Pedagogia Infantil ensayos gratis y trabajos

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Cuidado Materno Infantil

Materno Infantil I PROBLEMAS DE SALUD Los problemas de salud han cambiado mucho con respecto a hace algunas décadas. Antes de la era antibiótica había una gran morbimortalidad MI debida a septicemias y problemas infecciosos en general. Así, actualmente se ha disminuido de forma drástica la mortalidad sin embargo aparecen nuevos problemas que agravan o modifican la morbilidad. Estos son consecuencia del estilo de vida y desarrollo económico y social actuales: tabaco, alcohol, ejercicio físico,

Enviado por sandri / 4.644 Palabras / 19 Páginas
MALTRATO INFANTIL EN UN AMBULATORIO RURAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR CABIMAS ESTADO – ZULIA “MALTRATO INFANTIL EN NIÑOS, NIÑAS DE 1 A 11 AÑOS QUE ASISTEN AL AMBULATORIO RURAL TIPO II. AREGUE PARROQUIA CHIQUINQUIRÁ, MUNICIPIO TORRES, ESTADO LARA.” AUTORES: ALVARADO MARIELVYS C.I 19.745.5 FERNANDEZ CARMEN C.I 20.250.020 PEREIRA MARIA C.I 19.299.056 PIÑA YANETH C.I 16.441.107 TUTOR: PROF. EMILIA MOSQUERA CABIMAS, MAYO DEL 2009 FASE I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Enviado por ALIRIO / 7.416 Palabras / 30 Páginas
Cuestionario Pedagogía

Cuestionario. 1) ¿Qué es la pedagogía? 2) ¿Por qué se considera a la pedagogía como ciencia y arte? 3) Enumera las principales características de la pedagogía 4) ¿Qué se entiende por educación? 1) La pedagogía es una ciencia humana que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y

Enviado por jzelaya / 800 Palabras / 4 Páginas
El Abandono Infantil

Abandono Infantil Tesis 1 Planteamiento del problema 1. Situación problemática Predios baldíos, hospitales, asientos de buses, puertas de las casas, iglesias y fosas sépticas son los lugares mas frecuentes para el abandono total de niños, la mayoría de abandonos se dan por la falta de recursos económicos de los padres. El abandono infantil constituye unos de los problemas sociales más graves que existen en el salvador y cada vez más preocupantes ya que influyen en

Enviado por karlap1994 / 963 Palabras / 4 Páginas
Pedagogía Constructivista

Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la

Enviado por salvagno / 461 Palabras / 2 Páginas
Seguridad En El Parque Infantil

Seguridad en el parque infantil La normativa europea (UNE-EN 1176 y 1177) establece una larga serie de exigencias en materia de seguridad para evitar accidentes en los parques de juego infantil. Estas normas recogen los requisitos que deben cumplir los equipos (columpios, toboganes, balancines) y los materiales utilizados, las dimensiones de los huecos y espacios libres que eviten riesgos de contención, las distancias y alturas de seguridad, la protección contra caídas y enganchones de ropa

Enviado por mixdalys / 791 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Infantil

Desarrollo del niño Durante del desarrollo de los infantes se presentan diversos estados de madurez asi como niños dotados de diferentes habilidades. Las ideas que lo niños toman desde antes de entrar al colegio se podrán modificar de acuerdo con las experiencias que tenga dentro y fuera de la escuela, ayudando para que el niño que logre desarrollarse rápido tenga ventajas en cuanto a la posibilidad de hacer cosas que para otros son difíciles y

Enviado por sugeyareli / 1.455 Palabras / 6 Páginas
Pedagogía Tradicional

PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la educación cuando adquiere su carácter de tendencia pedagógica. Esta tendencia considera que la adquisición de conocimientos se realiza principalmente en la escuela, que es un

