La Ortografia

• Ortografía y redacción

  Nestor RamirezAcentuación Las reglas de acentuación tienen como objetivo señalar la vocal tónica con ayuda del signo dela tilde . También se les llama reglas de atildación o de tildación. Es importante estudiar con atención las reglas referentes a la acentuación, en cada palabra hay una silaba que tiene una carga de pronunciación y se llama silaba Tónica las palabras se dividen de acuerdo con su acento en cuatro grupos agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Palabras

• LA ORTOGRAFÍA TE SALVA LA VIDA

  isabel19.3Lenguaje y Comunicación “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” TEMA: LA ORTOGRAFÍA NOMBRE Y APELLIDOS: ISABEL AGUILAR VALDEZ ID del ALUMNO: 13433 CARRERA: PRODUCCION DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS PROFESORA: CLORINDA NATALI SANCHEZ VALLADOLID LA ORTOGRAFÍA TE SALVA LA VIDA Aunque muchos lo toman a juego y otros tantos creen que son leyendas urbanas, hay muchas noticias a lo largo de la historia que narran hechos, sucesos trágicos acaecidos por una mala escritura. No podemos dejar

• Normas y ortografia

  Franco141994Normas generales de ortografía Franco Molina Comunicación oral y escrita Instituto IACC 07-04-2021 ________________ Desarrollo 1. Cartel 1: Se informa que el gimnasio estará cerrado el día jueves 9 de diciembre por mantención, disculpe las molestias. Cartel 2: Por motivos de fuerza mayor estamos liquidando todos nuestros productos a precio costo, ver ofertas en el salón principal. Cartel 3: Le informamos a nuestros clientes que el baño está fuera de servicio, por consecuencia de un

• Investigación sobre la Historia de la Ortografía su diversas lenguas y técnicas

  mamachaparroREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ”SIMON RODRIGUEZ”. UNESR. Investigación sobre la Historia de la Ortografía su diversas lenguas y técnicas. Facilitadora: Dra. Kareli Franchi. Participante: Jorgelys Gabriela Liendo Pérez. Numero de Cedula: 30.226.009. Fisioterapia sección “C”. La Guaira, enero de 2021 Índice General INTRODUCCIÓN 2 Historia de la Ortografía.………………….………………………...…….. 4 Autoridades de la Ortografía……………...……………………………… 5 La Real Academia……………….…………………………………………. 5 Academias americanas……………………….…………….…….……….. 6 Modificadores americanos…………………………………...................... 8 Diversas lenguas en la ortografía………………………………………… 9 Ortografía española………………….……………………………………..

• Ficha-de-Actividades-5°-Ortografía de las letras

  DayanaJPAlumno Nivel secundaria Área COMUNICACIÓN Grado 5º Sección A-B-C Profesor TEODORO SÁNCHEZ NIZAMA Bimestre II Fecha 15/06/2020 Estimado estudiante, recibe un saludo fraterno de paz y bien. Nuestra responsabilidad como maestros es velar por el continuo acompañamiento en el fortalecimiento de tus aprendizajes. Esto permitirá el desarrollo y potencialización de tus competencias. Por ello, te presentamos una estrategia educativa a distancia, con el único fin de proteger tu salud y la de tu familia durante

• Normas generales de ortografía

  María Gabriela FajardoNormas generales de ortografía María Gabriela Fajardo González Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 02 de Marzo de 2020 ________________ Desarrollo Actividad 1 Cartel 1. Propuesta de mejora: El día Jueves 9 de diciembre, el gimnasio estará cerrado todo el día por reparación. Por su comprensión, gracias. Cartel 2. Propuesta de mejora: Por robo, liquidamos al costo. Ver saldos disponibles en tienda. Cartel 3. Propuesta de mejora: Señores: producto del robo en los baños, esto

• Programación de Ortografía optativa Virtual III PAC

  Luis OrdoñezNombre del Imagen que contiene alimentos, firmar Descripción generada automáticamente Imagen que contiene tabla Descripción generada automáticamente Imagen que contiene dibujo Descripción generada automáticamente Programación de Ortografía optativa Virtual III PAC Cód. EO027 Docente: Msc. Fani Sevilla Departamento de Letras Universidad Nacional Autónoma de Honduras - UNAH Tabla de contenido 1. Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje 3 2. Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje 4 3. Metodología 6 3.1. Asesoría

