Metodologia Del Conocimiento

• Exploración y conocimiento del mundo.

  Caliza69EXPERIMENTANDO CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural, COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales- que no representan riesgos- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. 1. Germinado Se le dirá y preguntara a los niños que hay jugaremos a realizar experimentos, pero para que podamos empezar ellos me tendrán que ayudar a decir que reglas debemos tomar en cuenta para poder trabajar. Una vez

• Dilema Del Conocimiento

  paauuliinaaEl dilema del conocimiento: a favor o en contra del sujeto Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad. Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y

• FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO

  Maick90TRABAJO DE FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO INTEGRANTES: VERGARA VARGAS YEFERSON ROJAS CAPACHO HARRY DANIEL SABOGAL SANTIAGO DOCENTE: JOSE GARCIA PUCHE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTA MARTA DTCH 2010 - I Índice del documento 1. introducción 2. objetivo 3. Historia del ámbito mundial nacional y local de mi programa académico. 4. Establecer teorías leyes, principios y demás formas del conocimiento en lo que se apoya mi programa. 5. Establecer mi perfil

• Metodologia De Investigacion

  haile_55Un resumen de la película 2012. Una película donde se puede encontrar un trabajo en grupo, un liderazgo, perseverancia entre otros. Siglos atrás, los mayas nos dejaron un calendario, con una fecha predecía claramente el final y todo lo que ello lo conlleva. Desde entonces los astrólogos han descubiertos, los numerologos han encontrados las pautas que la predicen, los geólogos dicen que la tierra tiene los días contados 2012 es una película de catástrofes naturales

• ¿Qué es el conocimiento de si mismo ?

  viche¿Qué es el conocimiento de si mismo ? Durante mucho tiempo la preguta por el verdadero conocimieto (episteme) a girado en torno a la realidad del ser humano, en la cual, la respuesta se da a favor de la naturaleza de éste. Es en tonces, donde surge la pregunta que quizá su respuesta nos ayude a resolver nuestro interogante inicial. ¿qué es conocimiento ? o más presisamente ¿qué es lo que conocemos ?, sera que

• La Sociedad Del Conocimiento

  alejaperaltaLa sociedad del conocimiento Quiero iniciar este ensayo con la frase de Alvin Toffler en su libro La tercera Ola: “Una nueva civilización está emergiendo en nuestras vidas y hombres ciegos están intentando en todas partes, sofocarla”. Si, amigo(a) lector(a), estamos asistiendo a uno de esos cambios que se han presentado en la historia de la humanidad, en el desarrollo económico y que trae consigo, primero una nueva forma de pensar y luego un nuevo

• Ortega Y Gasset ¿qué Es Conocimiento?

  blusckruckEsquema-resumen acerca del segundo seminario sobre el libro ¿Qué es conocimiento? De Ortega y Gasset. Hemos dicho que la Filosofía es algo que el hombre hace y la sabe quien sabe lo que son el hombre y su hacer. No hay cosa más ignorada en el pensamiento humano que el hombre mismo. Pero para eso está la Filosofía y, en algunas ocasiones los filósofos. Los filósofos, si son buenos, tienen una tarea: ser humildes y

• Metodologia UML

  BastetMetodología UML UML se inicia como el "Método Unificado" presentado por Grady Booch y Jame Rumbaugh en el Workshop sobre Casos de Uso OOPSLA95 (Object - Oriented Programming Systems Languages and Applications) en Octubre de 1995. Ese mismo año se une Ivar Jacobson dando origen aRational Software, la compañía de los "tres amigos”, actualmente perteneciente al gigante azul. Desde esa fecha hasta ahora UML ha tenido la siguiente evolución: •Noviembre de 1997, es aprobado por

• Metodologia De Investigacion

  saile83INSTRUMENTOS EN LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO EN LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 1.- INVESTIGACIÓN DE CAMPO. El trabajo de campo que el investigador realiza se presenta cuando el objeto de estudio se presenta en un ambiente natural, éste acude al lugar para recopilar información. Se caracteriza por el contacto directo con el objeto de estudio. Es la investigación realizada en el lugar del fenómeno o problema. 2.- INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL TRABAJO DE CAMPO.