Enviado por virydianamack / 879 Palabras / 4 Páginas
Expresión Plástica Infantil

EXPRESIONES PLÁSTICAS INFANTILES IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Indudablemente, desde el punto de vista educativo, lo que más nos interesa es el efecto que el proceso creador produce en el niño, en la maduración de la persona. “Aquello que enriquece al niño en su capacidad creativa no es la obra creadora, sino su proceso creador; es decir, ese suceder continuo de decisiones, de toma de postura ante un diálogo abierto

Enviado por EstefaniaDoCouto / 6.228 Palabras / 25 Páginas
El Aula Infantil Y Su Organización

De esta manera el aula infantil se divide por sectores de trabajo o de juego, donde el niño o grupos de niños exploran, descubren cada sector empleando su propio razonamiento siendo guiados por la profesora o de manera autónoma. Rincones de Aprendizaje más comunes: Entre los rincones de aprendizaje más comunes está el rincón de construcción, dramatización, arte, música, ciencias, biblioteca, juegos tranquilos, actividades psicomotrices, lenguaje, etc. ¿Cómo organizar los rincones de aprendizaje en el

Enviado por titamar / 641 Palabras / 3 Páginas
Secuencia Didáctica, Obesidad Infantil

OBESIDAD INFANTIL Problemas alimenticios y nutrición Disciplinas que se interrelacionan: Ciencias Naturales, Educación Física, Educación Cívica y Etica, Español, Matemáticas, Historia, Geografía y Educación Artística. Valores: Todos los inherentes al tema. Competencia a desarrollar: Para la convivencia. SECUENCIA DIDACTICA: • Promocionar y dar a conocer diversos libros que se encuentran en la Biblioteca del aula y la Biblioteca Escolar donde se tratan los temas de la obesidad, sus consecuencias sociales, psicológicas, así como los problemas

Enviado por mileopa / 296 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Infantil

La infancia es un tiempo para jugar, aprender, crecer, un tiempo en que todos los niños y niñas deberían tener la oportunidad de desarrollar sus potenciales y soñar con brillantes planes para el futuro. Sin embargo, para 250 millones de niños y adolescentes en todo el mundo, quienes trabajan mucho antes de que sus frágiles huesos y sensitivas almas están preparados, la infancia es un sueño perdido. Ellos trabajan desde las primeras horas de la

Enviado por evelin123 / 272 Palabras / 2 Páginas
Dificultades En El Desarrollo Y Crecimiento Infantil

JUSTIFICACIÓN Este pequeño trabajo, demuestra de manera específica la intención de referirnos a una situación preocupante, a la que nos enfrentamos muchos de los maestros dentro del sistema bilingüe y que se manifiesta durante el desarrollo y crecimiento de los niños en una etapa en la se requiere de una labor constante de apoyo y de atención en el transcurso de la adquisición del lenguaje y conocimientos. Parto hablando de mi problema central CONFUSIÓN DE

Enviado por suljaa / 3.103 Palabras / 13 Páginas
Pedagogia Y Ciencias De La Educacion

El debate entre Pedagogía y Ciencia/s de la Educación 1. Presentación2. Concepción de ciencia3. Desarrollo Temático4. Aportes Personales5. Bibliografía Básica 1. Presentación "El tema de esta monografía, sobre el debate de la cientificidad, en cuanto a los estudios de educación, puede abordarse asumiéndose que se trata de una cuestión en curso, de carácter polémico y que en ningún caso puede darse por acabada." 2. Concepción de ciencia El objetivo de presentar brevemente las distintas concepciones

Enviado por Yalin / 2.620 Palabras / 11 Páginas
Desnutrición Infantil

Hace poco más de 50 años la mortalidad a causa de la desnutrición infantil puso en discusión una problemática que pocas veces ha sido abordada a nivel de campaña nacional. El hecho es que medio siglo atrás, los niveles de mortalidad infantil y desnutrición del país eran alarmantes. Según datos del INTA (Instituto de Nutrición y Tecnología de los alimentos), en 1960 el índice de niños y niñas en grado desnutrición era de un 37%.

