Las dimensiones

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  karina2415DIMENSIONES OBSERVACION Daniela es una alumna de 14 años con 5 meses , cursa segundo año de secundaria. La evaluación que se aplico fue el test de figura humana donde se espera que plasme de forma indirecta, la esencia de su propia personalidad. También podemos hipotetizar, según los elementos y

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  luciana17Actividad 12 Responsabilidad Social • Identifica las ideas principales del texto Una de las principales acciones que las universidades deben tener en cuenta es formar a ciudadanos socialmente responsables. • Los estudiantes deben realizar una práctica social y profesional con el fin de fortalecer los servicios que prestan a la

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  mosesquiDIMENSION CARATERISTICAS FORTALEZA DEBILIDAD FISICO NERVIOSA, INTELIGENTE, ACUERPADA Y DEPORTISTA. Hago ejercicio, consumo alimentos sanos, cuido mi piel. No me gusta ir al médico, vanidosa, me encanta el dulce. COGNITIVO CREATIVA, TRABAJADORA, DINAMICA Y PENSADORA. Me gustan las manualidades, actuó con madurez con las cosas que se me presenta, trato

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  elianarendon3DIMENSIÓN COGNOSCITIVA Esta dimensión tiene como objetivo general mejorar la forma de relacionarse el niño con otros niños, padre y adultos, con el fin de contribuir a su desarrollo integral. Esta dimensión tiene tres (3) propósitos fundamentales, los cuales son: 1. La búsqueda de la independencia del niño. 2. La

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  alexanderONTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia delser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luegorecibió el nombre

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  luismigueltovarhEl desarrollo y en general la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay n acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se

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  chazariiii¿cuáles son los estándares curriculares, cuál es su función, cuando son sus cortes en el periodo que comprende la educación básica? ¿Que función cumplen los campos de formación para la educación básica? ¿cuáles son los campos de formación de la educación básica? ¿cuál es la finalidad de cada campo de

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  nataliardz88Introducción El dimensionamiento en los planos nos sirve para poder identificar las medidas en la escala real de un proyecto. Estas dimensionas que agregamos a nuestros dibujos son muy importantes ya que nos muestran como se vería nuestro producto al final de su producción, y para el proceso de producción

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  karinamelissaEn la dimensión interpersonal podemos observar que los maestros se dan cuenta del tipo de relación que lleva el niño con su familia y esto en qué manera le afecta en su forma de aprendizaje y con forme a eso trata de trabajar con los padres y hermanos del alumno,

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  NDGD6. LOS MEDIOS PARA ALCANZARLO INVOLUCRAN LOS RECURSOS DISPONIBLES O POR CONSEGUIR, ES DECIR LAS PERSONAS QUE PUEDEN AYUDAR, LOS MATERIALES FÍSICOS O ECONÓMICOS QUE SE NECESITAN. IGUALMENTE ES IMPORTANTE SEÑALAR LAS ACCIONES CONCRETAS QUE LLEVARAN A QUE SE CUMPLA UNA META. ES PRECISO SEÑALAR ACTIVIDADES QUE SE PUEDAN REALIZAR.

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  MSK.25Este material educativo permite desarrollar las cuatro dimensiones de manera integral: En la práctica, el dibujo, pintado y manejo de las fichas de animales permite dar a conocer sus experiencias vividas con los animales de su casa o barrio y los que ve en imágenes. También facilita el aprendizaje de

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  kmorgahnDentro de los valores institucionales se encuentran los equipos de trabajo, es considerado un valor dentro de la institución ya que todo ser humano debe de poseerlo, llevarlo a cabo, ponerlo en práctica. En CECYTE BC contamos con equipos de trabajo para el buen funcionamiento del mismo, ya que el

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  FernandaCstDIMENSION MI CONCEPTO AUTOR 1 AUTOR 2 SEMEJANZAS DIFERENCIAS NUEVO CONCEPTO SOCIAL Habilidades que desarrolla un individuo para relacionarse con las personas. conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad, estructurada en campos definidos de actuación en los

