Gestión educativa

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  lyzycegarGESTION EDUCATIVA La escuela pública mexicana enfrenta retos que la llevan a asumirse como promotora del cambio y de transformación social, redefiniendo su misión de cara a las nuevas demandas de la sociedad a la que se debe. Transformar la gestión de la escuela para mejorar la calidad de la

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  jhaviveENSAYO Y CRITICA SOBRE LA GESTIÓN EDUCATIVA Desde hace mucho tiempo atrás la educación prima como eje de un cultura en pro del desarrollo, puesto que al tener a mas individuos profesionales, y con ideas de crecimiento, dicho grupo social crece y es más directo a la hora de afrontar

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  celesteeee➢ satisfacción, rotación, etc.). 2. CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Las características del sistema organizacional generan un determinado Clima Organizacional. Este repercute sobre las motivaciones de los miembros de la organización y sobre su correspondiente comportamiento. Este comportamiento tiene obviamente una gran variedad de consecuencias para la organización como, por ejemplo,

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  bragaivanaESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL GESTIÓN EDUCATIVA Parcial domiciliario. Sede: Córdoba. Comisión 2 08 y 09/05/2015 Apellidos y Nombres:  Arellano, Alejandra DNI: 24.466.366 Mail: kiti.62@hotmail.com  Braga, Ivana DNI: 25.423.789 Mail: bragaivana@hotmail.com  Bujjamer, Myriam DNI: 23.323.515 Mail: mimibujjamer@live.com.ar Observación: el trabajo debe ser realizado

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  edkaAntecedentes y necesidades que plantea el modelo educativo Se propuso la creación de una Universidad Pedagógica para lograr la profesionalización del magisterio. Cinco años después, el Sindicato demanda su creación ante el Lic. José López Portillo, candidato a la Presidencia de nuestro país y, finalmente, el 25 de agosto de

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  swamimezaINTRODUCCIÓN En este presente documento se hará una breve reflexión sobre los nuevos paradigmas y enfoques de la gestión educativa: la transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica y las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas. Todo ello mediante la necesaria fundamentación de

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  jorgeisaccGESTION EDUCATIVA . Dr. Luis Alberto GARCIA LEIVA. Con la denominada "transformación educativa" generada a partir del dictado de las leyes de Transferencia de establecimientos educativos a las provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de la Ley Federal de Educación y de la Ley de Educación Superior,

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  yanethlopezGESTION EDUCATIVA ENSAYO TEMA: RESOLUCION DE PROBLEMAS TEGUCIGALPA, 7 DE MAYO DE 2011 La resolución de problemas constituye en la actualidad un área de indudable interés educativo. Al hablar de problemas educativos se hace referencia a cualquier situación que afecte de manera negativa el proceso escolar. Es decir a cuestiones

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  marikita1. La gestión educativa del siglo XXI La gestión educativa en la sociedad del conocimiento, sobrelleva cambios tecnológicos y el nuevo paradigma de la humanidad en que estamos inmersos. Es de carácter global Y está transformando las bases tradicionales del trabajo junto con la producción. Este nuevo escenario se basa

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  yotziUna vez definida la innovación educativa, establecidos sus modelos desde una perspectiva procesual, planteados los elementos pertinentes para una Teoría de la Innovación Educativa y definidos los ámbitos de la innovación educativa queda pendiente determinar el proceso a través del cual la innovación educativa puede tener un impacto real en

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  mariamaxREFLEXION DE LA GESTION EDUCATIVA EN COLOMBIA De acuerdo al texto define la gestión como un proceso dinámico que logra vincular los ámbitos de la administración convencional con lo de la estructura de la organización, bajo la conducción y animación de un liderazgo eficaz de gestión por parte de cada

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  JimenaGironCentro Cultural Universitario “Justo Sierra” Licenciatura: Pedagogía Semestre: quinto Grupo: 504-A Alumnas: Castro Salazar Nayeli De La Rosa Moreno Eva María Garduño Zamudio Nancy Maleny Girón Márquez Jimena Montserrat Rodríguez Florido Dulce María Fernanda Velázquez Gómez Lizbeth Profesor: Jacinto Zepeda Landa Gestión: Del latín gesto, el concepto de gestión hace

