Prueba De Diagnostico Matematicas 1 ensayos gratis y trabajos

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Prueba De Diagnostico Tercero Basico

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO TERCERO BÁSICO 2015 INSTRUCCIONES: MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA. UTILIZA LA HOJA DE RESPUESTAS. LEE CON MUCHA ATENCIÓN. 1. Las partes más importantes de la planta son: a) Flor, pétalo, hoja, tallo, raíz. b) Pétalo, hoja, tallo, semilla. c) Flor, pétalo, hoja, semilla, tallo. d) Tallo, flor, raíz, hoja 2. Según el tamaño las plantas se pueden agrupar en: a) Con flores o sin flores. b) Con semilla y sin

Enviado por profe.mary / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Diagnostico De Lenguaje Primero básico

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º BÁSICO ( Nombre Alumno (a) Profesora: Curso: Fecha: Duración: Puntaje Real: Nota: Puntaje Ideal I. LECTURA COMPRENSIVA - GRAMÁTICA 1. Observa, lee y marca con una “X, según corresponda Masa Mapa Mami puma puro pulpo sepa saco sapo misa mesa memo oso oro omo luli luna lupa 2. Marca con una “X” el dibujo que comienza con el mismo sonido según la letra indicada A I U E

Enviado por Isaviviana / 583 Palabras / 3 Páginas
Examen De Diagnostico De Matematicas 1

Escuela Secundaria Técnica No.20 Nombre del maestro: Luis Alberto Tovalin Nava Matemáticas I Primer año Examen de diagnóstico. Nombre del alumno:__________________________________________________________ Indicaciones: contesta los siguientes problemas. Se reforesto el cerro con: 1386 pinos, 2571 encinos y 422 cedros ¿Cuántos árboles se plantaron en total? Chihuahua tiene una extensión territorial de 247455 km y sonora 179503 km ¿Cuál es la diferencia entre las extensiones territoriales? Una lata de duraznos en almíbar se vende en $ 23

Enviado por latn86 / 270 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Diagnostico

UNIDAD EDUCATIVA “ENRIQUE PONCE LUQUE” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL DOCENTE: Lcdo. Pedro Agual Espín. CURSO: Segundo de Bachillerato PARALELO: A, B, C, SECCION: Matutina. AÑO LECTIVO: 2015-2016 NOMBRE:.................................................................................... 1.- COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS (2 puntos) a.- Sobre el origen del hombre existen la teoría de la creación y……………………………………………………………………………………………… b.- La teoría de la creación del hombre se sustenta en…………………………………………………………………………………………… 2.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA (2 puntos) a.- Son

Enviado por pedro_agual / 594 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA PARCIAL N°1 Reeducación Matemática

PRUEBA PARCIAL N°1 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas: • Ambas teorías nos explican como aprendemos desde el punto de vista conductista y cognitiva. • Ambas teorías nos enseñan a comprender como son los procesos de aprendizajes en las personas, enfocado cada uno desde su propia teoría. • En ambas teorías se basan en estudios realizados. Diferencias: Teoría Conductista Teoría Cognoscitivistas 1.- Acentúa

Enviado por vivire45 / 975 Palabras / 4 Páginas
Prueba De Diagnostico Unidad De Repaso

I. Ítem de selección múltiple. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta.1pto c/u 1. ¿Cuál de las siguientes capas de la Tierra puede ser contaminada por acción de los gases y humos de los vehículos? a. Litosfera b. Hidrosfera c. Atmósfera 2. Si permitimos que los alcantarillados vacíen directamente sus residuos a los ríos y lagos ¿Cuál es la capa de la Tierra que se verá afectada? a. Litósfera b.

Enviado por maisllava / 675 Palabras / 3 Páginas
Prueba Matematicas 5

PRUEBA MATEMÁTICA Nombre:……………………………………………… Fecha:……………….. Puntaje Real: 31 puntos Puntaje Obtenido:……………… Nota:……………….. Lee atentamente cada pregunta y responde I. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE: (20 PUNTOS.) Responde seleccionando la alternativa correcta con una X (2pts. c/u) 1. Si vas a la feria y llevas un pescado que cuesta $ 6 790 y en fruta llevas $ 13 590 ¿Cuánto debes pagar aproximadamente? A. $ 20 380 B. $ 21 000 C. $ 22 000 D. $ 19 000

