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MII U1 Actividad 1. Culturas Prehispánicas Y La Colonia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 66.392 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • MII- U3 - Actividad 2. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Termodinámica

    MII- U3 - Actividad 2. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Termodinámica

    SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes afirmaciones señala si es verdadera o falsa, de ser falsa, anota el argumento correcto: 1. Cuando un gas aumenta su volumen es porque se está efectuando un trabajo sobre él. Vedadero 2. El trabajo efectuado por un gas tiene signo negativo. Falso 3. Para calcular el trabajo efectuado por o sobre un gas, en todos los casos es necesario que el volumen aumente. Falso 4. Cuando el

    Enviado por mcvega / 1.111 Palabras / 5 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    LA REALIDAD DE UN SUEÑO El hombre, a diferencia de los animales, tiene el talento para pensar, es decir que es un ser capaz de razonar y decidir, con libertad, acerca de sus problemas (situaciones de la vida diaria) para llegar a una solución. La libertad le es otorga a todos los seres humanos desde el momento de su nacimiento y es tan importante que está consagrada como uno de los derechos fundamentales. Sin embargo,

    Enviado por naal09 / 545 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U6- Actividad 1. En Un Salón De Clases

    MII-U6- Actividad 1. En Un Salón De Clases

    1. El emisor: es el Filósofo Alejandro Hernández El Filósofo Alejandro Hernández acaba de obtener su primer trabajo como profesor de Humanidades en una preparatoria local. El ahora Profesor ha resaltado por su amplio vocabulario y su habilidad de abstraer la realidad, fue el más brillante de su generación. La preparatoria donde trabajará se distingue por tener a los alumnos más desordenados e indisciplinados de la localidad, la colonia donde está ubicado el bachillerato también

    Enviado por Gerardodiazmtz19 / 744 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U6- Actividad 1. En Un Salón De Clases

    MII-U6- Actividad 1. En Un Salón De Clases

    1. El emisor: es el Filósofo Alejandro Hernández El Filósofo Alejandro Hernández acaba de obtener su primer trabajo como profesor de Humanidades en una preparatoria local. El ahora Profesor ha resaltado por su amplio vocabulario y su habilidad de abstraer la realidad, fue el más brillante de su generación. La preparatoria donde trabajará se distingue por tener a los alumnos más desordenados e indisciplinados de la localidad, la colonia donde está ubicado el bachillerato también

    Enviado por Gerardodiazmtz19 / 774 Palabras / 4 Páginas
  • MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo?

    MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo?

    Nombre de la actividad: MII - U5 - Actividad integradora. Fase 1 ¿Cómo está estructurado mi cuerpo? Tutor: Adela Flores. Fecha de entrega: 07 de Octubre de 2013. Instrucciones: 1. Consulta en algún buscador de Internet, sobre los factores que pueden afectar la salud de una persona. También, puedes leer los siguientes archivos en los siguientes sitios web: http://www.saludmed.com/Bienestar/Cap1/Factores.html http://www.saludparati.com/estres1.htm http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2009/health_risks_report_20091027/es/ http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2005/pr_wha05/es/ 2. Elabora un listado de los principales factores que afectan la salud de

    Enviado por jmom74 / 716 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U2- Actividad 2. Notaciones De Desigualdades_Perla Flores

    MII-U2- Actividad 2. Notaciones De Desigualdades_Perla Flores

    1.- Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.- La desigualdad que representa la expresión: “La escalera tiene a lo más 31 escalones” es: a) b) c) d) e) 2.- La desigualdad que representa la expresión: “La fiesta va a durar al menos 1.5 horas y a lo más 4” es: a) b) c) d) e) 3.- La desigualdad que representa la expresión: “Debes de caminar al menos 25 minutos al

    Enviado por Bomborito59 / 872 Palabras / 4 Páginas
  • 1)	Culturas Prehispánicas Relacionadas Con El Juego De Pelota

