Juegos Tradicionales

• El Juego De La Vida

  hindusoundEL JUEGO DE LA VIDA Y COMO JUGARLO El libro nos habla acerca del optimismo y de su contraparte la negatividad pues dice que si tenemos una mentalidad positiva atraeremos cosas buenas a nuestra vida y si se tiene una mentalidad negativa, las cosas malas terminaran por atormentarnos, pues el subconsciente siempre esta susceptible a todo tipo de pensamientos que tenemos, además de que los pone como metas a las cuales debemos llegar. De la

• Las reglas básicas del juego de béisbol

  lilixzReglas Un catcher o receptor durante el juego.Las reglas básicas del juego son relativamente sencillas, si bien hay algunas específicas para situaciones concretas. Básicamente se trata de golpear la bola o pelota de béisbol lo más fuerte y colocada posible, aunque algunas jugadas importantes como el "toque de sacrificio", en zonas de español meridional "toquecito" (golpe suave a la bola que hace que apenas avance). Y que tiene como objetivo hacer que los corredores que

• Juegos Didacticos

  carlaLa literatura en el desarrollo de la sensibilidad en el niño Entendamos al niño al que se inicia a este mundo inexplicable donde su ojos se abren llenos de curiosidad, donde los adultos constituyen una actitud de crecer en varias direcciones físicas y mentalmente. Todas las motivaciones los estímulos implican en su proceso de crecimiento. Queremos que sea fuerte sociable sensible crítico capaz de tomar iniciativas, capaz de sentir plenamente sus emociones y de expresarlas.

• El Juego Como Herramienta Para La Enseñanza De Idioma Ingles

  soleidiego mismo y no afectan a su esencia. Si que nos muestran, cómo el juego está enmarcado en el conjunto de la vida cultural y de los sentidos. Las primeras teorías elaboradas sobre el juego propiamente dicho, datan el siglo XIX y son las siguientes: 1. La teoría del exceso de energía. (Herbert Spencer basado en los escritos filosóficos de Friedrich von Schiller), postula que el juego sirve, para gastar el sobrante de energía que

• Áreas Tradicionales Y Potenciales De Intervención De Trabajo Social

  chelamexÁREAS TRADICIONALES Y POTENCIALES DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL. Texto Original de Silvia Galeana de la O. Introducción: El trabajador social es aquel profesional que cuenta con una visión integral, la cual le brinda las herramientas teórico-metodológicas para el análisis e investigación de los problemas y necesidades sociales, con lo que contribuye mediante planes, programas y proyectos al desarrollo de las personas y la mejora de las situaciones problema por medio de la intervención oportuna

• Juego De Matematica

  ilianaEnunciado del Objetivo El juego Guerra de Fracciones esta diseñado para desarrollar la agilidad mental del niño a la hora de comparar las fracciones, despertar su interés y comunicación con otros compañeros de clases, no obstante como factor principalísimo en la formación del carácter y de los hábitos, desarrolla su imaginación y enriquece sus vínculos y manifestaciones sociales, el entusiasmo, placer e interacción grupal desarrollados durante la tarea de lograr el objetivo del juego. Contenido:

• ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS

  ISABELHOLTENENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS Elementos educativos olvidados pero vitales en las familias y escuelas de hoy. 30/01/2012 Isabel l. Holten Utrilla Psicología Educativa Docente: Lic. Rafael A. Jaramillo Espinoza   La educación moderna ha presentado e implementado nuevas prácticas pedagógicas como el constructivismo, el aprendizaje cooperativo y la educación virtual, entre otras, fundamentadas en aportaciones de la sociología, la tecnología, la psicología cognitiva y las neurociencias. Todas ellas centradas en las necesidades e intereses

• TEORIA DE JUEGOS

  yuduMERCADOS ESPECIALES E IRREGULARES • Mercados perfectos. Solamente sirven como referencia teórica y son aquellos en los cuales el comportamiento de los precios lo determinan las interacciones entre la oferta y la demanda sin ningún agente extraño que los altere. Esta figura corresponde al capitalismo ideal. • Mercados imperfectos. Son una referencia teórica en la que el cambio en los satisfactores se realiza de manera equitativa según la participación de cada persona en la producción

• Psicopatologia Del Juego

  davidlm1992Definición e identificación de la psicopatología del juego en niños entre los 2 y los 6 años de edad. Resumen En esta investigación se habla acerca de la psicopatología del juego, primero se comienza por mencionar qué es el juego y los tipos de juego que existen. Después se entra a la diferencia entre el juego patológico y la psicopatología del juego y finalmente se exponen los principales teóricos que respaldan la psicopatología del juego,