Enviado por pri.a.b / 459 Palabras / 2 Páginas
Prueba Matematica

Prueba de Matemática Primer Año Básico. Nombre:…………………………………………………………….Fecha:…………….… Puntaje total:………………..Puntaje obtenido:…………….Nota:………….. I- Completa las restas: _______ - _______ = _______ ______ - _______ = _______ _______ - _______ = _______ _______ - _______ = _______ II- Resuelve las restas de manera horizontal: 5 – 2 = _____ 2 - 0 = _____ 7 – 1 = _____ 8 – 5 = _____ 9 – 4 =_____ 4 – 4 = _____ III- Resuelve las restas de

Enviado por paolatoloza / 370 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA MATEMATICA

LICEO PRESIDENTE ANIBAL PINTO G. TERCEROS BÁSICOS 2015 EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA NOMBRE Y APELLIDO:……………………………………………………………………………………………………………………... CURSO:-……………………………..FECHA:-…………………………PUNTAJE:-…………………………….NOTA:-………….. OBJETIVOS: Resolver situaciones problemáticas aplicando sumas, restas y multiplicaciones (tabla hasta el 5). Identificar antecesor y sucesor de números. Ordenar secuencias numéricas. Identificar valor posicional de dígitos en un número. HABILIDADES: Pensar, calcular, aplicar, identificar, relacionar. I.- SELECCIÓN MULTIPLE: Tarja con una X la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- El número 59 se escribe:

Enviado por ratnfasa / 667 Palabras / 3 Páginas
Prueba Matematica

PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMATICA NOMBRE:.................................................................................... CURSO: 2° básico FECHA:.............. O.A.: Componer y descomponer números, Comparar y ordenar, Identificar las unidades y decenas en números menores que 1000. 1. Lee los números y une con una línea (4 puntos) 2. Escribe el antecesor y sucesor de los siguientes números (3 puntos) _____ 55 _____ _____ 200 _____ _____ 322 _____ 3. Escribe en palabras los siguientes numerales (4 puntos) 59 _______________________________________________________________________________ 19 _______________________________________________________________________________ 34 _______________________________________________________________________________ 200

Enviado por polypo / 541 Palabras / 3 Páginas
Diagnóstico del Motor – Prueba de Compresión

Manuales Inicio / Manuales / Motor gasolina / Diagnóstico del Motor – Prueba de Compresión 82 473 Diagnóstico del Motor – Prueba de Compresión Información patrocinada por: La prueba de compresión del motor es un buen indicador de la condición del motor, es muy sencilla, rápida, requiere de herramientas de bajo costo y ayuda mucho en el diagnóstico correcto de la condición del motor. < Los motores de combustión interna requieren que la compresión de

Enviado por landa1505 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Diagnóstico

EVALUACION DE DIAGNOSTICO Nombre: _________________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: ____________________________ Pje. Real: 46 pts. Pje. Obtenido: _____________________ Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y resuélvala calmadamente Marque solo una alternativa Si tiene alguna duda sobre cómo y dónde responder, llamar a la profesora Tienes 50 minutos para desarrollar la evaluación Suerte!!!! I. NÚMEROS Y OPERACIONES 1. Si un dólar vale $500, ¿cuántos pesos son $3.490 dólares? a) $1.745.000 b) $1.645.000 c) $1.545.000 d) $1.345.000 2. La diferencia

Enviado por angeguz2005 / 636 Palabras / 3 Páginas
Prueba Matematicas

SEGUNDO AÑO BÁSICO2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1 2. Cuenta de 5 en 5 partiendo de 290. Los números que completan la secuencia son: 3. El número ochenta y cuatro corresponde a: A. 48 B. 84 C. 804 290 295 296 297 298 290 295 210 215 220 290 295 300 305 310 A. C. B. A. 10 B. 46 C. 64 4. El número representado con los cubos es:

Enviado por bastian1535 / 946 Palabras / 4 Páginas
Informes de Libros: Prueba еl Asesinato del Profesor de Matemáticas

Informes De Libros / Prueba El Asesinato Del Profesor De Matemáticas Prueba El Asesinato Del Profesor De Matemáticas Ensayos y Trabajos: Prueba El Asesinato Del Profesor De Matemáticas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.578.000+ documentos. Enviado por: lilian_cuevas 14 abril 2014 Tags: Palabras: 484 | Páginas: 2 Views: 9 Leer Ensayo Completo Suscríbase EVALUACIÓN DEL LIBRO: “3L 4S3S1N4T0 D3L PR0F3S0R D3 M4T3M4T1C4S” NOMBRE:………………………………………………………………………………………………….. CURSO: 7º FECHA:…………………… I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: encierra en

Enviado por mariajosekotte / 612 Palabras / 3 Páginas
Prueba MATEMÁTICA

EVALUACIÓN COEF. 2 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: ___________________________________ Fecha: ___________ Puntaje: 51 / . • Instrucciones: Lee atentamente las preguntas y luego responde. La evaluación tiene un total de 51 puntos, para lograr nota 4.0 debes alcanzar 40 puntos con el 60% de exigencia. I. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta en el espacio para las respuestas. (1 punto cada una, 12 puntos en total) 1. El número 20.708 se lee como: A)

Enviado por jacque30 / 477 Palabras / 2 Páginas
Prueba de Nivel Educación Matemática

Prueba de Nivel Educación Matemática Nombre:_______________________________________________________ Curso:____________ Fecha:_______________ Capacidad/ Destreza Habilidad Número de preguntas Ptje por preguntas Ptje ideal Ptje obtenido Señalar el resultado correcto de adiciones y sustracciones con reserva. Conocimiento 4 1 4 Estimar el redondeo a la centena de números determinados Comprensión 4 1 4 Identificar valor posicional de dígitos, secuencias numéricas, antecesor y sucesor. Comprensión 12 1 12 Descubrir las propiedades de la adición según las definiciones dadas Aplicación 4 1

Enviado por karycares / 872 Palabras / 4 Páginas
Prueba Matematica

Evaluación de Matemática Nombre: ________________________ Apellido: _____________________ Ptje. Ideal: ______ Curso: ________________________ Fecha:_______________ Ptje. Obtenido _____ Instrucciones:  Lee atentamente cada una de las preguntas de esta prueba.  Utiliza lápiz de mina para responder , luego remarca con lápiz pasta  Una vez que termines la prueba, revisa tus respuestas para que te asegures de haber contestado bien.  No puedes utilizar el libro, el cuaderno ni ningún otro tipo de ayuda para responder

Enviado por ivoconstanza / 897 Palabras / 4 Páginas
Prueba Global de matematica

Prueba Global. Ciencias naturales Tercero Básico. Nombre: Fecha: Puntaje máximo: Puntaje Obtenido: Nota: Instrucciones Generales: - Lea toda la prueba antes de comenzar a responder. - Para responder use sólo lápiz grafito. - Los celulares deben permanecer apagados, no pueden usarse durante la prueba. - Tiene 60 minutos para responder la prueba. I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Cuál de los siguientes elementos es una

Enviado por ta_my1984 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
Una prueba de diagnóstico de Quimica

Examen Diagnostico Quimica Examen de diagnóstico para los alumnos de 3er grado de Química. Nombre________________________grupo____Lista_____Aciertos___________ I.- Subraya la respuesta correcta: 1.- Su nombre significa indivisible y es la partícula elemental de la materia: a) Masa atómica b) Átomo c) Elemento 2.- Es un proceso para explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que los expliquen: a) Método químico b) Electroquímica c) Método científico 3.- es la unidad más pequeña de un elemento

Enviado por kikihnitha / 439 Palabras / 2 Páginas
Prueba matematica segundo basico

CALIFICACIÓN Profesor(a):Rosario Peña M. EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NOMBRE: FECHA: CURSO: PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE EXIGENCIA IDEAL CORTE OBTENIDO FIRMA APODERADO: INSTRUCCIONES: 1. Responda con lápiz 2. Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. 3. Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder esta evaluación. OBJETIVOS: * Resolver adiciones y sustracciones. * Reconocer monedas chilenas. * Resolver situaciones problemas. 1. Marca la alternativa correcta. (8 puntos) Observa los precios de la frutería “Don Goyito”

Enviado por 29112002 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
Prueba de diagnostico

PUNTAJE NOTA Prueba de Diagnóstico 1º Medio Nombre: Fecha: CONTENIDO: “ Estructura celular”. Propósito: Evaluar a los alumnos la capacidad para: * Reconocer las principales diferencias entre los tipos de células. * Identificar los procesos que ocurren al interior de los organelos celulares. * Analizar y evaluar información relacionada con funcionamiento celular. Instrucciones: En el ítem de selección múltiple, responda ennegreciendo la respuesta correcta. Si desea anular una respuesta marque una X sobre ella. Cada

Enviado por casajohanna / 990 Palabras / 4 Páginas
Prueba de Diagnóstico Comprensión de textos

Lenguaje y Comunicación Profesora: Myriam Henríquez ¡Bienvenidos a 8° básico! Guía de enlace 1: Comprensión de textos Nombre: _____________________________________________________ Fecha:___________ Trabajo personal: Leo el siguiente texto y contesto las preguntas EL CALEUCHE Repentinamente se escucha el ruido de cadenas, y aparece, magníficamente iluminado, el Caleuche en medio de las brumas. Es el Buque Fantasma de los chilotes. Tiene velas rojas, y sobre su cubierta bailan vertiginosamente los invunches, aquellos seres raptados cuando niños por los

Enviado por Myriam Henríquez / 2.038 Palabras / 9 Páginas
Prueba matematica

PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA CUARTO AÑO BÁSICO NOMBRE: _______________________________ FECHA:_____________ Objetivos: Resolver situaciones problemáticas asociadas a numeración en Sus operatorias de adición, sustracción,multiplicación y división. Números fraccionarios y decimales. Calculo de área y perímetro de figuras planas. 1. Preguntas de alternativas (2 puntos c/u) Los problemas de operatorias deben ir con solución. Lee las preguntas y luego marca la alternativa correcta. 1. El número 5 897 se lee: 1. Cinco mil ochocientos setenta y

Enviado por Andrea Rivera / 4.599 Palabras / 19 Páginas
Prueba matematica

Prueba de Matemática Nombre: ______________________________________________________________ Curso: Fecha: Puntaje Total: puntos. Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota: Objetivos : Leer y escribir número-Valor posicional-Descomponer y componer números- Secuencia numérica-Comparación (>.< o =) y orden de números I. Escribe en palabras los siguientes números. a) 89…………………………………………………………………………………………… b) 371………………………………………………………………………………………….. c) 498…………………………………………………………………………………………. II. Escribe los siguientes números. a) Doscientos cuarenta y ocho: ……………………..... b) Trescientos treinta y cuatro: …………………………. c) Cuatrocientos veintitrés: ………..……………………. d) Quinientos nueve: ………………………………………… III. Completa la

Enviado por mariadanieladiaz / 834 Palabras / 4 Páginas
Prueba Matemática 4 geometria

Jéssica Sepúlveda Lorca Matemática Prueba Matemática 4° Nombre Apellidos Fecha 09/ 04 / 15 Puntaje Ideal 34 puntos Puntaje mínimo de aprobación (60%) 20 puntos Puntaje obtenido Calificación OA: Localizar y nombrar puntos en un gráfico de coordenadas. II.- Escribe el par ordenado para cada punto.9ptos III.- Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano .8ptos a) (4,4)= S b) (1,3)= W c) (4,1)= U d) (3,6)= V e) (2,0)= X f) (13,2)= Q g)

Enviado por jessica1968 / 572 Palabras / 3 Páginas
Prueba matematica

Asignatura: Educación Matemática Docente: Valeria González Guerrero Evaluación de Matemática Nombre:______________________________________________________________ Curso: 3° Básico Fecha: ____________________N° de Lista:_______________ Puntaje máximo:62 ptos.= 60%; 37 ptos = 40 Puntaje real: NOTA Objetivo: - Desarrollar ejercicios de adiciones, sustracciones, valor posicional y representa el valor con monedas y billetes. Instrucciones: Tiene que desarrollar esta evaluación en 60 minutos. Cuando finalice espere sentado, en silencio y con la evaluación en su puesto. 1.- Descompone aditivamente las siguientes cifras (40

Enviado por valerianacuadrad / 428 Palabras / 2 Páginas
Prueba Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas

http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png ________________ Competencias genéricas: 4- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiadas. 8- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 4.1- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas. 4.2- Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 8.2- Aporta puntos de vista con apertura y

Enviado por addyvaladez / 938 Palabras / 4 Páginas
SOLUCIÓN A PRUEBA DE DIAGNOSTICO

SOLUCIÓN A PRUEBA DE DIAGNOSTICO 1. Una empresa realizó una encuesta a 2 personas del municipio de San Salvador para conocer sobre el medio donde suelen ver los anuncios publicitarios. Si el 60% dice que los ve en televisión, ¿qué cantidad de personas lo hace a través de otros medios? A. 215 B. 165 C. 110 D. 40 Resolviendo: Para encontrar la respuesta al ítem se debe tener la capacidad de relacionar porcentajes con números