• Economía Del Conocimiento Y El Capital Humano

  brisnaEconomía del conocimiento y el capital humano La Economía del conocimiento es la explicación, contabilidad y gestión estratégica de la totalidad de elementos de valor percibidos y apropiados por una sociedad. Denota una transición hacia una producción basada en la ciencia y tecnología, siendo estos los principios motores de las economías desarrolladas. La producción del conocimiento requiere gestión de políticas para su desarrollo, evaluación y medida. Esto ligado a nuestro enfoque administrativo del capital humano

• Metodología

  BelenBLos temas relacionados con la calidad y excelencia académicas no son problemas simples. Está vinculado con la calidad de la educación que el sistema provee y que el estudiante recibe. Van Vught et al (1994) consideran la calidad intrínseca y extrínseca del sistema, tanto en términos de excelencia académica - relacionado con la eficacia del sistema - como en términos de rendimiento y alcance de productos sociales (Mignone, 1994). La información básica necesaria para mejorar

• TEORIA DEL CONOCIMIENTO

  kamilaeTEORIA DEL CONOCIMIENTO LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO: DOGMATISMO: ES LA DOCTRINA NO FIJADA, ES DECIR DA POR SUPUESTAS LA POSIBILIDAD Y LA REALIDAD ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO, ES LA PRIMERA ESCUELA Y LA MAS ANTIGUA ELLOS PENSABAN QUE CONOCER NO ERA PROBLEMA YA QUE SE DA ABSOLUTAMENTE LA POSIBILIDAD DE ADQUIRIRLO Y NO HAY DUDA, PREVALECE LA CONFIANZA HUMANA, CREEN HASTA EN ELO QUE NO PUEDEN VER O COMPROBAR. ESCEPTICISMO: EN ESTA ESCUELA

• Metodologia ITIL

  asesorias20091OBJETIVO: Investigar en Internet comentarios sobre la metodología de ITIL (IT Infrastructure Library) respecto al control de cambios, escribe un reporte. PROCEDIMIENTO: 1. Investigar acerca de la metodología ITIL 2. Documentarlo en forma de Reporte RESULTADOS: La Information Technology Infrastructure Library (‘Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información’), frecuentemente abreviada ITIL, es un marco de trabajo de las mejores prácticas destinadas a facilitar la entrega de servicios de tecnologías de la información (TI) de alta

• Ensayo Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion

  aryyEL INDIVIDUO UN SER TRANSFORMATIVO El individuo es un ser transformativo y en constante evolución como bien lo podemos constatar en nuestra práctica docente y atravez de las opiniones de autores como Emile Durkheim, Pierre Bourdieu, Henry Giroux y Elsie Rockwell. Él niño va llevando una evolución atravez de los años; y en esta evolución abra factores determinantes que influyan en esto como lo son la sociedad a la que pertenece, rasgos o costumbres hereditarias,

• Formas De Investigacion De Conceptos Metodologia

  kcarlosz01Ciencia “La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.” La Ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos obtenidos mediante un proceso, mediante el metodo cientifico, la observacion y el razonamiento que de manera sistematica

• Metodologia Del Anteproyecto

  veronkMetodología del anteproyecto. 1. Momentos estelares de la Investigación. Identificación del Enigma. Es un misterio ya que es algo que no se puede explicar o que no logra descubrirse. Si la explicación del enigma sale a la luz, el hecho o la cosa en cuestión deja de ser un enigma. Precisión temática. Es aquello perteneciente o relativo al tema. Se trata de algo que se ejecuta o dispone según un determinado asunto. Es decir, es

• METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  dinosaurio1234METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Orientación metodológica para la elaboración de proyectos e informes de investigación MARCELO ANDRÉS SARAVIA GALLARDO, Ph. D. Metodología de Investigación: Marcelo Andrés Saravia Gallardo, Ph. D. 2 CUESTIONES BÁSICAS Este documento tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los criterios científicos-técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la validez

• Conocimiento

  mleonfConocimiento La “Ley de las XII Tablas”, que ha suscitado problemas no sólo en lo relativo a su interpretación, sino también en lo relativo a su existencia y autenticidad. No se conoce directamente el texto de esta Ley sino a través de las referencias de obras literarias que han transcrito o citado algunos de sus pasajes, y sobre esa base los especialistas han intentado su reconstrucción. b) El texto de algunas otras leyes que han

• Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica

  Dignas2007Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica. Díaz, Pérez, Grimmán y Mendoza (s.f). Plantean una Propuesta de una Metodología de desarrollo de software educativo bajo un enfoque de calidad sistémica el cual realizan una adaptación y extensión de la Metodología Rational Unified Process (RUP) y lo definen como el proceso de Ingeniería de Software planteado por (Kruchten 1996 citado en Díaz y otros) cuyo objetivo es producir

