actividad de la comunidad para poder responder a la problemática que se está viviendo en este siglo XXI, por ello la escuela debe de tener una vinculación con la comunidad lo más cercana posible para aprovechar todas sus potencialidades y fomentar el desarrollo social y humano. En este trabajo se investigó la vinculación que existe entre la comunidad y los centros educativos Unidad Pedagógica

• Gestion del conocimiento en politica educativa de jornada unica

  fremarlo19USO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL DE CÓRDOBA PARA LA TOMA DE DECISIONES, CON RELACIÓN A LA DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE ENTRE LOS DIFERENTES ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO OLGA LUCIA BARRERO HAWASLY CLAUDIA CARREÑO CARREÑO FREDY MARTINEZ LOPEZ UNIVERSIDAD SANTO TOMAS MAESTRÍA EN EDUCACION COHORTE 2 – GRUPO II MONTERIA 2016 ________________ ESTADO DEL ARTE En Colombia el Ministerio de Educación Nacional, es el

• Formulación del Plan Institucional de Gestión Tecnológica en la institución educativa INEM

  JADER CERONFormulación del Plan Institucional de Gestión Tecnológica en la institución educativa INEM Francisco José de Caldas. Presentado por: JADER YAMIR CERON ORTIZ Profesor Consultor: Rodrigo Olaya López Modulo: Gestión en Ciencia y Tecnología Actividad 2: Formulación del Plan Institucional de Gestión Tecnológica. Universidad de Santander Maestría en gestión de la tecnología educativa Popayán Cauca Diciembre de 2018 ________________ Formulación del Plan Institucional de Gestión Tecnológica en la institución educativa INEM Francisco José de Caldas 1.

• SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  Yohanna SamacáELABORACIÓN GUIÓN YENNI YOHANNA SAMACÁ PIRANEQUE (Estudiante- aprendiente) SERGIO ANDRES ZABALA VARGAS (Tutor) UNIVERSIDAD DE SANTANDER SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA SAN PABLO DE BORBUR 2019 INTRODUCCIÓN La gestión educativa ha surgido a partir de las necesidades prácticas reales, concretamente de carácter académico, lo cual hace que exista una importante diferencia con la administración educativa, la cual se ha encargado básicamente de la gerencia y

• GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Marcelo CasellesGESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PLAN DE MEJORAMIENTO EDGAR MARCELO CASELLES PEREIRA PROFESOR CONSULTOR: YEGNY KARINA AMAYA TORRADO UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS BARBOSA 2017 INTRODUCCIÓN Con el pasar de tiempo, la vida se visto inmersa en un campo de posibilidades tecnológicas que avanzan con rapidez; las tecnologías de la información (TIC), nos han proporcionado el acortamiento de las distancias y el

• SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  Ron TyrGUION DE ARTICULACIÓN DEL MECI Y LOGRAR LA ALTA CALIDAD ACADÉMICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS MERCEDES EDUARDO JOSE BURGOS ORDOSGOITIA CESAR JAVIER BURGOS ORDOSGOITIA ESTUDIANTES - APRENDIENTES UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”. SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2018 ________________ INTRODUCCIÓN Todas las Instituciones educativas, por la necesidad de brindar un verdadero servicio social educativo de calidad se ven en la necesidad de implementar un verdadero

• GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA DEL DIRECTOR

  Silverio Calero PeraltaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN-MANAGUA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA 2016 “AÑO DE LA MADRE TIERRA” _________________________________________________________________________________________________________________ PLAN DIDÁCTICO DEL DIPLOMADO MODULO I. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA DEL DIRECTOR TEMA: Monitoreo y Evaluación Educativa 1. DATOS GENERALES: DIPLOMADO: Liderazgo en la Gestión Educativa FECHA: 30 y 31 de marzo Año: 2016. MODALIDAD: Por Encuentro COLECTIVO DE TRABAJO: MSc. Leonardo Narváez Cano y Dra. Magdaly de la Concepción Bautista Lara. 1.