Enviado por jcrivas / 3.514 Palabras / 15 Páginas
Prueba parcial sexto matematicas

El Bocachico es famoso por ser el pez de más consumo en Colombia, sobre todo en las regiones rivereñas del Caribe. La variedad de formas como se prepara lo han posicionado como el mejor plato. Éste es un pez de tamaño mediano. Los ejemplares más grandes alcanzan hasta 50 cm de longitud, la boca es pequeña y carnosa (de aquí su nombre común) y los dientes de una medida cercana a cm, están dispuestos

Enviado por rinconprofe1411 / 1.951 Palabras / 8 Páginas
Cuales son los Diagnostico de matemáticas secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SECTOR 04 JEFATURA DE ENSEÑANZA ZONA ESCOLAR No. ASIGNATURA MATEMÁTICAS CURSO ESCOLAR 2014-2015 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO PARA ALUMNOS SECUNDARIA NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________CLAVE:_____________ NOMBRE DEL ALUMNO;_____________________________________________ N.L._____ GRADO Y GRUPO: ___________ VALORACIÓN EN PUNTAJE: _______________ 1. ESCRIBE EN NÚMERO O LETRA SEGÚN CORRESPONDA SE ESCRIBE SE LEE 1) 2 893 765 DOS MILLONES OCHOCIENTOS NOVENTA Y TRES MIL SETECIENTOS SESENTA Y CINCO UNIDADES 2)

Enviado por joaquinloyo / 3.134 Palabras / 13 Páginas
Prueba matemática geometría

Escuela “El Sauce Profesora: Carolina Flores Galaz 4° básico Evaluación unidad 3 Nombre: _____________________ Curso: ______ Fecha: _______ Puntaje ideal 20 pts. Puntaje real: ______________ Nota: ______________ Marca con una X la alternativa correcta. Observa el plano y responde las preguntas 1 y 2. 1. ¿En qué ubicación del plano está el ?(1 pto.) A. A3 B. B3 C. D1 D. E4 2. ¿Qué barco se encuentra en C2 del plano? (1 pto.) A. C.

Enviado por Carolina Galaz / 995 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA MATEMATICA CUERPOS GEOMETRICOS

Subsector Matemàtica Segundo año básico 2015 COLEGIO ISLA WELLINGTON Prueba de Matemàtica Nombre: ___________________________________________Curso: Segundo básico Profesora: Dora Chiguala Fecha: ___Puntaje obtenido: ___de puntos Calificaciòn_______ Objetivos: Sumar, restar, figuras geométricas, cuerpos geométricos, estimaciones, Instrucciones Generales - Lea atentamente la prueba, antes de responder - Utilice lápiz grafito, para resolver la prueba - Cuando se equivoque, borre y escriba la nueva respuesta. - Se considerara incorrecta la pregunta que tenga más de una alternativa marcada. -

Enviado por a1b2c3ch4d5e6 / 805 Palabras / 4 Páginas
Prueba matematicas primero basico

PRUEBA DE MATEMATICA 1.- Antecesor y Sucesor 18 96 25 55 39 31 43 77 57 64 68 92 72 15 80 49 2.- Completar series numéricas de mayor a menor y viceversa 12 15 19 56 55 52 49 39 38 34 33 30 57 59 60 64 91 90 85 84 3.- Escribir signos > , < o = 45 68 67 76 90 89 28 24 43 43 33 44 76 100

Enviado por andreamfkk / 275 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEMINARIO BINACIONAL “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ” Octubre 13.10.2015 Cuestionario.- 1. Complete Comunicación es: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1. Los elementos de la comunicación son : 1.________________________ 2._________________ 3.__________________ 4.________________________5._________________ 6.___________________ 1. En el siguiente mapa conceptual escriba las partes variables e invariables de la Oración. 1. Escribe 5 ejemplos de: SUSTANTIVOS ADEJETIVOS 1.______________________ 1.____________________ 2.______________________ 2.____________________ 3.______________________ 3.____________________ 4.______________________ 4.____________________ 5.______________________ 5.____________________ VERBOS ADEVERBIOS 1.______________________ 1.____________________ 2.______________________ 2.____________________ 3.______________________ 3.____________________

