La Comprension De La Realidad Y La Fantasia

• COMPRENSION LECTORA

  brilloLa lectura es la habilidad más importante que un niño debe aprender en su crecimiento. Al desarrollar un gran interés por la lectura, y por esto desarrollar su interés por el aprendizaje nosotros como maestros le estaremos dando a los educandos el preciado regalo de una herramienta de acceso al conocimiento humano. Un(a) niño(a) que ama la lectura y lee bien, está capacitado para aprender a aprender. El interés por la lectura se desarrolla a

• NIVELES DE COMPRENSIÓN

  SilviareynauDe manera individual leer los textos “El contenido” de David Perkins y “El Quinto Postulado” de Michael Saint-Onge y analizar los niveles de comprensión que ellos plantean. Después ordenar jerárquicamente de menor a mayor grado de dificulta estos niveles. Enseguida analizar las actividades de comprensión y los subprocesos propuestos por los autores. Una vez analizados decidir cuáles de las 16 actividades y subprocesos nos permiten definir a cada nivel en una estimación para después intercalarlas

• TEORIA Y REALIDAD EN DURKHEIM, WEBER, MARX

  JIMMYSALCEDOLICENCIATURA EN EDUCACION LE`94 CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIA DE LAEDUCACION INVESTIGACION: ENSAYO: TEORIA Y REALIDAD EN DURKHEIM, WEBER Y MARRX GRUPO: 1 SEMESTRE: 3° ASESOR: PROFR. ANTONIO SOSA TRINIDAD ALUMNO: JAIME DE JESUS HERNANDEZ SALCEDO INDICE TEORIA Y REALIDAD EN DURKHEIM, WEBER, MARX ¿En qué consiste el saber cotidiano? Proporcione ejemplo de clases de conocimiento cotidiano ¿Cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante favorece o perjudica su proceso de aprendizaje? ¿Cree usted

• Dificultades En La Comprensión Y Producción Del Lenguaje Escrito

  karlakarlaaDificultades en la comprensión y producción del lenguaje escrito Editar 0 0 130… El lenguaje escrito, según Del Río, Teberosky y Gràcia (citado por Berruezo, 2004), está formado por los procesos expresivos (escritura) y por los procesos comprensivos (lectura). Así, el estudio de las habilidades escritoras y lectoras permitirá la explicación de las dificultades en la producción y en la comprensión del lenguaje escrito (Serrano y Defior, 2007). Contenido 1. Introducción 2. Métodos de enseñanza-aprendizaje

• Comprension Lectora

  imagineseperuUNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS GLOBALES Trabajo encargado Monografía “Comercio Internacional” Carrera profesional: ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS GLOBALES Alumno: Juan Mamani Humpiri Curso: Marketing Internacional Ciclo: IV Puno 2013 Perú Dedicatoria Esta monografía esta dedicado para mi familia quienes me apoyan sin escatimar los recursos económicos, para ellos con mucho cariño por su constante apoyo y por animarme para seguir avanzando en mis estudios profesionales. ÍNDICE INTRODUCCIÓN……......................................................................................... 3 Que es el marketing……......................................................................................4 Historia del comercio……....................................................................................4

• Lecturas De Comprension

  govecoRequinto (solo son las tres primeras cuerdas): D F#m B7 Em G G----------------------------------------------------------------------------------- B----------------------------------------------------------------------------------- e-0-1-1_3-1-0-3---0-1-3-1-0-1_3-3---3-5-6-5-3-3_5---5-5-3-1-0-1---1-3-5-3-1-3_4-4--- Gm D B7 Em A7 D G----------------------------------------------------------------------------------- B----------------------------------------------------------------------------------- e-4-6-4-6-4-4-3---3-5-3-5-3-3-1---1-3-1-3-1-0-0-1-3-3_5-3-1-0----------------------- D D7 G Quiero ver jugueteando, por las piezas y patios, A G D un muñeco de carne, mitad tú, mitad yo, D7 G que lleve en sus cabellos, el color de tu pelo, D B7 Em A7 D y en sus ojos de cielo la mirada piadosa que Dios me

