INTELIGENCIAS MULTIPLES ensayos gratis y trabajos

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Las inteligencias múltiples

Las inteligencias múltiples El objetivo fue reproducir en términos de la Teoría de la Diversa Inteligencia y la Modificabilidad Cognitiva y su aplicación en un programa para trabajar con superficies fuertes y posibles en relación con el desarrollo cognitivo humano, excepto por al menos 3 autores. Introducción Este ensayo mostrará qué es la teoría de la inteligencia diversa, así como la modificabilidad cognitiva (o plasticidad cerebral), y lo que se deriva de esto, que es

Enviado por rizeee / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Ensayo inteligencias múltiples y cuadrantes cerebrales

Cuadrantes Cerebrales E Inteligencias Múltiples Ensayo Irisainelly Noreña Gómez Lic. Ezequiel Álvarez Cuesta Licenciatura En Humanidades Y Lengua Castellana Universidad Del Atlántico Barranquilla 2022 ________________ Resumen La inteligencia no es un rasgo estático, ni está completamente determinada por factores biológicos, sino que se desarrolla en función de los desafíos que enfrentamos a lo largo de nuestra vida. Cuando nos enfrentamos a determinadas situaciones que ponen a prueba nuestro nivel de desarrollo, la inteligencia comienza a

Enviado por IRISAINELLY NORENA GOMEZ / 2.086 Palabras / 9 Páginas
Inteligencia multiples. Mindfulness

Introducción El cerebro es la parte fundamental del desarrollo integral de los seres humano ya constituye la base para las emociones, el comportamiento, y el aprendizaje, de allí su importancia de alinear todo el entono con nuestro centro energético que nos permita sanar las problemáticas emocionales, para tener un buen desempeño de comportamiento y aprendizaje, como maestros debemos tener claro que un cerebro con miedo no logra el aprendizaje, es por esto que se debe

Enviado por mariamaelka / 764 Palabras / 4 Páginas
Las inteligencias múltiples como herramienta en el aula

Asignatura Datos del alumno Fecha Métodos de Investigación Educativa Nombres: Edison Javier 25 de Mayo de 2020 Apellidos: Vacacela Ramón TEMA: LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES COMO HERRAMIENTA EN EL AULA Objetivo Desarrollar en el docente habilidades para la identificación, desarrollo y aplicación en el proceso educativo de las inteligencias múltiples, mediante el diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de las actividades académicas para la implementar la enseñanza individualizada. Justificación Nos encontramos en un momento histórico, en donde

Enviado por Don Mora / 764 Palabras / 4 Páginas
El rol del docente de inglés y el uso de las inteligencias multiples en el aula

“ EL ROL DEL DOCENTE DE INGLES Y EL USO DELAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA” En el presente escrito expondré la importancia de planificar una clase teniendo en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner H(.1983). Es de vital importancia organizar la tarea en el aula considerando los distintos estilos de aprendizaje que pueden tener los educandos. Howard Gardner es catedrático norteamericano que investiga en la Universidad de Harvard en Estados Unidos.

Enviado por Sofía Ortiz / 485 Palabras / 2 Páginas
Propuestas de estrategias pedagógicas que permitan desarrollar las inteligencias múltiples para aprovechar las potencialidades de los estudiantes de 3er Año

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación U.E.I.E “Alejandro de Humboldt” 5to año sección “B” Área: metodología Propuestas de estrategias pedagógicas que permitan desarrollar las inteligencias múltiples para aprovechar las potencialidades de los estudiantes de 3er Año “B” de Educación Media General. Durante el año escolar 2022-2023 Maturín, Estado Monagas Tutor: Autores: Thoisbet Bejarano María Urribarri. CI: 32.346.774 Samantha Méndez. CI: 31.760.432 Maturín, 09 de junio del 2023 Propuestas de estrategias

Enviado por urriburrita / 15.498 Palabras / 62 Páginas
Inteligencias multiples. 8 tipos de inteligencias (perspectivas)

Inteligencias múltiples 8 tipos de inteligencias (perspectivas) Todas las tenemos, pero desarrolladas en diferente medida 1. Lingüística o verbal Buena expresión oral y escrita, gusto por la lectura. 2. Interpersonal Facilidad para establecer y conservar relaciones interpersonales 3. Intrapersonal Se conoce a sí mismo, reflexiona. Fuerza de voluntad 4. Naturalista Disfruta con actividades en el entorno natural. Sensibilidad por la naturaleza 5. Musical 6. Cinético-corporal 7. Espacial 8. Lógico-matemática que son las inteligencias múltiples? cuáles