• DISEÑO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 0620-APLICACION

  patricioglAño de la lucha contra la corrupción e impunidad Resultado de imagen para unsm fisi Resultado de imagen para unsm UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN - TARAPOTO FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA DISEÑO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 0620-APLICACION Integrantes: - Campos Flores Victor Luis. - Hilario Tafur Andy Brayan. - Shapiama Alvarado Jhonny Eysten. - Saavedra Chú Carlos Daniel. - Laqui Yumbato Dani David. Morales – San

• Planeación y Gestión de Instituciones educativas

  Dalita VázquezResultado de imagen para logotipo tecmilenio Nombre: Dalia Guadalupe Vázquez Gallegos Matrícula: 2610813 Nombre del curso: Planeación y Gestión de Instituciones educativas Nombre del profesor: Gabriela María Esparza Chávez Módulo 1: Efectividad Institucional Actividad: Evidencia 1, Fecha: 11 de Octubre del 2019 Bibliografía: García, 2012. “Causas de la deserción escolar en la educación primaria”. Obtenido el 09 de Octubre del 2019 en http://200.23.113.51/pdf/29809.pdf Congreso Nacional de Institución Educativa, 2017. “Factores que impactan la deserción escolar

• Líneas generales para la elaboración del proyecto final de Tecnología Educativa en la Maestría Gestión de las TIC

  Benito Andres Mercedes HerasmeLíneas generales para la elaboración del proyecto final de Tecnología Educativa en la Maestría Gestión de las TIC Por: Reyna Hiraldo Facilitadora 1. PROYECTO DE INTERVENCIÓN: Estos proyectos están ligados a implementar iniciativa de mejoras de procesos académicos y de gestión con el uso de las TIC. DEBE CONTEMPLAR DESCRIPCIÓN Presentación del proyecto En este apartado deben presentar el proyecto, haciendo énfasis en lo que consiste y cuáles elementos contempla el mismo. Debe preparar al

• GESTION DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

  santiago.jsg95Comunicación Liceo Contenido INTRODUCCIÓN 3 1. PROGRAMA GENERAL 3 2. ENCUADRE 3 1-. DOSIFICACION UNIDAD 1 4 SESIÓN 1 4 Clausura de clase 5 SESIÓN 2 6 Clausura de clase 6 SESIÓN 3 7 Clausura de clase 7 2-. DOSIFICACION UNIDAD 2 8 SESIÓN 4 8 Clausura de clase 9 SESIÓN 5 10 Clausura de clase 11 3. Dosificación unidad 3 12 SESIÓN 6 12 Clausura de clase 12 SESIÓN 7 13 Clausura de clase

• ELEMENTOS CONCEPTUALES, TECNOLOGIA, GESTIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  Jackmer CarvajalRepublica Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Vice rectorado Académico. Núcleo: Extensión Sur Upata. Curso: (32021) Gestión de Tecnología. Resultado de imagen de que es la tecnologia ELEMENTOS CONCEPTUALES, TECNOLOGIA, GESTIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Upata, Marzo de 2020. Contenido: Introducción: 3 Definición de tecnología: 4 Mario Bunge: 4 De Solla Price: 4 César Eduardo Jiménez Calderón Ph.D: 5 Jaspers: 5 Definición de gestión: 5 Definición de gestión de tecnología: 5 El doctor José

• POLITICA GESTION Y REFORMA EDUCATIVA

  28081983POLITICA GESTION Y REFORMA EDUCATIVA Relatos docentes Las instituciones sociales forman parte de un sistema de convenciones sociales organizadas y estructuradas dentro de la sociedad, como tales se menciona la familia, la religión, la gubernamental, la económica y la educativa, cabe mensionar que cada una de estas instituciones cuentan con su propias normas y valores que las van definiendo y a la vez distinguiendo en una sociedad. La escuela es un proceso de transmision de

• PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE PROCESOS BASADOS EN ITIL V3 PARA LA GESTIÓN DE SERVICIOS DE TI EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EINSTEIN DE TARMA-2020

  kevtomeUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE PROCESOS BASADOS EN ITIL V3 PARA LA GESTIÓN DE SERVICIOS DE TI EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EINSTEIN DE TARMA-2020 PRESENTADO POR: * ARROYO CUAQUIRA, Francis * BARRUETO ROMERO, Kevin * BARZOLA PARRA, Piero * INGA PEREZ, Daniel HUANCAYO-PERU 2020 INDICE CAPÍTULO I: GENERALIDADES 3 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3 1.1. Planteamiento del problema 3 1.2. Formulación del

• Planeación de la gestión y administración educativa

  Sir. Borderline________________ C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Downloads\escudo_4.gif C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Downloads\UDG_VIRTUAL-logo-.gif INTRODUCCIÓN El Programa Integral de Tutorías (PIT) del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México CECyTEM, surge por la necesidad de contar con más herramientas que contribuyan en el mejoramiento de los indicadores escolares, como son el nivel de aprovechamiento y el índice de eficiencia terminal; está realizado bajo el Enfoque Educativo por Competencias, centrado en el aprendizaje, tomando en cuenta la necesidad

• ¨Políticas de gestión de la calidad educativa¨

  cristtttttALUMNO: Cristian Alberto Aguayo García. DOCENTE: Dra. Rosa María Esquivel Mendívil Universidad Del Desarrollo Profesional UNIDEP Posgrado: Maestría en Educación Sem. 3 Act. 1 ¨Políticas de gestión de la calidad educativa¨ Autogestión Educativa Ensenada, Baja California, México 23 de Agosto del 2020 ________________ Resultado de imagen para UNIDEP LOGO Introducción El sistema educativo actualmente enfrenta cambios que lo obligan a evolucionar, lo que permite que cumpla con las demandas que exigen el entorno y la

• GUÍA DE ORIENTACIÓN UF ATENCION EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD II GESTIÓN II-2020

  pctron2robertGUÍA DE ORIENTACIÓN UF ATENCION EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD II GESTIÓN II-2020 UNIDAD TEMÁTICA 2 Sesión No 3 (del 23 de septiembre al 07 de octubre/2020) DOCENTE: Lic. Edith Mirtha Alvarez Guzmán ESPECIALIDAD: Educación Primaria Comunitaria Vocacional. AÑO DE FORMACIÓN: Tercero MATRIZ DE CONTENIDOS/CRITERIOS Y HABILIDADES Nombre de la UF.: ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD II. CRITERIOS/HABILIDADES Objetivo de la Unidad de Formación Conocimiento pedagógico Manejo de contenido Diseño de ambientes positivos de aprendizaje Trabajo

• LA COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN ORGANIZATIVA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  ardarenaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/Unermb.png LA COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN ORGANIZATIVA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Autora: Lcda. Ardirros Reverol Tutora: Lcda. Ninoska Nava. MSc. Los Puertos de Altagracia, Marzo 2012. ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN. 3 DESARROLLO. 5 La Comunicación. 5 Importancia de la comunicación. 6 Tipos de comunicación. 7 Comunicación horizontal. 7 Comunicación ascendente. 8 Importancia de la comunicación ascendente.

• Experiencia educativa: Gestión de proyectos

  Edgar Josue santiago rodriguezUniversidad Veracruzana Intercultural sede “Las selvas” Alumno: Daniel Bautista Hernández Docente: Areli Castilla Chiu Experiencia educativa: Gestión de proyectos Trabajo: actividad 6 Leer el texto de “Viabilidad: La cenicienta en los proyectos de inversión” y a partir de la lectura identificar qué tipo de viabilidad guarda más relación con nuestro proyecto. A partir de ello realizar el análisis de una cuartilla. En el texto Viabilidad: La cenicienta en los proyectos de inversión” se hace mención

• Gestión curricular: una nueva mirada sobre el curriculum y la institución educativa

  Maria Esther GomezGestión curricular: una nueva mirada sobre el curriculum y la institución educativa” Después de realizar una lectura comprensiva del texto entendí, que la gestión curricular se refiere a las políticas, procedimientos y prácticas que llevan a cabo por un director, equipo pedagógico y docente, para coordinar, planificar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También que el curriculum es un plan de estudio o proyecto educativo que por lo general se concretan conceptos ideológicas,

• GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  JhlozanoELECTIVO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE ANALISIS CRITICO JORGE HUMBERTO LOZANO HERNANDEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA FACULTAD DE EDUCACION BUCARAMANGA 2021 ________________ ELECTIVO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE ANALISIS CRITICO DOCENTE: MARÍA AURORA BARBERY CONCHA UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA FACULTAD DE EDUCACIÓN BUCARAMANGA 2021 La educación en función de

• Gestión de instituciones educativas Colegio Pumanque

  Don Chetouna online-01 MDL 601 Desafío Semana 1 ENTREGABLE Identificación del estudiante Nombre Christopher Figueroa Núñez Profesión Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Institución Colegio Particular Pumanque Ciudad - País San Felipe-Chile Correo electrónico c.figueroanuez@uandresbello.edu PARTE 1 1. Contexto Colegio Particular Pumanque El Colegio Pumanque es una institución educacional privada laica de católicos, de financiamiento compartido, fundado oficialmente el 9 de octubre de 1984, habiendo iniciado sus actividades lectivas el 3 de marzo del mismo

• GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  YjalbornozENSAYO GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Dr. Yarson J. Albornoz PROFESOR DE LA MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR OCTUBRE 2020 INTRODUCCION En el presente ensayo se procurara demostrar la importancia de la gestión dentro de las instituciones educativas, especialmente en este momento histórico y particular que vive la República Bolivariana de Venezuela. Mostrando como una adecuada gestión puede permitir mejorar el proceso de enseñanza, la organización y el aprendizaje de los estudiantes, así como la inclusión de

• Gestión curricular en mi práctica educativa

  Marconis AquinoGestión curricular en mi práctica educativa Mtro. Norvin Flores Santos SESIÓN I. Actividad 1 Brian Marconis Aquino Marroquín Cuarto Cuatrimestre, Sede Tapachula “G” Maestría en Educación En Gestión e Innovación Educativa Mayo, 2021 GESTIÓN DE EMOCIONES Desde mi persona El manejo de las emociones es la capacidad de una persona para manejar y guiar diferentes tipos de emociones (emociones positivas o negativas). Las emociones pueden entenderse como sentimientos o sensaciones muy fuertes producidas por estímulos,

• Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas

  foncho22Foro: Pedagogía y TIC Por Omar Alberto Quevedo Wisa Profesor Consultor: Adriana Milena Rangel Márquez Universidad de Santander Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Especialización Aplicación de las TIC para la Enseñanza 2020 Introducción Los cambios que experimenta la humanidad en este último siglo trazan nuevos retos en todos los sectores, el avance en ciencia y tecnología ocupan un lugar fundamental en el desarrollo de los pueblos y en la vida cotidiana de las

• GESTION ESTRATEGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  PAZGALINDOTarea de acción semana 1MDL 602 Identificación del estudiante Nombre Paz María José Galindo Vera Profesión Ingeniero en Administración mención Marketing y Gestión Comercial Institución Instituto Profesional AIEP Sede Puerto Montt Ciudad - País Puerto Montt-Chile Correo electrónico pazgalindovera@gmail.com FORMULA UNA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA APLICAR EL ENFOQUE ESTRATÉGICO EN PROCESOS INSTITUCIONALES 1. Contexto interno de la institución educacional y su contexto externo 1. (Describir las principales características de la institución educacional o la unidad de

• Gestión de Instituciones Educativas

  BinizzaGomezUniversidad del Valle de México Resultado de imagen para logo uvm ________________________ Materia: Gestión de Instituciones Educativas ACTIVIDAD 1; Esquema Catedrático: Aurora Lizette Gutierrez Gutierrez Equipo 3: Binizza Gómez Hernández María del Socorro González García Diego 13 de Noviembre del 2020 INTRODUCCIÓN CONCLUSIÓN REFERENCIAS: * Hernández, K. (2012). Propuesta de Guía de Administración Educacional del Ejercicio Jurídico de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos. Tesis en opción al grado de máster en

• Tendencia internacional de organización y gestión de instituciones educativas

  Ross FloresMaestría en Educación MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA (89896) 1° Cuatrimestre FORO DE ANÁLISIS Tendencia internacional de organización y gestión de instituciones educativas. NOMBRE Flores López Rocío Guadalupe DOCENTE Mtra. Silvia Isadora López Santillán Tapachula, Chiapas. Octubre 2021 En los últimos años el sistema educativo a nivel internacional, debido a la imperante necesidad por una mejora en el desempeño de sus instituciones educativas, han fomentado algunos esquemas más eficientes para su organización y dirección, motivando así

• Tecnología, Gestión y Tecnología Educativa

  mary0121Tecnología, Gestión y Tecnología Educativa La tecnología es una disciplina científica asociada a la ingeniería que permite investigar, desarrollar e innovar técnicas de procedimientos, aparatos y herramientas que sean empleados para la transformación de materia prima en objetos y bienes de utilidad práctica. Para así poder satisfacer las exigencias y necesidades de la humanidad, adaptándose a los cambios que ocurren en esta a medida que valla evolucionando. Por una parte y por la otra, la

• Gestión del docente en la comunidad educativa

  razalasABCPROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO FASE I (EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN) INSTITUCIÓN: U.E.N “veguitas” CIRCUITO: 1.3 DIRECTIVO: CLERIS LINARES TELÉFONO:0416-1709981 CORREO INSTITUCIONAL: u.n.eveguitas@gmail.com TÍTULO DEL P.E.I.C: Trabajando en equipo, mejoramos la calidad educativa TITULO DEL P.I:gestión del docente en la comunidad educativa LINEA DE INVESTIGACIÓN DEL P.I: DOCENTE PEDAGÓGICO: TURNO HORARIO NIVEL (ES) MATRICULA CÓDIGO DEA COD. ADMINISTRATIVO Mañana y Tarde 7:00 am- 11:40am 12:40-3:40pm Educación media general V: H: T: 242 S1460D0601 61792 CANTIDAD DE DOCENTES

• GESTIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA GUIA DE APRENDIZAJE POR NÚCLEOS DE FORMACIÓN

  Nancy Elena Betancur BetancurLOGO CDR Resolución 1063 de 06 de febrero de 2007 Código DANE. 205088001487 NIT.: 811017374-6 GESTIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA GUIA DE APRENDIZAJE POR NÚCLEOS DE FORMACIÓN DOCENTE: LUZ EDILMA PÉREZ RESTREPO NÚCLEO: COMUNICATIVO GRADO: Quinto PERIODO: 1 FECHA: MARZO NÚMERO DE SESIONES FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN GUÍA 2 (SESIÓN 2) 11 MARZO 2021 11 MARZO 2021 TEMAS 1. Partes de la oración: El sujeto y el predicado. 2. Pronombres demostrativos en inglés. PROPÓSITO

• Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA

  Maxi20| CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES CEBA : “Fray Isaac Shahuano Murrieta”. 1540 CATEGORIA : Buenas Prácticas de Gestión Escolar . SUBCATEGORIA: Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA. En la ciudad de Cajamarca hay un alto porcentaje de estudiantes que no han terminado la Educación Básica. En la modalidad de EBA, tiene que haber cambios significativos para poder satisfacer las necesidades de los estudiantes;

• Importancia de la gestión financiera en las instituciones educativas

  Vanguardista34PROGRAMA DE MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN ENSAYO Importancia de la gestión financiera en las instituciones educativas Autor: Francia Rivas, Máximo Raúl. Docente: Dra. Carol Infantes Aldazábal Lima – Perú 2021 No cabe duda que el boom de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información ha revolucionado nuestra manera de vivir. La aplicación de esta tecnología ha modificado sustancialmente distintos ámbitos del quehacer humano. Uno de los aspectos en los que más

• Problemáticas Actuales de la Gestión Institucional Educativa

  maryna selifonovaTrabajo Final Integrador DIPLOMATURA: Diplomatura Superior en Problemáticas Actuales de la Gestión Institucional Educativa 1 -Elabore un modelo ideal de dirección. Para lo mismo contemple las perspectivas Técnico-racional, de Relaciones Humanas y Sistémica. (Módulo 1 Unidad 1) 2 -Tome uno de los procesos involucrados en la gestión de las instituciones y describa de qué manera se observa en la práctica de la realidad escolar. (Módulo 1 unidad 1) 3-¿Cuál podría ser la intervención del director,

• PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  GINNETH PACHECO MOSQUERAOBJETIVO GENERAL * Proponer a la comunidad estudiantil y administrativa del colegio el castillo ideas que desarrollen impacto y solución a los residuos que genera dicha institución. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar los diferentes residuos que genera la institución. 2. Analizar el alta, baja o nula peligrosidad que producen los diferentes residuos. 3. Determinar las afectaciones que pueden ocasionar los residuos generados en la institución, a la comunidad educativa. 4. Exponer a la comunidad educativa (docentes,

• GESTIÓN FINANCIERA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  Rrt RrttPROGRAMA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFORME ACADÉMICO “ GESTIÓN FINANCIERA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20393 – CHANCAY - HUARAL, 2021” Autor: Rosendo Rivas Tupia Docente: Mg. Soledad Florencia Malpica Cáceres Lima – Perú 2021 A. LA GESTIÓN FINANCIERA EN LA INSTITUCIÓN. Teniendo en cuenta la I.E N° 20393 la gestión financiera se realiza a través de los diversos comités, como por ejemplo el uso del dinero enviado por el Estado sobre mantenimiento y

• ENSAYO 01 GESTION ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  TOZL790228MRAC:\Users\CINDY\Documents\respaldo cindy\respaldo cindy\DOCTORADO\Logo iap.png DOCTORADO EN EDUCACIÓN Asignatura: GESTION INSTITUCIONAL Evidencia: 04 ENSAYO 01 GESTION ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS . ASESOR: DR. CESAR LOPEZ CONSTANTINO. Estudiantes: -María Magdalena de León Veytia. -Marco Antonio García Escobar. -Rodrigo de Jesús Mendoza Casillas Luis Manuel Toledo Zebadúa Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 13 octubre del 2022 RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL CASO 1.- ¿Cuáles son las causas de la problemática? La causa de la problemática, la petición del

