Lenguaje Artisitco Y Ludico

• Introduccion Pensamiento Lenguaje

  kallacUNIDAD 1. ANTECEDENTES Y CARACTERIZACIÓN DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA 1.1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA PHI Gestalt, Piaget, Vigotsky ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA COGNITIVA? La psicología cognitiva se interesa por entender como conocen las personas, aporta una concepción que considera al ser humano como un organismo social, en el que ocurren procesos mentales que le permiten de una manera activa conocer su mundo. Esta concepción es totalmente diferente a la visión reactiva y simplista que

• Transtorno Del Lenguaje En Sindrome De DowmLenguaje,

  daphnenavilLenguaje, integración educativa y síndrome de Down El lenguaje constituye uno de los mayores y principales retos en la educación de las(os) niñas(os), jóvenes y adultos con síndrome de Down, muchos expertos en el lenguaje y la comunicación han puesto de manifiesto que las habilidades lingüísticas no van a la par con otras de sus habilidades cognitivas, es decir, el desarrollo del lenguaje en el síndrome de Down sigue las mismas secuencias y establece las

• Pensamiento Y Lenguaje

  LizethDahianaEl pensamiento es el proceso de conocimiento significativo que lleva a cabo a desarrollar las operaciones mentales orientadas a sostener la identidad personal y social. Hace referencia a la facultad que tienen los seres humanos de procesar información por medio de la percepción, además de que le pensamiento va ligado al lenguaje, ya que la información primeramente se organiza en la mente de las personas y luego está listo para comunicarlo de una manera organizada

• Lenguaje Mendeliano

  PatiitO13• Lenguaje Mendeliano • Generación Filiar : Es la generación completa a la cual se refiere al cruce • Progenitores: Son los individuos padres del cruce • Carácter dominante: Es aquel que aparece en la 1era generación • Carácter recesivo: Es aquel que aparece en la 2da generación • Heterocigoto: Es aquel individuo cuyo genes para una característica son diferentes • Homocigoto: Es aquel individuo cuyo genes para una característica son iguales • Fenotipo: Es

• Lenguaje Termodinámico

  cuackcuaklenguaje termodinámico 1. Objetivo Que el alumno reflexione sobre la importancia de conocer, saber el significado, identificar, entender y aplicar adecuadamente los términos del lenguaje termodinámico para establecer comunicación con el profesor y de esta manera iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Termodinámica Clásica. 2. Cuestionario previo i. ¿Qué estudia la Fisicoquímica? La correlación entre los fenómenos químicos y físicos. Utilizando los métodos teóricos y experimentales de ambas ciencias, y también sus propios

• Lenguaje Juridico

  mariasolitariaA quo (de origen, desde el cual; SSTS 30-3-06, 5-4-06, 6-4-06, 11-5-06, 1-6-06, 28-6-06, 5-7-06, 18-7-06, 16-10-06 y 1-12-06). Es una expresión de las más utilizadas, e identifica al tribunal o juez que emite una resolución o sentencia, la cual es posteriormente recurrida. Una vez llega el recurso al tribunal superior, aquél se denomina tribunal “a quo” y éste, tribunal “ad quem”. Aliud pro alio (una cosa por otra; SSTS 6-11-06, 7-12-06 y 20-12-06). Expresión

• Etapas Del Desarrollo Del Lenguaje

  vale1422Etapas del desarrollo del lenguaje dividimos el desarrollo del lenguaje en dos etapas principales: • Etapa Prelingüística • Etapa Lingüística Cada una de estas etapas va marcando el surgimiento de nuevas propiedades y cualidades fonéticas, sintácticas y semánticas a medida que el niño crece, tal como describiremos a continuación. 1. Etapa pre-lingüística Denominada también como la etapa preverbal, comprende los primeros 10 a 12 meses de edad. Se caracteriza por la expresión buco-fonatoria que de

• LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

  lrglLENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Un lenguaje de programación es un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos y expresiones, y es utilizado para controlar el comportamiento físico y lógico de una máquina. Un lenguaje de programación permite a uno o más programadores especificar de manera precisa sobre qué datos debe operar una computadora, cómo estos datos deben ser almacenados o transmitidos y qué acciones debe