• Comprension Lectora

  eltemitoUSO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACION FORMATIVA APRENDIZAJES ESPERADOS: son indicadores y estractores de logro que, definen lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser. Estos aprendizajes le dan al docente positividad para que los estudiantes logren y constituyan un referente para adecuar nuestra planeación y la evaluación en el aula (diagnóstica, sumativa y final). Sirven para tomar decisiones que permiten mejorar el desempeño de

• Realidad Que Aflige Nuestro Territorio

  kticacruz“UNA REALIDAD QUE AFLIGE NUESTRO TERRITORIO” A través de la historia la humanidad ha deslumbrado los indicios de marginamiento a causa de nuestras diferencias genéticas que en algunos seres son más notorias que otras relacionadas con la edad, el color de la piel, el cabello y de los ojos, la estatura, la contextura física y el sexo. También existen diferencias culturales las cuales tienen que ver con los aspectos de nacionalidad, los hábitos, las costumbres,

• Realidad Y Paradoja

  hgarciahhABDT Realidad, ¿Paradoja O Premonición Absurda? Para Damián, con el amor del que pude ser capaz… “Crearemos nuestra propia literatura, no conversando de literatura, sino creando en orgullosa soledad libros que encierren la violencia de un cross a la mandíbula” Roberto Arlt Estaba sentada en la punta de la mesa. Cebaba unos mates en un comedor de abuela materna, con ese olor a pulcro y familia de esas casas de barrio. Metidas en una de

• COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA

  miguelandres1794LECCION14: COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA PRACTICA 1: Contesta lo que se pregunta después del escrito que sigue. LOS LIBROS EN LA ESTANTERIA La leja de la estantería estaba saturada de libros de la universidad de patricio que incluye la materia de la carrera de enfermería libros como anatomía, biología, química, fisiología y psicología. Es la pieza de madera de la estantería que debe soportar el peso de los libros que se le ponen encima

• REALIDAD NACIONAL

  satriani1110El curso tiene como propósito promover en los estudiantes una actitud crìtica reflexiva con identidad nacional acerca de la importancia de los recursos naturales como patrimonio y reserva del desarrollo económico del país, describiendo y analizándolos para su buena administración por parte del Estado a través de su política de gobierno. Identifica la estructura política peruana con su independencia de poderes y los nuevos actores políticos adjudicando los problemas sociales de migración, desempleo, pobreza y

• La construcción de la realidad es creada por el hombre quien construye su propia naturaleza

  joreloLa construcción de la realidad es creada por el hombre quien construye su propia naturaleza, esa construcción será por necesidad y en el proceso de construcción social de la realidad, la cotidianidad tiene el papel primario. Por ello se concretan las acciones, incidentes, y accidentes del ser y el existir. Puesto que la realidad de la vida cotidiana se organiza alrededor del “aquí” de mi cuerpo y el “ahora” de mi presente, estos son los

• Del Visonte A La Realidad Virtual

  aio21DEL BISONTE A LA REALIDAD VIRTUAL Este libro se trata sobre la imagen, el concepto, su historia, el poder que ha tenido a través del tiempo, el poder que tendrá en el futuro, y el papel que las maquinas de la humanidad jugaran en todo esto. Consta de seis capítulos. Capitulo I.- FRENTE A LA ESCENA Primeramente lo que era pintado era lo ausente o lo idolatrado. Platón considera a la pintura como un engaño

• La Empresa Como Realidad Socio-económica

  jrperezTEMA 1: LA EMPRESA COMO REALIDAD SOCIECONÓMICA La empresa constituye el objeto material de estudio de la economía de la empresa y por ello cualquier curso de organización y administración de empresas debe comenzar profundizando en el conocimiento de esta realidad. Con todo, hay que destacar la dificultad que entraña definir una realidad como la empresa, tan compleja y sometida a una continua evolución y que además puede ser abordada desde diferentes puntos de vista.

