Presupuesto Maestro ensayos gratis y trabajos

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Presupuesto Base Cero

PRESUPUESTO BASE CERO Esta orientado a la planeación y presupuestacion de los costos indirectos, los cuales comprenden los de fabricación, los de tipo administrativo y los de distribución o gastos de venta. El sentido de este presupuesto consiste en establecer un método de planeación para las actividades correspondientes a los gastos que han sido clasificados como indirectos. En una organización existe un objetivo para toda ella, y objetivos particulares para diferentes grupos o subgrupos de

Enviado por davidhc / 436 Palabras / 2 Páginas
Presupuesto De Capital

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEHUACAN LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 6to SEMESTRE ADMINISTRACION FINANCIERA II PROFESOR: M.C. JORGE VARELA RODRIGUEZ UNIDAD: V “PRESUPUESTO DE CAPITAL” INTEGRANTES: Galicia Andrés Fernando Llanos Castillo José Isaac Martínez Ibáñez María José Nuevo Arenas Sergio Téllez Hipólito Andrés Salazar Hernández Oscar UNIDAD 5 PRESUPUESTO DE CAPITAL Objetivo educacional: Calculara el costo del capital y aplicara los métodos de valuación de proyectos de inversión. 5.1 COSTO DE CAPITAL COSTO: es el valor monetario de

Enviado por amarinaire / 2.170 Palabras / 9 Páginas
LEY DEL PRESUPUESTO EN COLOMBIA

DECRETO 111 DE 1996 (enero 15) . Por el cual se compilan la Ley 38 de 1989, la Ley 179 de 1994 y la Ley 225 de 1995 que conforman el Estatuto Orgánico del Presupuesto. El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades constitucionales y legales, en especial las conferidas por la Ley 225 de 1995, y CONSIDERANDO: Que la Ley 225 de 1995 introdujo algunas modificaciones a la Ley 38

Enviado por deivy_1989 / 1.130 Palabras / 5 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

INTRODUCCION El propósito del presente ensayo es transmitir al profesor algunos comentarios y reflexiones, destacando que su labor es un trabajo intelectual que contribuye a generar cambios significativos en los educandos. El maestro debe empezar por valorar y rescatar su quehacer a partir de resignificar su práctica, para ello es necesario concebir el aprendizaje de los alumnos como un proceso dialéctico en el cual el movimiento que recorre el sujeto no es lineal, sino que

Enviado por nicteha / 5.163 Palabras / 21 Páginas
El Saber De Los Maestros

TEMA: LA SABIDURIA DOCENTE LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén

Enviado por EAGS / 321 Palabras / 2 Páginas
LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS

Partes de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. El saber se define a veces como “creencia en lo justificadamente cierto”. No todos los saberes en relación con los profesores son “saber” de acuerdo como esa definición. En la mayoría de las ocasiones

Enviado por alvarezu / 479 Palabras / 2 Páginas
El Saber De Los Maestros

El Saber De Los Maestros EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén

Enviado por pacon65 / 323 Palabras / 2 Páginas
EL SABER DE LOS MAESTROS

Muy a menudo nos encontramos con maestros que se han apropiado y a su vez generado resoluciones de aprendizaje, mismos que utilizan en su vida cotidiana de la enseñanza. En el estudio de saberes docentes, se refleja que estos saberes carecen de una investigación sobre la docencia. En la práctica docente, que es desigual entre los maestros, ya sea por su medio geográfico, cultural o social, se concretan los saberes que han apropiado los maestros

Enviado por Luzlna / 332 Palabras / 2 Páginas
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.

Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales

Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.

Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales

Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas
Presupuesto

¿Qué es el gasto público? Gastos hechos por el gobierno y sus agencias, como distinto del gasto que realizan los particulares y las empresas. No existe un criterio uniforme, internacionalmente, para definir los entes gubernamentales que participan en el gasto público total. En general, el gasto público de un país está integrado por los desembolsos que realiza el gobierno central, las administraciones locales y regionales, las agencias o institutos autónomos y >eventualmente<las empresas o corporaciones

Enviado por omar88 / 3.764 Palabras / 16 Páginas
El Maestro

CAPITULO II LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE En este capítulo hablare acerca de algunos retos que implica el trabajo docente, cabe mencionar que los que aquí se presentan no son los únicos ni los más importantes, simplemente son, desde mi punto de vista, los más comunes. El trabajo del maestro muchas personas la califican como algo fácil que cualquiera puede realizar, esto es una falsa total y no solo lo digo sino lo