Enviado por EAIDE / 597 Palabras / 3 Páginas
Problemas escolares y descripción, aplicación de las inteligencias múltiples

ARGUELLES BECERRA, Jenny PROBLEMAS ESCOLARES Y DESCRIPCION APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Problemática: Atención en clases. Resolución Inteligencia Verbal lingüística * Introducir al alumno en el tema por medio de la lectura de historietas. * Dejar que haga ejercicios del tema inventando trabalenguas, o rimas * Hacer debates de deletreo de palabras. Inteligencia lógico matemática * Armar un rompecabezas de un mapa, de una imagen significativa en torno al tema. * Ordenar categórica o jerárquicamente,

Enviado por Jennyargb / 280 Palabras / 2 Páginas
INTELIGENCIA ÚNICA O MULTIPLE

Inteligencia única o múltiple: un debate a mitad de camino Dra. Denise Najmanovich• Introducción: En este trabajo intentaré presentar un marco conceptual que nos permita abordar el problema de la inteligencia desde un enfoque que haga lugar a la complejidad. Desde esta perspectiva, intento presentar la cuestión sabiendo de su multidimensionalidad inagotable. Esta circunstancia, lejos de desalentarnos nos propone un desafío, pero a la vez nos exige hacer uso de una necesaria prudencia filosófica: saber

Enviado por delgadosantacruz / 10.115 Palabras / 41 Páginas
Las Multiples Inteligencias

INTRODUCCION En este ensayo hablaremos de la importancia que tiene la inteligencia emocional en nuestras vidas como se desarrolla o como se comporta sin que ninguno de nosotros en veces notemos como se va dando. Discutiremos algunos de los puntos mas importantes que hablan los expertos en la materia de quienes la van desarrollando, asi de cómo podemos saber si tenemos una buena inteligencia emocional o identificar cuando alguien tiene una buen inteligencia emocional. INTELIGENCIA

Enviado por jcfc59 / 781 Palabras / 4 Páginas
Multiple Inteligencias

La educación debe promover la formación del ser humano, estimularle para que “aprenda a aprender”, proveerle de recursos para que desarrolle el potencial de sus inteligencias y acompañarle en su proceso de maduración para que se desenvuelva en un contexto social al que pueda aportar su originalidad. Estimular las diferentes inteligencias de nuestros niños y niñas supone garantizar su felicidad presente y futura. Si consideramos feliz a la persona que no tiene problemas o que

Enviado por sarihana / 220 Palabras / 1 Páginas
Multiples Inteligencias

En esta oportunidad estaremos abordando lo que es la inteligencia naturalista, emocional, humana, personal y artificial. Que es un tema muy interesante ya que nosotros los seres humanos aprendemos de diferentes formas. La inteligencia y sus diferentes incidencias son las responsables de nuestro aprendizaje. A continuación explicaremos cinco de los diversos tipos de inteligencia. Inteligencia naturalista: Es la que se refiere a la habilidad para discriminar y clasificar los organismos vivos existentes tanto del ambiente

Enviado por Rosancal / 584 Palabras / 3 Páginas
LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS

Las Múltiples Inteligencias En el 2002, Amaris, en su análisis reflexivo sobre Las Múltiples Inteligencias planteadas por el Neuropsicologa Gardner (1998), tiene como objetivo plantear un análisis reflexivo acerca, del estudio expuesto por este autor; esta visión permite atribuir la condición humana con relación a sus múltiples capacidades de cognición y genera en la educación nuevas prácticas pedagógicas e institucionales. Inteligencia La inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de

Enviado por karenvergara3 / 362 Palabras / 2 Páginas
Multiples Inteligencias

LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS Los últimos hallazgos de la psicología cognitiva, con autores como Howard Gardner, nos muestran que en realidad tenemos por lo menos ocho inteligencias diferentes. Los seres humanos poseemos este espectro de inteligencias, y nos diferenciamos por el nivel de desarrollo y la configuración particular, derivada de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura propia en su momento histórico. Para Gardner es importante destacar