• DERECHO Y MORAL: LIMITANTE DE LAS CONDUCTAS AUTONOMAS; PARA EL BUEN DESARROLLO SOCIAL Y ARMONICO DE LA FANTASIA DE LA JUSTICIA PARA TODOS.

  david007xDERECHO Y MORAL: LIMITANTE DE LAS CONDUCTAS AUTONOMAS; PARA EL BUEN DESARROLLO SOCIAL Y ARMONICO DE LA FANTASIA DE LA JUSTICIA PARA TODOS. Por: David Alejandro Muñoz Para iniciar, es vital reconocer la importancia que tiene los factores éticos y morales en la construcción de una reglamentación, en un ordenamiento jurídico , reconocida dentro del esquema interno individual que convierte esa estructura mental, en una ideal, en un hábito construido mediante un trasegar constante en

• Teoría de la realidad

  Marylu170594Una persona jurídica o persona moral es un sujeto de derechos y obligaciones que existe físicamente pero no como individuo, sino como institución y que es creada por una o más personas físicas para cumplir un objetivo social que puede ser con o sin ánimo de lucro. En otras palabras, una persona jurídica es todo ente con capacidad para adquirir derechos y contraer obligaciones y que no sea una persona física. Así, junto a las

• SIMCE Comprensión del Medio

  pe397756SIMCE Comprensión del Medio 4º 1. ¿Entre qué regiones de nuestro país se encuentra ubicada la Región Metropolitana? A) Entre la III Región y la IV Región. B) Entre la IV Región y la V Región. C) Entre la VI Región y la VII Región. D) Entre la V Región y la VI Región. 2. Si te pararas al medio del patio del colegio con el lado derecho de tu cuerpo hacia donde sale el

• PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE METÁFORAS

  jbetancurhPRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE METÁFORAS Estudio Exploratorio sobre Creatividad Verbal, Producción y Comprensión de Metáforas en Niños y Niñas de 4 a 12 Años de Edad César Augusto Bernal Torres, Fabio Alejandro Galvis Mendiwelson y Jaime Yáñez Canal Universidad Santo Tomás de Aquino CONTENIDO Problema de investigación (enunciado y formulación) Objetivos (generales y específicos) Justificación y delimitación de la investigación Marco de referencia (marco teórico, conceptual, etc.) Hipótesis (cuando sea necesario) Método (participantes o sujetos,

• Comprension Lectora

  tenochh29Son muchos los alumnos/as que tiene serias dificultades para comprender los textos que leen. La comprensión lectora requiere unas habilidades y competencias que raramente se enseñan a los estudiantes. En la escuela sólo se enseña a leer y no comprender casi nada. Uno de los principales factores del fracaso escolar se debe a la falta de comprensión lectora en los textos. He analizado muchos libros de textos escolares y lo único que hay son grande

• ANALISIS DE LA ESCENA DE LA PELICULA ‘‘EL CLUB DE LA PELEA'' Tomando Como Referencia El Pensamiento Filosófico De Michel Foucault (que Es Un Pensamiento Chocante Y Envolvente), Quien Apoya A La Filosofía Que No Existe Una Realidad Sino Varias,

  ozkr2601ANALISIS DE LA ESCENA DE LA PELICULA ‘‘EL CLUB DE LA PELEA’’ Tomando como referencia el pensamiento filosófico de Michel Foucault (que es un pensamiento chocante y envolvente), quien apoya a la filosofía que no existe una realidad sino varias, se hace el análisis de la escena de la película ‘‘el club de la pelea’’ donde Tiler (papel hecho por Brad Pitt) Trabaja en un cine como el que pone y manipula las películas. Basándome

