MII U1 Actividad 1. Culturas Prehispánicas Y La Colonia

• MIV - U1 - Actividad 1. Las Derivadas Y Su Aplicación

  marcechs73I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto . 1. Utiliza el concepto de la segunda derivada para determinar el comportamiento de la función . a)Creciente b)Decreciente c)Punto de inflexión d)Cóncava hacia abajo e) Cóncava hacia arriba 2. Utiliza el concepto de la segunda derivada para determinar el comportamiento de la función . a)Creciente hacia arriba b)Decreciente c)Punto de inflexión d)Cóncava hacia abajo e) Cóncava hacia arriba 3. Doña Jacinta vende

• MII-U3-Actividad 1. Glosario Del Modulo 2

  jagoba02JAVIER GONZALEZ BARCENAS MATRICULA: A07125266 MATERIA: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES MII – U3 - Actividad 1. Glosario del módulo II. TUTOR: MARCELA FECHA: 18/FEBRERO/2015 MII-U3-ACTIVIDAD 1. GLOSARIO DEL MODULO II Nombre: Julia Alejandra Guadalupe Del Castillo Sandoval Matricula: A07105165Nombre del Curso: Introducción a las ciencias sociales Nombre de la actividad: Glosario del modulo II Nombre del Tutor: Fernando Maytorena Espinosa de los Monteros Fecha de entrega: 20/06/2014 Instrucciones: 1. Elabora el glosario de la

• CULTURAS PREHISPANICAS

  lillyzbLAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Dentro del territorio que actualmente abarcan los americanos se desarrollaron una gran variedad de culturas , cada una de estas civilizaciones tiene cosas en común, sin embargo también cuentan con diversas características propias. Dentro del mosaico cultural que representan, sobresalen las culturas: Olmeca, Maya, Tolteca, Azteca (Mexica). Antes que nada debemos tener en claro el origen de los primeros pobladores de América. Aunque durante mucho tiempo fue objeto de polémica, hoy es

• Culturas Prehispanicas

  giiovanii25LOS OLMECAS San Lorenzo El centro olmeca más antiguo registrado es el de San Lorenzo (1150 a. C. aprox.),municipio de Texistepec, situado en la cuenca del río Coatzacoalcos, en el estado de Veracruz. La Venta: Fue el centro ceremonial más importante de los olmecas. Tres Zapotes: El centro ceremonial de Tres Zapotes fue el último en desarrollarse. Es el más conocido porque fue el que sobrevivió hasta una época más cercana, pero la civilización olmeca

• Ingles II MIII-U1 Actividad 1. Activities Occurring In The Past.

  Maxi1000mtzIngles II MIII-U1 Actividad 1. Activities occurring in the past. FECHA: 03 de Febrero del 2015 Exercise 1 While and when Completa los enunciados utilizando while y when. En algunos enunciados ambas formas pueden ser correctas, sin embargo no en todas. Puedes buscar las palabras que desconozcas en tu diccionario. 1. When he was talking on the phone, I was watching TV. 2. While I was sleeping, I had a wonderful dream. 3. I was

• MIV-U1 Actividad 2. Additional Practice With "but" And "and"/Práctica Adicional En El Uso De "but" Y "and"

  sam660Instrucciones: Copia en un documento Word los siguientes ejercicios para enviar a tu tutor: Exercise 1 Completa los enunciados utilizando but o and. Puedes buscar las palabras que desconozcas en tu diccionario. 1. In summer, it is hot and dry. 2. The car was expensive, but I bought it. 3. It was a very long week, and by Friday I was exhausted. 4. The exam was difficult, but I passed! 5. Hanna is smart and

• MIII– U1 – Actividad 1. Electrostática Datos de identificación

  berenmariMIII– U1 – Actividad 1. Electrostática Datos de identificación Nombre del alumno: María Berenice Casto Iñiguez Matrícula: A07104538 Nombre del tutor: Norma Fernández Quintana. Fecha: 3 /08/2014 SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes preguntas señala el inciso de la respuesta. Usa 1. Se tienen un par de objetos cargados con la misma magnitud pero diferente signo, señale lo correcto. a) Ambas cargas tienen el mismo exceso de electrones. b) La carga positiva tiene