Enviado por Blacklotus / 596 Palabras / 3 Páginas
MULTIPLES INTELIGENCIAS

Personalizar la educación con un test de inteligencias Propuesta práctica de mejorar la motivación con una adaptación curricular no significativa que infiera la metodología a partir del tipo de las capacidades del alumno. Esta información también se usará para poder hacer una orientación laboral. Todo ello es extrapolable a las competencias básicas. Las competencias se refieren a la capacidad de usar los conocimientos adquiridos para resolver problemas en contextos concretos, lo que podemos equiparar a

Enviado por pd962j2h / 1.375 Palabras / 6 Páginas
INTELIGENCIAS SISTEMAS ESTILOS DE MÚLTIPLES REPRESENTACIONALES APRENDIZAJE

Desarrollo INTELIGENCIAS SISTEMAS ESTILOS DE MÚLTIPLES REPRESENTACIONALES APRENDIZAJE ¿Cuál? Inteligencia Interpersonal. Auditivo Estilo Asimilador Característica distintiva con la que más se identifica Tengo la capacidad de relacionarme con los demás y entenderlos. Me gusta ser escuchado y escuchar, entender lo que se está hablando. Además me caracterizo porque me gusta la música, cantar, oír y sobre todo conversar. La Motivación hacia el aprendizaje, querer siempre buscar respuestas a mis interrogantes. Ejemplo de experiencia educativa o

Enviado por Rorokrey / 735 Palabras / 3 Páginas
INTELIGENCIAS SISTEMAS ESTILOS DE MÚLTIPLES REPRESENTACIONALES APRENDIZAJE

Desarrollo INTELIGENCIAS SISTEMAS ESTILOS DE MÚLTIPLES REPRESENTACIONALES APRENDIZAJE ¿Cuál? Inteligencia Interpersonal. Auditivo Estilo Asimilador Característica distintiva con la que más se identifica Tengo la capacidad de relacionarme con los demás y entenderlos. Me gusta ser escuchado y escuchar, entender lo que se está hablando. Además me caracterizo porque me gusta la música, cantar, oír y sobre todo conversar. La Motivación hacia el aprendizaje, querer siempre buscar respuestas a mis interrogantes. Ejemplo de experiencia educativa o

Enviado por rorokreygrt / 735 Palabras / 3 Páginas
Hipótesis De Las múltiples Inteligencias

INTRODUCCION Es un mundo tan incierto y cambiante como el de hoy, la Teoría de las Inteligencias Múltiples como ciencia social tiene el compromiso de proveer los elementos que permitan comprender los comportamientos de los seres humanos y la adaptación a su entorno. En esta investigación el mayor objetivo es romper el paradigma que argumenta el alto rendimiento académico, mediante la teoría de las inteligencias múltiples, es importante el desempeño laboral, dependiendo cuales deberían de

Enviado por bererdz / 4.615 Palabras / 19 Páginas
Múltiples inteligencias de Gadner

Universidad Galileo CEI: Central Lic. CASTILLO ARMAS, ZOILA CRISTHYNA http://www.galileo.edu/archivos/view/galileo.PNG Pablo Jose Alberto Arce Azmitia. Carnet: IDE1110682 Contenido INTRODUCCION LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS PERSPECTIVA DE GADNER SOBRE LA INTELIGENCIA ALTAS HABILIDADES CRITERIO PROPIO EJEMPLO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION La definición de las inteligencias múltiples de GADNER que se revelada ante toda la visión tradicional que se delimitaba a la inteligencia como una capacidad unitaria. Las inteligencias múltiples de que se hablan se dividen en 8 clases de

Enviado por pablo jose arce azmitia / 1.603 Palabras / 7 Páginas
TIPOS DE INTELIGENCIA sus múltiples tipos

INTRODUCCION Se busca comprender, entender y practicar lo que en realidad conforma la inteligencia, con sus múltiples tipos, con sus teorías y demás que nos comprueban que cada individuo posee características diferentes que lo hacen desarrollar su nivel de inteligencia. Tener conocimiento del tipo de inteligencia que posee una persona nos facilitara comprender y poder instaurar una comunicación mucho más efectiva con dicho personaje. 1. ¿Considera que los rincones pedagógicos son necesarios dentro del proceso

