Metacognicion

• Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2

  Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la

• Metacognicion Etapa 3

  SamanthaC1017decidir a cual Estado pertenecer y forma de gobierno. LA ILUSTRACIÓN En el siglo XVIII cuando tenía gran auge la Ilustración, la Historia era un reflejo del escepticismo, racionalismo y deísmo o ateísmo de la Filosofía Contemporánea. Existía una acentuada tendencia a menospreciar la Edad Media como una “era de fe y superstición” y extenderse al propio tiempo, a la Roma pagana clásica y en la moderna “edad de la razón”. III. EMMANUEL KANT Actividad

• Actividad metacognicion. Los diagramas secuenciales

  Dariana99ACTIVIDAD metacognicion En esta actividad analizaras cada una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas

• Actividad de metacognicion. El impacto negativo de las drogas, el tabaco y el alcohol en la salud humana

  2alexisurielActividad de Metacognición Hay drogas que causando envenenamiento de medula ósea, y según a esto, te puede causar leucemia, ¿eso es muy malo, no? Bueno pues no es todo, aún hay muchos más daños, las drogas también destruyen las células que envían al cerebro, puede causar visión pobre, y hasta puedes quedar ciega o sorda, y además puedes perder la coordinación general de todo tu cuerpo, también las mismas drogas bloquean que el oxígeno circule

• Actividad De Metacognición Lingüística Etapa 3

  noesantiago98Actividad de Metacognición Durante varios años es notable la presencia, crecimiento, evolución de la tecnología; en cuanto al internet, televisión, los celulares, y otros elementos tecnológicos que sin lugar a duda y es notable la generación de un mundo de dependencia al hombre, para la humanidad todo lo mencionado supuestamente, le genera progreso, comodidad, etc.; pero no es capaz de observar las consecuencias a futuro. En la actualidad constantemente se observa que el hombre está

• Actividad de metacognicion, orientacion educativa

  aniluchaReflexión de la etapa 4. Lo que aprendí en la etapa cuatro fue más que nada el desarrollo de la sexualidad y como funciona en los adolescentes. Sobre cómo tener una sexualidad responsable al tomar en cuenta la educación sexual, que cuando iniciamos una vida sexual activa hay que prevenir demasiadas cosas, como que debemos usar métodos anticonceptivos para evitar embarazos no deseados y así no prevenir que haya padres irresponsables que no se hacen

• Artes Metacognicion

  En mi opinión La cultura de un país puede influir de varias maneras en la música la gente los jóvenes y la sociedad tienen diferentes tipos de costumbres y de ahí la gente que tiene los mismos tipos de gustos o costumbres pueden generar distintos tipos de géneros artísticos como la música. La música es un instrumento dotado de un enorme poder de persuasión, capaz de influir muchos en las actitudes, los estados de ánimo,

• Act Metacognicion Etapa 4

  aaron1204Actividad de metacognición Globalización: El Fondo Monetario Internacional (FMI) lo define como "una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología". Aspectos negativos de la globalización Estos son algunos de los aspectos negativos de la globalización: • Crea un

• Actividad de metacognicion ¿Qué diferencia hay entre el saber y la ciencia?

  mari1999Cuando Teodoro le platica a Sócrates sobre Teetetes el le dice que lo quiere conocer ya que dicen que se parece mucho a Sócrates. Cuando Teodoro llama a Teetetes, Sócrates le dice que lo necesita mirar para ver si se parece a él y le pregunta si uno y otro tuviésemos una lira y aquél nos dijese que estaban unísonas. ¿Le creeríamos, desde luego, o examinaríamos antes si era músico? Teetetes le responde que primero

• Actividad De Metacognicion Biologia Etapa 4

  israeltigres98Actividad de Organización y Jerarquización En binas , revisen las siguientes representaciones de cruzas que realizo un estudiante e identifiquen los posibles errores. Posteriormente compartan sus hallazgos con el grupo. Datos: en los caballos, el color negro (N) es dominante sobre el blanco(n) .El paso de trote (T) es dominante sobre el piso fino (t). Cruza Monohíbrida n n N Nn Nn n Nn nn Resultado: 50% heterocigoto color negro. 50% heterocigoto color blanco. Error(es)

• Actividad de metacognición sobre la función del arte

  alexguerrerocarrActividad de Metacognición 1. En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: • Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿porque? • ¿Qué diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto? • ¿Qué otra clasificación pondrías? o ¿Qué otro tipo de

• Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

  karenpaez99Actividad de Metacognicion 1. Después de leer el estudio de caso anterior elabora un escrito en el que expliques a la protagonista los daños que a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente eso es malo, y lo que estás haciendo es muy cruel, sabes todo eso tiene consecuencias y digamos que no son muy buenas. Por ejemplo

• Metacognicion Linguistica

  david0098a) Dispositivos Móviles -Celulares Inteligentes -Los celulares inteligentes han tenido grandes avances, ya que la tecnologia es muy avanzada y cambia constantemente, muchos quieren tener el celular de sus sueños pero el dinero evita que los tenga. -¿Quién es mejor Android o IOS? -Muchos critican que android esta basado en IOS a mediados de Octubre Apple saco su nuevo modelo el ¡Phone 6 plus para que despues Samsung sacara su Galaxy S6 y fue muy

• Actividad de metacognicion. La economía del mundo globalizado

  MarygleekActividad de metacognición. La economía del mundo globalizado. Desde la década de los 70's, los grnades países capitalistas, principalmente Estados Unidos e Inglaterra, comenzarona romper los esquemas de producción que se venían dando desde la época de la posguerra y poniendo en práctica la política económica del neoliberalismo. A esta nueva forma de organización del mundo occidental se le concoce como Globalización. La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria

• Actividad De Metacognición De Laboratorio En Ciencias Exp.

  IvanAlmarazActividad de Metacognición Elaborar un reporte de “la importancia de los experimentos fallidos” en el avance de la ciencia. IMPORTANCIA DE LOS EXPERIMENTOS FALLIDOS EN EL AVANCE DE LA CIENCIA Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno, mediante la manipulación de la/s variables que presumiblemente son su causa. La experimentación constituye uno de los elementos clave del método

• Actividad De Metacognición Ingles 4

  AMFMCHActividad de Metacognición In this activity you will perform a role play to show tha competences you have developed and the vocabulary and linguistic structures you have learned in this stage. 1. Work in teams. 2. Brainstorm about the celebrations you know or you would like to know about. 3. Choose one celebration you would like to act out. 4. Look for information about the celebration. 5. Make a dialogue that includes information about the

• Actividad de metacognicion

  leyda.gzzREFLEXION Creo es muy importante el considerar una segunda opción ya que todo puede ser posible, aunque se que cada uno de nosotros vamos a dar todo de nosotros por que es muy importante este paso y pues vamos a estudiar mucho todos por que conozco muchas personas que les ha pasado que no quedan. Bueno en caso de no obtener un lugar en la facultad que deseo mis planes para seguir adelante es buscar

• Actividad de metacognicion. Esquema básico de un protocolo de investigación

  danielamaydeDANIELA MAYDE ALVAREZ DAVILA GRUPO: 03 ACTIVIDAD DE METACOGNICION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal

• Ensayo Actividad De Metacognicion De PEMA

  mariianaadeMTÍndice Introducción………………………………………………….1 Desarrollo…………………………………………………….. 2 Conclusión…………………………………………………….6 Bibliografía…………………………………………………… 7 Calentamiento global En este trabajo hablare acerca de “el calentamiento global” y cambio climático se refieren al aumento observado en los últimos siglos de la temperatura media del sistema climático de la Tierra y sus efectos relacionados. Múltiples líneas de pruebas científicas demuestran que el sistema climático se está calentando Más del 90 % de la energía adicional obtenida desde 1970 se ha almacenado en el sistema climático

• Actividad De Metacognición Bilogia 2 Etapa 4

  carlsopenaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 6 Biología II Actividad de metacognición Etapa IV Dr. Enrique Darío Rincón Jasso Sharon Y. Castellano Berlanga Matrícula: 1742716 No. Lista: 06 Grupo: 206   a) ¿Qué fue lo más sencillo de a prender de estos temas? Pues creo que el tema del sistema reproductor, ya que es algo sencillo, esta vez el doctor (profesor) no realizo muchos dibujos, de hecho solo hizo dos, pero esta vez no me

• Act De Metacognición

  karimifdzEsta etapa 2 me sirvió mucho, ya que conocí todo lo que abarca en el libro de desarrollo psicológico, cada uno de los temas que vimos los tratamos perfectamente gracias a las clases que mis compañeros expusieron en clase, los comentarios y ejemplos que nos mencionaba la profesora y por nuestra parte lo leído para hacer las diferentes actividades. Esta etapa me pareció muy extensa pero es muy entretenida ya que son temas interesantes e

• Act De Metacognicion

  oswaldo112Escribe un artículo sobre el reconocimiento de una lectura de imagen que hayas consultado. Basándonos en nuestra investigación que realizamos en internet, donde encontramos los elementos a tomar en cuenta para realizar una lectura de imagen, presentamos el siguiente artículo. Anciano Afligido - Vicent Van Gogh. El autor es Vicent Van Gogh como anteriormente se menciona, su obra fue realizada en 1890, las medidas de esta pintura son: 81cm x 65 cm. Fue realizada en

• Metacognicion

  javib911) Describe brevemente la metodología de enseñanza utilizada por el profesor en la materia. Tras acabar el cuatrimestre y haber experimentado la enseñanza en Teoría de la educación, concluyo que la metodología utilizada por el educador, ha estado inclinada hacia un estilo didáctico, consiguiendo de esta forma, atraer la atención del educando y mejorar la percepción y adquisición de los conocimientos necesarios para superar la asignatura. Al observar los resultados de las pruebas evaluatorias de

• Actividad De Metacognición PEMA

  rdzkaroREDONDEO En pocas palabras el redondeo es la cantidad más cercana a una cifra, el redondeo es el proceso mediante el cual se eliminan cifras significativas de un número a partir de su representación decimal, para obtener un valor aproximado. Se simboliza con ≈. Como desventaja, al calcular con valores aproximados se acumulan errores de redondeo que pueden hacer variar significativamente el valor estimado obtenido respecto del valor real. La mayoría de esos ataques se

• Metacognicion

  1749896Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? Barreras y Zumbadores d) ¿Qué problema encontraste

• Act Metacognicion Artes

  RocioAbigailHoy en día la pintura es algo que cualquier persona podría hacer sin necesidad de ser un artista experto, bien puede ser un artista novato o que alguien lo haga por que sea un simple hobbie o porque sea necesario para una tarea, etc. pero solo algunas personas pueden mostrarnos, hacernos reflexionar y ponernos a pensar con sus pinturas existen muchos tipo de pinturas de técnicas y que la pintura además de un ser simple

• Metacognicion

  luis110899¿Que es metacognicion? Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. EL AUTO CONOCIMIENTO Implica ser capaz del funciona miento sobre nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican los resultados de una actividad, sean positivos o

• LA METACOGNICION

  jefferson_96Dé respuesta a las preguntas abajo citadas mediante la interpretación de las mismas y téngalas presentes para que retroalimente la importancia de escribir textos. 1.1 ¿Qué entiende por claves para escribir y corregir textos escritos? 1.2 ¿Cuáles son las claves para escribir correctamente? 1.3 ¿Cuándo escribe aplica algunas de las claves citadas por el autor del texto? 1.4 ¿Por qué se debe escribir correctamente? 1.5 ¿El título tiene directa referencia con el contenido del Texto?

• Metacognición

  ana9210METACOGNICIÓN El término de Metacognición viene del prefijo griego Metá que significa “posterior a” por lo cual la Metacognición es un vocablo que hace referencia a lo que viene después de o que acompaña la cognición. Es un término que se utiliza para una cadena de actividades y funcionamiento cognoscitiva que aprueba que una persona lleve a cabo mecanismos intelectuales, que permite evaluar información y le hace posible que pueda conocer, controlar y autorregular su

• ENSAYO DE METACOGNICIÓN

  luzirenesENSAYO DE METACOGNICIÓN La metacognición es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva: que aprenda. Actualmente estamos sumergidos en la era de la revolución tecnológica y, por ello, el número de conocimientos culturales y técnicos, de teorías y habilidades, de modelos y estrategias,

• Metacognición

  zairamon¿Cómo insertar la dimensión metacognitiva en el proceso educativo? Dos criterios que pueden orientar la enseñanza de las estrategias A) Según el grado de conciencia sobre las estrategias (Burón 1990). • Entrenamiento ciego. Se llama así porque los estudiantes no perciben la importancia de lo que se les solicita o la razón para hacerlo. Los alumnos lo hacen, pero no visualizan si esa forma de trabajar es mejor que otras. En consecuencia, no es fácil

• Actividad metacognición ¿Qué es la globalización?

  aalleexx_966Actividad Metacognición ¿Qué es la globalización? En los últimos años se oye hablar mucho del problema de la globalización y solemos ver en los noticiarios manifestaciones de grupos anti-globalización en las reuniones de los grandes mandatarios mundiales. Algunos de estos manifestantes con métodos de protesta un tanto salvajes. El Fondo Monetario Internacional (FMI) lo define como "una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad

• Actividad de metacognición. Diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo

  KarenDeLeonMActividad de metacognición. A) encuentra diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R=si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=los diagramas secuenciales. C) en relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. R=los secuenciales son de

• Metacognicion Etapa 4 Sociales 2

  adlaiMtzLa globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial. Aspectos Negativos: Aspectos Positivos - Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a las naciones en vías de desarrollo pues se vería con mayor fuerza a las naciones ya desarrolladas. - Amplia las relaciones diplomáticas entre países. - La

• Metacognicion

  hecmanEl avance del pensamiento científico en contra de los dogmas, ha hecho que se revalúen conceptos que durante siglos constituyeron la verdad absoluta. 1.- El problema de conservar una sola pareja. Indudablemente, no podría preservarse la biodiversidad del planeta mediante una única pareja de cada especie. Los problemas de consanguinidad y el cuello evolutivo que supone lo harían inviable./2.- Alimentación de los animales. La cantidad de alimento necesario para mantener durante un año a un

• Metacognicion

  carmenbuenotCuando hablamos de metacognicion lo primero que se nos viene a la mente es la palabra meta y aprender, ya que es son las palabra que compone el término. Por otro parte está la palabra cognición que significa conocer; todo esto hace referencia a la capacidad de conocer; conscientemente; es decir, de saber lo que se, de explicar cómo lo aprendí e incluso de saber cómo puedo seguir aprendiendo. (Rosenblatt) “Manera de aprender a razonar

• ACT METACOGNICION

  GARARDOALANISIdea de una Historia universal en sentido cosmopolita El primer principio: aclara Kant que es necesario que esto se dé de forma completa porque si un órgano en algún organismo vivo no se desarrollara, representaría una contradicción contra el mismo organismo. Muchas veces, como sabemos, el mal funcionamiento de una de las partes significa la incapacidad de la criatura completa para desarrollarse y, al fin y al cabo, su destrucción, ya sea lenta y rápida

• Actividad Metacognicion Etapa 2 Filosofia

  alexveddetACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN – ETAPA #2 Alumno: Alex Villarreal Chavez – Grupo: 113 Diferencias y similitudes de ambos autores • Bacon la experiencia, la razón y la fe; lo racional y la iluminación • En Scoto, ciencia y fe; lo teorético, lo práctico y la demostración. Roger Bacon: vida y obras Roger Bacon, nació cerca de Ilechester, en Dorsetshire, entre el 1210 y 1214. Estudió en Oxford; luego en París donde permaneció desde 1244 hasta

• LA METACOGNICIÓN

  zoreclysAnálisis interpretativo de el concepto de si mismo y la DINAMICA DE GRUPO. Nacemos solos, pero la vida definitivamente es en grupos, sin embargo es necesario abordar el “concepto de sí mismo” Es significativo revisar el tema biológico y su influencia en la parte corporal, es decir pueden darse cambios corporales que obedecen a hechos emocionales, es así como desde niños puede irse moldeando una personalidad que en futuro puede llegar a tener fuertes repercusiones

• Estadisticas Metacognicion

  Lummyjane1. ¿Qué es el tamaño de la muestra? Todos los datos de la tabla, que se van a analizar. (= CONTAR, SELECCIONAR TODOS LOS DATOS). 2. ¿Qué es mínimo? La cantidad más pequeña de algo (=MIN) seleccionar los datos 3. ¿Qué es máximo? La cantidad más grande de la muestra (=MAX) 4. ¿Qué es el rango? Es la diferencia entre el dato más grande y el más pequeño (=MAX-MIN) 5. ¿Qué son las columnas? Es

• Metacognicion

  La meta cognición es el conocimiento y la comprensión que el niño tiene de sus procesos del pensamiento. Conforme se desarrolla, llega a entender mejor que lo que puede recordar tiene límites, que algunos procesos de aprendizaje requieren mayor esfuerzo cognoscitivo y que ciertas estrategias pueden facilitar el recuerdo de la información. Los niños se valen de este conocimiento para seleccionar mejores estrategias de memoria y de aprendizaje. El conocimiento mega cognoscitivo ayuda la edad

• Metacognicion

  082246METACOGNICIÒN Cada vez se observa más la necesidad de que los procesos de la educación se tienen que orientar a fomentar habilidades de pensamiento en el alumnado, es decir, a aprender a pensar por él mismo, y no tanto a acumular conocimientos. Consecuentemente, si en la clase predominan los contenidos sobre la madurez intelectual de la persona, es fácil que los alumnos acudan a métodos deficientes e inmaduros que acaban siendo poco eficaces a largo

• Metacognicion

  lis1107METACOGICION Metacognición" es un concepto discutido y aún poco claro, al que se le atribuyen diversas acepciones. La mayoría de los autores proponen dos significados diferentes que se encuentran estrechamente vinculados. Es decir, concebir la metacoginición como producto o bien como proceso. Nos referimos a la metacognición como producto cuandola vinculamos con el conocimiento que tenemos sobre nuestro funcionamiento cognitivo. Éste es un conocimiento declarativo, “el saber qué”. Por ejemplo, saber que la organización de

• Metacognicion

  mariamarinacProcesos de la metacognición El conocimiento sobre la propia cognición implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican que los resultados de una actividad, sean positivos o negativos. Por ejemplo: cuando un alumno sabe que extraer las ideas principales de un texto favorece su recuerdo o que organizar la información en un mapa conceptual favorece la recuperación de una manera significativa. De esta manera

• Actividad de metacognicion de la materia

  Sofiaarguelles1ACTIVIDAD DE METACOGNICION EVIENCIA N°5 Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida. En física y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos, como por ejemplo un libro un vaso, etc. La

• Actividad de Metacogniciòn EL MITO DE LA CAVERNA

  pandita89Actividad de Metacogniciòn EL MITO DE LA CAVERNA (Libro VII de ‘’La Repùblica’’) es una narraciòn alegòrica con la que Platòn nos explica su teorìa de la existencia de dos mundos: El mundo sensible, el de las apariencias (Que percibimos por los sentidos) y el mundo de las ideas, el verdadero (solo alcanzable mediante la razòn). Describe metafòricamente, la situaciòn que guarda el ser humano ante estos dos mundos del conocimiento. Dentro de una caverna,

• Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4

  Alondra BarbozaPreparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4 Nombre: Jonathan Emmanuel Perales Martínez Matricula: 1619371 Grupo: 405 Maestro: Hector Mario Luna Rivera Actividad de metacognicion EL VIRAJE DE LA FILOSOFÍA Moritz Shlick. ¿Hizo en verdad la filosofía algún proceso en ese periodo? La respuesta a esta pregunta se podría demostrar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia esta matizada del mayor respeto. Los más grandes

• Quimica metacognicion El petróleo es la base de un gran número de productos

  marisol12345Los combustibles fósiles son recursos limitados que se utilizan para obtener energía. Los carbones se usan como combustible en las centrales térmicas que producen energía eléctrica. El petróleo es la base de un gran número de productos como son pinturas, disolventes y, sobre todo, los combustibles. Aproximadamente el 95% del transporte mundial consume derivados del petróleo. El gas natural es otra fuente de energía de alto poder calorífico. Produce menos dióxido de carbono que otros

• Actividad de metacognicion ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas?

  carlostamezCarlos Daniel Tamez Garza Actividad de metacognicion Grupo:204 N. Lista:28 Actividad de metacognicion ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R=Para mí una de las cosas que se me hicieron más sencillas fue aprenderme las articulaciones que viene siendo las inmóviles: son aquellas articulaciones que a menudo se les llama fijas debido a que no tienen ningún tipo de articulación; semimoviles: son aquellas que si permiten solo un poco de

• METACOGNICION

  ernestonahumDrugs and alcohol on the adolescent In a world that is currently in crisis, where the values are darkened, where more and more families are divided, where the law of the pleasure and displeasure has been round a norm of life; many young people face the experience without sense, of frustration, rather than confront and respond to because of what your inner senses, opt for "be the crazy" looking for a thousand and one ways