• MIV - U1 - Actividad 1. Las Derivadas Y Su Aplicación

  guzman76I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto . 1. Utiliza el concepto de la segunda derivada para determinar el comportamiento de la función . a)Creciente b)Decreciente c)Punto de inflexión d)Cóncava hacia abajo e) Cóncava hacia arriba 2. Utiliza el concepto de la segunda derivada para determinar el comportamiento de la función . a)Creciente hacia arriba b)Decreciente c)Punto de inflexión d)Cóncava hacia abajo e) Cóncava hacia arriba 3. Doña Jacinta vende

• MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo Está Estructurado Mi Cuerpo?

  ros1396Drogas: Existen una lista larga de drogas pero sean cual sean incluso la marihuana (natural) causan problemas en el sistema respiratorio y aun que sean esta planta natural causa cáncer de pulmón, además la mayoría de las drogas dañan el sistema nervioso sobre todo el cerebro y causan insomnio, ataques de pánico incluso alucinaciones también dañan el hígado y el sistema inmunológico entre un alista interminable de padecimientos. Se recomienda no consumirlas jamás por ninguna

• CULTURAS PREHISPANICAS

  k3nblastCULTURAS PREHISPANICAS Sonora : Seris Chichuahua: Tarahumaras Nayarit: huicholes Centro: Hidalgo: Toltecas Tlaxcala: Tlaxcaltecas Valle de México: Aztecas, Teotihuacanos. Sur: Oaxaca: Mixtecos y Zapotecos Quintana Roo, Campeche y Chiapas: Mayas Golfo Tabasco y Veracruz: Olmecas Veracruz : Tarascos INTERCAMBIO DE PRODUCTOS ENTRE EUROPA Y AMÉRICA* Algunos de los productos traídos por los españoles a América: Trigo (harinas, pan), Cebada, Avena, Centeno. Olivos (aceitunas, aceite), Alfalfa, Lentejas, Lechugas, Col, Rábanos, Espárrago, Zanahoria, Espinaca. Caña de azúcar

• MII-U2- Actividad 2. Identificar Y Explicar El método Científico.

  isay canizalesinformación. Planteamiento del problema (problema) ¿Calentar una olla con agua permite que se disuelva más azúcar en ella? Variable independiente (lo que se cambia) El agua que se calienta en la olla Variable dependiente (lo que observo) El azúcar que se disuelve en el agua Variables controladas (las que mantengo igual) Temperatura del agua y la olla Hipótesis (Si yo __(hago esto)__, entonces___(pasará)__. Si yo caliento agua en una olla, se disuelve más azúcar en

• Culturas Prehispanicas

  7751038522No fue hasta la época moderna, que el concepto de cultura, se amplió de manera definitiva. Primero, laicizándolo y luego quitándole su carácter aristocrático. Ya que diversas materias, presionaron para que fueran incluidas, dentro del concepto de cultura. Es por lo mismo, que al principio se dijo que cultura, es todo aquel conocimiento, que permite al ser humano desenvolverse en un grupo social, de buena manera. Ya que con la apertura del concepto cultura, se

• CULTURA PREHISPANICA

  kevincabnicCULTURA ANDINA PREHISPANICA Cultura inca La Cultura inca es una de las más sofisticadas de la América precolombina – prehispánica dio origen a uno de los imperios más grandes "El Tahuantinsuyo” comparable a los existentes en la Europa o Asia antigua. El Inca también conocido como Sapa inca o simplemente Sapa (Inka Qhapaq) fue el gobernante del Reino del Cusco y más tarde, el emperador del Imperio Inca. Los orígenes de la fundación de la

• Album De Culturas Prehispanicas

  viccq880Portada………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1 Indice…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 Cultura Olmeca 3 -Historia………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4 -Ubicación espacial……………………………………………………………………………………………………………………………………………….4 -Aspectos sobresalientes(arte,arquitectura,etc)..………………………………………………………………………………………………….5 -Religión………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….6 -Economia………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..7 -Organización política………………………………………………………………………………………………………………………………………………7 Cultura Maya…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..8 -Historia……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9 Cultura Teotihuacana….......... 3 Cultura Zapoteca 4 Cultura mixteca…………………………………………………………………………………………………………………………….5 Cultura Tolteca…………………………………………………………………………………………………………………………….6 Cultura Azteca………………………………………………………………………………………………………………………..7 Cultura Totonaca………………………………………………………………………………………………………………..8 Cultura olmeca Cultura olmeca La cultura olmeca es el nombre de la civilización que se desarrolló durante el Período Preclásico Medio. Aunque se han encontrado vestigios de su presencia en amplias zonas de esta área cultural, se considera que el área nuclear olmeca —o