• Diseño de ejercicios de ortografía, con base en un texto específico

  LeObardo FigueroaNombre: uno Matricula:u no Grupo: uno Materia: MC (02) LECTURA Y REDACCIÓN Docente: Mario Calixto Lopez Actividad de Aprendizaje 2 Diseño de ejercicios de ortografía, con base en un texto específico Campeche. Sanfrancisco de Campeche 12 de octubre de 2018. 5 ejercicios de acentuación diacrítica (Diacrítica) 1. Mi esposa siempre habla bien de mí. 2. El maestro no piensa mucho en él y su bienestar. 3. Puedes agarrar dinero de mi cartera, mas no más.

• Normas generales de la ortografía

  George Gallardo GarcesNormas generales de la ortografía George Richard Gallardo Garces Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 28-10-2019 ________________ Desarrollo 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Cartel Propuesta de mejora: http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=52883.JPG No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto. Cartel Propuesta de mejora http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=39328.JPG

• Normas generales de ortografía- semana 2- comunicación oral y escrita

  jose.meNormas Generales de Ortografía. José Ignacio Medero Bravo. Comunicación Oral y Escrita. Instituto IACC. 21/06/2021. ________________ Desarrollo Respuesta 1. Cartel. Propuesta de mejora. Le informamos a todos los usuarios que el día jueves 9 de diciembre, el gimnasio se encontrará cerrado durante todo el día por conceptos de reparación. Disculpe las molestias. Liquidación de productos a precio costo, puede ver los productos disponibles en el salón. Estimados usuarios, no hay baños disponibles ya que fueron

• ORTOGRAFIA. REGLAS DE TILDACIÓN

  Anto VaraORTOGRAFIA: La ortografía es la parte de la gramática que describe la manera correcta de escribir las palabras y otros signos empleados en la expresión escrita. Se trata de un conjunto de normas que se organizan en tres grupos: * Las reglas de tildación: explican cuando hay que poner la tilde sobre una silaba tónica. * Las reglas de puntuación: explican los usos de la coma, el punto, los puntos suspensivos, etc. en las oraciones

• NOMBRE: Normas generales de ortografía

  Dan Cortes OrellanaTarea Semana 2 Dan Cristian Nun Cortés Orellana Comunicación Oral y escrita Instituto IACC 20/06/2021 ________________ NOMBRE: Normas generales de ortografía. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 2. Propuesta de mejora: No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto Propuesta de mejora: El día jueves 9/12, el gimnasio estará cerrado todo el día, por encontrarse en reparación. Disculpe las molestias

• Normas generales de la ortografía

  jotasdosNormas generales de la ortografía Nicolás Zamora Hurtado Comunicación oral y escrita Instituto IACC 22/06/20 ________________ Desarrollo 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste: 1. Cartel n° 1 propuesta de mejora: El próximo jueves 9/12, el gimnasio mantendrá sus puertas cerradas durante todo el día por reparaciones. Por su comprensión, gracias. 2. Cartel n° 2 propuesta de mejora: Por frecuentes

• Trabajo ortografía

  darwin1992logo_membrete SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA FECHA: NOMBRE APRENDIZ: NOMBRE DEL INSTRUCTOR: HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO Actividad de lecto-escritura: 1. Teniendo en cuenta el tema sobre lecto-escritura, y de acuerdo a los videos sugeridos por el instructor, genera en el siguiente espacio tus propias conclusiones: https://youtu.be/Zx2Cf_gNu_I https://youtu.be/_zaupCyLVBA https://youtu.be/HZGluD3nEbk La ortografía es un

• UNIDAD CURRICULAR: REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

  Francesca MataREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD UNIDAD CURRICULAR: REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA FACILITADOR: LCDO. ÁNGEL LEÓN Caracas, 07 de Mayo de 2021 Ejercicios para Evaluación 2 1.- ¿Qué es un Fonema? 2.- Redactar un Texto que tenga coherencia y cohesión donde aparezcan todos los signos de puntuación. (A Mano) mínimo 300 palabras. 3.- En

