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LA DIMENSION INDIVIDUAL EN LA ADQUISICION DE REGLAS ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 9.427 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Adquisicion De La Lengua Escrita

    Adquisicion De La Lengua Escrita

    Los métodos globales son de más reciente aplicación especialmente el introducido por Ovidio Decroly. Se ha investigado que los precursores de este método fueron:Jacotot (1770-1840) el religioso Fray. José Virazloing (10) y Federico Gedike. Este método data del siglo XVIII, aunque fue hasta el siglo XIX que se organizó definitivamente.En Bélgica el método global fue aplicado antes de 1904 en el Instituto de Enseñanza Especial de Bruselas dirigido por el Dr. Ovidio Decroly, este método

    Enviado por miguelan / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • Reglas Del Voleibol

    Reglas Del Voleibol

    Reglamento de voleibol 4.1.- La Superficie La superficie de la cancha debe ser lisa, horizontal y uniforme. En las canchas cubiertas y organizadas por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled), la superficie debe ser de color claro y sintética o de madera. En las instalaciones al aire libre se permite, para facilitar el drenaje, una pendiente de 5 mm por metro. 4.2.- La Cancha En lo que respecta a la cancha de Voleibol,

    Enviado por chicolaque / 855 Palabras / 4 Páginas
  • Adquisicion De Lenguaje

    Adquisicion De Lenguaje

    Se sabe que cada niño sigue su propio ritmo; así también lo hace en el lenguaje, pero hay una serie de signos que será conveniente observar pues nos alertarán de que algo no marcha bien: - que un bebé sea silencioso y no balbucee durante los primeros meses. - que entre los 12 y 24 meses no comprenda órdenes sencillas(señalar con el dedo algo que se le nombra, negar con la cabeza, decir adios con

    Enviado por richardjarac / 2.165 Palabras / 9 Páginas
  • Motivación individual

    Motivación individual

    Se trata de un libro que realza la importancia de la motivación individual y de grupo, como medio para lograr que nuestras actividades y tareas sean en por sí mismas una recompensa de la vida y no solo un medio para buscar satisfacer una necesidad. El escrito es una narrativa de la vida de Mary Jane, una empleada del área de procesamiento de datos de una empresa, que a raíz de una serie de situaciones

    Enviado por gatita / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Reglas de estudio

    Reglas de estudio

    Según tu consideración, ¿cuál es la aportación del método en la construcción de tu objeto de estudio? * Ayuda a delimitar los objetivos de la investigación. * Ayuda a determinar los instrumentos de investigación. * Ayuda a delimitar el objeto de investigación. * Ayuda a determinar la forma de identificación de las fuentes de información. * Ayuda definir el protocolo de la investigación. * Ayuda a determinar el tipo de acercamiento a la realidad objeto

    Enviado por coxitapexoxa / 847 Palabras / 4 Páginas
  • Reglas Para Vivir Felices

    Reglas Para Vivir Felices

    Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices - Document Transcript 1. Situación didáctica: Reglas para vivir felices. Plan General Mensual Agosto Septiembre 2009 Lilia Gabriela Velázquez Guevara Tercero Instituto Cabañas. Primera parte Objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación Objetivos Contenidos Actividades de Criterios de aprendizaje evaluación Conceptuales Conceptuales Conceptuales -Al término de la -Campo -El alumno Se evaluará al sesión de clase los Formativo: trabajará con constatar los alumnos sabrán Desarrollo juegos de

    Enviado por ELJUEJO / 4.551 Palabras / 19 Páginas
  • Sintesis De La Dimension Pedagogica

    Sintesis De La Dimension Pedagogica

    Centro de Actualización del Magisterio Alvaro Aguilar Morales Actualización Pedagógica La Dimensión Pedagógica La dimensión pedagógica es la que hace referencia a los propósitos y a los contenidos de la enseñanza, la concepción de Alumno y Docente, Aprendizaje, a la Relación Pedagógica, un vinculo con el conocimiento, las estrategias didácticas y a la Evaluación. Es lo esencial de la escuela, la conforman las Prácticas Pedagógicas cotidianas, es decir lo que el docente se propone enseñar

    Enviado por alvaro.aguilar85 / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • Reglas De Ortografia

    Reglas De Ortografia

    REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA Índice Pág. La reglas generales de la acentuación ....................................................................................................... 3 Casos especiales de la acentuación ............................................................................................................ 3-4 El acento diacrítico ...................................................................................................................................... 4 La B y la V ...................................................................................................................................................... 5 La H ................................................................................................................................................................ 5-6 La G y la J ....................................................................................................................................................... 6 La C y la Z ...................................................................................................................................................... 7 La X y la S ..................................................................................................................................................... 7-8 La LL y la Y .................................................................................................................................................. 8 La R y la RR .................................................................................................................................................. 8 La

    Enviado por javalais / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • El existencialismo se puede definir como movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y la elección individual

    El existencialismo se puede definir como movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y la elección individual

    El término en sí mismo sugiere un tema principal: el énfasis puesto en la existencia individual concreta y, en consecuencia, en la subjetividad, la libertad individual y los conflictos de la elección. El existencialismo se puede definir como movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y la elección individual, que gozó de gran influencia en distintos escritores de los siglos XIX y XX. Existencialismo, movimiento filosófico que resalta el

    Enviado por copada / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Reflexión escrita. Individual

    Reflexión escrita. Individual

    Reflexión escrita. Individual. Actividad 5 Actividad 5 1. Para fomentar el interés y la participación de los alumnos desde el aula en asuntos públicos, como el relativo al derrame del petróleo, los motivaría a través de videos, lecturas, cantos y experimentos, etc. Para que conozcan como se contamina el ambiente, mueren las especies vivientes y afectan los ecosistemas. 2. Para fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista entre mis compañeros y alumnos para la toma

    Enviado por MarthaHernandez / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Reglas Para Lograr Ser Un Buen Invitado

    Reglas Para Lograr Ser Un Buen Invitado

    5 Reglas básicas para actuar de Invitado En cualquier compromiso protocolario, tan importante es saber cómo organizarlo, siendo el anfitrión, como estar invitado. Para esto existen una serie de normas sociales, protocolarias o de etiqueta según se dé el caso, que exponemos a continuación: 1.- Comportamiento en la mesa: Nunca se pasa al comedor hasta que no hayan entrado las personas de mayor representación, y si hay anfitrión, ésta es la primera que pasa y

    Enviado por Onyxmn / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo sobre análisis adquisición equipo computaciona

    Trabajo sobre análisis adquisición equipo computaciona

    Trabajo sobre análisis adquisición equipo computacional • Presentar la mejor alternativa, tomando en cuenta la lectura y lo expuesto en clase, justificar su elección. cotizaciones y la justificación de su elección, exponerlo ante la clase (10 minutos – 15 minutos) Descripción Empresa 1 Empresa 2 Empresa 3 Equipo Ideal Características Características Características Características Hardware Disco duro Procesador … Software Sistema Operativo … Proveedor Garantía (desglosada) Tiempo entrega Mantenimiento … Otros Regalías (celulares, impresora, mesa) …

    Enviado por hmargiec / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Adquisición Y Desarrollo Del Lenguaje En Preescolar Y Ciclo Inical

    Adquisición Y Desarrollo Del Lenguaje En Preescolar Y Ciclo Inical

    Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial Juan Cervera Borrás Doctor en Filosofía y Letras Catedrático de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Valencia -211- Ante el lenguaje del niño Observaciones preliminares 1º La enseñanza de la lengua en Preescolar no debe separarse del proceso natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro

    Enviado por DanielaCifuentes / 9.785 Palabras / 40 Páginas
  • Reglas De Seguridad

    Reglas De Seguridad

    1.0 OBJETIVO Establecer las medidas de seguridad para asegurar la integridad del personal durante una tormenta eléctrica. 2.0 ALCANCE Aplica en todos los Proyectos de RG Constructora y Comercializadora 3.0 ESTANDAR DE DESEMPEÑO Ninguno. 4.0 DEFINICIONES Tormenta eléctrica Fenómeno meteorológico que consiste en la descarga pasajera de corriente de alta tensión en la atmósfera, a la vista, se manifiesta en forma de relámpago luminoso que llena de claridad el cielo y al oído, como ruido

    Enviado por dprudencio / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Conflicto Individual Y Frustracion

    Conflicto Individual Y Frustracion

    INTRODUCCION El conflicto individual y la frustración, son situaciones y desajustes emocionales por las que muchas veces pasa un trabajador que afectan en gran medida al mismo, siendo esos ajustes emocionales los que cambian su conducta teniendo manifestaciones como: agresividad, desorganización, nerviosismo, ansiedad, etc., lo que provoca que disminuya el rendimiento del trabajador, repercutiendo en si a la misma empresa. Pero, ¿por qué es tan importante para un directivo conocer sobre el conflicto individual y

    Enviado por aexleo / 5.108 Palabras / 21 Páginas
  • Reglas Ortograficas

    Reglas Ortograficas

    I. Subraya las palabras que encuentres en el texto con faltas de ortografía y arriba de la palabra escribe la letra correcta. ¿QUÉ SON LAS CONSTELACIONES? Por la noche se pueden ber miles de estreyas que siguen una trallectoria similar, jirando en agrupaciones permanentes yamadas costelaciones. Las costelaciones son grupos de estrellas que paresen formar fijuras a las que les pucieron nombre de nuestros antepasados, nombres que perduran y son usados oi en día por

    Enviado por auka / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • Reglas De Valuacion Y Presentacion

    Reglas De Valuacion Y Presentacion

    BOLETIN C-1. EFECTIVO REGLAS DE VALUACION Se valuará a su valor nominal. El representado por metales preciosos amonedados y moneda extranjera, se valuará a la cotización aplicable a la fecha de los estados financieros. Los rendimientos de depósitos se reconocerán conforme se devenguen. Los efectos resultantes de la valuación a la cotización aplicable a la fecha de los estados fi-nancieros del efectivo representado por metales preciosos amonedados y moneda extranjera, se reconocerán en el estado

    Enviado por jguaba / 3.443 Palabras / 14 Páginas
  • Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general

    Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general

    ACTIVIDAD FINAL Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general y la Unidad 201 en particular. Una vez tomado el tema de iniciación a la UPN me doy cuenta que estaba muy lejana a la realidad acerca de esta, pues no es ahora solo un requisito más para mi recontratación, si una tomo la carrera de LE´94 como una oportunidad de

    Enviado por eduardomiguel / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Reglas Del Futbol

    Reglas Del Futbol

    Regla 1 - El terreno de juego FIFA establece medidas máximas y mínimas para la cancha de fútbol, que obligatoriamente debe ser rectangular como afirma la regla. En los juegos internacionales como es el caso del Mundial, los campos deben tener mínimo de 100 metros de largo, y un máximo de 110 metros. El ancho no puede ser menor a 64 metros, y el límite es de metros. Las porterías son iguales en todos

    Enviado por YanelaEdith / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Plan Pedagogico Individual

    Plan Pedagogico Individual

    Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen

    Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Pedagogico Individual

    Plan Pedagogico Individual

    Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen

    Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Pedagogico Individual

    Plan Pedagogico Individual

    Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen

    Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Pedagogico Individual

    Plan Pedagogico Individual

    Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen

    Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Pedagogico Individual

    Plan Pedagogico Individual

    Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen

    Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas
  • La adquisición de conocimientos

    La adquisición de conocimientos

    El conocimiento empieza con la experiencia y las habilidades que el individuo va adquiriendo con el paso del tiempo, desde nuestros primeros meses de vida comenzamos por explorar todo lo que llega a nuestras manos, lo observado, brindando información la cual recopilamos en nuestro cerebro, por tanto esta es la primera forma de conocer, con el tiempo las asociaciones no se hacen tan evidentes ya que se vuelve un proceso mecánico, pero sigue prevaleciendo la

    Enviado por erikav / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Tópicos selectos de dimensión integral

    Tópicos selectos de dimensión integral

    Nombre: Gissele Isleth Villarreal González Matrícula: 25887 Nombre del curso: Tópicos selectos de dimensión integral Nombre del profesor: María de los Ángeles Gutiérrez Iracheta Módulo: 1. Éxito y desarrollo personal integral Actividad: 1. Cuestionario ATI/ NATI Fecha: 17 de Julio del 2011 Bibliografía: http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Desarrollo-Psicosexual.htm http://www.robertexto.com/archivo7/rel_objetales.htm Título: Personalidad Introducción: Es difícil saber o descubrir muchas veces el cómo somos, que nos gusta, que nos interesa. En sí conocernos a nosotros mismos, en donde algunas veces ni

    Enviado por gisleth / 1.002 Palabras / 5 Páginas
  • REGLAS DEL LABORATORIO DE QUIMICA