Enviado por elviaromero / 663 Palabras / 3 Páginas
AUTOCONOCCIMIENTO Las personas difieren en múltiples aspectos: inteligencia, habilidades, aptitudes, intereses

________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO ESCUELA DE BACHILLERES PLANTEL SUR MATERIA: ORIENTACION VOCACIONAL-PROFESIONAL- 2016 CAPITULO 5 DEL LIBRO QUE QUIERES HACER EN LA VIDA CAPITULO: “AUTOCONOCIMIENTO” CONSIGNAS: 1. REALIZA UN ANÁLISIS DEL CAPITULO. AUTOCONOCCIMIENTO Las personas difieren en múltiples aspectos: inteligencia, habilidades, aptitudes, intereses, actitudes, motivaciones, opiniones, valores, sentimientos y emociones, todavía más las personas cambian a través de su vida. Los psicólogos, sociólogos, biólogos, y otros científicos tendían a pensar que la mayoría de

Enviado por yobanius / 2.436 Palabras / 10 Páginas
¿Qué aprendí?En esta etapa aprendí sobre las múltiples inteligencias que se conocen, y se mencionan en la propuesta de Howard Gardner,

¿Qué aprendí? En esta etapa aprendí sobre las múltiples inteligencias que se conocen, y se mencionan en la propuesta de Howard Gardner, la cual trata sobre que el ve la inteligencia como una capacidad, dicha propuesta cambio la idea que se tenía acerca del concepto de inteligencia ya que se pensaba que era algo innato o inamovible es decir, nacías inteligente o no, Gardner se refiere a inteligencia como algo que se puede desarrollar, pero

Enviado por Joahan Quezada / 399 Palabras / 2 Páginas
¿Qué impacto tiene la inteligencia mediada por dispositivos múltiples en la sociedad de la información?

Foro 2 Hola buenas noches a todos. ¿Qué impacto tiene la inteligencia mediada por dispositivos múltiples en la sociedad de la información? Creo que la inteligencia de mediación tiene efectos positivos al mismo tiempo, pero no todos, porque puede ser un catalizador de cambios nuevos y profundos. En la actualidad, la sociedad se enfrenta a nuevos retos que los distintos sectores de la sociedad, la economía, la educación, etc. tienen que afrontar para cubrir las

Enviado por angelitamistosa / 1.903 Palabras / 8 Páginas
Las múltiples inteligencias

Reporte de lectura Tema: LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS Autor: María Amarís Macías Introducción En este artículo se hace un repaso sobre la obra de Howard Gardner y su Teoría de Las Inteligencias Múltiples en la cual el investigador propone romper con la conceptualización histórica de considerar a la inteligencia como una facultad única y general en el ser humano para establecer que no se debe ser inteligente en términos generales sino a partir de los resultados

Enviado por luiggi2 / 1.436 Palabras / 6 Páginas
Inteligencia Artificial ha avanzado significativamente en los últimos años y ha demostrado tener múltiples ventajas en diferentes ámbitos de la sociedad

La inteligencia artificial (IA) es una tecnología que ha avanzado significativamente en los últimos años y ha demostrado tener múltiples ventajas en diferentes ámbitos de la sociedad. Una de las principales ventajas de la IA es su capacidad para procesar grandes cantidades de datos en un corto período de tiempo y con mayor precisión que los humanos. Esto permite una mejor toma de decisiones en diferentes áreas, como la salud, la educación, los negocios y

Enviado por carlostorres99 / 302 Palabras / 2 Páginas
Inteligencia Y El Lenguaje

La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o

Enviado por elvira / 872 Palabras / 4 Páginas
Multiplicar la inteligencia de tu Bebe

CÓMO MULTIPLICAR LA INTELIGENCIA DE SU BEBÉ INTRODUCCIÓN: • Resumen de el libro "cómo multiplicar la inteligencia de su bebé" • Enfoque teórico sobre la inteligencia. • Características de los programas de estimulación. -Principios metodológicos. -Materiales. -Espacio. -Tiempo. • Realización de una programación semanal. • Actividades de resolución de problemas. • Objetivos de área. • Mi opinión personal. RESUMEN 1. LA REVOLUCIÓN PACIFICA. La importancia de enseñar a los niños desde su nacimiento hasta los