Enviado por yanniii / 323 Palabras / 2 Páginas
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA

VIGÉSIMOCUARTO PRODUCTO DE TRABAJO: ANÁLISIS DEL VIDEO SOBRE EL DESARROLLO DE UNA CLASE. GRUPO 1: DOCENTES FRENTE A GRUPO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES (CONTAMINACIÓN). A mi criterio el video forma parte de la Reforma anterior, por lo que no pone en practica el desarrollo de competencias en los alumnos; los elementos pedagógicos que se pueden observar constantemente durante el progreso de la clase, van desde el recordatorio de los temas vistos anteriormente, lo que les permite

Enviado por CRAYOLITA / 6.600 Palabras / 27 Páginas
Características Del Maestro En La Enseñanza Moral Y cívica

Características del maestro en la enseñanza moral y cívica Ferry. Jules “Circular dirigida a los maestros”. Referente a la enseñanza moral y cívica Actualidad Perfil de egreso de educación primaria RIEB 2009 Separar la escuela de la iglesia, asegurar la libertad de conciencia tanto de uno mismo como de alumnos (separar las creencias del conocimiento). Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.

Enviado por rootsli / 1.080 Palabras / 5 Páginas
Maestros En La Revolucion

eLOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN (1910- 1919) ALBERTO ARNAUT “La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal”. La participación de los maestros durante el movimiento armado fue muy diversa: la mayoría de los maestros no intervino en la política y continuó

Enviado por ulises825 / 1.002 Palabras / 5 Páginas
También los maestros están pendientes de defectos

Algunos maestros no prestan suficiente atención a los efectos de las diferencia de edad de los niños, donde esto puede tener implicaciones importantes para su evolución, dado que las expectativas del maestro son importantes en la motivación del niño. Los niños pueden estar en varias etapas dentro de in mismo grupo de una u otra etapa es similar para todos. También los maestros están pendientes de defectos que se han pasado por alto. A menudo

Enviado por marisabel / 280 Palabras / 2 Páginas
Costos Y Presupuestos

COSTOS Y PRESUPUESTOS DESARROLLO LECCIONES 9 y 10 DOCTORA CATHERINE GUEVARA CONTADOR PUBLICO - REVISOR FISCAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS 2011 INTRODUCCION La característica de los costos estándar en síntesis es proporcionar una dirección de metas y objetivos hacia los resultados de los costos reales en un período, es como delimitar un rango de costos los cuales se deben establecer con criterios de

Enviado por Edgarromerorozo / 1.467 Palabras / 6 Páginas
Obra Dia Del Maestro

Pronto, el espectador curioso podrá observar que estos diablillos no saben lo que hacen o no hacen lo que saben, según. Se ruega al curioso espectador que no se ría muy alto, tanto para no despertar a los que quieran dormir como para no perderse la posible conocida tragedia. Hay una pizarra en el fondo, un cuadro con una imagen de la Virgen y una puesta, a la izquierda del espectador .Con esto basta, aunque

Enviado por Loreley86_4 / 663 Palabras / 3 Páginas
Glosas Dia Del Maestro

Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y

Enviado por euge881 / 460 Palabras / 2 Páginas
Maestro De Educacion Primaria

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE - CUNOROC- LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CURSO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN LICDA: INGRID FABIOLA ARGUETA ESTUDIANTE: CARNÈ: ROSALÌO BENJAMÌN AGUILAR MORALES 200843679 Huehuetenango 13 de agosto del 2011 TIPOS DE INVESTIGACIÓN Los tipos de investigación es un cuerpo de conocimiento consolidado en la actualidad desarrollos a lo largo de todo el siglo XX. A diferencia de otros cuerpos de conocimiento que se hallan en permanente

Enviado por chalio / 778 Palabras / 4 Páginas
EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE

¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en

Enviado por katalinasoto / 407 Palabras / 2 Páginas
La reacción del estudiante y el maestro para mejorar el aprendizaje

EN QUÉ MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO Y AL MAESTRO PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE Anteriormente la evaluación era sumativa basada en cuestionarios y baterías pedagógicas, realizadas al final de cada bimestre, en donde las escalas estaban conformadas por el registro de cumplimiento o incumplimiento de tareas, trabajos o materiales, atendiendo solo la parte cuantitativa, es decir, solo se pretendía medir el nivel de conocimiento (saberes) que alcanzaba el estudiante, dejando