• Normas generales de ortografía

  Nicolas EspejoTítulo de la tarea Normas generales de ortografía Nombre Alumno Nicolás Andrés Espejo Alvarado Nombre Asignatura Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC Ponga la fecha aquí 10 de Mayo de 2021 ________________ Desarrollo 1) A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: A- Propuesta de mejora: El día jueves 09 de diciembre, nuestro gimnasio permanecerá cerrado por remodelaciones. Gracias por

• REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA (Taller 2)

  scarletsandovalREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA (Taller 2) Autora: Scarlet Antillano C I: 28.659.133 Mención: Finanzas Tlf: 0416-729-99-24 Correo: scarletsandoval333@gmail.com Caracas, 30 de Junio de 2021. TALLER 2 ACTIVIDAD No. 4 Prácticas y Ejercicios No. 4-1: Combine las siguientes oraciones para formar un párrafo de 10 líneas que tenga sentido. Coloque correctamente los signos de puntuación. Use los conectores relacionantes adecuados.

• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.Guía puntuación

  Javier MelladoDescripción: Logo_UCBC Edición de textos I Profesores: Cristián Araya ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA GUÍA III: PUNTUACIÓN Los signos de puntuación son un conjunto de símbolos que permiten mayor claridad en un texto. Habitualmente se les asocia a las pausas. Ellas junto con las palabras, entregan el mensaje sin ambigüedades y con mayor precisión, tanto para quien lo envía como para quien lo recibe. El español cuenta con los siguientes signos de puntuación: Punto .

• Normas Generales de ortografía

  Amomio Normas Generales de ortografía Cristian Albornoz Agurto Comunicación oral y escrita Instituto IACC 20 de abril de 2020 Desarrollo 1) A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Cartel Propuesta de Mejora Propuesta de mejora: No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto Cartel

• Estrategias de ortografía trabajando en clase

  chanelcocoEstrategias de ortografía trabajando en clase. 1. Pídele a tu hijo que lea en voz alta cambiando de entonación en cada párrafo (un párrafo con tono triste, otro asustado, otro eufórico, etc.). Si en la lectura aparecen personajes también puede imitar sus voces (voz de ogro, voz de princesa, etc.). 2. “Soy escritor”. En una bolsa introduce papelitos en los que previamente hayas escrito alguna palabra referente a un objeto, persona, animal, etc. Pide a

• Ortografía. Tilde y signos de puntuación

  dennise21UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN UNIVERSITARIA TAREA N° 07 TEMA(S): Ortografía. ASIGNATURA: Redacción DOCENTE: Lic. Marita González ESTUDIANTE: Nathaly Veliz Marquínez Dennise Yépez Basurto Virginia Párraga Camatón CURSO: A06 CARRERA: Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros PERIODO ACADÉMICO: 2021 (1) ÍNDICE TAREA N° 07 3 Temas: Ortografía. 3 Subtemas: Tilde y signos de puntuación. 3 Reto 1: Completa el ejercicio: 3 Reto 2: Indica lo correcto 4 Reto

• Guía de ortografía y gramática

  Miguel_escanorESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL Contenido 1. Funciones de la Lengua 1.1 Función Referencial 1.2 Función Apelativa 1.3 Función Poética 2. Formas del Discurso 2.1 Descriptivo 2.2 Narrativo 2.3 Argumentativo 3. Comprensión de Lectura 4. Gramática 4.1 Oración 4.2 Sujeto 4.3 Predicado 5.- Verbo (modos y tiempos) 6. Redacción 7. Vocabulario 6.1 Analogías 6.2 Sinónimos 6.3 Antónimos 6.4 Homófonos 6.5 Homónimos 1. Funciones de la Lengua Las funciones de la lengua se clasifican en: 1. Función

• GUIA DE APRENDIZAJE (COMUNICACION) ORTOGRAFIA Y REDACCION

  Tatiana Montes1. Actividades de Reflexión inicial. 1. Lea el siguiente texto. EL ZOPILOTE Un zopilote estaba mordizqueándome (mordisqueándome) los pies. Ya había despedazado mis botas y calcetas, y ahora ya estaba mordiendo mis propios pies. Una y otra ves les daba un mordizco (mordisco) , luego me rondaba varias veces, sin cesar, para despues (después) volver a continuar con su trabajo. Un caballero, de repente, paso, echo un vistaso (vistazo), y luego me pregunto porque sufria

• Normas generales de ortografía

  19882611Normas generales de ortografía Nombre Alumno : Oscar Silva Campos Nombre Asignatura : Comunicación oral y escrita Instituto : IACC. Fecha : 19/04/2021 Desarrollo N* 1 Cartel Propuesta De Mejora N* 1 No saque las películas, si desea una por favor solicítelo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto. N* 2 A nuestra distinguida clientela, se le comunica que el gimnasio permanecerá cerrado el día jueves 9 de diciembre

• Normas generales de ortografía

  giseladelrosarioNormas generales de ortografía Comunicación oral y escrita Instituto IACC 31 de agosto de 2020 ________________ 1) A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste: Cartel Propuesta de mejora https://goo.gl/KoULpW INFORMATIVO Se informa a nuestros usuarios, que el día 9 de diciembre, el gimnasio cerrará sus puertas para realizar reparaciones. Agradecemos su comprensión y pedimos disculpas por las molestias. https://goo.gl/CQXtuK GRAN VENTA

• Normas generales de ortografía y tipos de texto

  EsfeysiNormas generales de ortografía y tipos de texto Comunicación oral y escrita Instituto IACC 20-06-2021 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Intención comunicativa de carteles Propuesta mejorada “NO” ARRANQUE LAS PELÍCULAS, SI DESEA ALGO: PIDALO. NIÑO QUE ROMPE PAPÁS QUE PAGAN!! Propuesta de mejora: No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo.

• Normas generales de la ortografía

  José Andrés CastroNormas generales de la ortografía José Castro Cárdenas Comunicación oral escrita Instituto IACC 19 de Julio de 2021 Normas generales de ortografía 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: EL DIA JUEVES 12-9 EL GIMNASIO ESTARACERRADO TODO EL DIA POR REPARACION GRACIA POR LA MOLESTIA POR REPARACIÓN EL GINMASIO SE ENCONTRARÁ CERRADO EL DÍA 12 DE SEPTIEMBRE. DISCULPEN

• Redaccion y ortografia. Las Palabras y su Estructura

  sebastiancicpc20Descargas - Página web de tuespacioeducativo REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD EDO - BOLÍVAR. EXTENSIÓN MUNICIPIO CARONÍ ACADEMIA NACIONAL C.I.C.P. Las Palabras y su Estructura Profesor. Discente Silvio Rauseo. Yerileth Flores C.I:28.709.259 Cuidad Guayana 15/06/2021. Índice Introducción _____________________________________________________ 3 Desarrollo ______________________________________________________4 •La Palabra ________________________________________________________4 •Estructura de la palabra _____________________________________________4.5 •Tipos de palabras _________________________________________________5.6 •Palabras Hemografas _____________________________________________6 •Palabras Hemofonas ______________________________________________6.7 •Palabras

• Reglas básicas de la acentuación y la ortografía

  Alsa500Universidad Estatal de Sonora (UES), Unidad Académica Navojoa : Universidades México : Sistema de Información Cultural-Secretaría de Cultura ________________ INTRODUCCIÓN Lo que veremos en este tema es de las reglas de acentuación, que nos explica los diferentes tipos de reglas de acentuación, como por ejemplo las Reglas básicas de acentuación: Las palabras, en español, tienen una sílaba llamada tónica, que es la que, al pronunciarla, suena más fuerte. Las otras se llaman sílabas átonas, porque

• Técnicas de redacción y ortografía

  CamiloolizaTécnicas de redacción y ortografía Semana 3 Septiembre 2021 Nombre y apellidos: Cristian Lizarazo 1. Ejercicio de párrafos narrativos A. Su niñez: Cuando era niño, yo me escape de la casa de mi abuela, por la terraza para llegar a la casa de en seguida para poder jugar con un amigo, ese día jugamos muchas cosas hasta e dieron comida, por la noche mi mamá me regaño y me pego. Mi infancia no fue la

• GUIA PRACTICA # 1 LA ORTOGRAFIA

  wendyreREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T.A. “LUIS RODRÍGUEZ SÁNCHEZ” ASIGNATURA: CASTELLANO 4TO AÑO SECCIÓN “B” MENCIÓN: LABORATORIO CLINICO LA ORTOGRAFIA Profesora: Damarys Briceño Estudiante: María Fernanda Madriz 4to año sección “B” La Urbina, 25 de octubre de 2021 Instrumento de Evaluación Guía práctica Aspectos A Evaluar Puntuación Puntos totales Responsabilidad 2 Sigue instrucciones 2 Desarrollo del contenido 6 Redacción y ortografía 6 Organización y pulcritud 2 Rasgos 2 Total

• LA ORTOGRAFÍA

  vena.23* LA ORTOGRAFÍA : Es el conjunto de normas que regulan los aspectos gráficos de la escritura de una lengua, lo que incluye las letras y otros signos, como los acentos, los signos de puntuación, entre otros. * IMPORTANCIA DE UNA BENA ORTOGRAFIA EN LA MEDICINA: Una correcta escritura fomenta que tus oportunidades laborales se vean incrementadas, contribuyendo a la construcción de una óptima imagen profesional. Incluso en los médicos, pues el lenguaje del médico

• ¿Qué es la ortografía?

  candelario335UNIVERSIDAD DUNAMIS logo2 LIDERES CON CONCIENCIA CÍVICA NOMBRE: CANDELARIO HERNANDEZ LUCIANO ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CARRERA: LIC. CONTADURIA Y FINANZAS INDICE INTRODUCCIÓN 4 UNIDAD I 5 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN LA INVESTIGACION 5 1.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación. 5 1.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión) 12 1.3 Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad y verificabilidad). 16 1.4 Tipología de textos Académicos considerados medios de

• LA ASERTIVIDAD EN LA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

  zaeri glez/Users/karinavelasco/Desktop/Logo UNAM.jpeg /Users/karinavelasco/Desktop/Logo FCA.jpeg UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CAPACITACIÓN DEL PERSONAL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN: LA ASERTIVIDAD EN LA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN Imagen relacionada Imagen relacionada MISIÓN Empoderar a las mujeres abordando algunos temas de una forma franca y abierta. VISIÓN Ser un medio de comunicación en el que nuestras lectoras encuentren información y artículos con los que se sientan identificadas, y apoyen su tenacidad para empoderarse dentro de las

• Normas generales de ortografía

  arukuTítulo de la tarea Normas generales de ortografía. Nombre Alumno Jennyfer Navarrete Nombre Asignatura Comunicación oral y escrita Instituto IACC Viernes 15 octubre del 2021 Desarrollo 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Cartel Se pide a los transeúntes no pasar. Muchas gracias por su comprensión. Cartel Propuesta de mejora Se busca personal de trabajo. Gracias Cartel Propuesta

• Normas generales de ortografía y tipos de textos .Comunicación oral y escrita

  pipexeDESARROLLO Mi selección en estudia en el instituto iacc, fue una serie de elecciones de apoyo para capacitación y mejoramiento de mis capacidades profesionales y laborales las cuales están reflejadas en el estudio de la modalidad online de la carrera que mas me gustaba y que el instituto me diera todo el apoyo, asesoramiento , consejos etc. Todo ha sido muy transparente para mi formación como estudiante del instituto iacc , espero que el instituto

• Normas generales de ortografía y tipos de texto. Comunicación oral y escrita

  Boris VeraDESARROLLO 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: https://goo.gl/TiB9xp Propuesta de mejora: No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto. Cartel Propuesta de mejora Estimados clientes, se les informa que el día jueves 09-12 el gimnasio permanecerá cerrado debido a reparaciones que se

• Aspectos formales de la ortografia

  el cerdo de guerra1 Aspectos Formales de la Ortografía Juan Rincones C.I: 30.898.841 Universidad de Oriente Comprensión y Expresión lingüística sección 5 Prof. Elvia Rodríguez 31 de enero de 2022 ________________ Índice pag Introducción……………………………………………………………. 3 La ortografía…………………………………………………………… 4 * La ortografía en la lengua española………………………………. 4 * Tipos de ortografía………………………………………………… 4 * Importancia de la ortografía……………………………………… 5 Las letras……………………………………………………………….. 5 * Tipos de letra………………………………………………………. 6 * La tipografía……………………………………………………….. 6 * Uso de las letras……………………………………………………. 7 La acentuación………………………………………………………… 10

• Normas generales de ortografía

  italo guerrero 2) Argumente la elección de estudiar en IACC, incluyendo los motivos de la carrera la cuál decidió estudiar. Decidí estudiar en IACC, por recomendación de un familiar, aun así, estaba indecisa a la hora de elegir un buen instituto, pero vi las mayas de Técnico Superior Jurídico y la vi mucho más elaborada que muchos otros institutos que había, ahí supe cuál era mi elección. La razón por la que estudio Técnico Superior Jurídico

• Unidad 0 sobre ortografía, grámatica y tipología textual

  zinccTIPOS DE TEXTOS: Descriptivos: Cómo es. Presentan características de seres, objetos y lugares, EJ: reportajes, Descripciones literarias, guías turísticas, etc. Estructura: Presentación genérica, detallismos con orden (temático, especial, temporal) Narrativos: Qué ocurre, relatan hechos reales o imaginarios. EJ: Cuentos, textos de historia, chistes contados, etc. Estructura: Presentación, nudo, desenlace. Argumentativos: Que se defiende. Defender algo, rebatir algo, ambas cosas o analizar un tema tomando una postura. EJ: Artículos de opinión, discursos, ensayos, etc. Estructura: Tesis,

• Actividad integradora Ortografía y Gramática

  Aldo VicenteñoMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:dropbox:Dropbox:Propuesta formatos 2014:imagenes:background.jpeg Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:dropbox:Dropbox:Propuesta formatos 2014:imagenes:image12_optimized.jpeg Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:dropbox:Dropbox:Propuesta formatos 2014:imagenes:image1.png Formato Actividad integradora Instrucciones Parte 1 Redacta un texto de por lo menos 500 palabras, en el cual hables de una experiencia muy significativa que hayas tenido en tu vida (un viaje maravilloso, una aventura con un amigo o amiga, un gran evento familiar) y ponle un título (por ejemplo: Mi mejor aventura del verano). Este texto debe contener al menos 5 interjecciones,

• INTRODUCCIÒN LA ORTOGRAFIA

  jairojajaINTRODUCCIÒN LA ORTOGRAFIA La “Ortografía” es la forma correcta o aceptada de escribir. En el Nuevo Testamento ella cubre un campo acerca del cual hay mucha incertidumbre. Aquí estudiaremos las cosas de mayor importancia: l. EL ALFABETO Y SU PRONUNCIACION El primer paso para conocer cualquier idioma sin duda es aprender de memoria el propio alfabeto de este. Ni que decir que se va a requerir esfuerzo de su parte, especialmente si no está familiarizado

• Redacción y ortografía

  anthonyppRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Ciencia y Tecnología Ministerio Del Poder Popular Para Las Relaciones Interiores, Justicia Y Paz Universidad Nacional Experimental Para La Seguridad (UNES) Academia Nacional del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (CICPC) XII (Decima Segunda) Cohorte de Investigación Penal. Aula #03 - físico 39 Materia: (Redacción y Ortografía) Profesor: Discente: Moisés Zambrano Anthony Piña C.I:27037611 Caracas, 11 de febrero de 2022 Índice Cuadro

• Normas generales de ortografía

  Michel PonceDESARROLLO NOMBRE: Normas generales de ortografía. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 2. INSTRUCCIONES: 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Cartel Propuesta de mejora Señal de dirección Descripción generada automáticamente con confianza media Se pide a los transeúntes no pasar. Muchas gracias por su comprensión. Cartel Propuesta de mejora Imagen que contiene exterior, edificio, firmar, calle Descripción