Enviado por VALENTINA2012 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
El Surgimiento De La Pedagogia Critica

EL SURGIMIENTO DE LA PEDALOGIA CRITICA La pedología crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. Proporciona direcciones históricas culturales, políticas y ética para los involucrados en la educación que aún se atreven a tener esperanza. Una de las mayores tareas de la pedagogía critica asido revelar y desafiar el papel que las escuelas desempeñan en nuestra vida

Enviado por MissLucy / 931 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Del Control De Esfínteres Infantil

Desde la incontinencia al control de los esfínteres Esta línea de desarrollo está relacionada con el control del niño, las modificaciones y transformaciones de las tendencias uretrales y anales. A través de ellas también se observan los conflictos entre el ello, el yo y el superyo y las fuerzas ambientales. Se presenta a través de la siguiente secuencia: 1.- En esta primera fase el niño tiene completa libertad de la evacuación, la cual no está

Enviado por sernaque / 257 Palabras / 2 Páginas
Planeación CANCIONES INFANTILES

Formato de autorregistro Nombre del docente: BRENDA CONRADO GALINDO Fecha: MAYO de 2011 Cantidad de alumnos: 19 Grupo: 1º Asignatura Español Tema CANCIONES INFANTILES Hora de inicio: 10:00 Hora de cierre: 13:00 Comentario Inicio Descripción Comentario Pedir a los niños que canten alguna de las canciones que se les ha enseñado durante el ciclo escolar. Preguntar: ¿Cuál es tu canción favorita? Escribir en el pizarrón los títulos que se mencionen. Pedir que alguno de ellos

Enviado por BRANDA / 394 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia

La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La palabra proviene del griego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "líder", o sea "dirigir al niño". Tanto el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española,[1] como el

Enviado por fathy / 321 Palabras / 2 Páginas
EXPLOTACION Y PORNOGRAFIA INFANTIL INTERNET COMO MEDIO DE DELITO

IVONNE OROZCO PADILLA 303874729 REDES PBLICAS LIC.ESTUDIOS INTERNACIONALES ENSAYO FINAL EXPLOTACION Y PORNOGRAFIA INFANTIL , PEDOFILIA SUS REDES Y EL INTERNET COMO MEDIO DE DELITO. Introduccin. No fue sin embargo hasta 1994 cuando el fenmeno de las redes ciudadanas comenz a tomar cuerpo en Europa, con el nacimiento durante ese ao hay que tener en cuenta que en ese momento ya se haba producido la explosin social de Internet y que por tanto estas nuevas

Enviado por hamburgesa / 2.476 Palabras / 10 Páginas
Pedagogía De Paulo Freire

El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha transformado en un desafío que debemos asumir como un deber y un compromiso desde los ciudadanos, los estudiantes, y más aún los estudiosos de la Sociología de la Educación en el Paraguay. Para asumir y poder llevar a la práctica este reto que significa la mejora de nuestra calidad de educación, lo primero que se necesita hacer es conocer las distintas teorías existentes en la

Enviado por adolfsauer / 5.027 Palabras / 21 Páginas
Obesidad Infantil

Indice Introduccion 1 ¿Qué es la obesidad? 2 ¿Cuál es la causa de la obesidad? 2 ¿Cuáles son los efectos en la salud? 2 ¿Cuáles son los efectos en la salud mental? 3 Niñas versus niños 3 ¿Qué pueden hacer los padres? 3 Acerca de las autoras 4 Referencias 4 Introducción La obesidad infantil se ha convertido en una epidemia nacional alarmante y ha aumentado considerablemente en las últimas dos décadas. El porcentaje de niños

Enviado por angelon02 / 2.559 Palabras / 11 Páginas
OBESIDAD Y SOBREPESO INFANTIL