Enviado por josechl / 4.260 Palabras / 18 Páginas
Inteligencia Artificial

Se denomina inteligencia artificial (IA) a la rama de las ciencias de la Computación1 2 3 dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos. Para explicar la definición anterior, entiéndase a un agente como cualquier cosa capaz de percibir su entorno (recibir entradas), procesar tales percepciones y actuar en su entorno (proporcionar salidas), y entiéndase a la racionalidad como una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de optimidad y

Enviado por estefaniadu / 400 Palabras / 2 Páginas
Tipos De Inteligencias

ANALISIS DEL DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES EN MI ENTORNO SOCIAL El entorno que analice fue mi barrio, pude notar que dentro de mi entorno hay una persona sordomuda, otra que es ciega y un niño especial que tiene síndrome de Down, ellos no pueden tener el mismo nivel en cada una de las inteligencias porque cada uno se desarrolla en base a la inteligencia que puede adoptar y en la cual pueda desenvolverse. En el

Enviado por cmmontes / 400 Palabras / 2 Páginas
Inteligencia Artificial

DEDICATORIAS Primeramente se la dedicamos a Dios ya que ha estado con nosotros siempre y en todo momento, así como también a las familias de cada uno de nosotros y por último a los lectores próximos de este documento. AGRADECIMIENTOS Esta tesis, si bien ha requerido de esfuerzo y mucha dedicación por parte de los autores y su directora de tesis, no hubiese sido posible su finalización sin la cooperación desinteresada de todas y cada

Enviado por blancag24 / 5.890 Palabras / 24 Páginas
Las Inteligencias

http://www.famiped.es/volumen-3-no-2-junio-2010/superdotacion/superdotados http://www.tesisenxarxa.net/TDX/TDR_UM/TESIS/AVAILABLE/TDR-0226107-102038//SanchezLopez04de12.pdf cripción de las ocho inteligencias En su libro Frames of Mind, publicado en 1983, Gardner presentó su teoría de las inteligencias múltiples, que destaca su perspectiva multicultural respecto de la cognición humana Las inteligencias son lenguajes que hablan todas las personas y se encuentran influenciadas en parte, por la cultura a la que cada una pertenece. Constituyen herramientas que todos los seres humanos pueden utilizar para aprender, para resolver problemas y para crear.

Enviado por cisco / 1.086 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia Emocional

Inteligencia emocional aplicada Capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo y de los demás para utilizarlos como guía de pensamiento y de la acción. Proactivo vs reactivo El desafío de Aristóteles Cualquiera puede ponerse furioso… eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta eso no es fácil. Neuronas conectoras: Derecho: corazón, emociones, amígdala

Enviado por loqita19 / 609 Palabras / 3 Páginas
Inteligencia Artificial Introducción Y Agentes

Trabajo: Introducción y Agentes. La inteligencia artificial es una de las ciencias que sintetiza tareas que van de la mano con cualquier cosa que conlleve intelectual humano. La inteligencia artificial se enfoca en analizar cuales sistemas piensan como humanos y si estos piensan racionalmente o si estos actúan como verdaderos humanos, para poder diferenciar entre entidades inteligentes indiscutibles y seres humanos. Las computadoras trabajan con más rapidez que los seres humanos, aun no se ha

Enviado por yerbero666999666 / 679 Palabras / 3 Páginas
Inteligencia Artificial

Concepto de inteligencia artificial: Se denomina inteligencia artificial (IA) a la rama de las ciencias de la Computación dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos. Para explicar la definición anterior, entiéndase a un agente como cualquier cosa capaz de percibir su entorno (recibir entradas), procesar tales percepciones y actuar en su entorno (proporcionar salidas), y entiéndase a la racionalidad como una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de

Enviado por yarelyszambrano / 1.531 Palabras / 7 Páginas
PRUEBAS DE INTELIGENCIA

PRUEBAS DE INTELIGENCIA DEFINCION Un test de inteligencia es una prueba diseñada específicamente para medir aptitudes, conocimientos y capacidades del individuo. Consta de un conjunto de preguntas o ejercicios comunes para todos lo sujetos, llamados items, cuya función es determinar cuantitativamente los conocimientos o destrezas. El test se evalúa por comparación: se compara la puntuación de un individuo específico con la de un grupo de sujetos que ha sido sometido a la misma prueba. Generalmente,