    1) Culturas Prehispánicas Relacionadas Con El Juego De Pelota

    1) Culturas Prehispánicas relacionadas con el Juego de Pelota En el continente americano y especialmente en México desde la llegada de los primeros pobladores (hace más de 30.000 años) hubo importantes progresos, aprendieron a cultivar la tierra, a trabajar el barro y la piedra así como a domesticar animales. Con el paso del tiempo las aldeas se convirtieron en ciudades. Se crearon las religiones, las leyes y formas propias de arte, se avanzó en ciencias

    Enviado por alicesilenny / 2.332 Palabras / 10 Páginas
  • MIII-U1 Actividad 2. Forming The Past Continuous / Formación Del Pasado Continuo

    MIII-U1 Actividad 2. Forming The Past Continuous / Formación Del Pasado Continuo

    Instrucciones: Copia en un documento Word los siguientes ejercicios para enviar a tu tutor. Exercise 1. Past continuous practice 1. Completa los verbos faltantes utilizando was o were. a. I was typing my homework at the computer lab when the lights went off. b. My sister was traveling on a business trip when she met her husband. c. Peter was skiing in Colorado when he had an accident. d. Students got higher grades when they

    Enviado por manuel_alex185 / 340 Palabras / 2 Páginas
  • MIII - U1 - Actividad 1. Cómo Se Mantienen Estables Las Condiciones Del Cuerpo

    MIII - U1 - Actividad 1. Cómo Se Mantienen Estables Las Condiciones Del Cuerpo

    Instrucciones: 1. Utilizando los diagramas de los mecanismos homeostáticos, determina qué tipo de retroalimentación mantiene estable la temperatura corporal. 2. Haz un diagrama representando esta retroalimentación, tal y como viene en el módulo. 3. Investiga los efectos de las altas temperaturas corporales (fiebres) en nuestro cuerpo. 4. Elabora un reporte escrito en donde coloques el diagrama y tu investigación. 5. Incluye en el reporte tu respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Qué tipo de retroalimentación

    Enviado por dharika23 / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Cultura Prehispanica

    Cultura Prehispanica

    Cultura Prehispánica Obras Maestras del México Antiguo; Imperio Maya. Por Selene Estefanía Sus inicios fueron en la zona de Mesoamérica, es decir, territorios actuales de Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador y en el comprendido por cinco estados del sureste de México: Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán, con una historia de aproximadamente 3000 años. Como sabemos, la cultura Maya es una de las más grandes del continente americano, antiguamente se hablaban más de 44

    Enviado por sel110374y32847 / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Cultura Prehispanica

    Cultura Prehispanica

    al continente en 1492. Se puede entender a la América prehispánica como una etapa de la historia que se inicia con las primeras poblaciones en su territorio y que se extiende hasta la llegada de Colón o hasta que se estableció el dominio europeo sobre las culturas locales. La cultura maya fue una de las civilizaciones prehispánicas más importantes. A lo largo de unos 3.000 años, ocupó distintas regiones de México y de América Central.

    Enviado por alex carcamo / 389 Palabras / 2 Páginas
  • MII- U3 - Actividad 2. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Termodinámica

    MII- U3 - Actividad 2. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Termodinámica

    SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes afirmaciones señala si es verdadera o falsa, de ser falsa, anota el argumento correcto: 1. Cuando un gas aumenta su volumen es porque se está efectuando un trabajo sobre él. VERDADERO 2. El trabajo efectuado por un gas tiene signo negativo. FALSO Cuando el volumen final es mayor que el inicial el gas se expande y el trabajo es positivo. 3. Para calcular el trabajo efectuado por

    Enviado por rosarior39 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U3- Actividad 2. Elaborando Una Cadena Trófica