• MII-U1 Actividada 2 Elaborando Una Cadena Trofica.

  moraluisMII-U3 ACTIVIDAD 2 ELABORANDO UNA CADENA TROFICA. 1. Observa tu comunidad y establece qué poblaciones puedes detectar ¿Hay perros, gatos o qué otros organismos? 1.- Humanos 2.- Perros 3.- Gatos 4.- Ratones 5.- Cerdos 6.- Aves: pájaros pequeños, águilas, palomas, halcones, aves de rapiña, etc. 7.- Insectos: moscas, zancudos, pulgas, garrapatas, arañas, etc. 8.- Ardillas 9.- Víboras 10,- Mapaches 11.- Coyotes 12.- Vacas 13.- Gallinas 14.- Chivos 15.- Lagartijas 16.- Plantas 17.- Ranas 18.- Arboles

• MIII-U1- Actividad 1. Ecuaciones

  MIII-U1- Actividad 1. Ecuaciones Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: 17/02/12 I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Escribe correctamente un modelo matemático que permita describir un suceso de la vida real (1 problema). 1.- ¿Cuál es la ecuación que representa la altura del pedestal que sostiene el florero de la figura? a) b) c) d) e) Identifica y aplica correctamente la propiedad de los

• Actividad Cultura fisica. Historia de los juegos de pelota en diferentes culturas

  CindyVazzChina, en el siglo VI a.c., para festejar el cumpleaños del emperador se acostumbraba el Tsu-chu (patearpelota de cuero) que consistía en pasear la pelota por una red de seda instalada entre dos postes de bambú. En Grecia practicaban el Harpaston y el Episkiros para distraer y adiestrar a las tropas. Usaban una vejiga de buey rellena de arena o aire, el juego consistía en que un grupo trataba de rebasar una línea y el

• CULTURAS PREHISPANICAS

  lester2411CULTURAS PREHISPANICAS MÁS AVANZADAS: LOS MAYAS, AZTECAS E INCAS En America existieron tres grandes civilizaciones precolombinas avanzadas que se ubicaron en el sur de Mexico, mesoamerica y el norte de Sur Aamerica, estas civilizaciones son: LOS MAYAS se ubicaron en el sur de Mexico, guatemala, el Salvador y Honduras establecieron un complejo de Ciudades-Estado que funcionaban de forma autonoma gracias al eficiente sistema de agricultura colectiva. contaban con avences tecnologicos como la medicion del tiempo

• Cultura Prehispanica

  mcarchypio se constituye por un ayuntamiento, el cual puede ser elegido por medio democrático o por usos y costumbres. Oaxaca también está integrado en 30 Distritos electorales, cada distrito posee un juez y una oficina recaudatoria de rentas. Dada la complejidad de la división política de Oaxaca y para facilitar a navegación se dividirá al estado de la síguete manera: Regiones Socio-Culturales, Distritos y Municipios, el número de municipios por distrito se indicará entre paréntesis

• MII-U3-Actividad 2. Laboratorio Virtual

  Beckseliz13Instrucciones 1. Ingresa a la página: http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_es.jnlp En donde aparecerá la siguiente pantalla En la cual se pueden manipular los valores de la variables: posición, velocidad y aceleración, al arrastrar la barra vertical que aparece en cada una de las variables. A manera de introducción a la simulación arrastra a la derecha y hacia la izquierda de su posición original la barra vertical de color rojo que corresponde a la velocidad, observa lo que sucede

• Cuales Son Las Ptopiedades De Algunos Materiales Que Utilizaban Las Culturas Prehispánicas

  6941136669¿Cuáles Son Las Propiedades De Algunos Materiales Que Utilizaban La Culturas Prehispanicas? ¿Cuáles SON LAS PROPIEDADES DE ALGUNOS MATERIALES QUE UTILIZABAN LA CULTURAS PREHISPANICAS? NOS REMITIREMOS A LAS INVESTIGACIONES ARQUEOLOGICAS , LAS CUALES NOS DICEN QUE EL ADOVE FUE EL ELEMENTOPRIMORDIAL EN LA CONSTRUCCION.HUVO GRUPOS QUE EMPLEARON LADRILLOS DE PIEDRA QUE PEGABAN CON ARMAZA.Lospueblos mesoamericanos también emplearon el barro para construir diversos tipos dejarrones,platos,vasos,etc. También hubo otro tipo de material con el que se tiñe

• Culturas Prehispanicas

  wanderer11Cultura prehispánica. En la región central del continente americano (Mesoamérica), los Olmecas, Toltecas, Teotihuacanos, Zapotecas, Mixtecas, Aztecas y Mayas establecerían sociedades avanzadas, pero distintas. • Los mayas. La cultura Maya fue una civilización precolombina mesoamericana, conocida por haber desarrollado un único lenguaje escrito conocido de la América precolombina, así como por su arte, arquitectura y sistemas matemáticos y astronómicos. La civilización Maya se estableció durante el período Pre-Clásico (2000 a. C. a 250 d. C.),

• MII-U3- Actividad 2. Análisis Origen, Propósito, Validez Y Limitaciones De Fuentes (OPVL)

  1. Subraya y busca el significado de las palabras que no entiendas en cada una. Bilateral: Es aquel contrato que genera obligaciones recíprocas para ambas partes contratantes. Paradigmático: De cada una de las relaciones virtuales existentes entre las distintas unidades de la lengua en cada uno de sus niveles fonológico, morfosintáctico y semántico Cohesión: Es una propiedad de los textos bien formados Ilícito: Es aquello que no está predeterminado legal o moralmente. III. Conclusiones generales.

• Culturas Prehispanicas

  carloswyattINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL FUNDAMENTOS DE ECONOMIA CULTURAS PREHISPANICAS VEGA ORDOÑEZ CARLOS 1CM3   ´CULTURAS PREHISPANICAS DE MESOAMERICA México fue el asentamiento de algunas de las civilizaciones más antiguas y desarrolladas del hemisferio occidental. Existe evidencia de que una población dedicada a la caza habitó el área hacia el año 21000 a.C. o incluso antes. La agricultura comenzó alrededor del año 5000 a.C.; entre los primeros cultivos estuvieron la calabaza, el maíz, el frijol y el

• CULTURAS PREHISPANICAS

  MaxBluePROPIEDADES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION Las propiedades físicas son las características propias de la naturaleza del material; no afecta la estructura ni la composición de los materiales. Se manifiesta sin necesidad de ninguna inversión las principales propiedades físicas son; 1. Densidad 2. Higroscopicidad 3. conductividad térmica 4. coeficiente de dilatación 1. DENCIDAD: Es la relación que existe entre la masa y el volumen de un cuerpo está relacionada con la naturaleza de sustituyentes y

• MII - U3 - Actividad 1. Glosario Del Módulo II

  javierjgUNIDAD 1 TEMA 1: Que es la realidad social y por qué estudiarla. La realidad social; Todo lo que es, las tendencias socialmente aceptadas en una comunidad, los fenómenos que ocurren (sean percibidos o no, explicados por la ciencia o por la filosofía o por cualquier otro sistema de análisis). Clasificación según su forma de expresión y su nivel de alcance; podemos diferenciarla de otros tipos de realidades como la física (la composición y los

• MII-U3- Actividad 2. Aplicando Los Conceptos Económicos básicos Mediante El Análisis De Noticias

  javierjgColoca aquí la noticia que elegiste para analizar. Si es de una fuente impresa debes escanearla y adjuntarla al cuestionario. AIE rebajó su previsión de demanda mundial de petróleo para 2015 Según la Agencia, la baja en el precio del crudo no aumentará la demanda. La Agencia Internacional de Energía (AIE) rebajó el viernes la previsión de crecimiento de la demanda mundial de petróleo para 2015, debido a una recuperación económica aún tímida pese a

• MIII-U1- Actividad 1. Clasificando Mosaicos

  blanquitahermosaMosaico, arte de crear diseños figurativos o geométricos incrustando en cemento trozos de vidrio, piedra, terracota u otros materiales. La decoración con mosaicos se adapta mejor a grandes superficies planas, en especial a suelos, paredes interiores y muros, bóvedas y techos, aunque también se aplica en paneles pequeños y objetos cotidianos. El mosaico fue un arte muy desarrollado por los romanos y utilizado con profusión en los edificios bizantinos y en las iglesias italianas. Dado

• MIV-U1- Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia

  Javier2005Módulo IV Energía mecánica Unidad 1 Trabajo y potencia MIV-U1- Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: Instrucciones: 1. En este ejercicio tendrás que analizar algunas afirmaciones relacionadas con el trabajo mecánico y la potencia 1. Lee y analiza cuidadosamente cada una de las afirmaciones que se presentan a continuación. 2. Haz clic en cada uno de los pequeños cuadros para seleccionar si la afirmación es falsa

• Tema de MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica del movimiento de un cuerpo

  carlosaldebaranMII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica del movimiento de un cuerpo Datos de identificación La siguiente gráfica representa los diferentes valores de velocidad de un auto en cada instante de tiempo. Con base en la información de la misma responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué tipo de movimiento representa?, ¿uniforme o uniformemente acelerado? Justifica tu respuesta. Es un movimiento uniformemente acelerado porque va aumentando con el paso del tiempo y no se mantiene igual.

• Culturas prehispánicas - Teotihuacán, Quetzalcóatl

  Saul PedrozaTema 10. Culturas prehispánicas Explicación Teotihuacán – México Quetzalcóatl 10.1 Arte del centro y norte de la República Mexicana Primero, debes revisar el mapa para ubicarte geográficamente en los lugares que revisarás. Pasando a la región del altiplano, ha de tratarse primero Teotihuacán, que hacia el 100 a. C. se ha establecido ya y para los primeros dos siglos de nuestra era ha alcanzado su apogeo. Su importancia se evidencia en que su campo de

• Algunas culturas prehispánicas en México

  qwerty.147Mi tema es sobre algunas culturas prehispánicas en México bueno yo lo que hice para ir a la biblioteca fue tomar un camión de indios verdes por turismo me baje ay en el campus del poli y camine como media Hora cuando entre ala biblioteca nos recibió un poli y nos digo que a dónde íbamos y le dijimos que íbamos a la biblioteca y nos dejó entrar al entrar a la biblioteca. Al entrar

• Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética

  Alejandro MuñozDesarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética Nombre del alumno: Nombre del tutor: Fecha: Problema 1 1. Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a sus alumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros. A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350 metros recorridos,

• Actividad - Cultura predominante

  roandumaTAREA EIE02 PRIMERA ACTIVIDAD. 1. Identifica la cultura predominante en las dos siguientes empresas del Caso de la unidad (Grandes almacenes, y Asociación)... siguiendo las dos primeras clasificaciones de cultura que has estudiado en la unidad. Si son varias las culturas de empresa aplicables, indícalo también haciendo una breve referencia a la parte del Caso donde se menciona. * Grandes almacenes : * Cultura orientada al poder, trata de reforzar su posición de dominio en

• Culturas prehispánicas de México Vestimenta

  aleupiCulturas prehispánicas de México Introducción Elegí los Otomíes y los Mexicas porque quería saber más de los pueblos indígenas para saber cuántas lenguas hablan sus fiestas típicas, que comían que bebían, la vestimenta como se entretenían y que tipo de frutas comían. También porque no reconoce a sus diversos integrantes que hablan más de 60 lenguas originarias. Muchos mexicanos piensan que su país tiene una historia única y desconocen las otras historias que construyeron los

• Culturas prehispánicas, cuadro comparativo

  CitlallylqCitlally Lizbeth Quintana Contreras Esc. Sec. Gral. Núm. 1 PDTE: “Adolfo Ruiz Cortines” 3ºJ Historia II “Culturas Prehispánicas” https://sites.google.com/site/cursodehistoriade3ergrado/_/rsrc/1355699384718/bloque-1-las-culturas-prehispanicas-y-la-conformacion-de-nueva-espana/cul.jpg Nombre de la cultura Ubicación Geográfica Tipo de Religión Primeras aportaciones a la ciencia Primeras aportaciones a la cultura y el deporte Organización política Cultura Olmeca Se ubicó al sur de Veracruz y en el estado de Tabasco, en el área conocida como Istmo de Tehuantepec. Los Olmecas tenían una religión politeísta, gran número de sus

• Actividad - Cultura Fisica

  Juan TautivaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Programa de Formación: Código: Versión: 100 TECNOLOGO EN GESTION REDES DE DATOS Nombre del Proyecto: Código: 748827 Fase del proyecto: Tercer Trimestre Promover “Guía Cultura Física Actividad (es) del Proyecto: -Hacer plan de mejoramiento a las habilidades psicomotrices de fabricación del producto.