• Ensayo De Comprension Lectora

  Introducción El presente trabajo de investigación la comprensión lectora en los estudiantes tiene como finalidad analizar, y determinar el nivel de comprensión lectora, que influye en el Aprendizaje de los Alumnos. En las IES se observa con frecuencia el bajo nivel de la comprensión lectora en los alumnos, notándose en éstos la dificultad para la lectura, muchos de los alumnos parafrasean las palabras, entonces la comprensión lectora es deficiente, muchos alumnos no saben analizar el

• APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10 020 DEL DISTRITO DE ZAÑA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO.

  carlomagno3APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10 020 DEL DISTRITO DE ZAÑA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO. El tema de la comprensión lectora de los estudiantes ha sido una constante preocupación en la mayoría de países del mundo. Una de las principales mediciones sobre comprensión lectora, que se han realizado a nivel mundial, es la llamada Evaluación

• Autoevaluación: Un Proceso De Dialogo, Comprensión Y Mejora.

  Lalo27La evaluación no debe tomarse como un acontecimiento que solo tiene vida dentro del aula; este concepto no tiene lugar, tiempo, es decir; este proceso no tiene un numero exacto de los conocimientos adquiridos, lo mas importante es no medir al educando sino que este desarrolle todas sus habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes para que sea capaz de enfrentar cualquier problemática presentada. La evaluación debe ser un instrumento que construya individuos capaces de fortalecer debilidades

• La Participacion De Los Padres De Familia: Disposiciones Legales Y Realidad Escolar

  nayyjosLA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA: DISPOSICIONES LEGALES Y REALIDAD ESCOLAR (espero que sirva como ensayo) En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales: profesores, alumnos y padres de familia, ya que a pesar de influir muchos factores en este proceso, son ellos quienes se ven involucrados a diario. Por ello es conveniente una vinculación de las funciones de cada uno con el fin de equilibrar sus tareas y

• ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS

  jaquelineiESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS LA LECTURA La lectura es una actividad humana, compleja y profunda. Involucra la totalidad del pensar en sucesivas asociaciones mentales y funciones analíticas y sintéticas. Por su naturaleza, es un proceso en el que intervienen dos elementos: a) el físico o mecánico y b) el psicológico o mental. Es muy importante saber de qué manera participa el elemento físico, que incluye actuación íntegra de nuestro organismo en la cual

• Realidad Socioeducativa De Venezuela

  eliasjosealvarezActualmente la educación se encuentra en un proceso de transformación, donde el protagonista primordial es el estudiante, pues permite explorar en el niño, niña y adolescente, sus actitudes, aptitudes, habilidades, creatividad, entre otras. El docente debe ser capaz entonces de interpretar las necesidades de evolución e innovación en el espacio donde interactúa, es decir, debe estar al día con el acontecer, para así propiciar los cambios que posibilitan mejores condiciones no sólo académicas e integral,

• REALIDAD DE LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS DE ALGUNOS HOSPITALES Y CLÍNICAS DE TRUJILLO-LA LIBERTAD

  MIRELLA2013HAY UNA EMERGENCIA EN EMERGENCIAS REALIDAD PROBLEMÁTICA DE LOS SERVICIOS DE EMERGENCIA EN ALGUNOS HOSPITALES Y CLÍNICAS. TRUJILLO-LA LIBERTAD Cruz Hernández Lourdes Mirella   “HAY UNA EMERGENCIA EN EMERGENCIAS” REALIDAD DE LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS DE ALGUNOS HOSPITALES Y CLÍNICAS DE TRUJILLO-LA LIBERTAD El servicio de Emergencia es definido, según la vigente NTS N° 042-2007, como aquella unidad orgánica o funcional en hospitales, de brindar atención medicoquirúrgica de emergencia en forma oportuna y permanente durante