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  aurofdzgroIntroducción. La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permiten que la institución educativa logre sus objetivos y metas. Una gestión integral implica procesos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y función directiva. Gestión Educativa En el siguiente espacio, toma nota de los aspectos que consideres relevantes

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  JeniczaGESTION EDUCATIVA La evaluación educativa reciente en México, tanto en el ámbito nacional como internacional, así como los resultados aportados por la investigación educativa, coinciden en afirmar que los resultados educativos que tiene los alumnos de educación básica de nuestro país son, en términos promedio, bajos, además de manifestar una

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  sanmimarin18ACTIVIDAD MODULO 2 Desde los tiempos más antiguos, la educación ha desempeñado un papel fundamental en la vida del hombre, como proceso que tiene su primer lugar el núcleo familiar y el cual con el paso del tiempo se va consolidando en las instituciones educativas con el apoyo de profesores,

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  liz_youngUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 081 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Trabajo Final 07/12/2010 El siguiente trabajo muestra como una persona puede llegar a ser un buen director o gerente siguiendo una serie de pasos para llegar al objetivo. MEJORAR LA GESTIÓN DIRECTIVA EN LA ESCUELA MOTOR DE LIDERAZGO Hay tres cosas que

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  cajasdemarGESTIÓN EDUCATIVA La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales. Desde

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  edufs34ACTIVIDAD 1. INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Integración de Comunidades de Aprendizaje Beneficios proporcionados por las Comunidades de Aprendizaje Hoja de apoyo para identificación Identifica y enlista, a continuación, los beneficios específicos y concretos que consideras se pueden obtener al sentar las bases y desarrollar las competencias para formar

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  karlagonmocGestión educativa estratégica La escuela es un elemento de identidad muy importante en muchas generaciones, y en ella la administración escolar ha obtenido grandes éxitos, pero en años atrás no se pensaba en las grandes transformaciones que vivirían las generaciones y es ahí donde la administración le va quedando chica

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  apocak1.-Dentro del marco de la gerencia que dirige la directora del Núcleo Escolar Rural al cual pertenezco, su exposición con respeto a las faltas leves: “aplicaría un seguimiento administrativo, es decir, en caso de tener tres (3) amonestaciones escritas en el término de un año, se basa en el Reglamento

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  CENTRO DE MAESTROS 1909 CURSO GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO I NOMBRE: JOSÉ DÍAZ GÓMEZ. RFC: DIGJ5504I48 CURP: DIGJ550410HNLZMS02 ASESORA LAURA GLORIA SERNA HERNÁNDEZ. MONTERREY NUEVO LEÓN, A 8 DE MARZO DE 2013. Introducción La institución educativa para buscar la transformación en una escuela de gestión participativa y democrática requiere un

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  paoubedaLa gestión educativa consiste en: • Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones. • Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos. • Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en

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  EmilianoAntonioPrueba parcial Unidad Nº 1 Módulo = Gestión de la Calidad en Establecimientos Educacionales Desarrollo 1.- Nombrare y explicare brevemente los 14 puntos considerados como básicos para conseguir la transformación de la industria. Estos principios resultan útiles en cualquier nación, tipo de empresa de fabricación o de servicios grande o

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  Carson041. Definición La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de aprendizaje. La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional,

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  mbrionesmSEMANA 1: “LA GESTION DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” "Todo trabajo directamente social o colectivo en gran escala, requiere en mayor o menor medida, una dirección que establezca un enlace armónico entre las diversas actividades individuales y ejecute las funciones generales que brotan de los movimientos del organismo productivo total, a

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  paola1002Problema de la gestión educativa en América Latina La gestión educativa data de muchos años, comienza cerca de los sesenta en los Estados Unidos, de los setenta en Reino Unido y de los años ochenta en América Latina, por lo que es una disciplina de desarrollo muy reciente, que tiene