• MII – U2 – Actividad 1. Causas y efectos del Renacimiento

  jgalvanalcalaHistoria Universal Contemporánea MII – U2 – Actividad 1. Causas y efectos del Renacimiento Datos de identificación Nombre del alumno: JOSE ANGEL GALVAN ALCALA Matrícula: A07020589 Nombre del tutor: ADRIANA MARTINEZ COBAIN Fecha: 02/10/2015 ¿Qué es el Renacimiento? R.- Fue el movimiento que se originó en los siglos XV y XVI, fue una época de transición y cambios en el ámbito cultural y tomaron un auge importante las ciencias naturales y humanas. Ya que fueron

• EXAMEN PARCIAL DEL PRIMER BLOQUE “LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA”

  deimonEXAMEN PARCIAL DEL PRIMER BLOQUE “LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA” NOMBRE DEL ALUMNO ________________________________________ RESPUESTAS _________________ CALIFICACIÓN_________________ 1. ¿MENCIONA TRES CIUDADES MAS EXTENSAS EN POBLACIÓN EN EL SIGLO XVIII? 1. ¿SIGNIFICADO DE ELITE? 1. ¿CON QUIEN NEGOCIABA EL REY PARA PODER GOBERNAR YA QUE NO TENIA UN SISTEMA POLÍTICO CENTRALIZADO? CON LAS CORPORACIONES. 1. ¿DESCRIBE EL SIGNIFICADO DE PEÓN? ERAN LAS PERSONAS QUE SE DEDICABAN A LA SIEMBRA DEL

• ¿Como creían que era el universo algunas culturas prehispánicas?

  lucyleydy¿Como creían que era el universo algunas culturas prehispánicas? Según los mayas: El universo, es un árbol, el Yaxché o ceiba, tiene 9 raíces, donde se encuentran 9 dioses, este es un mundo inferior, lleno de maldad y castigos, en mas profundo se llama Xibalba, o Metnal, el infierno, donde vive el Kisin, o demonio. En el tronco, vivimos nosotros donde toda la humanidad crece y se desarrolla, en este se creo la idea mitológica

• MII-U3-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1 DESCRIPCION DE MI EMPRESA

  zaiko_013MII-U3-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1: DESCRIPCION DE MI EMPRESA DATOS Nombre del alumno: Matrícula: -A07005725- Nombre del tutor: -EN ESPERA- Fecha: 29/01/2016 Necesidad: Una necesidad que tiene mi comunidad es “la alimentación saludable y balanceada” ya que mucha gente procura tener una vida balanceada y saludable pero no siempre tiene el tiempo o uno no se da el tiempo para poder desayunar algo saludable. Y mucha gente sobre todos jóvenes y adultos son los que acuden

• MII-U2-Actividad 2 Hardware REPORTE DE INVESTIGACIÓN

  BYS011109INFORMATICA 1 MII-U2-Actividad 2 Hardware REPORTE DE INVESTIGACIÓN * Elabora un trabajo de Investigación de los diferentes dispositivos y elabora un reporte. Dispositivo de entrada * Memoria USB: Sirve para almacenar y transportar datos de la casa a la escuela o al trabajo, son muy comunes. Se encuentran en el mercado fácilmente con diferentes capacidades (1 Gb a 256 Gb). Son resistentes a los rasguños, al polvo, al agua, caídas, incluso pasadas por la lavadora,

• El reino de Michoacán En las culturas prehispánicas

  Sofia OlazabalEl reino de Michoacán En las culturas prehispánicas Reino de Michoacán fue el nombre dado por los conquistadores españoles al territorio ocupado por la cultura purépecha, tarasca o michoacana, fundado por Tariácuri. Entre los siglos XV y XVI, el imperio Purépecha, con capital en Tzintzuntzan, fue una potencia mesoamericana de primera magnitud que resistió el empuje del imperio azteca. http://3.bp.blogspot.com/_3FbgIM9nisc/TOmgChtvQ8I/AAAAAAAAAAg/CSHx4yIMRhs/s1600/Fragmento_mural_Juan_Gorman_Historia_Michoacan_Biblioteca_Gertrudis_Bocanegra_Patzcuaro.jpg Ubicación geográfica. Floreció principalmente en las regiones lacustre y montañosa del centro de Michoacán, parte

• MII-U3- ACTIVIDAD 1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN.