OBESIDAD Y SOBREPESO INFANTIL INTRODUCCION. Se ha visto un incremento alarmante en la obesidad y sobrepeso entre los niños y niñas mexicanos. En nuestra institución, preocupados por este problema de salud pública, le presentamos la siguiente información para mejorar la calidad de vida de los niños PUMITAS. Preste Mucha Atención. IMPORTANCIA En México, de acuerdo a la Encuesta Nacional de Nutrición realizada en 1999, 27.5% de los niños en edad escolar presentan sobrepeso. Los niños

Enviado por aanakareeen / 2.169 Palabras / 9 Páginas
Pedagogia Tradicional

PEDAGOGIA TRADICIONAL La observación de la escuela tradicional a finales del siglo XIX por parte de los pedagogos que inician las propuestas pedagógicas coincide en el carácter rígido y parcial en la práctica educativa. Una de las restricciones fundamentales que vive la enseñanza tradicional es la limitación en el desempeño del profesor y del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos. La

Enviado por mayraga / 9.768 Palabras / 40 Páginas
Canciones Infantiles

CANCIONES INFANTILES. EL OKI DOKI Este es el juego del oki doki doki Param param pam pam jeeeh Pon tu mano aquí, sácala, vuélvela a meter y muévela Pon la otra aquí, sácala, vuélvela a meter y muévela… Este es el juego del oki doki doki Param param pam pam jeeeh (Se realiza con todas las partes del cuerpo) EL LUPI LU Bailemos en lupi lu, bailemos el lupi la Bailemos el lupi lu y

Enviado por juancamilo / 645 Palabras / 3 Páginas
CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA

UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION CAMPUS CONCEPCION PROF.: LIC. MA. CRISTINA MEDINA SAMUDIO CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACION Concepción, 21 de mayo de 2011 SINTESIS CON RESEÑA CRÍTICA CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA. - Desde tiempos remotos la comparación de sistemas educativos han sido utilizados para medir y aplicar cambios en busca de mejorar la educación, en este contexto la Pedagogía Comparada cuyo Objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el proceso

Enviado por grisma / 277 Palabras / 2 Páginas
LA PROSTITUCION INFANTIL EN MEXICO

LA PROSTITUCION INFANTIL EN MEXICO Introducción Justificación: El problema de la prostitución en nuestros días es un fenómeno social que afecta a todas las edades, dado que en los últimos años el rango de edad en los que se iniciaba esta actividad era comúnmente entre la adolescencia y la edad adulta temprana, en contraste, actualmente a cambiado la variante de edades, puesto que ahora se empieza desde la infancia. “En México miles de niños están

Enviado por nissa / 2.738 Palabras / 11 Páginas
Instrumentos De Evaluación De La Depresión Infantil

Instrumentos de evaluación de la depresión infantil Los instrumentos de evaluación de la Depresión Infantil varían en función del marco teórico del que se derivan y de lo que pretenden medir. Así, cuando se quieren medir las conductas interiorizadas, se usan fundamentalmente pruebas de lápiz y papel que pueden ser: entrevistas estandarizadas, inventarios, escalas, cuestionarios, test pictórico, y otros. Cuando lo que se pretende es medir la conducta manifiesta se hace observación de conductas, registro

Enviado por aracelli / 1.159 Palabras / 5 Páginas
CASO DE MALTRATO INFANTIL

CASO DE MALTRATO INFANTIL RESUMEN Se realiza la presentación de un paciente de 7 años de edad nacido por parto normal con buen peso al nacer procedencia urbana con antecedentes personales y familiares de Hemofilia A, coagulopatía de carácter hereditaria ligada al sexo con tendencia a los sangrado desde etapas tempranas de la vida. Ha presentado múltiples ingresos por esta causa con sangrado de diferente localización, los más frecuentes a nivel articular por lo que

Enviado por CHARITO56 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
Pedagogías Y Profesores