Enviado por linibeth / 537 Palabras / 3 Páginas
Presupuestos de Gastos

Presupuestos de Gastos A ciertas funciones de servicios que forman parte de la organización se les asignan cantidades específicas, para limitar la extensión de sus actividades. Estas actividades se pueden llevar a cabo en grande o pequeña escala, de acuerdo con lo que la empresa quiera financiar. En cada caso la administración establece la cantidad máxima que esta dispuesta a erogar para esas funciones. La cantidad máxima que se asigna a cada departamento de servicio

Enviado por madianeta / 1.437 Palabras / 6 Páginas
Dia Del Maestro

Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y

Enviado por SSETHNNA / 455 Palabras / 2 Páginas
Dia Del Maestro

Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y

Enviado por SSETHNNA / 455 Palabras / 2 Páginas
EL ROL DEL MAESTRO DESDE DISTINTOS PARADIGMAS

EL ROL DEL MAESTRO DESDE DISTINTOS PARADIGMAS La reflexión del rol del maestro, desde los distintos paradigmas (conductual, humanista y cognositivista) estudiados hasta el momento, nos abre la posibilidad y obligación de inscribirnos en una política y filosofía de vida, dentro de nuestro actuar en el aula como educadores con una muy clara dirección y perspectiva, en nuestro quehacer cotidiano. La característica del paradigma conductual es el pragmatismo y su primordial principio el ESTÍMULO-RESPUESTA, donde

Enviado por Avellaneda68 / 1.373 Palabras / 6 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
El Maestros U Practica Docente

*Introducción A continuación se abordan los temas analizados en la asignatura “El maestro y su práctica docente”, en donde se analiza todo los puntos abordados en el semestre, se hace una pequeña remembranza de algunos temas en especifico; también se habla de algunos temas en general, todos enfocados a una sola cuestión ¿Qué de mi práctica docente debo conservar, y que debo cambiar? Con esto se pretende tener un panorama visual de cómo nos encontramos

Enviado por sofiasantana / 2.480 Palabras / 10 Páginas
Costos Y Presupuestos

COSTOS Y PRESUPUESTOS 1. Explicar en qué consiste el enfoque dogmático y positivo de los fenómenos económicos? Cuando se escribe sobre Hacienda Pública a menudo se hace la distinción entre los enfoques dogmáticos y positivos. Los primeros analizan los fenómenos de las finanzas públicas desde la perspectiva del "deber ser", es decir, de los objetivos deseables. Así Por ejemplo, el enfoque dogmático se interrogará sobre cuál es la estructura tributaria más conveniente, o cuál la

Enviado por Marcerestrepo / 1.902 Palabras / 8 Páginas
DIA DEL MAESTRO

DIA DEL MAESTRO I A pesar de la muerte de Domingo Faustino Sarmiento, a partir de la cual se conmemora el día del Maestro, es un día de júbilo para nosotros los trabajadores de la Educación, así como también el sentir una profunda emoción al ser agasajados por nuestros alumnos. El compartir a diario las arduas tareas dentro de un mismo recinto una buena parte de nuestras vidas, nos hace reflexionar sobre la noble función

Enviado por diepom / 267 Palabras / 2 Páginas
La Importancia Que Tiene El Maestro Con El Alumno

La importancia que tiene el docente para que el alumno desarrolle las competencias es esencial ya que el profesor debe tener la capacidad de no solo enseñar sino que el docente debe enseñar aprendiendo, debido a los cambios constantes en la información los estudiantes deben aprender a aprender de manera autónoma debido al desarrollo cognitivo y personal mediante actividades aprovechando la inmensa información como las herramientas TIC (tecnologías de información y comunicación) en todas las

Enviado por JUANFRANCISCO / 725 Palabras / 3 Páginas
Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros

LAGARTO – KIBRAY: 13 Dic. – 9 Ene. Generalidades: Como el camaleón, los lagartos poseen la capacidad de mimetizarse con los lugares, regiones y personas que los rodean. Su capacidad de adaptación no tiene límites. Son personas sencillas, que siempre crean un clima ameno a su alrededor, a su lado siempre estás a gusto. Para entrar a su mundo debes primero aceptar ciertas reglas: primero, son fanáticos del orden, en especial en su habitación, cada

Enviado por stephapineda / 436 Palabras / 2 Páginas
Firmacion Continua Para Maestros En Servicios2011

RETOS QUE IMPLICA LA RIEB EN LA PRÁCTICA DOCENTE Los planes y programas actuales basados en la articulación curricular impulsan a una formación integral de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, al logro de un perfil de egreso de calidad, es decir, que los alumnos estén preparados para la vida y para la sociedad, tomando en cuenta los cambios vertiginosos de nuestro tiempo y que el alumno sea capaz de adaptarse y desarrollarse sin

Enviado por mariarosaura / 448 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Del Presupuesto General De La República De Honduras Para El Año 2011

Evaluación Del Presupuesto General De La República De Honduras Para El Año 2011 Integrantes: Ana G. Saravia Delmy S. Moreno Alex D. Corea Cesar A. Martínez Walter D. Perdomo Sección: 460 Catedrática: Lic. Alejandra Argueta Fecha de Entrega: 29 de Agosto de 2011 Índice Resumen Ejecutivo 3 INTRODUCCION 5 Presupuesto General de la República de Honduras 6 Presupuesto 2011 9 Ejecución Presupuestaria 2011 Principales Entidades del Estado 11 Análisis del Presupuesto General de la

Enviado por WalterPerdomo / 9.026 Palabras / 37 Páginas
El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento

El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Los continuos cambios políticos, sociales, económicos y culturales que caracterizan el mundo contemporáneo y la importancia del acceso al conocimiento en las so¬ciedades actuales, plantean nuevos retos y demandas a los sistemas educativos, así como profundas transformaciones en la manera de enseñar y aprender en la educación básica. La presencia y necesidad de las tecnologías de la información y la

Enviado por SIXTOTELLEZ / 2.548 Palabras / 11 Páginas
Maestros Del Futuro

Maestros del Futuro. Rubén Núñez de Cáceres V. Periódico El Sol de Tampico. Domingo 20 de Mayo de 2001. Año 51. 179. No. 18466. Primera Sección. Página 5. Para el maestro de ayer, de hoy y de siempre. El maestro del mañana será el que, sin abandonar la maravilla de su paradigma, que es enseñar, quiera hacer también que los demás aprendan. Será el que, sin dejar a un lado su admirable vocación de servir,

Enviado por adamarismartinez / 906 Palabras / 4 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

ETNOGRAFIA Y PRACTICA DOCENTE INDICADORES POSICIONES FUNDAMENTOS METODOS QUE EMPLEAN CONSERVADOR Se busca concebir a la etnografía como método científico en cuanto a la validez interna y externa debido a largos periodos de recolección y análisis de datos, mismos que aseguraban mejor correspondencia entre categorías científicas y la realidad observada Método Científico RADICAL - IDEALISTA En establecer que el criterio para juzgar un estudio naturista el cual debe ser fundamentalmente diferente el criterio para juzgar

Enviado por miguelp1972 / 404 Palabras / 2 Páginas
Determinar los presupuestos

Determinar los presupuestos (sujetos y objetos). El sujeto activo es quien intimida por cualquier medio, a otro con causarle un mal en su persona, honor, prestigio, bienes, derechos El sujeto pasivo es quien es intimidado con la amenaza de que se le va a causar un mal en su persona, honor, prestigio, bienes, derechos. b) Señalar si el delito es de acción u omisión. El delito es de acción ya que se configura una conducta

Enviado por odiseo69 / 333 Palabras / 2 Páginas
Caso 2 Los Presupuestos En Las Micropymes

Título “Los presupuestos en las Micropymes” Objetivo El objetivo de este caso 2 es la aplicación de presupuestos para la mejor toma de decisiones y da apoyo para el negocio “Maracuyá” con informaciones cualitativas sobre una planeación estratégica y la fijación de precios, en detalle:  Preparar el presupuesto maestro  Aplicar el análisis marginal para toma de decisiones a corto plazo  Calcular los métodos de fijación de precios Introducción Hoy en día, los

Enviado por RoxanaSanchez / 2.019 Palabras / 9 Páginas
PROFESIONALIZACION DEL MAESTRO, EL CENTRO ESCOLAR Y EL MODELO NEOLIBERAL 1984-HACIA EL SIGLO XXI

INTRODUCCION Por medio de este trabajo se introduce al lector a tener un breve conocimiento de la profesionalización del maestro, el centro escolar y el modelo neoliberal 1984 hacia el siglo XXI, se desenvuelven alrededor de concepciones divergentes y aún antagónicas sobre la formación docente y el ejercicio del rol, abarcando la definición de sus alcances y sus límites, así como su direccionalidad. La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible, es una