• Fundamentos del lenguaje de programación core java

  marthaunyiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS U.B.V. – MISIÓN SUCRE ALDEA BOLIVARIANA “CARLOS TOVAR” SAN CARLOS – ESTADO COJEDES FACILITADOR: TRIUNFADORA: LOURDES VELÁSQUEZ C.I. 13.594.303 TRAYECTO II TRIMESTRE III ING. SISTEMA SAN CARLOS, SEPTIEMBRE 2011. ÍNDICE PÁG. Introducción...……………………………………………………………………………………………………………….03 Desarrollo del software……………………………………………………………………………………………...04 Fundamentos del lenguaje de programación core java………………………………………..…11 Conclusión…………………………………………………………………………………………………………….……….…16 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………..17 INTRODUCCIÓN Desarrollar un software significa construirlo simplemente mediante su descripción. Está es una muy buena

• EL LENGUAJE ANIMAL

  MILKOREL LENGUAJE ANIMAL INTRODUCCIÒN Los animales, tienen su propia forma de comunicación, muchos psicólogos lingüistas han hecho pruebas con diferentes animales, principalmente primates y no han podido conseguir lo que se propusieron, determinar a través de sus estudios que los simios son capaces de establecer un lenguaje como tal, algunos de ellos fueron los Gardner, quienes criaron a un chimpancé como si fuera un niño sordomudo, a quien le enseñaron el lenguaje de signos manuales

• Desarrollo Del Lenguaje

  caruloDESARROLLO DEL LENGUAJE Y EVOLUCIÓN AUTOR TEORÍA JEAN PIAGET Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume como uno de los diversos aspectos que integran la superestructura de la mente humana. El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingüístico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo. Su estudio y sus teorías se basan en las funciones

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  namexianLENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:…………………………………………………… CURSO:……………………. FECHA:……………………………………………………….Nº LISTA:………………….. OBJETIVOS: • Clasifica párrafos de textos expositivos, según modelo de organización. • Redactan tipos de párrafos, siguiendo pauta de organización y respetando ortografía. 1. Clasifique los siguientes párrafos, según los modelos de organización. 1.1 "Colo Colo es uno de los equipos más populares en nuestro país. Ha ganado 22 veces el campeonato nacional, y en una oportunidad trajo a nuestro país la Copa Libertadores de América. Posee una

• Lenguaje Y Pensamiento

  veronica50LENGUAJE Y PENSAMIENTO Definición de lenguaje que nos da el Diccionario es: “Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente”. El problema de las relaciones entre lenguaje y pensamiento existe desde la antigüedad clásica. Los seguidores de Aristóteles no distinguían entre lógica y gramática. Hoy en día, en las relaciones existen dos puntos de vistas distintos: uno teórico y otro empírico. En el aspecto teórico, uno afirma que el

• Ejemplo Lenguaje Algoritmico

  slimcharly// El objetivo del juego es mover los discos de la torre 1 a la 3 en la // menor cantidad de movimientos posible. No se puede colocar un disco de // un tamanio sobre otro mas chico // Hay una matriz que representa las torres, cada columna contiene // nros que representan los tamanios de los discos en esas torres (solo // interesan los valores hasta la cantidad de discos de esa torre). //

• ÁREA DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN, COMPONENTE LENGUAJE ORAL.

  miledelcIntroducción La organización de los ambientes de aprendizaje de acuerdo a la edad, características de los niños y niñas, contexto en que se desarrolla la práctica pedagógica, tipo de atención y planes que se ejecuten, siempre sustentándolo en el enfoque curricular de la Educación Inicial. Para la ambientación del espacio maternal, se necesita sobre todo que el espacio para las actividades sin o con poco desplazamiento, tranquilas, que ameritan atención, sea conveniente que esté situado

• El Lenguaje

  AxellSanchezEl lenguaje El lenguaje ha sido una pieza clave para la supervivencia del hombre. Gracias a él nuestra especie ha logrado posicionarse por encima de los animales y convertirse en la especie dominante. Nos permite comunicar nuestras ideas de forma clara y precisa, por lo tanto, nos permite mantenernos en sociedad. De no ser por el lenguaje el hombre no habría podido desarrollarse ni evolucionar intelectualmente, ya que gracias al lenguaje es que se pudo