Muchos profesores ejercen una pedagogía directiva, un estilo autoritario de impartir la clase en donde el contenido de lo que se enseña es determinado por el mismo y no permite la participación de los estudiantes. E. Litwin {1998} , entiende a la buena enseñanza como aquella que pone el acento en la comprensión , en los aspectos pedagógicos ,éticos y sociales de la enseñanza. Muchos docentes que no estamos actualizados en los términos pedagógicos que

Enviado por smbroos / 1.193 Palabras / 5 Páginas
Creacion De Un Centro Hospitalario Materno Infantil

República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos Misión Sucre - Aldea Bolivariana “Andrés Bello” Municipio Andrés Bello. Estado Táchira CREACIÓN DE UN CENTRO ASISTENCIAL MATERNO INFANTIL EN CORDERO, MUNICIPIO ANDRÉS BELLO, ESTADO TÁCHIRA AUTORES: Luz Salvador. CI: 22.6.281 Gloria Villamizar. CI: 14.872.716 José Javier Casanova. CI: 12.973.316 Dulfa Sánchez. CI: 5.988.039 José Adrian Cañas. CI: 5.031.430 Leída Bolívar. CI: 5.028.743 ASESORA: Dra. Nayllet Cano. Cordero, Julio

Enviado por jcnova / 11.665 Palabras / 47 Páginas
La Pedagogia Del Oprimido Capitulo II

LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capítulo II Resumen La educación debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos. En las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual tienen se distinguen características como la educación narrativa, discursiva y disertadora. En esta educación el educando es el sujeto, el narrador y los educandos son simplemente objetos pacientes que solo escuchan de forma sumisa. La labor del educador

Enviado por WillyOramirez / 1.578 Palabras / 7 Páginas
La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía

Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el

Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas
LA OBESIDAD INFANTIL

LA OBESIDAD INFANTIL NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: MARÍA FERNANDA FLORES OSORIA. ORLANDO GUZMÁN ALEJO. YOSELIN DE LA LUZ GALLEGOS CURIEL. GIANCARLO JOSÚE SANTANA. DAREANA DEL CARMEN PONCE ESPINOSA. FECHA: 9 DE NOVIEMBRE DEL 2010. LUGAR: “TALPA DE ALLENDE”. ESCUELA: “COLEGIO TALPA”. MAESTRO(A): ELZA LIZBETH TERRAZAS TOPETE. GRADO: 5 GRADO. MATERIA: ESPAÑOL ¿QUE ES LA OBESIDAD? La obesidad es la enfermedad en la cual las reservas naturales de energía, almacenadas en el tejido adiposo de los

Enviado por LITZY73 / 463 Palabras / 2 Páginas
Lic. En Pedagogia

PALABRAS PARA EL MAESTRO DE CEREMONIAS DE GRADUACION Hoy que nos despedimos de ustedes alumnos de tercero …hoy que terminan su instrucción secundaria.. El tiempo ha pasado, ya no son aquellos niños que comenzamos los 3 maravillosos años de secundaria... Han madurado, aprendieron cosas extraordinarias, crecieron juntos emocional, física, espiritual y personalmente...una de Las etapas más maravillosa de su vida. Cada uno de nosotros hemos cumplido nuestro objetivo al estar hoy aquí... Quizás no nos

Enviado por soniajacobo / 644 Palabras / 3 Páginas
VICTIMIZACION INFANTIL

VICTIMA Primeramente en el presente trabajo se abordará el tema de la Victima de maltrato, debiéndose conocer primero que se entiende en criminología por victima, surgiendo las interrogantes de quiénes son victimas, porqué son victimas, y si el hecho de ser victimas es por ser menores de edad o por ser maltratadores, por lo que resulta una gran problemática del Estado el tener el delito del niño maltratado, ya que las agresiones a menores ha

Enviado por any83 / 406 Palabras / 2 Páginas
Medidadas De Prevención Del Abuso Infantil