• Juegos Deportivos

  blazkxINDICE CARATULA INDICE CONTENIDO JUEGOS PREDEPORTIVOS 1. Definición 3 2. Características 3 3. Objetivos 3 4. Clasificación 4 5. Etapas de la iniciación deportiva 4 6. Aportes de los juegos predeportivos 5 7. Selección apropiada de los juegos 6 8. Pasos metodológicos para la enseñanza del juego 6 9. Aplicación de los juegos predeportivos en el fútbol 10. Sugerencias y Bibliografía 8 10 JUEGOS PREDEPORTIVOS 1. Definición Los juegos son denominados predeportivos porque son un

• Juegos Bolivarianos

  MO63Fuente : http://www.juegosbolivarianos2005.gov.co Historia Los Juegos Deportivos Bolivarianos nacen de la idea de juntar a los países liberados por Simón Bolívar (1783-1830). Un hombre que dejó su huella en la historia de Latinoamérica, que dedicó su vida a dar libertad a los pueblos oprimidos por la colonización española. Hoy en día, su pensamiento aún tiene vigencia en unos juegos oficiales, en los que participan Panamá, Colombia, Ecuador, Venezuela, Bolivia y Perú. Estos juegos, que se

• Terminos Usados Del Juego

  VexgeLista de términos de jerga usados en Internet. A * AKA: "Also Known As", en español "También conocido como". Se usa para enumerar los alias con los que una persona, película, libro, lugar, evento, etc. es conocido también. * AYBABTU : Acrónimo de All your base are belong to us (del videojuego Zero Wing). * AFK[2] : Acrónimo de "Away From Keyboard", en español "Lejos Del Teclado", se suele usar[3] , sobretodo en la mensajería

• Video Juegos

  95030211031LOS VIDEO JUEGOS PEÑA CÁRDENAS ANDRÉS SUAREZ MARTINEZ OMAR ANDRÉS LICEO FESAN CIENCIA Y TECNOLOGIA BOGOTA D.C. 2011 LOS VIDEO JUEGOS PEÑA CÁRDENAS ANDRÉS SUAREZ MARTINEZ OMAR ANDRÉS Proyecto de Investigación Orienta: DC: Alejandro Hernández Curso: 1101 LICEO FESAN CIENCIA Y TECNOLOGIA BOGOTA D.C 2011 HIPÓTESIS En la historia hace unos años atrás el hombre empezó a innovar formas de entretención en sus tiempos libres, no obstante encontramos la televisión, el interne etc… por otro

• Juego Didactico

  edeiberthREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CÁTEDRA: PROCESOS COGNITIVOS JUEGO DIDÁCTICO GRUPAL Elaborado por: Edeiberth O. Rivas L. C.I. V- 15.327.151 Sección 004 Especialidad: Ciencias de la Tierra Caracas, 16 de Enero de 2012   Como recomendación y de acuerdo a la Asociación Venezolana de Campamento (AVEC) es necesario que el guía de un grupo realice una dinámica de integración con el objeto de relajar

• Las sociedades tradicionales

  lucahicoLas sociedades tradicionales, desde que la humanidad tiene memoria, se asemejan a las pirámides en las que el vértice estaba formado por 3 instituciones poderosas, simbólicas y sinérgicas: la nobleza, el clero y el ejército, encarnaciones respectivamente del poder civil, el poder religioso y el poder militar. Desde finales del siglo XIX, pero sobre todo ahora, en el paso del segundo al tercer milenio, se ha firmado un cuarto poder, que resulta colosal: la empresa.

• La teoría de la sala de juegos

  chimuraLos inicios del billar se remontan a culturas tan antiguas como Grecia y Egipto, pero es en la Europa del siglo XV cuando empieza a tomar la forma del juego que se conoce en la actualidad. El nombre al parecer proviene de la palabra francesa bille, traducido por bola. Existen dos teorías sobre su creación, la escuela francesa afirma que el juego fue creado por Henry Devigne, un artesano de la corte de Luis XV,

• JUEGOS DIDACTICOS PARA LA MOTIVACION EN LAS CLASES DE INGLES

  TarincitaJuegos didácticos para elevar la motivación en las clases de Inglés 1. Resumen 2. Introducción 3. Métodos del nivel teórico 4. Los juegos en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés 5. Resultados 6. Juegos 7. Aplicación práctica 8. Conclusiones 9. Bibliografía RESUM Nuestro objetivo es mostrar nuevos juegos didácticos para elevar la motivación por las clases de Inglés en escolares, teniendo como precedente el diagnóstico realizado en la escuela rural Benito Juárez García de