• Lenguaje De Programación

  azocar13Introducción Hemos sido testigos de los grandes y sorprendentes avances e innovaciones que la tecnología ha desarrollado en los últimos años. Al estudiar Ing. De sistema nos acercamos más a la realidad tecnológica de gestión, desarrollo e implementación de sistemas Estos avances han sido vigorosos y muy rápidos en la realidad, pero no podemos hablar de que nacen de la noche a la mañana, cada uno de ellos refleja una investigación de mucho tiempo. Estas

• EL LENGUAJE Y GÉNEROS RADIOFÓNICOS

  mayelarodriguezpINTRODUCCIÓN Durante mucho tiempo la comunicación ha sido una prioridad para todos los seres humanos, desde el inicio de la civilización el individuo estableció a través de la pintura una forma de transmitir sus ideas y pensamientos que posteriormente fue diversificándose la manera de transferir a otros la información. De allí que haya surgido la necesidad de crear diferentes modos para mantener y mejorar la forma de comunicación en la sociedad. Es por ello que

• LENGUAJE CORPORAL

  XOOLLenguaje Corporal en el Trabajo Mejora tus Relaciones Laborales Lenguaje Corporal en el Trabajo Estos son unos simples 4 consejos sobre como comportarse no solo en el Trabajo, sino también en toda ocasión, como en la Universidad, colegio, etc. Son indicativos de gestos que nos indican el comportamiento y emociones que a veces se desprenden de nuestro cuerpo sin que lo notemos, y que podrían poner nervioso o incomodo a nuestro interlocutor. Una guía del

• La Experimentación Pedagógica: Una Estrategia Para El Aprendizaje Profesional Lenguaje Escrito

  SelenititaLa experimentación pedagógica: Una estrategia para el aprendizaje profesional Lenguaje Escrito COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito INICIO: Repartir a los niños libros de la biblioteca del aula, invitarlos a leer uno de ellos para después narrarlo a sus compañeros de grupo. DESARROLLO:

• Lenguaje Ensamblador

  franz_984EL ENSAMBLADOR EN ENTORNO DOS 6.1. - TIPOS DE PROGRAMAS EJECUTABLES BAJO DOS. Antes de que el COMMAND.COM pase el control al programa que se pretende ejecutar, se crea un bloque de 256 bytes llamado PSP (Program Segment Prefix), cuya descripción detallada se verá en el próximo capítulo. En él aparecen datos tales como la dirección de retorno al dos cuando finalice el programa, la dirección de retorno en caso de Ctrl-Break y en caso

• ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE NORMAL EN NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS DE EDAD

  carmenvivasADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE NORMAL EN NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS DE EDAD Dr. Eliú R. Torres. M. RESIDENTE: 1er año de la Sub-Especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente HOSPITAL DE NIÑOS “J.M DE LOS RÍOS” SERVICIO DE PSIQUIATRÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE MATERIA: TERAPIA DEL LENGUAJE Caracas, Junio, 2011 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE……………………. Comunicación ……………………………………………………………… 1) La comunicación no verbal……………………………………………… a) Claves Extra-Lingüísticas………………………………………….. b) Claves Para-Lingüísticas ………………………………………….. 2) Comunicación Verbal

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  19742002PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ......................................................................... FECHA: ...................... I.- Marca con una X la alternativa correcta 1.- Karli debe vivir con su abuela por: a) Propia decisión b) Fallecimiento de sus padres c) Problemas económicos 2.- El lugar en donde ocurren los hechos es: a) Manchester b) Madrid c) Munich 3.- La abuela era una persona: a) Alegre y no representaba la edad que tenía b) Antigua que se dedicaba a hacer cosas de

• IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA FILOSOFÍA

  MILENA1980IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA FILOSOFÍA Sabemos que el lenguaje es la primera forma que el ser humano dispone para fijar y objetivar el conocimiento de sí mismo y del mundo. El hombre es el único ser con la capacidad de expresarse con un lenguaje articulado, es decir, un conjunto de signos y símbolos que representan lo que quiere decir. A la filosofía le interesa el lenguaje no como sistema de signos o símbolos, sino