Enviado por ERICKA48 / 738 Palabras / 3 Páginas
Esclerosis Multiple

ESCLEROSIS MÚLTIPLE Introducción La esclerosis múltiple (del griego “endurecimiento”) es una enfermedad autoinmunitaria del sistema nervioso central (una de las mas frecuentes) que afecta al cerebro, tronco del encéfalo y a la médula espinal. La mielina, que es la sustancia que recubre las fibras nerviosas, resulta dañada y entonces la habilidad de los nervios para conducir las órdenes del cerebro se ve interrumpida. Se trata de la enfermedad crónica más frecuente en adultos jóvenes en

Enviado por dodito / 1.947 Palabras / 8 Páginas
INTELIGENCIA SOCIAFECTIVA

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN ZONA 002 USAER 11 C.C.T.31FUA2015P ACTIVIDAD EXPLORATORIA INTELIGENCIA SOCIAFECTIVA MOTIVO: Observar conductas sobresalientes de sus alumnos a través de situaciones novedosas de aprendizaje. CONDUCTAS OBSERVABLES Maestr@ usted podrá observar en sus alumnos las siguientes conductas: - Expresa su opinión y punto de vista sin inhibiciones. - Influye en sus compañeros (es persuasivo). - Se interesa e involucra en los problemas sociales -

Enviado por magui / 2.139 Palabras / 9 Páginas
Inteligencia De Negocios

Introducción “Una organización puede ser rica en datos y pobre en información, sino sabe como identificar, resumir y categorizar los datos” La supervivencia, permanencia, posicionamiento y éxito rotundo de una empresa depende en gran medida del desarrollo de la inteligencia de mercados , la capacidad de gestión de las tendencias de mercado; la innovación en la búsqueda, recolección y análisis de información crítica, y la traducción de este conocimiento en insumos directamente aplicables, auditables y

Enviado por jirruto / 4.125 Palabras / 17 Páginas
INTRODUCCION INTELIGENCIA ARTIFICIAL

I. INTRODUCCIÓN Existe actualmente una tendencia a establecer un nuevo campo de las ciencias de la computación que integre los diferentes métodos de resolución de problemas que no pueden ser descritos fácilmente mediante el enfoque algorítmico tradicional. Una de las múltiples técnicas que emplea la Inteligencia Artificial para simular el comportamiento inteligente de los seres humanos, son las denominadas Redes Neuronales Artificiales. Las redes neuronales son una forma de emular las características propias de los

Enviado por dharnux / 4.488 Palabras / 18 Páginas
Inteligencia EmocionaL

EL CEREBRO EMOCIONAL En esta parte del libro nos da a entender que las personas en determinadas circunstancias, actúan y se dejan llevar solo por sus instintos, que es algo completamente irracional en cuanto al intelecto se refiere pero es aceptable desde el punto de vista de los sentimientos, los humanos usamos muchas veces en momentos importantes usamos para decidir lo que nuestros sentimientos nos sugieren o nuestro instinto nos hace hacerlo y se deja

Enviado por socaixi / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Centro De Atención Múltiple (CAM Básico)

CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM) ¿Qué es el CAM? El programa Centros de Atención Múltiple está planteado para brindar educación inicial y básica (preescolar y primaria); así como formación para el trabajo, a la población escolar que presenta discapacidad y necesidades educativas especiales. La atención en los CAM´S tiene cierto carácter transitorio, dado que se espera la integración de los alumnos a escuelas regulares o al ámbito laboral competitivo. En todos, se implementan actividades que

Enviado por tarea / 1.162 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia

The Use of Multiple Inteligencies to teach English lexicon José Eduardo Castillo Caballero The Use of Multiple Inteligencies to teach English lexicon By José Eduardo Castillo Caballero Motivation Well nowadays its amazing to know that with the use of intelligence the humanity has been helped to advance in daily life and to solve problems, one of the mains motivations I had to do this work is that intelligence is useful in the life, why is

Enviado por lalocastillo / 2.112 Palabras / 9 Páginas
La Inteligencia Emocional

EL HOMBRE NECESITA ANTE TODO PAN, SOL. ROSAS. ES DECIR: ALIMENTO. LIBERTAD. LIBROS. INTELIGENCIA EMOCIONAL A nivel mundial el proceso educativo ha estado orientado por el paradigma de la inteligencia aptitudinal, creado en 1904 por el francés, ALFRED BINET en el ministerio de enseñanza de su país, quien elaboro un test que pretendía medirla inteligencia del ser humano, dando como resultado su aplicación y diagnóstico de estudiantes ubicados en varios niveles desde muy elevados a