Enviado por Diefer PC / 862 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “El Asesinato del Profesor de Matemáticas”

Escuela Amelia Lynch de Lyon Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico Profesor: Natalia Retamales Cabello PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “El Asesinato del Profesor de Matemáticas” I.- Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (13 pts) 1. Los niños tenían problemas en: 1. Lenguaje b. Sociedad c. Naturaleza d. Matemáticas 1. El profesor fingió: 1. Estar enfermo b. un romance c. su muerte d. un robo 1. El método que utilizó el profesor

Enviado por nretamales28 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA Nº 5 MATEMÁTICA 3° BÁSICO

PRUEBA Nº 5 MATEMÁTICA 3° BÁSICO UNIDAD: “NÚMEROS” CONTENIDO : Fracciones Nombre: Curso: 3 Básico Fecha: 01-09-2015 Puntaje Total: 32 pts Puntaje Obtenido: Tiempo: 80 minutos Nota: INSTRUCCIONES GENERALES: Al contestar la prueba utiliza lápiz grafito 2b. Marca sólo una opción. Revisa tu prueba antes de entregar, considerando: presentación, orden y letra legible. I COMPRENSION LECTORA (Texto discontinuo) Lee el siguiente gráfico dando respuesta a las preguntas que se plantean (1,5 puntos c / u)

Enviado por Gabriela Alejandra Gonzalez / 903 Palabras / 4 Páginas
Prueba de diagnóstico de lengua y literatura

UNIDAD EDUCATIVA HORTENSIA VASQUEZ SALVADOR PRUEBA DE DIAGNÓSTICO AREA: LENGUA Y LITERATURA. Nombre.- ___________________________________________________ Tercer Año “A-B-C” Fecha:_______________ Docente. -------------------------------------------------------------------------------------- OBJETIVO: Comprobar el nivel de desarrollo destrezas con criterio de desempeño para continuar o retroalimentar. INSTRUCCIONES: Estimados/as estudiantes desarrollen la evaluación, leyendo detenidamente cada una las preguntas, conteste sin hacer tachones, escritos a lápiz, uso de corrector o palabras confusas, anulan las respuestas. “Todo es posible si te propones con responsabilidad y dedicación” 1. Una

Enviado por Josue N / 2.485 Palabras / 10 Páginas
REPORTE DE UNA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO CIENCIAS NATURALES

Academia Pozo Almonte Tercer Año Básico Prof: Sta Nicole Salas C. PRUEBA DE DIAGNÓSTICO CIENCIAS NATURALES Nombre:_________________________________________ Fecha:_____/_____/____/ Puntaje Ideal:___________ Puntaje Obtenido:__________ 1. Clasifica los siguientes animales marcando con una X si son vertebrados o invertebrados. Animal Vertebrado Invertebrado 1. Delfín 1. Mariposa 1. Pulpo 1. León 1. Koala 1. Caracol 1. Jirafa 1. Clasifica a los animales según su pelaje marca con una X. Animal Plumas Pelos Escamas Piel desnuda * Vaca * lagartija

Enviado por nicolitha21 / 912 Palabras / 4 Páginas
Como se da la Prueba matemáticas 1°básico

Día Mes Año PRUEBA DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS NOMBRE: ___________________________________ 1°_______ PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ___________ I.- Marca con una X la alternativa correcta (18 puntos) 1.- Laura tenía un florero con 12 flores. Su mamá le regaló otras 4 flores. Cuántas flores tiene ahora Laura? A. 4 flores. B. 8 flores. C. 16 flores. 2.- ¿Cuál es el número que va en el recuadro? A. 9 B. 12 C. 17 3.- Don Raúl

Enviado por ailinet / 596 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 4° BÁSICO II SEM

Colegio Polivalente Santa María PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 4° BÁSICO II SEM “Unidad 2: Operaciones con fracciones y números mixtos” NOMBRE:………………………………………….CURSO:……………. RUT: ………………… RESOLVER PROBLEMAS (1-14) 3% c/u 1. Antonieta hace un brazalete (pulsera) con de metro de cinta rosada y de metro de cinta verde. ¿Cuánta cinta usó Antonieta en total? a) b) c) d) 1. Gustavo compró 2 frascos de maní. Cada frasco contiene de taza de maní. ¿Cuánto maní tiene Gustavo en

Enviado por valeritayfelipe / 1.765 Palabras / 8 Páginas
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

Prueba Ed. Matemáticas Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________ Contenidos: “Capítulo Cinco: Tablas de Multiplicar 2 y 3” * Multiplicar por 2 * Multiplicar por 3 * Dividir en razón de las multiplicaciones 1. Resuelve los siguientes problemas. Recuerda realizar el dibujo, la frase numérica y la respuesta completa. (3 puntos cada uno) 1. 1. 1. 1. 1. Resuelve las siguientes multiplicaciones. (1 punto cada uno) 3 X 7 = _______ 2 X 8 = _______ 2

Enviado por Luis Chávez / 363 Palabras / 2 Páginas
Prueba semestral de matemáticas.