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  rafaela2012• 1. DIMENSION PEDAGIGICA CURRICULAR Haciendo un análisis reflexivo y critico en nuestra dimensión, hemos considerado que el tiempo dedicado a la enseñanza no es suficiente para lograr en el alumno un aprendizaje de calidad en donde manifieste sus habilidades y competencias básicas en el contexto que desarrolla. Así mismo

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  SardinatorDimensiones Vamos a contarlas de una en una y te explico por qué uno de los modelos más aceptados por la astrofísica moderna REQUIERE 11 dimensiones: CERO DIMENSIONES... UN "UNIVERSO-PUNTO": Empezamos con lo más básico, un universo SIN dimensiones... ¿cómo es? Ah, pues es un punto. Un simple y llano

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  luisamqrLas dimensiones humanas en sí son la base sobre la cual se construyen los valores, pues son esa condición sin la cual no seríamos lo que somos: Seres Humanos. En este aparte se abordará cada dimensión humana por separado con el fin de hacer una aproximación conceptual, sin embargo, es

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  barbar543Dimensiones Urbano de organización completa Urbano Marginal Multigrado Personal En este tipo de escuelas se cuenta con un maestro para cada grupo, en donde todos tienen opiniones, ideas, objetivos y motivaciones distintas entre sí, por lo tanto en cada decisión que se lleve a cabo se debe tomar en cuenta

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  ivaan0008Escribe las dimensiones del desarrollo integral de una persona Escribe las acciones (Mínimo 3 por cada dimensión) que se sugieren para que una persona mejore o desarrolle dichas dimensiones. Yo social, Yo físico, Yo psicológico, Yo espiritual Yo social: • Ser honestos con nosotros mismos. • No tratar de imponer

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  VASCONCELOSDimensión histórica del derecho, sistemas jurídicos contemporáneosACEPCIÓN DE LA PALABRA DERECHO La palabra Derecho tiene varias acepciones que están relacionadas entre sí. Veamos los ejemplos siguientes: 1.- “Ese camino es Derecho” 2.- El Derecho peruano prescribe “que nadie debe de ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión,

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  ORGANIZACIÓN: (concepto) Se refiere al establecimiento y agrupación de actividades y recursos necesarios que interactúen entre si a través de una coordinación horizontal y vertical para el cumplimiento de los objetivos contemplados en la estructura de la empresa. CUALES SON LOS OBJETIVOS DE DISEÑAR UNA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL? Debe diseñarse para

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  1234567890omarDimensiones Trabajos: Dimensiones Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.587.000+ documentos. Enviado por: jualuis123456789 13 septiembre 2011 Tags: Palabras: 790 | Páginas: 4 Views: 668 Leer Ensayo Completo Suscríbase Dimensión personal. Reflexión en torno a los siguientes cuestionamientos: quién es el docente fuera del salón de clases,

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  julio27Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación. Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación. Ensayos de Calidad: Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La

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  perl_roociCARACTERISTICAS DE LOS CUERPOS COSMICOS: DIMENSIONES Cinco grupos de figuras comparativas, representando el tamaño a escala (dentro de cada grupo) de varios cuerpos celestes, excepto para Antares y Betelgeuse, que deberían de tener el doble de tamaño. En el espacio exterior hay objetos del tamaño de un grano de arena

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  panditabellaTodo esto en el contexto de la sexualidad como una energía, una fuerza positiva capaz de generar vida, plenitud y realización. La sexualidad es una tarea, un proyecto humano y espiritual de actuación libre, responsable y comprometida a lo largo de toda nuestra existencia. Las funciones, significados y valores, que

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  mermariUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA AUTOESTIMA Y VALORES (Optativa) GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE Tutor: Mauro Avilés Salvador Quito, Marzo - julio/2015 PRESENTACIÓN DEL DOCENTE - TUTOR Nombre: Mauro Rodrigo Avilés Salvador Grado académico o título profesional: Licenciado en Ciencias de la Educación Especialización Filosofía. Maestrías en Docencia

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  yeimi1993CLAUDIA ROMERO HACER DE UNA ESCUELA, UNA BUENA ESCUELA La gestión escolar es agente y, al mismo tiempo, factor de mejora. Por eso la gestión, el trabajo del directivo, marca una diferencia. La potencia que encierra la gestión para el logro de mejores escuelas, que sean capaces de estructurar las

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  karinalaSer Conocer Hacer Convivir Analítico, crítico, reflexivo y comprometido. Abierto al cambio. Autónomo, autosuficiente, participativo y con habilidades comunicativas Con espíritu de investigación, exploración y cuestionamiento. Que aprende por sí mismo, comprende y transmite significado. Que valora la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus potencialidades creativas sobre

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  miamiaLa propuesta de Litwin y Stringer Según Litwin y Stringer estas son las escalas del Clima Organizacional: 1. Estructura: Esta escala representa la percepción que tienen los miembros de la organización acerca de la cantidad de reglas, procedimientos, trámites, normas, obstáculos y otras limitaciones a que se ven enfrentados en

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  axjhyePAUTAS DE CRIANZA Los padres son los primeros y los mejores puericultores de sus hijos; son ellos quienes poseen las herramientas que les permiten orientar y establecer las pautas de crianza para sus propios hijos. La tarea de los profesionales puericultores es la de orientar y acompañar a los padres,

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  pfeifferDIMENSIÓN HUMANA Las dimensiones humanas son aquellas que nos muestran es nuestros diferentes aspectos para relacionarnos con la vida, en las que se involucran todos los procesos del desarrollo y de la influencia del contexto social en el que vive, se encuentran en constante relación formando un todo con capacidades,

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  mayymanzano06La investigación inicia cuando el sujeto quien es la persona que lleva a cabo dicha investigación, quiere conocer o saber algo nuevo para su beneficio y el de los demás. En este sentido el deseo de saber algo se transfiere a un objeto de realidad y una búsqueda que ordena

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  alezandra93Dimensiones del ser humano Hemos de entender por dimensión el conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo integral de una persona; o también si se quiere, unidades fundamentales, de carácter abstracto, sobre las que se articula el desarrollo integral del ser humano. Dimensión ética.-Presenta la posibilidad

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  jualuis123456789Dimensión personal. Reflexión en torno a los siguientes cuestionamientos: quién es el docente fuera del salón de clases, qué representa para él su trabajo en su vida privada y de qué manera ésta se hace presente en el aula. Ideas que constituyen el núcleo de esta dimensión son: las circunstancias

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  salamancamexEl Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) es una organización mexicana de carácter político, que en sus inicios fue militar. Su inspiración política es el zapatismo, el marxismo y el socialismo libertario, y su estructura militar es la guerrilla. Su objetivo es, según el subcomandante Marcos, "¿La toma del poder?

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  Uriel_mxDimensión personal. Es indispensable en los procesos de negociación una actitud democrática y cooperativa, donde se manifiestan intereses y se negocian modos de acceso a la información y su posterior utilización. Los proceso de negociación para la observación en las aulas y la consulta de documentos, se hacen especialmente difíciles.

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  piriuuFundamentación de la carrera profesional  Situación actual En México La sociedad actual está viviendo el tránsito de un paradigma a otro sobre la concepción del mundo. La situación política que se vive día tras día es polémica es una controversia que se presenta en todos los ámbitos que nos

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  ossorioDimensiones e indicadores de las ventas Existe un consenso generalizado en señalar tres tipos básicos de indicadores (ventas). Son aquellos que se supone están bajo el control del vendedor de forma significativa, a saber: 1. La cuota anual de ventas. 2. Los indicadores de la evolución de dicha cuota. 3.