Enviado por PRINCESITA10 / 3.369 Palabras / 14 Páginas
Presupuestos

I. LA CONTADURÍA PÚBLICA. 1.- Profesión Profesión: En sentido lato, profesión significa ejercer un oficio, es decir, desempeñar un determinado genero de trabajo de un modo habitual. En sentido estricto, y en su acepción de carrera profesional debe entenderse por profesión la actividad que se desempeña habitualmente al servicio de la comunidad y cuya doctrina y habilidades se obtienen en una universidad. Requisitos para que exista una profesión. a) Académicos. 1. Bachillerato previo o estudios

Enviado por cpromero / 2.581 Palabras / 11 Páginas
Presupuesto

PRESUPUESTO TRABAJOS VARIOS. 1. PISO DE ENTRADA .Levantar el q esta .nuevo en modulos costo por mano de obra $ 8,500.00 2. NUEVO PISO CON RELLENO .rellenar, nivelar .piso nuevo .muros para nivelar. .rampas, escalones. .rejillas para drenaje costo por mano de obra $ 19,900.00 3. PISO PATIO DE ATRÁS .todo nuevo sin modulos .nivelado .rejillas para dreneje costo por mano de obra $ 17,000.00 4. TINACO CISTERNA .bese de cemento .conexiones de tubería para

Enviado por dino_morado / 2.495 Palabras / 10 Páginas
Glosas Dia Del Maestro

11de septiembre Día del maestro Palabras de Bienvenida A los 121 años de la desaparición física del padre del aula, Don Domingo Faustino Sarmiento, nos encontramos aquí para recordarlo y rendirle nuestro homenaje. En su persona pretendemos valorar la acción de todos los maestros que diariamente hacen de la educación, mas que un trabajo, una razón de vida. De esta manera, damos comienzo a este sencillo pero sentido acto. Entrada de la Bandera “Donde hay

Enviado por debymoro / 339 Palabras / 2 Páginas
Caracteristicas Del Maestro Efectivo En La Enseñanza Del Ingles

Características del maestro efectivo en la enseñanza del inglés La efectividad es la capacidad de lograr un efecto deseado, así que un maestro efectivo es aquel que logra sus objetivos planteados de la mejor manera. Para que un docente sea efectivo debe cumplir con algunos factores clave que le permitan conseguirlo. Son once los principales factores para los maestros efectivos, en este ensayo pretendo hablar de los que, a mi parecer, son los fundamentales. Comenzamos

Enviado por atipul / 779 Palabras / 4 Páginas
Presupuestos

INTRODUCCIÓN El objetivo de la presente investigación documental es presentar un resumen coordinado de los conceptos que constituyen la teoría de los presupuestos desde la perspectivas de diferentes autores. Principios conceptos, términos y temas que permitirán a quienes toma las decisiones en las empresas tener una base conceptual como guía. La forma en que se han organizado los diferentes temas permitirán al lector ir de lo general a lo particular y dejar en claro toda

Enviado por Brenda001 / 1.686 Palabras / 7 Páginas
¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en

Enviado por jorgewe / 411 Palabras / 2 Páginas
Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento

Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento también podremos inculcar en nuestros alumnos valores y actitudes así como reforzar los que ya traen desde su casa interviniendo también en la formación de ese individuo para su vida en un futuro, si bien como dijimos anteriormente de que somos los únicos responsables del destino que nos forjamos, estos son algunos factores que intervienen en ello ya que dependerá directamente de la persona aplicar lo que

Enviado por gabrielagren / 1.831 Palabras / 8 Páginas
Competencias Didacticas Del Maestro

La competencia didáctica para trabajar con los niños del grupo En el siguiente escrito pretendo plasmar las competencias didácticas que el maestro de primaria debe poseer para poder trabajar con los niños del grupo. Primeramente definiendo dicho término, para después hacer una relación con el perfil de egreso del docente, para ver la importancia que tiene la formación del maestro es este rasgo. Así como mencionar las principales competencias que se pretende un maestro tenga

Enviado por auramtz / 1.918 Palabras / 8 Páginas
PRESUPUESTO DE OPERACION

El Presupuesto de Operación. El presupuesto de ventas. La organización deberá determinar el comportamiento de su demanda, es decir, conocer qué se espera que haga el mercado, al concluir con esto, podrá elaborar un presupuesto propio de producción. Normalmente se realiza este procedimiento en la mayoría de las empresas, ya que cuentan con una capacidad ociosa, es decir que la demanda es menor que la capacidad instalada para producir. Existen casos en que las empresas

Enviado por blackveilbrides / 1.344 Palabras / 6 Páginas

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