• PRIMACIA DE LA REALIDAD

  Anais1992123PRIMACIA DE LA REALIDAD El ordenamiento laboral está compuesto básicamente por normas imperativas que otorgan beneficios a los trabajadores. Por ello, existe un constante riesgo de que el empleador intente evitar su cumplimiento, con o sin la concurrencia de la voluntad formal del trabajador, que a estos efectos es irrelevante. El acto unilateral del empleador que transgreda una norma imperativa, es inválido, por cuanto no cabe proceder de ese modo contra disposiciones de esa naturaleza,

• LECTURA Y COMPRENSION

  MARYGBSLee el siguiente fragmento tomado del cuento “Los héroes de la fiebre” en el que un joven soldado, Hernán, le escribe cartas a su padre relatando lo que le sucede lejos de casa. Después responde las preguntas 1 a 4. LOS HÉROES DE LA FIEBRE Eduardo Bahr Papá: […] Te cuento que no tengo muchos amigos. Casi no les hablo porque no me siento bien metido en este uniforme y cargando este montón de balas.

• Realidad Y Conocimiento

  walux360¿Qué es la realidad? La realidad es lo que percibimos con nuestros sentidos. O sea que es algo adaptado a nuestras capacidades como especie y diferente a la de otras. El hecho de que seamos los creadores de la ciencia y la filosofía no significa que podamos adueñarnos del concepto de una realidad absoluta, única y válida para todos los organismos. Realidad es, lo inexplicable y explicable, todo lo que existe, y nos rodea sea

• Lectura De Comprensión: El Halcón Peregrino

  cesareskalanteEL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en raudos y acrobáticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los científicos llaman paradas nupciales a estos juegos amorosos. Quien no haya contemplado a los halcones peregrinos ascendiendo en círculos perfectos, picando en caídas verticales y cambiando de manos, en pleno cielo, una presa recién capturada, no sabe lo que es la perfección, la

• Comprensión Empática

  5083INCIDENCIA DE LA AUTORIDAD DENTRO DEL GRUPO: EL DOCENTE COMO FACILITADOR LAS ACTITUDES DEL COORDINADOR Y EL MODELO VINCULAR L a idea es que la persona que se encuentra al frente de un grupo, sugiere o propone al mismo, con sus actitudes, un determinado modelo vincular; va marcando de alguna manera, las pautas de la comunicación, a veces en forma evidente, manifiesta, otras a través de gestos más sutiles. En cierto modo las actitudes del

• El cambio climático es una realidad

  triguerosLa cuestión medioambiental no es un tema clásico de los sindicatos, sin embargo, es un tema que se ha vuelto clave para el mundo del trabajo a lo largo de los años. La CSA se propuso como uno de sus principales desafíos trabajar junto a sus centrales afiliadas y organizaciones fraternas, la temática del medio ambiente, entendiendo que éste no puede ser un tema ajeno a una organización de trabajadoras y trabajadores por lo que

• Exploración y comprensión del mundo natural y social

  ERZASubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Propuesta de Dosificación de Aprendizajes Esperados por Campo Formativo Como estrategia para la planeación didáctica y el desarrollo de competencias en el aula Cuarto grado Tercer Bimestre 4° GRADO TERCER BIMESTRE BOQUE III CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ASIGNATURA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN CIENCIAS NATURALES Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el

• Diferencial Lenguaje Integral y Estrategias para Desarrollar la Comprensión Lectora

  citlyEstrategias de comprensión lectoraPresentation Transcript • 1. Carolina Castillo Lazo Profesora de Educ. Diferencial Lenguaje Integral y Estrategias para Desarrollar la Comprensión Lectora • 2. Tema : Lenguaje integral, comprensión lectora y estrategias para desarrollarla. ANTES DE LEER EL TEXTO DESPUES DE LEER EL TEXTO ¿Qué sé sobre el tema que leeré? ¿Qué espero encontrar en el texto? ¿Qué aprendí del texto que leí? • 3. Objetivos: Exponer brevemente la filosofía del lenguaje integral. Dar

• Literatura: el medioevo las escrituras de la realidad

  liter16520LITERATURA: EL MEDIOEVO LAS ESCRITURAS DE LA REALIDAD Rinconete y Cortadillo son Ejemplo de la Corrupción pero sin contar la tecnología como mala utilización para esas villanías. Lo real siempre ha considerado tema de escritura, a lo largo de la historia. Pero en la edad media, esta escritura se desarrolló muy paulatinamente, puesto que allí se desarrollaron hechos desde tópicos muy interesantes como son la imaginación desde lo interpretativo o viceversa. Así mismo, habían historias

• Comprension Lectora Fondo Lector

  EalbasiniLectura Domiciliaria “Cuentos de Ada” Nombre: ____________________________________________________________ _______ Fecha: _____ /_____ / ____ Curso: 3º ______________ R.U.T.:________________________ Tiempo de desarrollo: 70 minutos     Modalidad: Individual         Puntaje total: 24   puntos Puntaje de aprobación: 14 ptos.   Puntaje obtenido:           Exigencia: 60% de exigencia   Instrucciones: 1. Lee atentamente la instrucción y cada una de las alternativas propuestas. Responde con lápiz mina. 2. Todos los borrones y

• Lectura De Comprensiòn

  JAVS4Nombre del alumno:_____________________________________________ grado:___________- fecha:____________________ num. De lista:_____________ «EL CASTILLO DE NIEDECK» “Hace más de doscientos años dicen que vivió en un enorme castillo de Niedeck una familia de gigantes. Dicen que la única hija de los dueños del castillo se alejó un día paseando entre pinares y viñedos hasta una colina desde donde se dominaba el pueblo y el valle, partido en trozos de tierras labrantías. La niña gigante se detuvo para mirar a

• Comprension Literal, Inferencial Y Critico-valorativa Del Cuento "El Cautivo"

  Thebigbosscriss5.1. Comprensión literal El cuento trata de la historia de un niño que se perdió en medio de un ataque de indios. Sus padres lo buscaron por todas partes pero inútilmente, y se corrió el rumor de que los indios los habían robado. Después de varios años, un soldado que venía de tierra adentro les hablo de un indio de ojos celestes que bien podría ser su hijo. Cuando dieron con el creyeron reconocerlo. Era

• Actividades Y Estrategias De Comprensión

  miriam0607Actividades y estrategias de comprensión Existen varias estrategias de comprensión, cada una apropiada para un momento determinado del proceso de comprensión. En la fase inicial de planificación interviene la estructuración: identificar el contexto total (lingüístico y no lingüístico) y los conocimientos del mundo adecuados a ese contexto, recuperar de la memoria unos esquemas mentales acordes con él, adaptarlos a las circunstancias particulares actuales, ponerlos en funcionamiento y establecer unas expectativas en relación con el texto

• Reactivo De Comprension

  1527REACTIVO DE COMPRENSIÓN Instrucciones: Identifica y escribe en los recuadros el nombre de la parte de la flor. REACTIVO DE ANALISIS Instrucciones: Analiza por medio de una investigación las reacciones de los materiales, para desarrollar la actividad. ¿Cómo se comporta la oxidación en los siguientes tres diferentes tipos de materia? • Hierro • Acero inoxidable • Aleaciones La respuesta del alumno se calificará considerando los siguientes criterios a los que se dará el peso que

• LA TEORIA DEL ESTADO COMO REALIDAD ESTATAL

  kary19TEORIA DEL ESTADO TEMA 2 OBJETIVO DE LA TEORIA DEL ESTADO LA TEORIA DE ESTADO COMO CIENCIA POLITICA La Teoría del Estado es la disciplina filosófica que investiga la esencia y finalidad del Estado. Su denominación es de origen alemán y su materia propia se ha desarrollado desde la segunda mitad del siglo pasado. La Teoría del Estado no es Ciencia estricta sino Filosófica, y tiene como objeto el estudio de la realidad del Estado,

• Realidad Nacional

  glosy2000CAPÍTULO SEGUNDO: FUNCIÓN LEGISLATIVA Se denomina poder legislativo a una de las tres facultades y funciones primordiales del estado (junto con el poder ejecutivo y el judicial), que consiste en la aprobación de normas con rango de ley. Es una de las tres ramas en que tradicionalmente se divide el poder de un Estado. En una democracia, el poder legislativo elabora y modifica las leyes existentes de acuerdo con la opinión de los ciudadanos. Su

• Enseñar La Comprension

  bella03ENSEÑAR LA COMPRENSION Primeramente, puedo decir que comprender un algo en específico como lo puede ser la matemática, la física, biología, etc., es una cosa; pero enseñar a comprender a los seres humanos es algo muy distinto y complejo, ya que están dirigidas a dos cosas muy distintas. Comprender significa aprender en conjunto, aprender con los demás y de los demás. Además la comprensión es un proceso el cual requiere de empatía, identificación y proyección

• Comprension Analitica

  ajas88RESPONSABILIDAD COMPRENSIÓN LITERAL Restringir.- Ceñir, circunscribir, reducir a menores limites -El guardia nos restringió el ingreso al museo. Excusa.- Motivo o pretexto que se invoca para eludir una obligación o disculpar u omisión. -Juan puso muchas al profesor sobre el incumplimiento de su tarea. Creencia.-Firme asentimiento y conformidad con algo. -La creencia de imágenes es mala. Reto.-Provocación o citación al duelo o desafío. -Alberto reto en billar a Sebastian. Meta.-Termino señalado a una carrera. -Todos

• LA DURA REALIDAD QUE SE IMPONE

  yuriclnTEMA 1. LA DURA REALIDAD SE IMPONE Trabajo en una escuela privada en dos grupos de sexto grado como maestra asistente. En el colegio las clases están marcadas por tiempos y se deben respetar entre clase y clase, ya que hay maestros de clases especiales, tales como música, arte, educación física, computación e inglés que de las 35 horas disponibles de clase disponen de una tercera parte; por ello las maestras muy pocas veces dan

• La Comprensión Lectora

  feliciananTema o problema y su ubicación en la línea temática “Estrategias didácticas para fomentar la comprensión lectora en las asignaturas de cuarto grado de Educación Primaria”  -LÍNEA TEMÁTICA 1: Análisis de experiencias de enseñanza. -Opción 2: Contenido particular de una asignatura. Propósitos del estudio Con base en las experiencias vividas y en las observaciones hechas durante mi estancia en la escuela primaria "________________________________________-"con el grupo de 4° grado, pude detectar como una de sus

• La Realidad Economica

  cacaceno1.)¿Qué es la articulación económica? La articulación económica es el desarrollo de la materia prima la cual sufre una metamorfosis durante el proceso que lo conlleva a hacer el producto final destinado al consumidor, es ahí donde depende su importancia ya que el proceso que conlleva a dicho producto a generar empleos lo cual hace vital su importancia económica y de esa manera es como se desarrolla la base de lo que es una articulación.

• Realidad Aumentada

  jingsalaRealidad aumentada La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con

• LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LOS PROBLEMAS MATEMÁTICO

  sojelaroINDICE GENERAL RESUMEN…………………………………………………………………….….…4 SUMMARY…………………………………………………………………….…...5 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….….…6 CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Delimitación Del Problema…………………………………..….……..8 1.2 Formulación Del Problema……………………………….…….……...8 1.3 Objetivos De La Investigación……………………………….……….9 1.4 Hipótesis De La Investigación……………………………….……….9 1.5 Justificación Del Problema…………………………………….……..10 1.6 Sistema de Variables e Indicadores………………………….….……10 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación…………………………….……….11 2.2 Definición de términos……………………………………….……….14 2.2 Esquema del trabajo de investigación 2.3.1 La comprensión lectora………………………………….….……….15 2.3.1.1 Concepto de lectura 2.3.1.2 Características de la lectura 2.3.1.3 Importancia de la lectura