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  EzequielRojasLas dimensiones organizacionales se pueden dividir en dos tipos: estructural y contextual, los cuales están ilustrados en el cuadro 1.4. Las dimensiones estructurales proporcionan las etiquetas para describir las características internas de una organización. Crean una base para medir y comparar organizaciones. Las dimensiones contextúales describen las características de la

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  daniela1234clau3.3 Dimensión cognitivaEntender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remitenecesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar ytransformar la realidad, es decir, tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce

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  alebaseFuego 2004 - Adiós a las puntillas, Portantos y Doña Cata y la gitana (teatro) 2007 - La Mejor Luna 2007 - Memorias Impuras 2007 - Reyes y Pájaros 2008 - Amigos por el Viento 2008 - El mapa imposible 2008 - El espejo africano 2009 - Presagio de Carnaval

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  PiaAlejandra24Considerada la Educación como un proceso globalizador al servicio del desarrollo integral y armónico de la personalidad del alumno/a, nos proponemos emprender, en el ámbito escolar, una acción pedagógica que atienda, de forma equilibrada las cinco dimensiones básicas que intervienen en la formación de la personalidad: a) Dimensión intelectual b)

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  RamTekkaiDEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS 1. DIMENSIÓN.- PEDAGÓGICA CURRICULAR a) La planeación didáctica. INDICADORES: a) Dominio disciplinar de los planes y programas.  Identificar las competencias que se pretenden desarrollar y como es que estas se pueden alcanzar (aprendizajes esperados).  Observar en la práctica estrategias didácticas que permitan su logro.

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  blankiithaLa práctica docente desde: Dimensión personal: La práctica docente es equitativa de la práctica humana, por ello se cataloga al profesor como un individuo simple con sus virtudes y defectos, capaz de observar el pasado y planear a partir de esa observación el futuro; así él puede responderse por qué,

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  TAZLIZDimensión social: “El trabajo docente es un quehacer social que se desarrolla en un contexto particular histórico, político, cultural, económico y social, que le imprime ciertas exigencias al trabajo del maestro y que al mismo tiempo es el espacio de incidencia de sus enseñanzas. En esta dimensión invitamos al maestro

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  katho_94DIMENSIÓN INVESTIGATIVA Esta va creando proyectos de investigación que permite a la comunidad describir, delimitar, definir, planear, formular y caracterizar los problemas a los cuales deben darse solución con la formación integral de los educadores. En esta dimensión podemos encontrar muchas formas de investigación como: la investigación acción, investigación participativa,

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  catalina.sLA DIMENSIÓN ESTÉTICA PAOLA ANDREA ACOSTA ÁLVAREZ MARTHA LILIANA CARMONA RAMÍREZ VIVIANA LORENA ORTIZ VILLADA LADY CATALINA SERNA TAMAYO MARTHA CECILIA ARTEAGA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN DESARROLLO PSICOEMOCIONAL MEDELLÍN 2014 DIMENSIÓN ESTÉTICA Esta dimensión hace alusión a la capacidad humana, que despierta el interés por explorar el mundo,

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  Baco_32.1 DIMENSIONES E INTERRELACIONES DE LOS COMPONENTES SOCIAMBIENTALES. 2.1.1 VISION DE GLOBALIDAD DE LA REALIDAD. La globalidad: El tema de la globalidad se ha vuelto omnipresente en nuestros días, está ligado al desarrollo del capitalismo en el Mundo. Este régimen económico es el primero en la historia que puede ser

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  claudial2084Dimensión Cognitiva: Los niños y las niñas dejaron ver apropiación temática, toda vez que sin ninguna dificultad realizaron la actividad sugerida por la docente, haciendo buen uso de los materiales y siguiendo organizadamente las instrucciones impartidas, lo cual se reflejó en el resultado de trabajo. Es evidente que el proceso

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  AaraantxaaTEORÍA PIAGETIANA La educación tiene como finalidad favorecer el crecimiento intelectual, afectivo y social del niño, pero teniendo en cuenta que ese crecimiento es el resultado de unos proceso evolutivos naturales. Teoría de la equilibración: se ocupo en muy pocas ocasiones de los problemas de apredizaje y con un cierto

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  BurozOliuska13Con la ratificación parlamentaria de Uruguay, que se sumó a las de Argentina, Perú, Chile, Venezuela, Ecuador, Guyana, Surinam y Bolivia, la entidad entró en plena vigencia y cobró vida jurídica el 11 de marzo de 2011 después de cumplirse el requisito de que, al menos, los legislativos de nueve