• Normas generales de ortografía

  Jose San Martin C.Normas generales de ortografía. José San Martin Cárdenas Comunicación Oral y escrita Instituto IACC 29/08/2021 ________________ Desarrollo Respuesta a la pregunta 1 Cartel Propuesta de mejora http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=39328.JPG El Jueves 9-12, el gimnasio estará cerrado todo el día, por reparación. Disculpen las molestias. https://goo.gl/KoULpW http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=53166.jpg https://goo.gl/CQXtuK Por robos, liquidamos todo al costo. Ver disponibilidad en la sala de ventas. http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=41352.JPG https://goo.gl/Dwm4bR Estimado Cliente, por el momento no tenemos disponibles los baños. Se agradece su comprensión. http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=45308.jpg

• PLAN DE EVALUACIÓN - Redacción y Ortografía

  jchs17888____________________________________________________________________________________________________________________________ PLAN DE EVALUACIÓN DOCENTE: Juan Carlos Higuera Soteldo DIRIGIDO: Programa Nacional de Formación Investigación Penal - PERÍODO ACADÉMICO: Del 17/09/18 al 15/12/18 ÁREA: Lenguaje y Comunicación UNIDAD CURRICULAR ACREDITABLE: Redacción y Ortografía - PROCESO: II-2018 - TRAYECTO: Inicial - AMBIENTE: TIP 1-9 OBJETIVOS A ALCANZAR: Identificar, Comprender, Aplicar y Producir Escritos para que vincules procesos textuales y las funciones discursivas Institucionales. COMPETENCIAS: Habilidad para hablar en público, para escribir e identificar problemas de redacción

• Aspectos Formales de la Ortografía

  Demmian Gainza802px-Logo_UDO.svg.png UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO BOLIVAR COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA SECCIÓN 05 Aspectos Formales de la Ortografía Profesora: Integrantes: Elvia Rodríguez. Demmian Gainza C.I 28.426.913 Ciudad Bolívar, 21 de junio de 2022 Índice * Introducción * La ortografía * Breve historia de la ortografía española * Disciplinas relacionadas con la ortografía * Vicios del idioma * Uso de la letra * Uso de C, S y Z * Uso de H * Uso de la

• LA ORACIÓN Y SU ESTRUCTURA El TEXTO ACADÉMICO: COHESIÓN, COHERENCIA Y ORTOGRAFÍA

  ALEX CASANIEstimados Estudiantes: Esta semana continuamos con el FORO DE DEBATE, el mismo que se desarrolla en forma GRUPAL, con la participación obligatoria de TODOS los integrantes del grupo. Planteamientos del debate: La explotación laboral: ¿permitirlo por necesidad o protestar por dignidad? Desafío convocante del debate: La participación del equipo consistirá en redactar dos párrafos. En el primero, se debe considerar la presentación del tema polémico y la postura que asume el equipo respecto al abuso

• Pedagogía Materia: redacción, ortografía y comunicación

  luigiluzNombre: Luis Armado González Niño Lic. Irene Mendoza Espiándola Licenciatura: Pedagogía Materia: redacción, ortografía y comunicación Semestre: 2 Matrícula: 22CL01405 Sede: Tecamachalco ________________ Mi experiencia al entrar al IEDEP, y cómo fue que decidí estudiar la Licenciatura que estoy cursando. Introducción: Hola, me llamo Luis armando González, niño, y les contaré la historia de cómo decidí mi licenciatura en pedagogía. Gracias a todas las acciones y daciones que tomé a lo largo de 2 años

• TP Ortografia

  02458n* Identifica las palabras que presentan acentuación general (clasifícalas). No incluir monosílabos, ni tildación de hiatos. * Forma palabras sobresdrújulas uniendo correctamente los verbos con los pronombres me, lo, te, se y le. a. comenta: ___ comentáis _____ b. promete: prométele c. pela: pelamos d. cocina: cocínate e. carga: cárgate f. alza: levantar * Coloca las tildes diacríticas donde corresponde. a. Sintió atracción hacia ese espejo, pues creyó reconocer en el la cara de su