    REGLAS DEL LABORATORIO DE QUIMICA

    UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA DE GUTIÈRREZ ZAMORA. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PAOLA RIVERA CHÀVEZ NOMBRE DEL TRABAJO: TÈCNICAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUÌMICA. GRUPO: 201-A DE AGROBIOTECNOLOGÌA NOMBRE DEL CATEDRÀTICO: EDEL LÒPEZ OLÀN FECHA DE ENTREGA: LUNES 14 DE ENERO DEL 2008. TÈCNICAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUÌMICA. EL laboratorio es un local dispuesto y equipado para la investigación, experimentación y otras tareas científicas, técnicas o didácticas. Toda sustancia química debe ser considerada un

    Enviado por PURELIFEANDLOVE / 2.208 Palabras / 9 Páginas
  • Discurso Individual

    Discurso Individual

    cas nos habilita para expresarnos ante el público con espontaneidad, claridad, coherencia y corrección idiomáticas, afines al contexto y propósitos de nuestra comunicación oral. Además en un mundo globalizado, tanto en el mundo de los negocios, de la profesión, la cultura e incluso del deporte, no puede aspirar a ocupar una posición descollante, quien no sepa expresarse, privada o públicamente, con seguridad en sí mismo, con claridad, corrección y cierta elegancia. FINES.- Son: informar, persuadir,

    Enviado por yomaracaldera / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento Y Reglas De Seguridad En El Lab. De Química

    Conocimiento Y Reglas De Seguridad En El Lab. De Química

    El laboratorio de Química y sus reglas de seguridad Roles: Inspector _______________________________________ Matrícula ______________ Reportero _______________________________________ Matrícula ______________ Técnico _________________________________________ Matrícula ______________ Secretario _______________________________________ Matrícula ______________ Objetivo: Desarrollar en el estudiante la habilidad para experimentar, organizar, registrar, comparar y analizar como se encuentran las instalaciones y mobiliario del laboratorio de química, aprender de manera práctica el manejo de las reglas establecidas para trabajar con seguridad, conocer procedimientos para evitar la contaminación de reactivos, identificar la

    Enviado por saulcarbente / 981 Palabras / 4 Páginas
  • REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION

    REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION

    REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION REGLAS GENERALES Se denominan Reglas Generales de Interpretación (RGI) a las Bases Legales que le dan exactitud a la clasificación de las mercancías, las cuales se complementan con las Notas Legales, que imparten precisión al sistemas clasificatorio. REGLA 1 Los títulos de las secciones, de los capítulos o de los sub capítulos sólo tienen un valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y

    Enviado por faby6 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • La Religion, Una Dimension Humana Relevante

    La Religion, Una Dimension Humana Relevante

    La Religión, Una Dimensión Humana Relevante El ser humano es un ser complejo por naturaleza. Sociólogos, sicólogos y antropólogos han tratado de dar explicaciones y conceptualizaciones acerca de qué es el ser humano, de cómo se define, pero sus intentos no han sido del todo satisfactorios. No han podido precisar, por la misma naturaleza compleja del hombre, una definición que abarque todos los elementos constitutivos de su ser. Hasta ahora, los autores están unánimemente de

    Enviado por Markios / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS

    ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS

    ACTIVIDAD 86 ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS. La formación cívica es una asignatura que se debe dar mucha importancia dentro de la educación debido a la perdida de valores por parte de la sociedad en general, en la secuencia didáctica analizada la maestra muestra un buen planteamiento del tema a desarrollar es importante que el alumno descubra por si mismo y con la convivencia diaria

    Enviado por BETHMANUEL / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Principales Reglas Ortograficas

    Principales Reglas Ortograficas

    Principales Reglas Ortograficas PRINCIPALES REGLAS ORTOGRÁFICAS DE ACENTUACIÓN El principal problema de la mayoría de las personas al momento de redactar un texto es la mala ortografía en especial la acentuación. Algunas de ellas no conocen estas reglas, sin embargo otras si las conocen pero no las aplican porque no lo ven como algo de vital importancia dentro de su cotidianidad pero están equivocados ya el acento le da un significado totalmente diferente a las

    Enviado por luis_centek / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Adquisicion Y Perdida Del Derecho De Propiedad

    Adquisicion Y Perdida Del Derecho De Propiedad

    TEMA # 8 ADQUISICIÓN Y PÉRDIDA DEL DERECHO DE PROPIEDAD MODOS DE ADQUISICIÓN DEL DOMINIO Se llaman modos de adquirir la propiedad aquellos hechos jurídicos a los cuales la ley reconoce la virtud de hacer surgir el dominio en un sujeto, es decir, los hechos, actos y negocios jurídicos normativamente reconocidos como eficientes para originar el derecho de propiedad u otros derechos patrimoniales, en un determinado patrimonio. Ruggiero, a los fines de la agrupación de

    Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 2.082 Palabras / 9 Páginas
  • PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    CENTRO DE SALUD BELEN BELEN. NARIÑO PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS I. ADQUISICIÓN OBJETIVO Garantizar la compra de los insumos necesarios en el momento oportuno y con criterios técnicos de calidad, economía e idoneidad. El proceso aplica los siguientes procedimientos: 1. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES Objetivo: Asignar precios al programa de necesidades y establecer los requerimientos financieros La Institución debe definir: • Qué se necesita • En qué cantidad • Cuándo

    Enviado por Robinnel / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Las Once Reglas De Oro De Bill Gates

    Las Once Reglas De Oro De Bill Gates

    Las once reglas de oro de Bill Gates 1.- La vida no es justa, acostúmbrate a ello. 2.- Al mundo no le importa tu autoestima, el mundo esperara que logres algo, antes de que te sientas bien contigo mismo. 3.- No ganaras 40,000 Dlls mensuales justo después de hacer salido de la preparatoria, no serás un vicepresidente con un teléfono en el auto hasta que te hayas ganado ambos. 4.- Si piensas que tu maestro

    Enviado por anton1991 / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Contrato Individual

    Contrato Individual

    El contrato individual de trabajo es el documento oficial que ampara a dos partes interesadas la acordar un trabajo, se utiliza para amparar los intereses de las dos partes directamente afectadas, el contratante y el contratado, en este documento se pactan, los beneficios, prestaciones y responsabiliodades de ambas partes, así como la cantidad que recibirá cada determinado plazo el contratado. EJEMPLO DE CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO: CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE

    Enviado por monsy / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial Juan Cervera Borrás Doctor en Filosofía y Letras Catedrático de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Valencia -211- Ante el lenguaje del niño Observaciones preliminares 1º La enseñanza de la lengua en Preescolar no debe separarse del proceso natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro

    Enviado por triton1945 / 10.146 Palabras / 41 Páginas
  • Reglas Y Limites Para Niños

    Reglas Y Limites Para Niños

    10 consejos básicos para aplicar límites educativos Cuando necesitamos decir a nuestros hijos que deben hacer algo y "ahora" (recoger los juguetes, irse a la cama, etc.), debemos tener en cuenta algunos consejos básicos: 1. Objetividad. Es frecuente escuchar en nosotros mismos y en otros padres expresiones como "Pórtate bien", "sé bueno", o "no hagas eso". Estas expresiones significan diferentes cosas para diferentes personas. Nuestros hijos nos entenderán mejor si marcamos nuestras normas de una

    Enviado por pedagogiazacedu / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • LA DIMENSION ETICO- AXIOLOGICA CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES

    LA DIMENSION ETICO- AXIOLOGICA CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES

    TEMA: 1.3 LA DIMENSION ETICO- AXIOLOGICA CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES La Axiología es una de las ramas de la filosofia y se encarga de estudiar los valores. en griego, axios, significa lo que es valioso o estimable, y logos, ciencia, teoría del valor o de lo que se considera valioso. La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino también de los contravalores, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no

    Enviado por hellcat / 491 Palabras / 2 Páginas
  • CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO

    CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO

    CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE LA UNIÓN, S.A DE C. V., REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL LICENCIADO HERNÁN MUÑOZ MUÑOZ, GERENTE DE RECURSOS HUMANOS, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARÁ EL PATRÓN Y POR LA OTRA LA C. JÉSSICA DORALÍ ALCÁNTARA VELÁZQUEZ Y A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARÁ LA TRABAJADORA, AL TENOR DE LAS SIGUIENTES: DECLARACIONES: A) Declara LA TRABAJADORA: 1.- Haber nacido el día

    Enviado por CATALAN62 / 1.046 Palabras / 5 Páginas
  • Dimension Curricular

    Dimension Curricular

    Dimensión curricular: El practicante hace una dosificación acerca de los temas y bloques que se van a ver en el tiempo que dura el curso, haciendo un análisis reflexivo acerca de la manera en la que se va a trabajar, los propósitos a cumplir, los aprendizajes esperados y los recursos que vamos a utilizar. Dimensión organizativa-administrativa: Una escuela funciona mediante una estructura de jerarquización, en donde la Dirección coordina las actividades que se deben realizar

    Enviado por ilvin / 274 Palabras / 2 Páginas
  • El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema

    El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema

    Difinisiones de la ciencia Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso. El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática es generalmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza. Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

    Enviado por almari / 307 Palabras / 2 Páginas
  • El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El docente no solo tiene la capacidad de desarrollar competencias para el mundo profesional y laboral, sino para su desarrollo personal y ciudadano, lograr capacidades para la autonomía, la autorrealización y la capacidad de comprensión y acción ante los problemas sociales. El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse. ¿Qué es necesario saber? Todo lo necesario para afrontar las

    Enviado por Bambino_Craven / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • La presente ley tiene por objeto disponer las reglas y principios que rigen los contratos de las entidades estatales

    La presente ley tiene por objeto disponer las reglas y principios que rigen los contratos de las entidades estatales

    LEY 80 DE 1993 (octubre 28) por la cual se expide el Estatuto General de Contratación de la Administración Pública EL CONGRESO DE COLOMBIA, DECRETA: I. DE LAS DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1o. DEL OBJETO. La presente ley tiene por objeto disponer las reglas y principios que rigen los contratos de las entidades estatales. ARTICULO 2o. DE LA DEFINICION DE ENTIDADES, SERVIDORES Y SERVICIOS PUBLICOS. Para los solos efectos de esta ley: 1o. Se denominan entidades

    Enviado por fredy9745 / 9.512 Palabras / 39 Páginas
  • Planeacion Individual

    Planeacion Individual

    PLANEACION INDIVIDUAL GRADO: 5° ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. TEMA: Cuidado Ambiental BLOQUE: V APRENDIZAJES ESPERADOS: Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. SECUENCIA DIDACTICA:  Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta ¿Qué acciones realizadas por los seres humanos han afectado el ambiente en tu comunidad?  Dinámica sobre las ventajas y desventajas de un lugar limpio. Investigar sobre la basura orgánica e inorgánica.  Cuestionarlos

    Enviado por MAESTRACUMPLIDA / 354 Palabras / 2 Páginas
  • ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA

    ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA

    ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA LECTURA La lectura no es inherente al cerebro humano, sino que debe ser aprendida y automatizada. Requiere de un proceso gradual de aprendizaje La lectura propiamente dicha se inicia en la fase llamada “alfabética” o “fonológica”. Al automatizar la lectura alfabética-ortográfica, el niño estará en condiciones de poner su atención al contexto, la expresión y a comprender en la medida en que va decodificando. Primer Etapa: LOGOGRÁFICA: Reconocimiento de escrituras globales:

    Enviado por diana333 / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Grandes avances tecnológicos nos llevan a una nueva dimensión, que para muchos es desconocida

    Grandes avances tecnológicos nos llevan a una nueva dimensión, que para muchos es desconocida

    Grandes avances tecnológicos nos llevan a una nueva dimensión, que para muchos es desconocida; no hablamos de aquello que podemos ver a simple vista, pues tenemos la facilidad de acceso por el desarrollo de la industria de la computación a la gran red de redes pretendo presentar uno de los grandes desafíos que se nos presentan a partir del desarrollo tecnológico: el poder de discernimiento de la información a partir de la reflexión que generemos

    Enviado por cryogas / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • Adquisiciones

    Adquisiciones

    Caso 14 En el proceso de elaboración de pliegos de licitación, se le plantea que para agilizar la tramitación de la licitación y hacerla más flexible, se incorporarán las siguientes disposiciones: a. En caso de que ninguna oferta se ajuste a los requerimientos de los pliegos, por tener todas desviaciones u omisiones sustanciales, se seleccionarán las 2 ofertas que tengan desviaciones u omisiones menos sustanciales y la selección se hará entre estas ofertas. b. Al

    Enviado por palvarado236 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Adquisicion Del Lenguaje

    Adquisicion Del Lenguaje

    Adquisición del lenguaje A San Agustín le debemos una de las explicaciones más simples de la adquisición del lenguaje quien a base de sus recuerdos infantiles sostuvo que mientras los adultos nombraban y miraban, él miraba y recordaba todo lo que los adultos decían, hasta que lograba relacionar el nombre de las cosas a las que se referían. Hoy en día, los investigadores se suman a las explicaciones de San Agustín. Existen varios estudios de

    Enviado por lauliz2003 / 435 Palabras / 2 Páginas