Los padres pueden impedir que sus hijos sean abusados, o por lo menos disminuir las oportunidades, con las precauciones siguientes: • Decirle al niño que si alguien trata de tocarle el cuerpo y de hacerle cosas que le hacen sentir raro, que le diga que no a la persona y que se lo cuente enseguida a sus padres. • Enseñarle a los niños que el respeto a los mayores no significa que deben obedecer ciegamente

Enviado por dadefranco / 376 Palabras / 2 Páginas
Generos Literarios (Literatura Infantil)

1. EL CUENTO POPULAR Los primeros estudios se inician en el Romanticismo, y los primeros en hacerlo, fueron los Hermanos Grimm. Se ayudaron en los estudios de la antropologìa y la psicologìa. Los autores más importantes que estudian los cuentos populares son: Aarne, Pinon y Propp. Todas las comunidades poseen relatos. Se transmiten oralmente, en prosa, de forma anònima y con una forma literaria simple. Los cuentos tienen la misma construccòn: el principio y el

Enviado por jairodelvalle / 2.418 Palabras / 10 Páginas
Trabajo Infantil En Chile

En el presente ensayo se abordará una problemática de gran impacto social que afecta principalmente a gran parte de los niños del mundo, es el trabajo infantil, considerando que esta problemática tiene su génesis con la concepción del capitalismo. Todo comienza en el siglo XVIII, en la era industrial, en donde la mano de obra era indispensable para la producción de bienes y los trabajos eran realizados de forma indigna, en las más precarias condiciones

Enviado por clasfani / 2.953 Palabras / 12 Páginas
Guía de Trabajo No. 2 Pedagogía General

Guía de Trabajo No. 2 Pedagogía General 1- ¿Cuáles son las dos interrogantes en la definición de la pedagogía? R// * La primera exige el ¿Por qué? ; Los motivos que llevan al problema epistemológico de la pedagogía. *La segunda exige el ¿para que? ; De su solución esto es las repercusiones que una salida de cualquier tipo puede tener en el mejoramiento del proceso educativo mismo. 2- ¿En que periodo la pedagogía no existe

Enviado por jennifermich / 1.159 Palabras / 5 Páginas
Maltrato Infantil

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas. La investigación norteamericana sitúa el comienzo de la sensibilización mundial cuando investigadores como Kempe, Silverman, Steele, y otros, en 1962 etiquetaron el llamado Sindrome

Enviado por andreiita / 1.688 Palabras / 7 Páginas
Pedagogia

Aportes Pedagógicos Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa. Para aportar ideas en el sistema educativo, Luis B. Prieto F. se inspiró en los ideales de Don Simón Rodríguez, Andrés Bello y de Simón Bolívar. Su fundamento principal en la educación es el derecho que tiene todo el pueblo ha ser educado, consideró que la educación tiene que ser progresista. Fue el coautor del 1er. Proyecto de Ley de educación, desde una orientación humanista de masas, creó

Enviado por angulogerardo / 440 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Y Didactica Diferencial

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior UNIR-MARACAIBO Maracaibo-Edo Zulia Integrantes Mildred Estrada; 19.118.961 Deicy Lugo; 19.211.416 Anali Rossell; 21.691.883 Ana infante; Contenido Introducción Biografía de Vigotsky Aportes a la Educación y la Pedagogía según Vigotsky Biografía de Paulo Freire El pensamiento de Paulo Freire El método de Paulo Freire Frases célebres sobre la educación según Paulo Freire Referencias Bibliográficas Introducción Lev Semiónovich Vigotsky Lev Semiónovich Vigotsky nació el viernes

Enviado por mildredestrada / 2.508 Palabras / 11 Páginas
LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONA

LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Considero que la Pedagogía Institucional es un análisis que se hace en las instituciones escolares; ya que rompe los esquemas de trabajo tradicionalistas, y se centra en el educando, por lo tanto es arriesgado llevarla a cabo porque que se está acostumbrado a llevar otro método de enseñanza, en donde el maestro proporciona todos los conocimientos al alumno y pone resistencia a llevar a cabo otro método de enseñanza, aunque también es