  PpauLliNna________________ MII-U3- Actividad 1. Tipos de investigación Actividad 1. Tipos de investigación I. Clasifica las siguientes investigaciones como investigación pura, aplicada práctica y aplicada, Tecnológica. Justifica ampliamente tu respuesta. 1. “Velocidad de la caída de objetos de distintos pesos”. Investigación pura, y es porque ahí uno tiene la duda por saber a qué velocidad caen los objetos. 2. “Efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de niños de primaria”. Investigación aplicada, porque esta

• MIII - U1 - Actividad 1. Cómo se mantienen estables las condiciones del cuerpo

  maripe1111. Determinar que retroalimentación mantiene la temperatura estable. La retroalimentación que mantiene estable la temperatura corporal es la retroalimentación negativa. Este representa el medio más importante de regulación por el cuerpo para mantener la homeostasis. Homeostasis es el conjunto de fenómenos de autorregulación que llevan mantenimiento de la constancia en las propiedades y la composición del medio interno de un organismo. El sistema endocrino es un conjunto de órganos y tejidos del organismo que provocan

• U1. Actividad 1. Objeto, fin y circunstancia Desarrollo humano

  EDGARDIGRAMUnADM Universidad Abierta y a Distancia de México Edgar Núñez Ocampo ES1521205715 U1. Actividad 1. Objeto, fin y circunstancia Desarrollo humano DESARROLLO HUMANO SP-SDHU-1601-B1-014 Asesor Andrea Chacón Espinosa 29 de Enero del 2016 ________________ Introducción En este Actividad hablare de Objeto, fin y circunstancia en el Desarrollo humano, el punto es concretar, analizar estos tres puntos para ello investigue a fondo las normas que generan estas interrogantes llevando a una conclusión y referencia de cada

• Culturas prehispanicas: Olmecas Totonacas Mayas e otras

  pilin118Olmecas Totonacas Mayas Mixtecos Zapotecos Teotihuacanos Toltecas Chichimecas Conocida como la cultura madre esta civilización se desarrollo durante el Preclásico medio y abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste de Tabasco. Constituyó principalmente alrededor de 3 centros ceremoniales que son 3: San lázaro, la venta, los 3 zapotes. 1.- San Lázaro: El centro olmeca más antiguo registrado 2.-la venta: También se han encontrado cabezas colosales y tronos, Se cree que pudo

• MII-U2-Actividad 2.Hardware

  M10CR7QNombre: Enrique Pichardo Mohedano Matrícula: A07164118 Nombre del curso: Informática I Nombre de la actividad: MII-U2- Actividad 2. Hardware Nombre del tutor: Jorge Antonio Becerra Perea Fecha de entrega: 27/Ene/2016. Dispositivos de entrada 1.-Teclado: ·¿Para qué me sirve? Nos sirve para enviar información a la computadora a través de palabras. ·¿Cómo funciona? Como esta constituido por teclas solo se presiona lo que quieres escribir o realizar ya que está compuesto por letras, números, sinos y

• “Ubicación temporal y espacial de las culturas prehispánicas, los viajes de exploración y la colonización de Nueva España”.

  Claudio PérezHISTORIA II Maestra. Andrea Catalina García Rodríguez Ensayo: “Ubicación temporal y espacial de las culturas prehispánicas, los viajes de exploración y la colonización de Nueva España”. Paola Marisol Pérez Sánchez 3°B No. De Lista: 26 San Nicolás de los Garza Nuevo León a 18 de septiembre de 2015 Introducción En este tema hablaremos sobre los habitantes de lo que hoy es México, para que México llegara a como es en la actualidad paso mucho, y

• MII-U2-Actividad Integradora. Primera fase

  lizethc1997Tipo de problema social: por donde vivo asaltan con mano armada. Descripción: por donde yo vivo te asaltan uno chavos encapuchados con una pistola Idea: Pues yo creo que si la gente se une podriamos hacer algo al respecto Descripción: Como dar unas vueltas al vecindario o pedirle a lo policia que si pueden se den unos rondines por donde vivimos asi la policia nos ayudaria o si no entre los propios vecinos cuidariamos el