    MII-U3- Actividad 2. Elaborando Una Cadena Trófica

    Instrucciones: 1. Observa tu comunidad y establece qué poblaciones puedes detectar ¿Hay perros, gatos o qué otros organismos? 2. Coloca un ejemplo de cada tipo de relación entre poblaciones mostrada en el listado siguiente: o Parasitismo o Mutualismo o Comensalismo o Predación o Competencia o Cooperación 3. Elabora una cadena alimenticia típica de tu comunidad que incluya todos los niveles tróficos que debe de tener. 4. Identifica los niveles tróficos en esta cadena y justifica

    Enviado por patric30 / 1.417 Palabras / 6 Páginas
  • MII - U3 - Actividad Integradora Fase 1 Descripción De Mi Empresa

    MII - U3 - Actividad Integradora Fase 1 Descripción De Mi Empresa

    Actualmente en México existen muchas microempresas que se dedican a comercializar o producir bienes y servicios. Las microempresas son un motor de crecimiento económico y genera empleo, ya que el 96% de las empresas en México son microempresas y constituyen más del 40% del empleo en el país, haciendo que sean el 15% del producto interno bruto. Gracias a esto podemos ver que las microempresas son una parte fundamental de nuestro país y ayuda a

    Enviado por rikiesteban / 510 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U3- Actividad 1. Tipos De Investigación

    MII-U3- Actividad 1. Tipos De Investigación

    1.- “Velocidad de la caída de objetos de distintos tipos” R.- Investigación pura: en este tipo de investigación la prioridad es seguir un procedimiento en el que se busca la medida de velocidad de los cuerpos, esta velocidad va creciendo en la medida que caen de mayor de mayor altura a partir de la caída libre y este procedimiento es de tipo matemático. 2.- “Efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de niños

    Enviado por elprinceyankeee / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    MII-U1- Actividad 1. Culturas prehispánicas y la colonia Datos de identificación Nombre del alumno: Ana María López Matrícula: A07034482 Nombre del tutor: Héctor Maldonado Fecha: 27- Enero -2014 Cultura Ubicación geográfica Sistema político Actividades económicas Sociedad Religión Totonacas Habitan a lo largo de la costa del estado de Veracruz en la sierra norte de puebla. • La organización política estaba organizado por un gobierno encabezado por un señor, al que los españoles le llamaban Cacique,

    Enviado por amaria0123 / 1.302 Palabras / 6 Páginas
  • MII - U2 - Actividad 2. Los Signos De Puntuación

    MII - U2 - Actividad 2. Los Signos De Puntuación

    MII – U2 - Actividad 2. Los signos de puntuación Alumno: Amado Francisco Perez Fecha de entrega: 15 de Febrero de 2012 Matricula: a0562859 Tutor: Lula Hernandez fuentes Curso: TLR II • Lee detenidamente el texto “La huida del pintor Li”. • Observa que aparece un símbolo (*) que indica que en esa parte va un signo de puntuación de los que revisamos en este tema. • Repasa las reglas de puntuación y sustituye todos

    Enviado por NestorCasR / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    CULTURAS PREHISPANICAS MÁS IMPORTANTES: 1.-Cultura azteca (llamados también los Mexicas), Los azteca fueron una civilización de la región de Mesoamérica, que floreció entre los siglos XIV y XVI d.c., en el territorio correspondiente del actual país de México. El idioma azteca era el Náhuatl. 2.-Cultura maya La cultura Maya fue una civilización precolombina mesoamericana, conocida por haber desarrollado un único lenguaje escrito conocido de la América precolombina 3.-Cultura Olmeca o cultura madre mesoamericana fue un

    Enviado por memoris2008 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U2- Actividad 2. Notaciones De Desigualdades

    MII-U2- Actividad 2. Notaciones De Desigualdades

    1.- La desigualdad que representa la expresión: “La escalera tiene a lo más 31 escalones” es: a) b) c) d) e) 2.- La desigualdad que representa la expresión: “La fiesta va a durar al menos 1.5 horas y a lo más 4” es: a) b) c) d) e) 3.- La desigualdad que representa la expresión: “Debes de caminar al menos 25 minutos al día” es: a) b) c) d) e) 4.- La desigualdad que representa

    Enviado por kreator013 / 858 Palabras / 4 Páginas
  • MII-U3-Actividad 1. Tipos De Investigación

    MII-U3-Actividad 1. Tipos De Investigación

    Actividad 1. Tipos de investigación I. Clasifica las siguientes investigaciones como investigación pura, aplicada práctica y aplicada tecnológica. Justifica ampliamente tu respuesta. 1. “Velocidad de la caída de objetos de distintos pesos”. Es investigación “Aplicada” porque se usan teoremas matemáticos para saber la velocidad en que caen los objetos según el peso . 2. “Efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de niños de primaria”. Es investigación “Aplicada” porque sabiendo para qué sirve

    Enviado por 12345SAEL / 637 Palabras / 3 Páginas
  • MV - U1 - Actividad 1. Ventajas Y Desventajas De La Globalización

    MV - U1 - Actividad 1. Ventajas Y Desventajas De La Globalización

    LA GLOBALIZACIÓN EN EL MUNDO E n estos días de grandes cambios, los seres humanos han incrementado sus posibilidades, sus expectativas, y sus dotes de inteligencia, las sociedades cada vez están más despiertas hacia el cambio, los niños manipulan las tecnologías y estas a su vez avanzan día con día. Sin embargo a raíz de esto, las necesidades actúan y cambian de acuerdo a los entornos donde el hombre se desarrolle; a partir de la

    Enviado por Norelina / 427 Palabras / 2 Páginas
  • MIV-U1-Actividad 1. El Surrealismo En El Cine.

    MIV-U1-Actividad 1. El Surrealismo En El Cine.

    EL SURREALISMO EN EL CINE El surrealismo es un movimiento artístico y literario que nace en Francia a principios del siglo XX. Surge como un intento de reacción, era rápida vertiginosa era rápida, vertiginosa y tecnológica. Necesitaba una nueva estética literaria que representara ese nuevo periodo, aunque una sola no sería suficiente para abarcar todas las diferentes realidades y posturas de esa época, así que varias corrientes artísticas nacieron a principios del siglo XX con

    Enviado por Norelina / 599 Palabras / 3 Páginas
  • MV-U1- Actividad 1. Análisis Poético De Autumnal De Rubén Darío

    MV-U1- Actividad 1. Análisis Poético De Autumnal De Rubén Darío

    ANÁLISIS POÉTICO DE AUTUMNAL DE RUBÉN DARÍO Autumnal En/ las/ pá/li/das tar/des/ Heptasílabos- Arte menor ye/rran/ nu/bes/ tran/qui/las/ Heptasílabos- Arte menor en/ el/ a/zul; / en/ las/ ar/dien/tes/ ma/nos/ Endecasílabos Arte mayor se/ po/san/ las/ ca/be/zas/ pen/sa/ti/vas./ Endecasílabos Arte mayor ¡Ah/ los/ sus/pi/ros! / ¡Ah/ los/ dul/ces/ sue/ños! / Endecasílabos Arte mayor ¡Ah/ las/ tris/te/zas/ ín/ti/mas! / Octosílabos Arte menor ¡Ah/ el/ pol/vo/ de/ o/ro/ que/ en/ el/ ai/re/ flo/ta,/ Alejandrinos Arte mayor tras/ cu/yas/

    Enviado por Norelina / 697 Palabras / 3 Páginas
  • MIV - U1 - Actividad 1. Nombrando Hidrocarburos

    MIV - U1 - Actividad 1. Nombrando Hidrocarburos

    Nombra las siguientes moléculas según la IUPAC. Realiza el procedimiento completo. I. Alcanos 1 2 Paso 1: Elegimos la cadena más larga, 5 carbonos. Paso 1: Identificamos la cadena continua de carbonos más grande, en este caso, tenemos 1 cadena de 3carbonos. Paso 2: Numeramos los carbonos de la cadena más larga empezando por el extremo que tenga la ramificación más cercana, en este caso enumeramos arriba abajo del 1 al 5 Paso 2: Numeramos

    Enviado por pita2565 / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • MIII-U1- Actividad 1. Ecuación Cuadrática

    MIII-U1- Actividad 1. Ecuación Cuadrática

    MIII-U1- Actividad 1. Ecuación cuadrática Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.- x = -3 y x = 1 son las soluciones reales de la función cuadrática factorizada: R: b) a) b) c) d) e) 2.- x = 1 y x = 5 son las soluciones reales de la función cuadrática factorizada: R: b) a) b) c)

    Enviado por Julio / 1.130 Palabras / 5 Páginas
  • Cultura Prehispanica

    Cultura Prehispanica

    La religión fue uno de los elementos más importantes en la vida de las culturas de Mesoamérica, quienes creían que seres superiores gobernaban el universo. Cada civilización tenía sus propios dioses, sus costumbres y su mitología. La cosmogonía azteca, por ejemplo, planteaba la teoría de los cinco soles y la necesidad de sacrificar a los seres humanos en rituales de adoración a sus deidades. Los mayas, por otra parte, relataban en el Popol Vuh la

    Enviado por 11023210211995 / 3.771 Palabras / 16 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispánicas Las civilizaciones mexicanas son las de mayor desarrollo cultural de toda América. La región de Mesoamérica es de las civilizaciones más avanzadas y complejas del continente americano que desarrollaron durante muchos siglos antes de la llegada de los españoles. Las principales culturas prehispánicas mesoamericanas de México son: Cultura Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya, Azteca, Mixteca, pueblos chichimecas, entre otras. Aquí unas de las antes mencionadas: Cultura Olmeca La cultura Olmeca fue una civilización

    Enviado por Gaminh / 278 Palabras / 2 Páginas
  • MIII-U1- Actividad 1. La Química Orgánica Y tú

    MIII-U1- Actividad 1. La Química Orgánica Y tú

    MIII-U1- Actividad 1. La química orgánica y tú Datos de identificación: Nombre del alumno: Jorge Antonio Ballesteros Cruz Matrícula: A07044678 Nombre del tutor: Salvador Parrilla Soltero Fecha: 4/Febrero/2014 Lee el caso y responde las preguntas. Caso A principios de 1957, el medicamento talidomida se vendía en 48 países alrededor del mundo como una píldora para dormir y como un medicamento contra las náuseas en mujeres embarazadas. Para el año 1962, el medicamento había mostrado causar

    Enviado por YOIRCHPK / 488 Palabras / 2 Páginas
  • MII-U2- Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica Del Movimiento De Un Cuerpo

    MII-U2- Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica Del Movimiento De Un Cuerpo

    MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica del movimiento de un cuerpo Datos de identificación Nombre del alumno: Mónica Torrescano García Matrícula: A07025329 Nombre del tutor: Luis Kenryu Mota Fecha: 01/01/2014 Sección A: La siguiente gráfica representa los diferentes valores de velocidad de un auto en cada instante de tiempo. Con base en la información de la misma responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué tipo de movimiento representa?, ¿uniforme o uniformemente acelerado? Justifica tu respuesta.

    Enviado por monydluna / 733 Palabras / 3 Páginas
  • INGLES MIII-U1-Actividad 1.adjetivos

    INGLES MIII-U1-Actividad 1.adjetivos

    MIII-U1-Actividad 1.adjetivos Adjetivo Traducción Beautiful Bello Big Grande Clean Limpio Cold Frío Comfortable Cómodo Complete Completo Easy Frío Complete Completo Delicious Delicioso Expensive Caro Fast Rápido Fat Gordo Funny Gracioso Formal Formal Full Lleno Good Bueno Happy Feliz Difficult Difícil Healthy Saludable Heavy Pesado High Alto Honest Honesto Interesting Interesante Ligh Brillante Long Largo   Loose Suelto Lucky Afortunado Married Casado Messy Desordenado Moder Moderno New Nuevo Noisy Ruidoso Open Abierto Polite Cortés Proud Orgulloso

    Enviado por vemarsuma / 203 Palabras / 1 Páginas
  • El impacto de las culturas prehispánicas en el México actual

    El impacto de las culturas prehispánicas en el México actual

    El impacto de las culturas prehispánicas en el México actual Entre las culturas que se desarrollaron en México en la región cultural llamada Mesoamérica están los Olmecas, los mayas, los toltecas, los mexicas o aztecas, que dejaron grandes construcciones que hoy día se pueden apreciar en los sitios arqueológicos que existen en el país, en aridoamerica hay sitios urbanos importantes como el de paquime ubicado en el municipio de casas grandes chihuahua o la quemada

    Enviado por YESY12010 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    CULTURA INDIGENA  Los pueblos indígenas de México son las colectividades que asumen una identidad étnica con base en su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, descendientes de las sociedades meso americanas. Distribución Geográfica de los Pueblos de México  El mundo Prehispánico de la República Mexicana actual esta conformado por una gama de pueblos con diferentes grados de civilización que requieren ser clasificados y ubicados

    Enviado por liion / 2.374 Palabras / 10 Páginas
  • MIII - U1 - Actividad 1. Aplicando La Metodología: Transferencia De Contenidos

    MIII - U1 - Actividad 1. Aplicando La Metodología: Transferencia De Contenidos

    1. El punto uno señala que la realidad social está en constante cambio y que “…a partir de la década de los ochenta, el modelo económico neoliberal, la globalización, la tecnología electrónica han provocado cambios en todos los órdenes: sociales, económicos, culturales, políticos, ambientales en todo nuestro planeta” Da ejemplos de cada uno de estos cambios. Ejemplo de cambio político: Un ejemplo de modelo económico neoliberal es la reforma energética de EPN donde se pretende

    Enviado por LBYG / 753 Palabras / 4 Páginas
  • MII-U3- Actividad 2. Laboratorio Virtual De Cinemática II (movimiento Acelerado)

    MII-U3- Actividad 2. Laboratorio Virtual De Cinemática II (movimiento Acelerado)

    MII-U3- Actividad 2. Laboratorio Virtual de Cinemática II (movimiento acelerado) Instrucciones 1. Ingresa a la página: http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_es.jnlp En donde aparecerá la siguiente pantalla En la cual se pueden manipular los valores de la variables: posición, velocidad y aceleración, al arrastrar la barra vertical que aparece en cada una de las variables. A manera de introducción a la simulación arrastra a la derecha y hacia la izquierda de su posición original la barra vertical de color

    Enviado por berenmari / 957 Palabras / 4 Páginas
  • MII - U3 - Actividad 1. Glosario Del Módulo II.

    MII - U3 - Actividad 1. Glosario Del Módulo II.

    Nombre de la actividad: MII – U3 – Actividad 1. Glosario del Módulo II. Introducción a las Ciencias Sociales Módulo II. Glosario Contenidos mínimos del módulo II que debe incluir el glosario: Unidad 1 Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en la unidad: Tema 1. Qué es la realidad social y por qué estudiarla La realidad social es todo lo que existe, es todo lo aceptado por una

    Enviado por raulefd / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Legado De Las Culturas Prehispánicas De Sonora

    Legado De Las Culturas Prehispánicas De Sonora

    Legado de las culturas prehispánicas de Sonora Es muy importante el legado cultural que heredamos de nuestras etnias en el estado de Sonora. Es en estas etnias en donde se tiene mucha de nuestra historia, nuestras costumbres y creencias que aun conservamos en la actualidad. En Sonora se tiene parte fundamental de la historia de nuestro país y es por ello la importancia de buscar preservar la cultura de las etnias que en ella habitan.

    Enviado por carlospaquini / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    MII-U1- Actividad 1. Culturas prehispánicas y la colonia Datos de identificación Nombre del alumno: -RICARDO DOMINGUEZ CARMONA- Matrícula: -A07044736- Nombre del tutor: -Silvia Cecilia Rios Juaristi- Fecha: -29-Enero-2014 Cultura Ubicación geográfica Sistema político Actividades económicas Sociedad Religión Totonacas Región primordial mente pantanosa, muy cálida y con pocas montañas y se encontraba rodeada por grandes ríos. El periodo Preclásico o Formativo, es aquel que abarca aproximadamente del año 2500 a. C. y concluye por el año

    Enviado por gremorioliver / 929 Palabras / 4 Páginas
  • MII-U3-Actividad Integradora, Fase I

    MII-U3-Actividad Integradora, Fase I

    ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?, pensando en que si la

    Enviado por Gerardodiazmtz19 / 1.565 Palabras / 7 Páginas
  • MII-U3- Actividad 1. Tipos De Investigación

    MII-U3- Actividad 1. Tipos De Investigación

    Actividad 1. Tipos de investigación I. Clasifica las siguientes investigaciones como investigación pura, aplicada práctica y aplicada tecnológica. Justifica ampliamente tu respuesta. 1. “Velocidad de la caída de objetos de distintos pesos”. Investigación pura, ya que se quiere adquirir un conocimiento al saber la velocidad con que caen los objetos dependiendo su peso. 2. “Efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de niños de primaria”. Investigación aplicada, esta investigación parte de que se

    Enviado por raulefd / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Las Culturas Prehispánicas

    Las Culturas Prehispánicas

    Las Culturas Prehispánicas Dentro del territorio que actualmente abarcan los americanos se desarrollaron una gran variedad de culturas , cada una de estas civilizaciones tiene cosas en común, sin embargo también cuentan con diversas características propias. Dentro del mosaico cultural que representan, sobresalen las culturas: Olmeca, Maya, Tolteca, Azteca (Mexica). Antes que nada debemos tener en claro el origen de los primeros pobladores de América. Aunque durante mucho tiempo fue objeto de polémica, hoy es

    Enviado por lgramirez406 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    CULTURAS PREHISPÁNICAS DE MÉXICO INTRODUCCION. Aunque para nosotros, como individuos, un año de vida constituye una unidad de tiempo considerable, en la historia global del ´planeta, este periodo de existencia es completamente insignificante. El Homo sapiens sapiens, la especie a la que todos pertenecemos, inicio su andadura hace “solo” unos 150,000 años, una cifra que, si bien puede parecer desorbitante, resulta efímera al compararla con los será de 8 millones de años en que se

    Enviado por luxa16 / 1.717 Palabras / 7 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    Cultura Olmeca. Economía: La economía de los olmecas estaba basada en los productos agrícolas, con los que comerciaban, tanto entre ellos como con otros pueblos vecinos, sobre todo con los pueblos nómadas, o con pueblos tan alejados geográficamente de ellos como pueden ser pueblos del país de Guatemala o de México central. Principalmente fue el cultivo del maíz, además del frijol, calabaza, cacao, etc. Además de que estos formaban parte de su dieta y

    Enviado por orla02 / 3.248 Palabras / 13 Páginas
  • CULTURAS PREHISPANICAS

    CULTURAS PREHISPANICAS

    MII-U1- Actividad 1. Culturas prehispánicas y la colonia Datos de identificación Nombre del alumno: DITZA DANAE CORREA RODRIGUEZ Matrícula: A07064715 Nombre del tutor: -Escribe aquí Fecha: 29-ENERO-2014 Cultura Ubicación geográfica Sistema político Actividades económicas Sociedad Religión Totonacas Habitan a lo largo de la costa del estado de Veracruz en la sierra norte de puebla Teocrático, sociedades, pueblos o grupos que viven por y para sus dioses. Los dioses rigen la vida del hombre y el

    Enviado por aldi1816 / 536 Palabras / 3 Páginas
  • MII - U2 - Actividad 1. Utilizando INEGI