Enviado por martc / 302 Palabras / 2 Páginas
Mapa Conceptual Pedagogía Y Epistemologia

Pedagogía y epistemología:¿una relación o un debate? Situación actual de pedagogía El docente como agente del proceso enseñanza-aprendizaje, tiene una relación que se puede llamar empírica con la forma de enseñar que se le exige institucionalmente. No se identifica con un saber pedagógico que pueda definir y darle los criterios teóricos y científicos necesarios para su práctica. Los proyectos de educación tecnológica difuminan el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje como un proceso de transmisión de un

Enviado por SUEZOE / 1.966 Palabras / 8 Páginas
“Relación del colesterol con la obesidad infantil en México”

ESCUELA SUPERIOR ABIERTA Y A DISTANCIA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: “Relación del colesterol con la obesidad infantil en México” ÍINTRODUCCIÓN En las últimas décadas, México ha realizado avances muy importantes en materia de salud. El aumento de la esperanza de vida ha superado con creces el promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). La tasa de mortalidad infantil ha declinado incesantemente. Según Gurría (2011) “La salud es la

Enviado por cetis112 / 1.150 Palabras / 5 Páginas
DIAGNÓSTICO DISPRAXIAS INFANTILES

DIAGNÓSTICO DISPRAXIAS INFANTILES Se trata de apraxias leves. Dentro de las dispraxias hay también diversos grados de afectación. El niño "dispráxico" tiene una falta de organización del movimiento. Suele confundirse, a veces, con la "debilidad motriz"; de ello depende un buen diagnóstico. No hay lesión neurológica. Las áreas que sufren más alteraciones son la del esquema corporal y la orientación témporo-espacial. Aunque el lenguaje suele no estar afectado, el niño con dispraxia presenta fracaso escolar,

Enviado por ormaris23 / 1.759 Palabras / 8 Páginas
Proyecto De Literatura Infantil

Para Primer ciclo de E.G.B Prof. Marisa S. di Giuli[i] NOMBRE “Los chicos escritores” TIPO Pedagógico - didáctico ÁREA EJE Prácticas del Lenguaje ÁREAS INTEGRADAS Formación Ética y Ciudadana. Educación Plástica. Matemática (Espacio, formas y medidas) DOCENTE Prof. Marisa di Giuli TIEMPO abril a noviembre Se dedican tres horas semanales para el taller y dos horas para trabajar la sistematización de la lengua escrita y ortografía a fin de apoyar y enriquecer el trabajo de

Enviado por nataliarte / 2.414 Palabras / 10 Páginas
Causas De La Conducta Agresiva Infantil

CAUSAS DE LA CONDUCTA AGRESIVA INFANTIL El comportamiento agresivo del niño es normal y debe ser vivido por él En la infancia, son normales los ataques de agresividad. Lo que pasa es que algunos niños persisten en su conducta agresiva y en su incapacidad para controlar su fuerte genio, pudiendo sentirse frustrados delante del sufrimiento y del rechazo de los demás. Según las teorías del impulso, la frustración facilita la agresión. El comportamiento agresivo del

Enviado por lilapri / 345 Palabras / 2 Páginas
Presupuesto Organizador De Eventos Infantiles

EL NEUROMARKETING Nuevo enfoque en el comportamiento del consumidor Tiene que ver con las respuestas del cerebro a la publicidad. Estudia los efectos que la publicidad y otras acciones de comunicación tiene en el cerebro humano con la intención de poder llegar a predecir la conducta del consumidor. Se ha averiguado que es mejor “bombardear” al cliente por todos los sentidos: confianza, bombardeo, imitación, música y olores. Al dar una respuesta no siempre se dice

Enviado por rosasernaque / 587 Palabras / 3 Páginas

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