• Sistemas Basados En El Conocimiento

  morazanjSistemas Basados en Conocimiento Un sistema experto o sistema basado en conocimiento se puede definir como: ''...sistema que resuelve problemas utilizando una representación simbólica del conocimiento humano'' [Jackson 86]. Características importantes: • Representación explícita del conocimiento. • Capacidad de razonamiento independiente de la aplicación específica. • Capacidad de explicar sus conclusiones y el proceso de razonamiento. • Alto rendimiento en un dominio específico. • Uso de heurísticas vs. modelos matemáticos. • Uso de inferencia simbólica

• Construcción del conocimiento científico

  chuymagaUNIDAD I CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Tema 1. Saber cotidiano, pensamiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico "El saber cotidiano configura un conocimiento de Tipo pre-científico. Este pensamiento está constituido por diversos elementos tales como: opiniones de la personas, la experiencia básica que éstas Adquieren con respecto a diversos asuntos, el énfasis de las personas en procurar el conocimiento Útil y pragmático, el llamado "sentido común" etc. Para Gastón Bachelard estos elementos del Conocimiento pre-científico

• Ejercicios para aumentar el conocimiento

  karenquijadaDesde el inicio escolar 2011-2012 los alumnos de cuarto grado han trabajado la lectura con distintos propósitos, evidenciándose en distintos ejercicios con el objetivo de ampliar sus conocimientos, mejorar su fluidez y fomentar la comprensión de textos. Durante el primer mes de trabajo (agosto) los niños investigaron sobre un animal de su interés y seleccionaron la información a partir de la lectura para realizar un mapa conceptual y exponerlo a sus compañeros de grupo apoyándose

• Actividad Proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento

  surisarahiReflexionar a cerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación marque con una X aquellos que representan los cambios más relevantes en la práctica docentes acordes con las sociedades del conocimiento. a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. x b. Promover aprendizajes colaborativos. x c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el

• El Nino: Procesos De Desarrollo Y Construccion Del Conocimiento

  GsikitaPROCESOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO El niño desde el momento de la concepción, se desarrolla físicamente y psicológicamente. Depende mucho del paquete genético heredado de sus padres, así como de los cuidados y la alimentación. Antes de nacer un bebe, se le recomienda a la madre que se alimente bien y cuide su salud, con el fin de que el feto llegue a termino y con todas sus partes completamente desarrolladas, posterior al nacimiento también

• Hacia Una Metodología Para El Análisis Sistemático Y El Diseño De Eficientes Procesos Químicos

  sinjuberoHacia una metodología para el análisis sistemático y el diseño de eficientes procesos químicos Parte 1. De las operaciones unitarias a las funciones de procesos primarios Resumen Una intensificación de éxito de un proceso químico requiere una visión integral del proceso de descongestión y sistemática, que es obtenido mediante la identificación y eliminación de las resistencias de transporte principales que limitan el rendimiento del proceso en general y por lo tanto se puede considerar como

• Origen Del Conocimiento

  janisganjahEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. 1.- Racionalismo. Se denomina racionalismo a la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal. El planteamiento más antiguo del racionalismo aparece en Platón. Él tiene la íntima convicción de que el conocimiento verdadero debe distinguirse por la posesión de las notas de la necesidad lógica y

• Conocimiento Cientifico

  ted0413LA CIENCIA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO Conocimiento empírico y conocimiento científico Durante el transcurso de la historia, y en la vida de cada individuo, se presentan situaciones y dificultades que el ser humano debe sortear. Habitualmente, no existen recetas ni caminos marcados, sino que el hombre debe ingeniárselas a fin de superarlas. Gran parte de las respuestas a estos problemas son producto del "ensayo y error", es decir de la repetición de un modelo de

• EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO

  sunnymagEl proceso del conocimiento humano tiene tres etapas, las cuales presentan las fases por las cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigación demostrando que la realidad es todo lo que existe. El proceso del conocimiento inicia al entrar en contacto los órganos de los sentidos con el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momento en que nos relacionamos y percibimos nuestro entorno iniciamos el conocimiento y descubrimiento del mismo. El

• Importancia De La Metodología De La Investigación

  edgarlanderosUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN A DISTANCIA. ASESOR: DR. DAVID MENDOZA RAMAS ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ALUMNO. EDGAR LANDEROS MUÑOZ SECCION: 58 MATRICULA: 1040639X TRABAJO: TRABAJO FINAL LAZARO CARDENAS A 24 DE JUNIO DE 2011 INDICE 1.- QUE ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ---------------------------------- 3 2.- QUE ES UN MARCO TEORICO----------------------------------------------------------- 5 3.- QUE ES UN MARCO CONTEXTUAL ----------------------------------------------- 7 3.1. COMO SE SELECCIONA EL