Enviado por rdponceb / 1.173 Palabras / 5 Páginas
CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM)

CENTROS DE ATENCIÓN MULTIPLE (CAM) ¿Qué es el CAM? El programa Centros de Atención Múltiple está planteado para brindar educación inicial y básica (preescolar y primaria); así como formación para el trabajo, a la población escolar que presenta discapacidad y necesidades educativas especiales. La atención en los CAM´S tiene cierto carácter transitorio, dado que se espera la integración de los alumnos a escuelas regulares o al ámbito laboral competitivo. En todos, se implementan actividades que

Enviado por hermohxa / 451 Palabras / 2 Páginas
Tasa De Retorno Para Alternativas Multiples

EVALUACIÓN DE LA TASA DE RETORNO PARA ALTERNATIVAS MÚLTIPLES Tabulación Realizamos tabulación, codificación y diseño de gráficos con datos biográficos, de consumo o de opinión para Los resultados serán presentados en tablas y/o mapas gráficos que expliquen las relaciones existentes entre las diversas variables analizadas. En este proceso incluimos todas aquellas operaciones encaminadas a la obtención de resultados numéricos relativos a los temas de estudio que se tratan en los cuestionarios , en los cuales

Enviado por harson / 4.314 Palabras / 18 Páginas
Las Redes De Múltiples Medios

Las Redes de Múltiples Medios El manejo de Internet no requiere excesivos conocimientos técnicos, pero sí es preciso conocer diferentes programas que constituyen el canal de acceso a los contenidos y a las posibilidades de comunicación que ofrece. A continuación hablaremos de las aplicaciones más extendidas: Malla Máxima Mundial (MMM) La Malla Máxima Mundial o Redes de Múltiples Medios (MMM), es la traducción al español de World Wide Web (WWW); es el servicio más poderoso

Enviado por angelbecerra56 / 7.213 Palabras / 29 Páginas
Inteligencias

Perspectiva pedagógica La Teoría de las Inteligencias Múltiples cuestiona las visiones tradicionales de la inteligencia porque se centran primordialmente en los aspectos cognitivos, descuidando el papel de la personalidad, las emociones y el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales. Dado que las personas poseen mentalidades diferentes, poseen también diferentes modos de comprender la realidad. Se identifican así, ocho formas de inteligencia: musical, cinético corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal y naturalista.

Enviado por koa_b / 1.860 Palabras / 8 Páginas
Ensayo Inteligencia Artificial

RAMIFICACION DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGICA La inteligencia artificial (IA) cuenta con muchos campos de estudio, es decir, ramas en las que se divide y es investigada individualmente; cada una de estas nace por medio de ideas innovadoras. Cada una de las ramas de la inteligencia artificial no son más que una metodología diferente para tratar la resolución de problemas aplicando el principio de inteligencia a los sistemas. Estas ramas se pueden dividir en áreas

Enviado por vickk8 / 1.353 Palabras / 6 Páginas
El Rendimiento Academico Y La Inteligencia Emocional

Universidad De San Pedro Sula Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico Metodología de la Investigación 24/06/2011 Integrantes Grupo #4:  Norman Alberto Castro Zelaya  Mercy Carolina Ventura Trimino  Vicky Lizbeth Ventura Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en Adolescentes PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Enunciado del problema Descubrir la relación que existe entre la Inteligencia emocional y el rendimiento académico en adolescentes de 13 a 17 años, que cursen su educación secundaria. Pudiendo establecer la

Enviado por TimmyTwins / 5.360 Palabras / 22 Páginas
Inteligencia Emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL UN DESAFIO PARA LA CRIANZA DE NUESTROS HIJOS La inteligencia emocional es la capacidad que permite que el niño maneje sus emociones configurando sus rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión y el altruismo, siendo esta imprescindible para que tenga éxito en su vida y sea feliz. Esto nos lleva a pretender que el niño pueda reconocer lo que siente, a controlar las respuestas emocionales, a conseguir metas, afrontar la vida con

Enviado por angytorres09 / 1.408 Palabras / 6 Páginas

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