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  mcristina54Gestion Educativa Educacion Parvularia Gestión educativa: El concepto de gestión viene de la palabra gestar, que significa crear, generar, por lo que podríamos inferir que gestión es el conjunto de acciones que se realizan de manera intencionada para lograr un propósito. Llevando este concepto a la educación, gestión educativa sería

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  camiquissUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” Asignatura: Gestión Educativa I Docente: Jose Enrique Garcia Tejada Por: Quispe Quispe, Carmen Mirella Arequipa-Perú 2022 ACTIVIDAD 2 Sres. Estudiantes; buscar información a las preguntas y colocar la bibliografía consultada. 1. Haga

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  Alejandra PachecoUniversidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán CIENCIAS DE LA EDUCACION LOGO Vice-Rectoría Académica Facultad de Humanidades Ciencias de la Educación Gestión Educativa San Pedro Sula PASANTIA Nombre del Equipo: ________________________________ valor: Sección ___________________________________Fecha a Aplicar: INDICACIONES: Lea las indicaciones de su control de lectura y siga las siguientes sugerencias: TRABAJO DE

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  parz89GESTIÓN EDUCATIVA 1. ¿Qué es administración? La administración es ciencia social aplicada o tecnología social que tiene por objeto de estudio las organizaciones y se centra en el acto de administrar, gestionar o dirigir empresas, negocios u organizaciones, personas y recursos, con el fin de alcanzar los objetivos definidos. Es

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  DanielaWapaintroducción: Hablaré en el siguiente ensayo sobre la gestión educativa, que es un proceso sistemático dirigido a fortalecer las instituciones educativas para enriquecer la docencia, la orientación, los procedimientos comunitarios y administrativos, y mantener la autonomía institucional para responder a las necesidades educativas, locales, regionales y globales. La gestión de

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  kuinow7La gestión escolar en los establecimientos educativos, es un proceso sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instituciones educativas y a sus proyectos, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos; conservando la autonomía institucional, para así responder de una manera más acorde, a las

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  giovanamedinaEnsayo-Gestión Educativa Los actores principales dentro de la educación son: directores, profesores, padres de familia y alumnos, siendo los directores quienes con conciencia y conocimiento de la repercusión y alcance de sus decisiones y acciones impactarán a la comunidad educativa y quienes debieran prepararse para jugar el rol administrativo que

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  nayadethome¿Qué es gestión?  El concepto de gestión hace referencia a la acción, y al efecto de gestionar o administrar.  Administrar para disponer, dirigir ordenar diligencias conducentes al logro de una actividad  Gestión administrativa: conjunto de acciones mediante las cuales el docente desarrolla sus actividades para el cumplimiento

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  Paulina Hernández¿Qué significa gestión educativa? Gestión Educativa: Conjunto de procesos(acciones articuladas y complejas) continuos en los que participan activamente diferentes miembros involucrados en el quehacer educativo de diferentes áreas y disciplinas, dichos procesos conjuntan acciones que son flexibles; implica análisis y preparación, con la finalidad de mejorar la calidad de la

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  azazytoGESTION EDUCATIVA Y PLANEACION PROSPECTIVA COMO INSTRUMENTO DE ORGANIZACION ACADEMICA INTERNA Es posible mencionar la ambigüedad en el uso de los fines con respecto a los medios para la resolución de un problema: al utilizar un esquema lineal se anteponen los medios a los fines, con el argumento de que

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  nataliajudoLa desigualdad es definida como la alta concentración de ingresos en el dócil más alto. A pesar de esto esfuerzos políticos públicos han avanzado las condiciones de la vida de las personas. Esto ha hecho que hallan inversiones en infraestructura, servicios básicos de salud y educación, esto ha elevado el

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  BlancaIsstehhEl proceso administrativo en la institución educativa En una institución educativa, la estructura administrativa representa un medio que facilita el proceso administrativo. Este proceso es cíclico y consiste en las funciones que desempeña el administrador para conducir la institución, como unidad administrativa, hacia el logro de los objetivos curriculares. Como