• Conocimiento de los estudiantes

  drawer2012PROLOGO La realización del siguiente trabajo está basado principalmente en la toma de consciencia por parte de los alumnos de la necesidad de generar un cambio. Este cambio viene dado a raíz del análisis que se ha realizado de las diferentes manifestaciones del hombre. Este informe guarda un estilo informal sin ser por esto vulgar o coloquial ya que creemos que el cambio va venir dirigido por una clase intelectual consciente y no por una

• La Inversión Es Ahora Para El Conocimiento

  abk1991La Inversión ahora es para el Conocimiento Álvaro George Sandoval Vásquez Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo “No hay inversión más rentable que la del conocimiento” Benjamin Franklin El propósito del presente artículo es demostrar que en una sociedad globalizada, el principal factor de la producción es el conocimiento y no el capital. El factor humano, al ser dueño de este conocimiento, se convierte así en la base de la productividad. En la administración tradicional o

• COMPETENCIAS BASADAS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO DE LA EMPRESA SISTEMA HIDRAULICO YACAMBÚ QUIBOR

  criststarTECANA AMERICAN UNIVERSITY BACHELOR IN BUSINESS ADMINISTRATION Trabajo Especial de Grado “COMPETENCIAS BASADAS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO DE LA EMPRESA SISTEMA HIDRAULICO YACAMBÚ QUIBOR” Presentado por: Mario Antonio Ramírez P. Como requisito para optar al título: Bachelor In Business Administration Por Academic Direction: Dr. Jesús Reinaldo Rivas Zabaleta, Ph.D. Por Academic Staff: Prof. Domingo Carrasquero. San Felipe, Octubre de 2006 TECANA AMERICAN UNIVERSITY BACHELOR IN BUSINESS ADMINISTRATION Trabajo Especial de Grado

• LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

  VALMINOII. El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas

• Sociedad Del Conocimiento

  RauljimenezANALISIS “LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” La sociedad del conocimiento surge por los cambios constantes del contexto social y de la forma de producir y aprovechar la razón natural en beneficio de las propias personas para sus necesidades cotidianas. Para lograr los objetivos de la sociedad del conocimiento se consideran, como el uso de la tecnología y la ciencia, dónde comienza el análisis de las estructuras axiológicas de las mismas,

• Metodologia De Investigación

  gheorgheCAPITULO VII RECOLECCIÓN DE LOS DATOS 7.1. LA ETAPA DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS Una vez que seleccionada la muestra adecuada de acuerdo con el problema de estudio e hipótesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación. Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí: a) Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento

• METODOLOGIA DE INVESTIGACION ENSAYO

  gabucha80PROTOCOLO: Cómo hacer una Tesis y no morir en el intento. I. La Ciencia y el Conocimiento. La ciencia para ser comprendida por el ser humano necesita aplicar diversas normas, revisando nuestra rutina diaria, organizarnos y actuar. Al llegar el momento de investigar es necesario comparar y ordenar las propuestas para comprenderlo bien. Alternar el pensamiento del aprendizaje diario, es necesario ordenarlo, estudiarlo, de alguna forma se sistematiza para poder obtener el aprendizaje. En algunos

• CONOCIMIENTO

  JHORSANSFormas De Organizacion Social De Las Comunidades De Las Cuales Formamos Parte En Tanto A Sistema Normativo Social Concurso del delito real Introducción Dado que el hombre está dotado de una voluntad libre que le permite desarrollar sus facultades naturales, teniendo como única limitante, a esa libertad, su propia naturaleza; pero, en sociedad, esta libertad está forzosamente limitada por el respeto a la libertad de otros hombres; de aquí deriva la necesidad de normaso reglas

• CONOCIMIENTO

  JHORSANSFormas De Organizacion Social De Las Comunidades De Las Cuales Formamos Parte En Tanto A Sistema Normativo Social Concurso del delito real Introducción Dado que el hombre está dotado de una voluntad libre que le permite desarrollar sus facultades naturales, teniendo como única limitante, a esa libertad, su propia naturaleza; pero, en sociedad, esta libertad está forzosamente limitada por el respeto a la libertad de otros hombres; de aquí deriva la necesidad de normaso reglas