• INFORME DE APRENDIZAJES DEL CICLO ESCOLAR 2022-2023- ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  geraldy solisORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Logotipo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 122 ACAPULCO GUERRERO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFORME DE APRENDIZAJES DEL CICLO ESCOLAR 2022-2023 PRESENTA: Aline Geraldy Tepec Solis MTRA: CLARA RAMÍREZ GUZMÁN Acapulco, Guerrero, México, 2023 INDICE A. La institución escolar en la sociedad 3 B. Estructura orgánica y áreas organizativas 5 C. Funciones directivas 7 D. Funciones pedagógicas de la gestión escolar 9 E. La organización pedagógico-didáctica 10 F. La

• Administración y Gestión de Organizaciones Educativas

  Rosy GòmezC:\Users\52938\Downloads\UPN.png Ver las imágenes de origen UNIVERSIDAD PEDAGOGIA NACIONAL 042 Melida Gómez Espinosa Licenciatura en Administración Educativa Administración y Gestión de Organizaciones Educativas 5to Semestre Profesora: Romelia De Los Santos Manuel. Ciudad Del Carmen, Campeche diciembre 2022 Hacia la superación del proceso administrativo en la educación. Un proceso administrativo es un conjunto de pasos que se siguen para dar solución a un problema de administración. ¿Dónde nace la Administración Educativa? Se inicia en la plena

• La normatividad, comunicación y gestión en instituciones educativas

  Evelin KarenAspecto/ proceso de gestión. Filosofía institucional. Normatividad institucional Comunicación institucional Proceso de calidad Dimensiones de la gestión escolar. Institución 1 Jardín de Niños Frida Kahlo Misión del Jardín de Niños Frida Kahlo Somos un equipo de educadoras que nos comprometemos a ofrecer el Servicio Educativo del Nivel de Preescolar con eficiencia y calidad; involucrando la participación comprometida de padres de familia y comunidad en general para fomentar y desarrollar valores, habilidades, hábitos, destrezas y aptitudes

• Plan TIC para mejorar la gestión de los procesos pedagogicos en la institucion educativa “Lobitos”

  Yovanna Ruiz ChapilliquenResultado de imagen de LOGO DE LA UCV “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” DOCENTE : DRA.RUBI ALICIA YUPANQUI CURSO : Diseño del trabajo académico TEMA : PLAN TIC PARA MEJORAR LA GESTION DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS EN LA IE “LOBITOS” PARTICIPANTE : MARIA DEL CARMEN MEDINA CORONADO PLAN TIC PARA MEJORAR LA GESTION DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “LOBITOS”. Prof. Carmen Medina PROBLEMATICA En la actualidad se vive

• La educación ambiental para la gestión integral de residuos sólidos en las instituciones educativas

  Jenny PuerresLa educación ambiental para la gestión integral de residuos sólidos en las instituciones educativas Jeny Natalia Puerres Cruz Universidad de Nariño Facultad de educación Programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental San Juan de Pasto 2022 ________________ La educación ambiental para la gestión integral de residuos sólidos en las instituciones educativas Jeny Natalia Puerres Cruz Asesor: Mg. Carlos Pantoja Universidad de Nariño Facultad de educación Programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental San

• Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas

  ireneojedaAsignatura Datos del alumno Fecha Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas Apellidos: OJEDA CAICEDO 11-04-2023 Nombre: IRENE MARIBEL El directivo en la organización escolar Alberto, es un profesor con un perfil prometedor para director de un centro educativo, ya que cuenta con adecuadas habilidades, además de innovar continuamente con sus destrezas lúdicas; posee la consideración y estima de los compañeros docentes que le incitan a postularse para el cargo, de la misma manera su

• Informe trimestral de seguimiento al sistema de gestión de la excelencia educativa

  karmen77INFORME TRIMESTRAL DE SEGUIMIENTO AL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA TRIMESTRE: Enero-Marzo 2023 Centro de Trabajo: PLANTEL 25 HUATUSCO Fecha de elaboración: 20-04-2023 No. ACTIVIDAD FECHA EN LA QUE SE REALIZÓ LA ACTIVIDAD DESCRIBA CÓMO SE LLEVÓ A CABO LA ACTIVIDAD EVIDENCIA QUE RESPALDA LA ACTIVIDAD REALIZADA 1 Difundir y actualizar la Información documentada del Sistema de Gestión de la Excelencia Educativa (SGEE) 2 Seguimiento a la elaboración del análisis del contexto. 3