• LENGUAJE Y ESCRITURA

  HenryLENGUAJE Y ESCRITURA Existe un sustrato genético que permite al ser humano aprender lenguajes. Aparentemente, el hombre comienza a expandirse desde África Oriental (homo sapiens), cuyo centro del nacimiento humano se cree que está en Etiopía. De acuerdo a su evolución física y cognitiva existen 4 cambios evolutivos que darán lugar al hombre actual: • Homo habilis: El primer hombre, se diferencia del Homo Sapiens en que baja de los árboles, camina solo con sus

• Lenguaje Significativo

  norkafariasAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo se presenta cuando el niño estimula sus conocimientos previos, es decir, que este proceso se da conforme va pasando el tiempo y el pequeño va aprendiendo nuevas cosas. Dicho aprendizaje se efectúa a partir de lo que ya se conoce. Además el aprendizaje significativo de acuerdo con la práctica docente se manifiesta de diferentes maneras y conforme al contexto del alumno y a los tipos de experiencias que tenga cada

• El intercambio lingüístico en el medio familiar y sus efectos en el desenvolvimiento del lenguaje infantil

  aleeamComo hemos visto a lo largo del curso, todo lo que rodea al niño influye en su desarrollo y adquisición del lenguaje, es por esto que es bueno que exista un intercambio lingüístico, ya sea con su familia, compañeros, primos, etcétera, para que el niño adquiera el lenguaje, pues este depende de las interacciones que tenga el niño en su vida cotidiana. En este ensayo describiré dos casos de dos pequeños de la misma edad,

• Lenguaje de Modelamiento Unificado

  linaborjaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria. Municipio Simón Bolívar Misión Sucre - Aldea Carracciolo Parra León. LENGUAJE DE MODELAMIENTO UNIFICADO. Profesor: Irvin Cuervo. Realizado Por: Lina P. Borja. A. C.I: 20.256.351. Esquema. Lenguaje de Modelamiento Unificado. 1. ¿Qué es UML? 2. Modelamiento de Clases. 2.1. Diagrama de Clases. 2.1.1. Clase. 2.1.2. Métodos y Atributos.  Public.  Privac.  Protected. 2.1.3. Relaciones.  Herencia.  Agregación  Asociación. 

• La manera natural del desarrollo del lenguaje

  jmarinLenguaje total: la manera natural del desarrollo del lenguaje * Ken Goodman** El siguiente enigma ha perturbado largo tiempo a padres, maestros y escolares: algunas veces el aprendizaje del lenguaje parece ridículamente fácil y otras imposiblemente difícil. Y las veces fáciles transcurren fuera de la escuela, las difíciles en ella. Virtualmente, todos los bebés humanos aprenden a hablar su lenguaje hogareño (el lenguaje de su hogar) extraordinariamente bien en muy corto tiempo y sin alguna

• Ensayos Para Estudiantes: Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

  anabarrosPENSAMIENTO El pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas. El pensamiento es la actividad y creación de la mente: Dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello

• Evolucion del lenguaje

  miguelsalazarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR U.B.V “UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA” MATURIN EDO- MONAGAS. LENGUAJE PROFESOR: Jorge Bermúdez ALUMNA: Alexandra Salazar. MATURIN: 20/09/11  EVOLUCION DEL LENGUAJE: Lenguaje estuvo desarrollado por seres humanos entre hace 30.000 y 100.000 años. Somos las únicas especies para desarrollar un sistema tan sofisticado de la comunicación entre los individuos. Algunos, tales como Stephen Jay Gould, discuten que el lenguaje no sea adaptante; él

• Reflexión Genero Y Lenguaje

  prietasReflexión GÉNERO Y LENGUAJE El ser humano nace con el ímpetu de tener aprendizaje durante la vida, debido a que se vive como el proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos, conductas y eventualmente hasta valores, siendo el resultado de estudiar, de observas y de experiencias. Para tener un aprendizaje significativo es necesario conducirnos y permitir la transferencia a nuevas situaciones en contextos reales, hay que procurar comprender e involucrarnos; contrario al aprendizaje

• LENGUA LENGUAJE Y EL HABLA

  kevinchirino16LENGUA LENGUAJE Y EL HABLA La diferencia que existe es que la LENGUA es un conjunto de palabra estructurada y ordenada que establece una regla y el HABLA es la forma particular que tiene cada persona para comunicarse EL LENGUAJE es el medio de comunicacion atraves de signos orales, escrito que posee un significado al momento de espresar un pensamiento las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos

• El lenguaje de programación Visual Basic

  clemenciaveranoVisual reconoci miento Primera lectura Visual Basic es un lenguaje de programación desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. El lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con importantes añadidos. Su primera versión fue presentada en 1991 con la intención de simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo completamente gráfico que facilitara la creación de interfaces gráficas y en cierta medida también la programación misma. Visual Basic constituye un IDE (entorno de desarrollo integrado

• Lenguaje Definición. Componentes: Lengua Y Habla. Tipos. Niveles

  EnriquitoLenguaje Definición. Componentes: lengua y habla. Tipos. Niveles Definición: Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Componentes: según Ferdinand de Saussure, el lenguaje se compone de lengua y habla. Lengua, llamada también idioma, especialmente para

• CAPITULO 10: ERROR 8 LENGUAJE CORPORAL QUE DISTRAE Y MOLESTA

  LizethMichelleCAPITULO 10: ERROR 8 LENGUAJE CORPORAL QUE DISTRAE Y MOLESTA Todo orador al momento de hablar frente a un público o una persona en específico debe crear una gran impresión empezando por su lenguaje corporal, pues debe crear una buena presencia a nivel verbal y no verbal. Pues el lenguaje corporal es muy importante para el profesional en ventas y para cualquier expositor que de un discurso. El lenguaje corporal negativo es el resultado del

• Filosofia Del Lenguaje

  JuLian_Kmilo26Filosofía del lenguaje INTRODUCCION En este trabajo podremos ver o encontrar temas relacionados con la filosofía del lenguaje, tales como su historia, definición, teorías y personajes de los cuales aportaron ideas o iniciativas para el desarrollo de este tema, también podremos encontrar ideas propias de que es la filosofía del lenguaje. OBJETIVOS • Dar a conocer el concepto de esta rama de la filosofía. • Dejar de enseñanza que la filosofía sirve y aplica para

• Lenguaje Lengua Y Dialecto

  andgarLenguaje: Es básicamente la capacidad que tiene el ser humano de asociar significados, los cuales los usa para establecer sonidos, o tambien pueden ser signos escritos que por medio de su significado y relación permita al hombre llegar a elaborar, expresar y comunicar sus pensamientos. Este es posible gracias a ciertas y complejas funciones que realiza el cerebro, dichas funciones están relacionadas con la inteligencia y la memoria lingüística, las cuales son diferencias que no

• EL LENGUAJE DE LAS VENTAS

  QUEENTHESTROKESCapitulo 12¿Hay un decimo error? Fracaso en fracaso el derecho a ser escuchado.la capacidad cuenta poco sin la oportunidad. ¿Qué es un discurso de ascensor?Siempre funciona ya que es una arma eficaz para ganarte el derecho hacerte escuchar y muchos lo logran ya que puede ser que el cliente sea amable o solointriga por lo que dirás y lo demás es según lo que tu digas para que logres tener una entrevista.El discurso de ascensor

• Funciones Del Lenguaje

  sneyderFunciones del lenguaje Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función

• LENGUAJE GRÁFICO Y USO

  freitianoRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad De Oriente U.D.O Extensión Cantaura. Edo – Anzoátegui Prof: Ing Diana G Integrantes: Kerlins, Maita 24.846.539 Michelle, Almeida 19.362.293 Wilmarlis, Brito 24.229.944 Henry, Meza 24.230.735 Rosimar, Avila 20.712.185 Cantaura 19 /01 /2012  ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 LENGUAJE GRÁFICO Y USO ORIGEN NOMOGRAMAS 4-5 FIG 1 EJEMPLO DE NOMOGRAMA 5 PLANOS 5-6 FIG 2 EJEMPLO DE PLANOS 6 CARTA 7 FIG 3 EJEMPLO DE CARTA

• Comunicación Y Lenguaje

  Lari¿Cómo el lenguaje y los modelos de comunicación, ayudan a entender la relación que se establece entre el conocimiento, la realidad y la configuración de la sociedad y los individuos? Por medio del lenguaje se emplean las palabras, que son las que expresan las ideas, y el lenguaje no verbal que también las expresan. La función del lenguaje en la vida del hombre se encuentra en el conocimiento, en el pensamiento teórico, su dinamismo intelectual