• Nombre del juego: El cocodrilo

  erikaatondoNombre del juego: El cocodrilo Edad: 5 años Organización: -El maestro pide a los niños que se sienten en el piso (o sobre colchonetas si las hay) -El maestro dice: A) quien puede llevar sus manos hacia: adelante, hacia atrás, hacia un lado, hacia el otro lado. B) dar 3 pasos : hacia la derecha , hacia la izquierda, hacia arriba y hacia abajo. -posteriormente el maestro les pide que se acuestan boca abajo y

• FUTBOL: Más Que Un Juego

  veryjaser. FUTBOL: Más que un juego El fútbol es el deporte más popular del mundo, le pese a quien le pese. En este documento expondré mi punto de vista sobre este bello deporte, que es un fenómeno social pienso yo. El fútbol creado en la Edad Media en algún lugar de Inglaterra, aunque en todo el mundo diversas culturas han tenido sus juegos de pelota, pero oficialmente el 26 de octubre de 1863 es considerado

• Juego De Memoria

  mariayanezlas actividades de juego de memoria se tienen que ir descubriendo parejas de elementos iguales o relacionados entre ellos, que se encuentran escondidos. En cada tirada se destapan un par de piezas que se vuelven a esconder si no son las que se corresponden. El objetivo es destapar todas las parejas. Cada una de las casillas del panel donde se construye el juego puede contener un recurso (imagen, sonido o animación) o bien un texto.

• Terapia De Juegos Para Niño Agreivo

  miiriiFundamentos de terapia de juego Charles E. Schaefer Los niños tienen un trabajo: jugar, de modo que juegan “nada más porque sí” y mediante el juego aprenden, crecen, desarrollan capacidades, anticipan cambios y se recuperan de sus problemas. Para ello se sirven de los materiales de juego, generalmente circunstanciales, a fin de expresarse y liberar tensiones. Los escenarios de juego resultan en un microcosmos de la sociedad en donde los niños experimentan una y otra

• JUEGOS DE PATIO

  ddany_jonesLOS TRES PERSONAJES No. De participantes - Mínimo 5 MATERIALES: - Lugar iluminado. Reglas - Los niños deben de estar mirando constantemente al líder PROCEDIMIENTO: 1. El líder debe elegir 3 personajes por ejemplo: bailarina, gato, soldado, y simbolizar a cada uno con un gesto diferente. 2. Los niños se ubican en círculo y el líder se integra al grupo. Luego da la orden de “hacer lo que yo digo y no lo que yo

• La importancia del juego en el desarrollo de los niños

  marisoleocruzLa primera lectura habla de cómo se ha analizado el término “juego” por diferentes autores y en distintas épocas. Se señala que es una actividad importante en el desarrollo de la vida del niño para su vida futura. Nos hace mención que el juego constituye una actividad importante durante un periodo de la vida y generalmente se piensa desde el punto de las actividades, lugares donde se realizan y del conjunto de la situación, que

• Las Teorías Cognoscitivas (juego)

  y3sivTEORIAS COGNOSCITIVAS Las Teorías cognoscitivas Se conocen con este nombre a las teorías que centran su estudio en el desarrollo del conocimiento. La teoría psicogenética Para Piaget el aspecto más importante de la psicología reside en la comprensión de los mecanismos del desarrollo de la inteligencia. Según Piaget, el individuo recibe dos tipos de herencias intelectuales, una estructural y otra funcional. Todos recibimos la misma herencia estructural y esta nos lleva a percibir un mundo

• El Juego Simbolico

  katysampayoA partir del estadio VI comienza el llamado ‘JUEGO SIMBOLICO’ ; el niño efectúa la representación de un objeto ausente. Este es un paso importantísimo, según Piaget, ya que al lograr el infante la comparación entre un objeto dado y un objeto imaginado, el lazo entre significante y significado a que antes nos referíamos es ya totalmente subjetivo. Como ya apuntábamos al principio de este capítulo, este paso gigantesco no se realiza de golpe, ya

• Fichero de juegos de Educación Física en Enseñanza Primaria

  tazpeludoFichero de juegos de Educación Física en Enseñanza Primaria. ÍNDICE 1.- Juegos de animación. 2.- Juegos de parte principal de la sesión. 3.- Juegos de relajación. 1.- JUEGOS DE ANIMACIÓN Nombre: El zorro ciego. Desarrollo: Un niño/a, con los ojos tapados, andando por el lugar tratará de golpear con un pañuelo o trapo a sus compañeros/as que sólo podrán huir del zorro desplazándose con los pies juntos y haciendo sonidos imitando a gallinas(cacarear). Edad alumnos/as:

• EL JUEGO EN LA EDUCACION FISICA

  humbertogonzaEl juego y la educación física. Las concepciones sobre el campo de la educación física y el significado de esta palabra son variadas y muy amplias. Conceptualizo a la educación física como una disciplina que se ocupa de la enseñanza y aprendizaje de las habilidades motrices. La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e

• Relacion De La Demanda Exportaciones No Tradicionales Con El Tipo De Cambio Real Y El Ingreso Externo - Bolivia

  nela5591. ANTECEDENTES La apertura externa fue una de las piezas fundamentales de la nueva política económica aplicada en Bolivia desde 1985 en el marco del programa de ajuste y estabilización a partir de donde surgieron medidas que privilegiaron instrumentos fiscales , liberalización de precios internos y el manejo del tipo de cambio. Por un lado la apertura comercial tuvo la función de alienar los precios internacionales y domésticos , y por otro lado , la

• Su vida es un derecho... No un juego

  angelarzzaSu vida es un derecho… No un juego. Ángel Eduardo Arenas Zapata Nota publicada en: Lagos de moreno Jalisco 27 de Febrero del 2012 En días pasados en el Instituto Francisco Orozco & Jiménez, se ha realizado un debate sobre la legalización del ABORTO, a cargo de los defensores Javier y Miguel ángel contra los opositores Manuel y Tomas J.R. Con el dicho debate muchos aspectos se pusieron sobre la mesa, pues así han llegado

• FORMAS TRADICIONALES Y EMERGENTES DE DENOMINACIÓN Y LIBERACIÓN.

  eliezer2086FORMAS TRADICIONALES Y EMERGENTES DE DENOMINACIÓN Y LIBERACIÓN. Los venezolanos a partir de 1958 empezaron a vivir un periodo de democracia hasta nuestros días, en donde este sistema de gobierno durante 41 años se mantuvo estático, es decir, en una democracia representativa, donde los gobernantes eran elegidos por la voluntad del pueblo, en donde se creía y se estaba convencido que solo elegir a un gobernante era democracia, y el pueblo la ejercía plenamente. Ahora

• De los juegos y acertijos

  BongiornoCarlos S. Chinea DE LOS JUEGOS Y ACERTIJOS AL PENSAMIENTO LATERAL 1. Problemas lógicos: Los problemas que llamamos "de lógica" son, simplemente, situaciones en las que basta aplicar sistemáticamente los principios de la lógica de enunciados para resolverlos. En realidad, mediante el recurso de la lógica se resuelven todos estos problemas, juegos o acertijos, que, sin embargo, pueden clasificarse en virtud de la componente de pensamiento lateral o acertijo, o de calculo numérico, o de

• El Juego Como Estrategia De Aprendizaje

  giselaaraylopezEL JUEGO El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino también, para elaborar las que le resultaron dolorosas. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, por ejemplo, los celos hacia un hermanito en el juego con un osito, al que a veces

• Antologia De Juegos

  LuzmasebastianA N T O L O G I A “El pastel partido” . PROPOSITO: Que los niños desarrollen su capacidad de competir, se desarrollen físico y socialmente RECURSOS: La participación de todo el grupo. DESARROLLO DELJUEGO: En la explanada del jardín o en un espacio suficiente se reúnen los niños, junto con el maestro, se forma una rueda, intercalando un niño y una niña, todos se toman de las manos, so lo una pareja de

• Terapia De Juego Con Niños Agresivo

  DENISNOLASCOEL EXPERIMENTO DE STANLEY MILGRAM EL PELIGRO DE LA OBEDIENCIA por En los años 60, Stanley Milgram realizó un estudio psicológico que desveló que las mayoría de personas corrientes son capaces de hacer mucho daño, si se les obliga a ello. La idea surgió en el juicio de Adolf Eichmann, en 1960. Eichmann fue condenado a muerte en Jerusalén por crímenes contra la Humanidad durante el régimen nazi. Él se encargó de la logística. Planeó

• EL PAPEL DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

  staurofiliaEL PAPEL DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO VYGOSTSKI Vygotski hace mención que la definición de juego, como una actividad placentera para el niño resulta inadecuada por dos razones; en primer lugar, por que existen muchas actividades que proporcionan al pequeño mayores experiencias de placer que el juego. Y en segundo lugar, porque hay juegos en los que la actividad no es placentera en si misma, por ejemplo, juegos que únicamente producen placer si

• Manifestaciones Tradicionales y Culturales de Venezuela

  kenny24República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea: “U.E Antonio Estévez” Misión sucre Calabozo - Guárico Prof.: Yiseth Pérez Bachilleres: 5to semestre de Educación Especial Seijas, Nellys C.I. 10.272.861 Enero, 2012 ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………4 Manifestaciones Tradicionales y Culturales de Venezuela Bailes El Joropo……………………………………………………………………….. 5 San Pascual Bailón………………………………………………………….. 5 Locos y Locainas……………………………………………………….……. 6 El Fandanguillo……………………………………………………...…….…. 6 El Pájaro Guanrandol…………………………………………………….…. 6 La Burriquilla……………………………………………………………….… 7 El Chiriguare………………………………………………………….……….. 7 Danzas El

• Aportacion Del Juego En El Nino

  diosalunaAportaciones de los juegos a los niños El juego es una actividad, además de placentera, necesaria para el desarrollo cognitivo (intelectual) y afectivo (emocional) del niño. El juego espontáneo y libre favorece la maduración y el pensamiento creativo. Los niños tienen pocas ocasiones para jugar libremente. A veces, consideramos que "jugar por jugar" es una perdida de tiempo y que sería más rentable aprovechar todas las ocasiones para aprender algo útil. Por medio del juego,

• Valores Evidenciados En Las Festividaes Tradicionales Venezolanas

  angelcorderoINTRODUCCION Al dar inicio a este trabajo de las definiciones o términos de las festividades tradicionales, es claro darse cuenta del gran valor social que estas tienen en nuestra sociedad, ya que forman parte de nuestras costumbres en la vida diaria que llegan a marcar pauta en las generaciones futuras, también me ayudara a comprender ciertos aspectos que me son difíciles de entender. DEFINICIONES DE LOS CONCEPTO SOBRE  HOMBRE: El término hombre tiene varias

• Juegos Olimpicos

  miyilealJUEGOS OLIMPICOS Hablar de los juegos olímpicos nos remota a la historia, desde sus orígenes en la ciudad de Olimpia, la antigua Grecia, aproximadamente tres mil años, hacia el año 776 antes de Cristo. Los juegos olímpicos modernos iniciaron en el año 1896 Atenas y se realizan cada 4 años a excepción de la (I y II guerra mundial). Los juegos olímpicos, tenían como objetivo principal, reunir a los mejores atletas de las diferentes regiones

• Juego de softbol

  arley93El sóftbol, también conocido como sófbol, o softbol por su nombre original en inglés, softball, es un deporte de equipo en el que una pelota es lanzada por un jugador defensivo llamado pitcher o lanzador y golpeada por un jugador ofensivo llamado bateador. Las carreras (puntos) las puede conseguir corriendo y pisando una serie de tres bases (marcas) en el suelo, y terminar tocando la marca final, llamada home. El softbol es descendiente directo del

• Proyecto De Juegos De Patio

  BetespPROPUESTA DE JUEGOS DE PATIO Responsables del proyecto: Enrique Lira Piscil, Armando Sartillo Tlamaxco, Daniel Sampedro Piscil, Rosario Díaz Hernández y Beatriz Gutiérrez España. PRESENTACIÓN El presente proyecto tiene la finalidad de realizar mejoras dentro de la escuela primaria durante el ciclo escolar 2011-2012. Realizando con esto nuevas mejoras que permitan a la escuela primaria el tener mejores instalaciones, de la misma manera permitiendo el desarrollar en los educandos sus habilidades intelectuales por medio de

• Resumen Del Libro Cambio De Juego

  fernandarestrepoAdministracion Indice 1. Planeación 2. Misión 3. Objetivos O Metas 4. Políticas 5. Procedimientos 6. Presupuesto 7. Organización 8. Departamentalizacion 9. Dirección 10. Autoridad 11. Liderazgo 12. Motivación 13. Comunicación 14. Control 15. Sistemas de control 1. Planeación La planeación es una función de todos los administradores aunque su carácter y alcance varían desacuerdo con la autoridad de cada uno y con la naturaleza de las políticas y los planes establecidos por la alta dirección.