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  noeliabarateReflexión Conducir las instituciones escolares a alcanzar los objetivos planteados y sus metas es posible gracias a la organización, a una gestión y administración correcta de los recursos. El cambio en las instituciones educativas, principalmente en los procesos formativos que en ellas tienen lugar, no se logra de manera espontánea,

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  estharlinElementos de la gestión escolar LA TRANSFORMACIÓN DE LA CULTURA EDUCATIVA Uno de los objetivos fundamentales de la gestión escolar es al mismo tiempo un reto para todos los involucrados en los procesos educativos: lograr que la cultura de la educación de los últimos años, por lo menos en nuestro

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  nirvanananaHermosillo, Sonora, 21 de abril de 2013 “Estudiantes de la UNAM reclaman a encapuchados”. “Expulsadas estudiantes que dieron paliza a sus compañeras”, “Rechazan alerta por feminicidios en Hidalgo”.Titulares como estos hacen frecuente escuchar frases tales como: “Las generaciones de hoy se han desviado”, o “antes la educación era mejor”… “¿para

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  2972¿Qué es la gestión educativa? ¿Cómo puede ser definida la gestión educativa? Para comprender las múltiples acepciones del término gestión, se han propuesto los siguientes términos: piloteo de organizaciones, innovación, exploración y explotación de lo posible, mejora continua, profesionalización de las acciones educativas, identificación de fortalezas y dificultades, pensamiento útil

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  SamanthaKS¿Cómo lograr que los jóvenes sean autogestivos? La educación es un aspecto esencial en la vida humana pues es un proceso multidimensional que está presente en todas las acciones, sentimientos, actitudes y etapas de la vida. Como formadores y orientadores l006Fs docentes tenemos el compromiso de generar en los estudiantes

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  jeuv2013GESTION EDUCATIVA “La administración es la teoría y la gestión es la practica” A través del tiempo tenemos diferentes estudiosos de la administración unos han formado escuelas, y otros han desarrollado diferentes enfoques administrativos, cada una de ellas tiene sus características y énfasis, así la de administración científica y proceso

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  hildacruzGESTION EDUCATIVA Hoy por hoy, la educación se encuentra entre las funciones públicas más cuestionadas en cuanto a los resultados alcanzados. Las formas aisladas de realizar el trabajo, sin fundamentos claros, con formas arbitrarias de organización, realización y seguimiento han ido creando un abismo entre los propósitos educativos y los

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  blesloveProducto 5 . Sesión 2 Listado de temáticas de Gestión Transversal que aborda la escuela, rediseño de objetivos y metas articulados interna y transversalmente. Los temas transversales dentro del currículo son un conjunto de contenidos de enseñanza esencialmente actitudinales que deben de entrar a formar parte en las actividades planteadas

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  JanecamposPRODUCTO 1 • Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar. La escolarización es impuesta en los alumnos como un sistema de educación formal donde ellos no determinan que es lo que quieren aprender, esto influye en parte, a que no

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  Norma63PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA CURSO: GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO I SESION 1 PRODUCTO 1 ANALISIS QUE EXPLIQUE LA MAGNITUD DE LOS EFECTOS DE ESCOLARIZACION Y LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR Reflexión por escrito sobre los factores de eficacia escolar a partir de su experiencia. La eficacia escolar se refiere a

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  dchavesalEnsayo Gestión educativa La gestión educativa consiste en un proceso encauzado al fortalecimiento de los Planes o proyectos educativos de las instituciones, lo que beneficia a mantener la independencia institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de reconocer las carencias

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  alexialoera123IByCENECH IByCENECH M.f. Alexandra Bibiana Loera Márquez Catedrática: Ma. Del Socorro Gómez Holguín Grupo: 4ºA Chihuahua, Chih. 20 de octubre del 2015 Gestión Educativa. El siguiente escrito tiene como propósito aclarar cualquier duda que se pueda presentar sobre la gestión educativa. También se analizaran algunos lineamientos que apoyan a la