• Pensamiento Y Lenguaje

  monitochuloNuestro psiquismo está recibiendo información de manera continuada a través de los procesos perceptivos, pero también está recordando experiencias pasadas o imaginando posibilidades futuras. Pensar sería la actividad mental por la cual ordenamos toda esta información, la relacionamos entre sí, sacamos conclusiones, valoramos y emitimos juicios, construimos estrategias para resolver problemas. El pensamiento sería justamente aquella capacidad que de receptores pasivos de información nos convierte en productores de conocimiento. Mediante el pensamiento nos podemos separar

• Lenguaje Y Tdah

  mirakgenTrastorno por Déficit Atencional 1. Definición: TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. En el TDA existe una alteración del SNC, lo que provoca que los niños que lo padezcan manifiesten dificultades para mantener la atención y conductas hiperactivas y/o impulsivas, pudiendo ocasionar serios problemas en su desarrollo, así como disminución del rendimiento académico, falta de adaptación social y desajustes emocionales. Lo sufre entre un 2 y un 5% de la población infantil, y se manifiesta de

• Analisis De Lenguaje

  Harley22Kevin Angulo Orozco 1. A pesar de ser zambo y de llamarse López, quería parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza Lima cada vez más a un rubio de Filadelfia.  Zambo: - Especificativo. - (Vbo + Adj). - Definición: Hijo de negro e india, o al contrario.  Rubio: - Especificativo. - (art + Adj). - Definición: De color parecido al del oro, aplicado particularmente al pelo y a la persona que

• LA LÓGICA EN EL LENGUAJE COTIDIANO.

  rosadelmaLA LÓGICA EN EL LENGUAJE COTIDIANO. En una primera aproximación al título de nuestra materia tenemos que comenzar con algo que ya todo el mundo conozca. Por ejemplo, a nadie se le escapa el significado que tienen nuestras palabras cuando decimos: "El argumento de esta película es ilógico". Queremos decir, simplemente, que la película en cuestión carece de orden interno, o que el desenlace no concuerda con la parte inicial, que hay una falta de

• ORIGEN Y EVOLUCION DEL LENGUAJE

  edixon_513Origen y Evolución del Lenguaje La aparición del lenguaje en los seres humanos ha contribuido de gran manera a la elevación de la raza con respecto de cualquier otra forma de vida conocida. Sin el lenguaje, en estos momentos seguiríamos siendo una raza animal más dentro del planeta, sin sociedades complejas, sin una capacidad desarrollada de expresión... sin ciencia. Los lingüistas están de acuerdo en que el cambio crucial se produjo en algún momento tardío

• Lenguaje, Medios E Identidad Nacional*

  roger2Raúl Ávila Comunicación sin fronteras Hay hechos obvios que, por lo mismo, no necesitan referencias bibliográficas. Tal es el caso en la actualidad de la integración del mundo en lo que se ha llamado -siguiendo a McLuhan- la aldea global, expresión que prefiero sustituir con la de aldea mundial, para pensar en los habitantes de la tierra y no en la teoría de sistemas. Dentro de ese ámbito, las palabras que emiten los medios de

• Funciones Del Lenguaje

  PEPEELTOPOFUNCIONES DEL LENGUAJE bueno, ya que acabamos de hablar de las estadísticas de visitas en esta web, os diré que todos los días llegan a La Lengua cuatro o cincocien o doscientos presuntos estudiantes de Secundaria con examen final buscando “funciones de la lengua” y cosas así. No busquéis más, mis pequeños padawans. Habéis llegado al templo de la sabiduría jedi. Es más correcto hablar de “funciones del lenguaje”, porque una “lengua”, en lingüística, es

• Trastornos Del Lenguaje

  maesbole660711Trastornos del lenguaje Presentación En su desarrollo regular, el proceso de adquisición del lenguaje y de la lectoescritura se ven alterados por los denominados "trastornos". Son trastornos recurrentes, la dislexia, la dislalia y la disgrafía. La primera, como trastorno cognitivo; la segunda, como trastorno fónico; la tercera, como trastorno gráfico. Es función docente brindarle la atención pedagógica adecuada y efectiva a estas disfunciones verbales. En este Módulo IV se presenta información básica para conceptuarlas, caracterizarlas