• El juego en la Educación Inicial

  muniraahmadEl juego en la Educación Inicial ha sido estudiado por diferentes autores de los cuales se hace referencia en el presente estudio: Piaget, Freud, Vigotski, Ausubel y Touret. El papel del juego es fundamental en el desarrollo cognitivo del niño y la niña por lo que propone una clasificación fundada en la estructura que al mismo tiempo sirve de análisis y evolución de ellos y ellas, en este mismo orden de ideas, menciona que se

• Importancia del juego

  DianeGImportancia del juego Investigaciones acerca del desarrollo y del aprendizaje temprano, muestran que cuando los niños participan en juegos acordes a su edad, el juego no disminuye su capacidad de aprendizaje, más bien contribuye a ello. Contribuye a los avances en: • Verbalización • Vocabulario • Capacidad de concentración • Imaginación • Control de impulsos • Curiosidad • Cooperación • Participación en grupo Además se evidenciaron conexiones fuertes entre la calidad del juego en los

• Juegos De Rincones

  danicairisPLANIFICACIÒN RINCONES PUERTAS ABIERTAS Objetivo General: Valorar la vida saludable como parte de sus vidas, ya sea en cuanto a su alimentación y en la realización de ejercicios, incorporándolos a su vida cotidiana.mediante los rincones. Objetivo Específico: Entregar a los niños y niñas una instancia para que conozcan las diferentes maneras para llevar una vida saludable, siendo de motricidad y alimentación Grupo: Sala Cuna Menor y Mayor Fecha: 22 de noviembre 2011 Ámbito Núcleo Aprendizaje

• El Juego Didactico Como Estrategia Para La Multiplicacion

  Margarita50UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA EDUCACION MENCION INTEGRAL EL JUEGO DIDACTICO COMO ESTRATEGIA PARA REFORZAR LAS OPERACIONES DE LA MULTIPLICACION Autoras: Erazo S. Leyda C.I. No. 8.032.196 Moreno R. Neidy C.I. No. 13.649.288 Lapso Académico 2009-2 RESUMEN La presente investigación tuvo como propósito implementar el juego didáctico como estrategia para reforzar las operaciones de la multiplicación en los estudiantes del 4º grado de la Unidad Educativa “Aquiles Nazoa”, el soporte teórico se fundamentó en la teoría

• Empresas de manufactura. Tradicionales, de tecnologia avanzada y mixtas

  Princessgrizz2.2 EMPRESAS DE MANUFACTURA. TRADICIONALES, DE TECNOLOGÍA AVANZADA Y MIXTAS. 2.2.1 EMPRESAS DE MANUFACTURA Concepto y Contenido de Empresas de Manufactura “Son aquellas que transforman las materias primas en artículos terminados”. Las empresas manufactureras convierten la materia prima en productos terminados y por lo general utilizan cuatro cuentas las cuales las conforman: almacén de materiales directos, suministros de fábrica, producción en proceso y almacén de artículos terminados. El estudio de la tecnología manufacturera fue desarrollado

• EL JUEGO SIMBÒLICO

  ROSALANDARTECuando se trata de niños, el juego es cosa seria. El juego no solamente les entretiene sino que contribuye a su desarrollo intelectual y emocional. El juego simbólico es el juego infantil por excelencia en el que los pequeños imaginan ser, imitando situaciones que ven en la vida real. En ese proceso utilizan al máximo su imaginación, jugando constantemente en el límite entre lo real y lo imaginario, lo cual les ayuda a crear representaciones

• TERAPIA DEL JUEGO

  AdRiCtAYaMiLeThINTRODUCCIÓN TERAPIA DEL JUEGO La Terapia del juego se basa en el hecho de que el juego es el medio natural de autoexpresión que utiliza el niño, una oportunidad que se le da para que exprese sus sentimientos y problemas por medio dl juego, de la misma manera que el individuo puede verbalizar sus dificultades en ciertos tipos de terapias con los adultos. La terapia dl juego puede ser directiva, es decir, en la cual

• Realidad Y Juego

  gaburendonREALIDAD Y JUEGO D.W. Winnicott Prólogo Agradecimientos Introducción 1 Objetos transicionales y fenómenos 2 Sueños, fantasía y vida 3 El juego, exposición teórica 4 El juego, actividad creadora 5 La creatividad y sus orígenes 6 El uso de un objeto y la relación 7 La ubicación de la experiencia cultura 8 El lugar en que vivimos 9 Papel de espejo de la madre 10 El interrelacionarse aparte del impulso 11 Conceptos contemporáneos Apéndice Referencias Encontrar,