    MII - U2 - Actividad 1. Utilizando INEGI

    MII - U2 - Actividad 1. Utilizando INEGI ¿Cuántas y cuáles son? Son 5. Estadística, Geografía, Investigación, Productos y servicios, Acerca de INEGI ¿En qué pestaña encuentras información de lo que hace INEGI? En: Acerca de INEGI ¿En qué pestaña encuentras los datos demográficos como la cantidad y distribución de población? En: investigación Busca la base de datos (sección) que tiene información sobre “Población, Hogares y Vivienda”, y responde: ¿Cuál es el porcentaje de viviendas

    Enviado por kil2323 / 631 Palabras / 3 Páginas
  • MII-U2- Actividad 1. Álgebra: Exponentes Y Operaciones Con Radicales

    MII-U2- Actividad 1. Álgebra: Exponentes Y Operaciones Con Radicales

    MII-U2- Actividad 1. Álgebra: exponentes y operaciones con radicales Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Carolina Zatarain Lizárraga Fecha: 25 de Septiembre de 2012 I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Aplicación de las leyes de los exponentes (5 problemas) 1. La simplificación de es: a) b) c) d) e) 2.- La simplificación de es: a) b) c) d) e) 3.- La simplificación de es: a)

    Enviado por roxy715 / 2.889 Palabras / 12 Páginas
  • Culturas Prehispánicas De México

    Culturas Prehispánicas De México

    Las civilizaciones precolombinas mexicanas son las de mayor desarrollo cultural de las Américas. La región de Mesoamérica alberga a las civilizaciones más avanzadas y complejas del continente americano que desarrollaron durante muchos siglos antes de la llegada de los invasores "conquistadores" españoles. Las principales culturas prehispánicas mesoamericanas de México son: Cultura Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya, Azteca, Mixteca, pueblos chichimecas, entre otras. La América Prehispánica (abarca los hechos antes de la llegada de los españoles)

    Enviado por zkof / 6.295 Palabras / 26 Páginas
  • Normas Juridicas De Las Culturas Prehispanicas

    Normas Juridicas De Las Culturas Prehispanicas

    Las normas jurídicas de las culturas prehispánicas. ARIDOAMÉRICA Por un tiempo fue denominada la Gran Chichimeca. Se pensaba que está súper área fue poblada por sociedades nómadas y seminómadas que vivían en regiones áridas y semiáridas, que difícilmente habían practicado la agricultura. En la actualidad es una idea superada, ya que habitaron la gran diversidad de ecosistemas que comprendía total o parcialmente los actuales estados de Durango, Sinaloa, Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Chihuahua, Sonora y

    Enviado por zaidezfallad / 6.467 Palabras / 26 Páginas
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    Enviado por gerarojas2 / 606 Palabras / 3 Páginas
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    Funcion De Arte De Las Culturas Prehispanicas

    La historia del arte mexicano se inicia con la de las épocas más remotas, que se han agrupado tradicionalmente con el nombre de prehispánicas o precolombinas. El territorio habitado por los pueblos de cuyo arte he de ocuparme es conocido como Mesoamérica y su desarrollo en el tiempo abarca cerca de cuarenta siglos. Hace alrededor de 20.000 años antes de Cristo, Mesoamérica fue cuna de avanzadas civilizaciones, pero sus siglos dorados comenzaron mil años antes

    Enviado por cochurrumi / 256 Palabras / 2 Páginas
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    ACTIVIDAD CULTURA FISICA

    ACTIVIDAD CULTURA FÍSICA 3.1. Actividades de Reflexión inicial. La actividad física es beneficiosa para toda persona. Es muy importante estar en movimiento ya que de esa manera se fortalece la función de varias partes de nuestro cuerpo en especial las articulaciones. La actividad física es todo acto que impide que el organismo permanezca en reposo, caminar es la actividad física más recomendable para las personas que no tienen la costumbre de practicar algún ejercicio o

    Enviado por alexis198001 / 1.012 Palabras / 5 Páginas