• Método, Metodología E Investigación

  enisSignificados: Método y metodología, relación y diferencias. Método: Procedimiento, que se aplica con el objetivo de alcanzar un fin determinado. Metodología: Técnicas mediante el cual, coordinadamente se regirá una investigación. Relación: Creo que es evidente la correlación que existe entre ellas, ya que el método, es el empleado en la metodología, proceso que orienta; al anterior, obteniendo una repuesta concreta de lo investigado. Diferencia: La disensión entre las anteriormente mencionadas es, qué el método es

• La evaluación del grado de conocimientos, de habilidades y de su papel en la RIEB

  lauritapuppyReflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno

• Metodologias Aplicadas Al Diseño

  roseddy Metodología aplicada al diseño: Es el instrumento que la ciencia utiliza para seguir adelante, ha sido forjado por la propia ciencia. En efecto, el método científico es también un conocimiento adquirido como resultado de la actividad científica. Por lo tanto, es un producto de la experiencia acumulada, racionalizada y probada por la humanidad en el curso histórico del desarrollo de la ciencia. Entre las diferentes metodologías aplicadas al diseño tenemos:  Metodología OMT (Rumbaugh):

• Las sociedades del conocimiento y del riesgo

  ybag21. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. X 2. Promover aprendizajes colaborativos. 3. Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno. 4. Incorporar las TIC en los procesos educativos. X 5. Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. X 6. Transmitir el conocimiento de forma directa y expositiva desde el libro de texto hacia el alumno. 7. Integrar a los padres

• Conocimientos Biblicos

  LeonelChiquimulaPrueba de conocimiento bíblico fundamentales. El encuestador evangélico George Barna dice: "En los últimos 20 años hemos visto que las perspectivas teológicas de esta nación se han ido lentamente desalineando con la Biblia. Los estadounidenses aún veneran la Biblia y les gusta pensar que son personas que creen en la Biblia, pero la evidencia sugiere lo opuesto. Cada vez más, los cristianos han ido adoptando perspectivas espirituales que provienen del Islam, la Wicca, el humanismo

• METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO

  damgelisMETODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO La metodología para obtener la información necesaria a utilizar en nuestra auditoria de cumplimiento será por medio de: * Entrevistas * internet * bibliotecas El objetivo fundamental de la Auditoría de Cumplimiento es determinar desde el punto de vista técnico-legal, los incumplimientos en las normas vigentes en los aspectos sujetos a revisión, por lo que se ejecuta por profesionales del Derecho, aunque pueden

• Las Bases Del Conocimiento Conceptual

  farevsLas Bases de Conocimiento Conceptual Mejorar la calidad del aprendizaje es una necesidad generalizada a nivel mundial, no sólo de los países menos desarrollados. El reto actualmente más fecundo en los países desarrollados consiste no sólo en hacer siempre más eficiente el aprendizaje, reduciendo tiempos y estructurando más eficazmente los programas, (valorizando la inversión - nada indiferente- que constituye un sistema de educación, tanto público como privado) sino también en obtener, al final de los

• Los constructores del conocimiento

  isdhaaLos niños: Los constructores del conocimiento Los alumnos son un pilar importante dentro del ámbito educativo por eso es indispensable conocerlos para en base a ello poder adecuar los planes de clases y el material y con esto propiciar la construcción de su conocimiento de manera adecuada y eficaz, para que puedan desarrollarse plenamente en su vida diaria. Sin embargo, todo maestro debe de conocer los gustos de los niños para así hacerle más ameno

• El Desarrollo Humano Y El Auto Conocimiento

  yesiteamoDesarrolllo Humano El Autoconocimiento Desarrolllo Humano El Autoconocimiento EL AUTOCONOCIMIENTO * Es el Proceso multidimensional contínuo de crecimiento personal donde el autoconocimiento es la base y se efectúa a lo largo de la vida. * El D.H. permite la ampliación de las opciones de las personas, al aumentar la perspectiva en sus funciones y potenciar sus capacidades. * Representa un proceso y a la vez un fin. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO Dimensión Material o Fisica

• METODOLOGIA UML

  gary16UML se inicia como el "Método Unificado" presentado por Grady Booch y Jame Rumbaugh en el Workshop sobre Casos de Uso OOPSLA95 (Object - Oriented Programming Systems Languages and Applications) en Octubre de 1995. Ese mismo año se une Ivar Jacobson dando origen aRational Software, la compañía de los "tres amigos”, actualmente perteneciente al gigante azul. Desde esa fecha hasta ahora UML ha tenido la siguiente evolución: •Noviembre de 1997, es aprobado por el OMG,

• CONOCIMIENTO DEL CABELLO

  ivethguzCONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar

• CONOCIMIENTO DEL CABELLO

  ivethguzCONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar