Metacognicion

• Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

  MiinishBatContesta las sig. preguntas: a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= En la sección mundo. b. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la sección programa. c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R= Beepers y muros. d. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= A veces ponía le cursor en vez de un muro.

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2

  azeneth_13Actividad de Metacognición Criterios -Analiza su proceso de aprendizaje -Reflexiona sobre la importancia de utilizar razones para defender una postura de un tema que se presente en un tema que se presta para un debate. -Transmite el conocimiento aprendido a tus padres y desarrolla tu competencia comunicativa. Accionistas de la empresa de engorda La instalación de esta planta de engorda traerá grandes beneficios a la población, como: Empleos en las compañías constructoras durante la edificación

• Actividad de metacognición artes. Instrumentos musicales

  JimenaDavila4Etapa 4, actividad de metacognicion  Narra en forma escrita tu afinidad a un género musical o a un instrumento musical determinado.  Presenta el trabajo en forma impresa o electrónica según lo solicite tu maestro. Para comenzar, hay que mencionar que hay muchos géneros musicales, por ejemplo: el rock, el pop, rap, música electrónica, rock alternativo, hip hop, rock and roll, reggae, bachata, rock progresivo, clásica, heavy metal, punk, balada, banda, salsa, rock sinfónico,

• Actv. De Metacognicion De Biologia 2sem.

  monycardz1-Análisis: 1-Aceite contiene 162 calorías 2- Mantequilla contiene 147 calorías 3-Leche contienen 140 calorías 4-Mayonesa contiene 110 calorías 5-Café contiene 100 calorías Estos alimentos me aportan energía pero también calorías ya algunos aportan demasiadas por ejemplo debo tratar de no consumir mucha mantequilla ya que contiene muchas calorías en una sola porción además de azucares y tomar mucho más agua. El aceite también es otro alimento que además de calorías contiene grasa es la que

• Metacognicion

  francilina1811El aprendizaje a lo largo de la historia ha evolucionado, nos encontramos con los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje y surge un concepto relacionado con estos modelos que es la meta cognición, La meta cognición es un proceso mental que nos permite percibir, organizar la forma de aprender y evaluar lo que necesitamos para el estudio o es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas

• METACOGNICION 3 QUIMICA 2

  geraanntz14GERARDO VALLE ANTUNEZ GPO: 413 MATRICULA: 1616538 ACTIVIDAD DE METACOGNICION (INVESTIGAR ACERCA DEL FENOMENO DE LA LLUVIA ACIDA) a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? Se considera lluvia acida cuando el pH es inferior a 5.6 b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Oxido de azufre y oxido nitroso c) ¿Cuáles son las principales fuentes emisoras de dichos compuestos? La mayor parte la contribuye la

• Metacognicion E Integradora Estapa 3 Quimica 2

  JazminHitsugiAct. Metacognición: A) Cuando se considera que la lluvia es acida? Cuando toda la precipitación atmosférica es mas acida de lo normal, y puede deberse a fuentes naturales o industriales. B) Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y eltrióxido de azufre . En interacción con el agua de la lluvia,

• LA METACOGNICION

  MARIAR34COMPRENSION LECTORA Y FUNCIONAMIENTO METACOGNITIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Autores: SOLANLLY OCHOA ANGRINO Y LUCERO ARAGON ESPINOSA. La lectura de reportes científicos en la universidad tiene como objetivos la planificación y procesos de lectura. Lo anterior lleva a suponer que los artículos científicos por parte de los estudiantes deben ser intencionales, autorregulados y controlados. Funcionamiento meta cognitivo, de los estudiantes universitarios al leer artículos científicos y su nivel de comprensión. Participaron 33 estudiantes de psicología, quienes

• Actividad de metacognicion Las disposiciones de la naturaleza

  16069716ACTIVIDAD DE METACOGNICION Criatura completa para desarrollarse y, al fin y al cabo, su destrucción, ya sea lenta y serenao rápida y violenta.El segundo principio, hace referencia a la característica principal del ser humano, surazón. Al ser seres racionales, el ser humano tiene un camino mucho más largo en lo que adesarrollo de sus facultades refiere. Y en este sentido, para que se desarrollen por completo,han de desarrollarse en la especie, y no en los

• Etapa3 Actividad De Metacognicion

  guapa123Introducción En este trabajo veremos un informe escrito sobre el petróleo que es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. También es conocido como petróleo crudo o simplemente crudo. Se produce en el interior de la Tierra, por transformación de la materia orgánica acumulada en sedimentos del pasado geológico y puede acumularse en trampas geológicas naturales, de donde se extrae mediante la perforación de pozos. En esta actividad también veremos su

• Actividad De Metacognicion PEMA

  ValeriaGarzaCActividad de metacognicion La propuesta del caso es la siguiente: ¿es el “Redondeo” una acción autentica de solidaridad social o una donación con disfraz de evasión y lucro? 3. El redondeo es una práctica que se realiza en tiendas comerciales y de autoservicio. Deberán plantarse las siguientes preguntas: ¿Qué está pasando? Una práctica llamada redondeo ¿Por qué? Se dice que para recaudar fondos para las personas que necesitan apoyo económico ya que no tienen ni

• Actividad de metacognicion. La importancia del agua como recurso vital

  miapinkXDDACTIVIDAD DE METACOGNICION a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es imprescindible para la vida. La necesitan tanto los animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadería, la industria o la producción de energía. El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

  JanesWalker1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para que repita la acción mientras el comando puede, if es solo 1 vez y es una opción para el programa. b. ¿Correría de igual manera

• Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

  AngelRdz04Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

• Actividad metacognicion. Los planteamientos en los que se plantea el viraje de la filosofía

  Yesica1595A) Los planteamientos en los que se plantea el viraje de la filosofía De tiempo en tiempo se crean premios para ensayos sobre progresos que hizo la filosofía en un periodo determinado. Dicho periodo suele limitarse de una apte, por el nombre de algún gran pensador, y por la otra, por el “presente” .así se presuponía que hay cierto grado de claridad respecto del progreso filosófico de la humanidad hasta el tiempo de aquel pensador,

• Actividad de metacognicion orientacion. El ala rota

  calvinpepeACTIVIDAD DE METACOGNICION 1.- Lee el texto ´´El ala rota´´ 2.- Anota las ideas importantes 3.-Realiza una reflexión Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho: un pájaro con un ala rota jamás volara muy alto. En secundaria, Sergio fue el alborotador más popular de su colonia. Los maestros no querían tenerlo al año siguiente conocí a Sergio en un curso

• Actividad Metacognicion Etapa 4 Matematicas 2

  axelpgu Introducción  Colaboradores en el diseño de la computadora  Tarjetas perforadoras y el censo  Computadoras actuales  Avances  Conclusión  Bibliografía • Introducción Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina, siendo éste excesivamente complicado para

• Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro.

  perla11Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro. • Uno de los objetivos del actual proceso que atraviesa Impacto Teatral, es transportar una visión propia sobre el teatro, al espacio urbano. • Visión que incluye al hombre como agente activo y de participación constante, tanto en el arte como en la sociedad. • Lograr que el hombre se encuentre y comprenda dentro del teatro, y por qué no, de una sociedad, que

• Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

  a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot fuera de tal que no hubiera zumbadores en la mochila? Justifica tu respuesta. R= Pues si

• Actividad metacognicion Reflexión del caso “El ala rota”

  LorenGallegosACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.  Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente

• Act De Metacognicion

  1.-Compara los algoritmos y diagramas de flojo elaborados por tu cuenta en la actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problemas, analizalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R=No b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=Los cíclicos c) En relación a

• Química Actividad De Metacognición Etapa 2

  Jav01a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos: El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 Quimica

  Marisol_97a) ¿Cuando se considera lluvia acida? Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3) b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua origina la lluvia acida? En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. c) ¿Cuáles

• Act Quimica Metacognicion

  megalodon185a)Cuando se considera que la lluvia es acida? La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH menor que 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por la presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, H2SO4, y el ácido nítrico, HNO3. Estos ácidos se

• Metacognicion

  calvinpepeActividad de Metacognición ‘’Mc Diet’’ 1. Read the following general information about the documental ‘’Super Size Me’’ to understand the activity Morgan Spurlock directing and starring on an American independent film: ‘’Super Size Me’’. Spurlock’s film follows a 30-day period from February 1st to March 2nd, 2003 in wich he only ate food from McDonald’s. 2. Read a summary about the first part of the documental ‘’Super Size Me’’ ( The experiment) or visit http://youtube.com/watch?v=mQj2u4ap5bo

• METACOGNICION

  alejandra11111Infancia: Corresponde a la etapa que va desde el nacimiento hasta los 6 años. En un inicio depende completamente de la madre y la relación que mantenga con ella será detenidamente en el desarrollo de su identidad. Es una etapa muy significativa en la que sufren importantes cambios en su pero y altura, poco a poco se logra el proceso motor, coordinar variados movimientos y su motricidad fina es cada vez mayor. Asimismo, se adquiere

• Actividad De Metacognición - Biología 2 - Etapa 3

  alejandrass98Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología respiratoria y deterioro de la función pulmonar. El tabaco causa hipersecreción, lo que da origen a tos y expectoración crónica en los fumadores Enfermedad Pulmonar

• Metacognición

  ivangt1Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa // 2001 // Volumen 7 // Número 2_1 ISSN 1134-4032 // D.L. SE-1138-94 ________________________________________ MOTIVACIÓN Y METACOGNICIÓN, MÁS QUE UNA RELACIÓN por Josu Ugartetxea Universidad del País Vasco ________________________________________ Resumen El propósito de este trabajo es realizar una reflexión de partida para analizar la posible relación existente entre metacognición y motivación. Aspectos tales como la atribución de la causalidad, la localización del control, el establecimiento de expectativas de

• Motivación Y Metacognición

  phuergafLectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo del profesor Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: ¿Qué es la metacognición? La metacognición es el conocimiento sobre el propio conocimiento de la persona, la tarea y las estregias (según Flavell). Es por tanto, un conocimiento de segundo grado, cuyo objeto de conocimiento es el

• La metacognición

  xxxJuanxxxLa metacognición La metacognición es la Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Procesos metacognitivos • Metaatención: no es otra cosa que la conciencia centrada en saber cómo se captan los estímulos y de las tácticas usuales del individuo para

• Actividad De Metacognicion De Biologia 1

  alan.feerACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Construcción de un acuario FACTORES ABIÓTICOS Son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la población. Varían según el ecosistema de cada ser vivo. Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua,

• Quimica Actividad de Metacognición

  luisangelgActividad de Metacognición Tenemos que reflexionar acerca de los combustibles fósiles por ejemplo el CO2 (dióxido de carbono) que si lo usamos en exceso se produce el efecto invernadero, calentamiento global esto provoca que aumente la temperatura del planeta y hace que haya cambios brucos de temperatura y afecta a la capa de ozono a la larga esto se cree que puede afectar más a la tierra, porque esto afecto a la limpieza del aire

• Actividad de metacognición. La presencia de las artes en las escuelas

  yosgarciaActividad de meta cognición En esta etapa podemos ver como el aprendizaje abarca más de los libros y los maestros algo que no muchos tomamos en cuenta que es el ambiente de aprendizaje todo lo que nos rodea como aunque no nos demos cuenta afecta en gran manera a nuestra forma de comprender lo que leemos o estudiamos no solo lo físico afecta nuestra forma de aprender si no también psicológico el ambiente que se

• Metacognicion De Orientacion

  snake_97Actividad de Metacognicion En este tema hablamos de los ambientes de aprendizaje donde estudiante y docente interactúan para mejorar tanto la manera como la calidad de el aprendizaje que el estudiante adquiere los ambientes de aprendizaje pueden ser descritos de manera: física ya que son los componentes que forman parte del lugar donde se desea aprender o se obtendrá el aprendizaje psicológica que es lo que afecta o beneficia de manera social al alumno ya

• Metacognicion

  susleyA METACOGNICIÓN es la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Es repensar lo pensado, volver y reflexionar sobre nuestras prácticas como docentes, es repensar el conocimiento erudito de manera tal de adaptarlo y transformarlo en conocieminto a enseñar. Lo ideal es

• Actividad de metacognición. Desarrollo psicológico. Actividad de organización y jerarquización

  josebaltaActividad de Metacognición Lo más sencillo de aprender en esta etapa fueron los tipos de articulación (inmóviles, semimóviles y móviles) y también los tipos de músculos (esquelético, liso y cardíaco) y las funciones del sistema tegumentario así como las enfermedades que se pueden desarrollar en la piel porque se me hizo algo muy sencillo de comprender y puse atención cuando la maestra estaba explicando. Lo que se me dificultó un poco en comprender fue lo

• Metacognicion Etapa 2

  mhonzheActividades de aprendizaje Actividad de metacognicion 1. De forma individual realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Es bien sabido por todos que el agua es un recurso fundamental e importante para el desarrollo de la vida, lo cual nos hace que tomemos conciencia de su uso adecuado, proteger su utilización y su correcto uso. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas

• Actividad De Metacognicion, Español 2, (evidencia

  BrenamDurante el debate realizado en sesión plenaria con mis compañeros acerca del caso de la construcción de una empresa dedicada a la cría y engorda de ganado caprino el grupo fue dividido en equipos con diferentes posturas a defender, aquí describiré las ideas principales de lo que cada equipo argumento para defenderse. Los pequeños empresarios dijeron que ante la propuesta de los empresarios no tenían alternativa de oponerse, aunque no querían que se llevara a

• Actividad De Metacognición Química 2 Etapa 1

  AshVEl Ciclo del Carbono: El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales.

• Act. Metacognicion

  aldairuanlActividad de metacognicion Para mi lo mas fácil de aprender en estos temas fue la estructura del sistema tegumentario, y el movimiento del musculo , la estructura de ese sistema es muy fácil y la mayoría son cosas que debemos de saber por ejemplo como joven a veces uno, se preocupa por el acné que sale y pues se tiene la duda del porque salen, también el movimiento del musculo es muy importante para mi

• Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

  EdgarCasasIntroducción: En este trabajo contestare unas preguntas de lo que he aprendido y como me sirve como estudiante ya que es importante saber en qué partes de la biología se nos facilita y en que partes no para repasar esos temas. A continuación el trabajo.. 1.- Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué fue más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque? R= Los sistemas, creo que se me facilita aprender esos conceptos b) ¿Qué fue

• Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 3

  cristiancrkActividad de Metacognición a) La importancia del agua como recurso vital y sus principales usos El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

• Actividad de metacognicion. ¿Por qué es importante el razonamiento discursivo para mi proceso de aprendizaje?

  Marelys19Actividad de metacognición. 1.- Siguiendo las instrucciones de tu profesor, forma equipos con los que trabajaras colaborativamente en la redacción de un ensayo. 2.- Revisa la teoría del libro de texto acerca de la elaboración de ensayos a partir de hipertextos. 3.- Apóyate en la investigación que realizaste en la actividad de adquisición del conocimiento, y e otra fuete electrónica como mínimo. 4.- Elabora u texto argumentativo con el tema “El razonamiento discursivo y mi

• Actividad De Metacognición Orientación 2 Etapa 3

  karenlopez978ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “EL ALA ROTA.” Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho “un pájaro con un ala rota jamás volará muy alto.” En secundaria, Sergio fue el alborotador más popular de su colonia, no era muy comunicativo, no respondía a las preguntas en clase y era muy peleonero. Conocí a Sergio en un curso de liderazgo a final de

• Actividad de metacognicion

  marcelaycarlos9ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad exploratoria 1. Contesta las siguientes preguntas y anota la respuesta tu libreta. a) ¿Cómo aprendes? b) ¿Qué es estilo? c) Refiérete al estilo en diferentes contextos (personalidad, comunicación, vestir, etc9 d) ¿Qué es el estilo de aprendizaje? e) ¿Qué es inteligencia? f) ¿Cómo llega la información en tu cerebro? g) ¿Que actividades se te facilitan mas? h) ¿Qué tipo de material utilizas para estudiar? Actividad de adquisición del conocimiento 1. Escucha

• Actividad Metacognicion ¿Qué diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto?

  Cr71234Actividad de Metacognición 1. En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos:  Algun tipo de arte que mas llame tu atención, y explica ¿Por qué?  ¿Qué diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto?  ¿Qué otra clasificación propondrías? ¿Qué otro tipo de

• Actividad de metacognición. Realiza un escrito donde reflexiones acerca de la importancia del arte

  juanoflActividad de metacognición Realiza un escrito donde reflexiones acerca de la importancia del arte de la pintura en la sociedad y como ésta provoca cambios. *La importancia del arte, tanto visual como interactivo, es muy alta debido a que la sociedad está hecha de arte, todos los organismos que laboran en ella tienen un punto de inspiración, y eso es arte, las personas que trabajan, los oficios que se realizan, la manera en la que

• Actividad de metacognicion/orientación “El Ala rota”

  andiemarquezEtapa3 / Act. Metacognición/Orientación ll “El Ala rota” Naciste con alas. ¿Por qué prefieres arrastrarte por la vida? Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho: “Un pájaro con un ala rota, jamás volará muy alto”. En sí, creo que la lectura es realmente muy realista, por así decirlo, las apariencias engañan, una cosa es que las personas necesitan ayuda, atención,

• Metacognicion

  aremirmzActividad De Metacognicion. Es cuando al impacto de una obra de teatro puede tener a la población ciega, me base en la obra de teatro Los Ojos Vendados. Ahondando en el tema de nuestro interés, la ceguera, es importante mencionar el trabajo que se ahecho en Puebla por Teatro a Ojos Vendados, para ciegos. Su diferencia básica respecto al trabajo de la ONCE radica en un cambio en la metodología teatral: mientras las obras de

• Actividad de metacognicion ‘’Mc Diet’’

  Eustacio131369ctividad de Metacognición ‘’Mc Diet’’ 1. Read the following general information about the documental ‘’Super Size Me’’ to understand the activity Morgan Spurlock directing and starring on an American independent film: ‘’Super Size Me’’. Spurlock’s film follows a 30-day period from February 1st to March 2nd, 2003 in wich he only ate food from McDonald’s. 2. Read a summary about the first part of the documental ‘’Super Size Me’’ ( The experiment) or visit http://youtube.com/watch?v=mQj2u4ap5bo