Colegio Atenas Walker Martínez 3288 La Florida Prueba semestral Matemáticas Nombre: __________________________ Curso: __________ Fecha:__________ Puntaje Total: 51 puntos Puntaje real: ____________________ Instrucciones: 1. Antes de responder, verifique que la prueba este completa 2. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas 3. Respondas con todas preguntas 4. No haga borrones ni utilice lápiz pasta 5. Desarrolle cada una de las preguntas en el espacio indicado 6. SI Ud. no respeta las instrucciones, su respuesta será

Enviado por cdiazhe / 1.452 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO

ESCUELA SANTA FILOMENA PROF. ROMINA QUIJADA A. PRUEBA MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO Nombre:……………………………………….. Fecha:……../………../………… Haz saltar al conejo y cuenta de 1 en 1 http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2013/03/conejos-para-colorear-300x340.gif 13 _____ _____ _____ _____ _____ ______ Haz saltar al conejo y cuenta de 5 en 5 http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2013/03/conejos-para-colorear-300x340.gif 5 _____ _____ _____ _____ _____ Cuenta y escribe el número Escribe el número según corresponda y traspasa los datos a una recta numérica. linces Perros: Gatos: Pelotas Ordena los números de

Enviado por rominaqa / 322 Palabras / 2 Páginas
Prueba matematica Planificación

Planificación Área: Cognitiva Sub área: Calculo Nivel: Básico Curso: Básico 6 Objetivo de aprendizaje: Conocer el término con diferentes significados de la adición sin reserva en el ámbito del 1 -10 y relacionarlo en la vida diaria. APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS /NECESIDADES DE APOYO. EVALUACIÓN. Demostrar que comprende el concepto de adición y la resolución de cálculos simples a través de diferentes métodos. -inicio: La profesora comienza por invitar a la actividad. iniciando con preguntas

Enviado por ALlison Avila / 490 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA PARCIAL EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Profesor(a): Gabriela Araya Teresa Urrutia PRUEBA PARCIAL EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: _______________________________________________________ Curso: 1 º A-B Fecha: /10/15 Puntaje Ideal: 47 Puntaje Real: ____ Puntaje Obtenido: _____ Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 1. Dictado de números Conocimiento y aplicación 10 1. Patrones y regla Conocimiento y aplicación 23 1. Patrones numéricos Conocimiento 20 1. Número de serie Aplicación 4 I. Escribe los números del dictado. 1. 2. 3. 4. 5. II.- Completa la

Enviado por tereurrutia / 310 Palabras / 2 Páginas
Prueba matematicas global

Escuela F nº 732 Chorombo Alto 4º Año Básico Profesora. Karen Catalán P. Nombre: _______________________________________________________ Puntaje obtenido:_________________ Puntaje total:__________________ I.- Completa la definición: II.- Lee los siguientes problemas y luego resuelve las ecuaciones: 1.- Andrea tiene 15 chocolates y su prima Valentina le regalo X chocolates. En total juntó 19 chocolates. ¿Cuántos chocolates le regalo su prima Valentina? R: 2.- En un bus van 20 pasajeros y en el paradero se suben X personas. Si

Enviado por karencatalan777 / 616 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS III INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

ESCUELA TELESECUNDARIA NO. 0212 “FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA” SANTA MARIA APAXCO, APAXCO Nombre del alumno: ____________________________________________ N.L.: ______ EXAMEN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS III INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- El municipio de Perote se encuentra ubicado en la región central del Estado de Veracruz, es uno de los municipios con temperaturas más bajas del Estado. Tan sólo en el año 1987, justamente en esa población se registraron las siguientes temperaturas promedio en grados centígrados. ENE FEB

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Prueba Semestral Coef.2 de Educación Matemática 6º año

Prueba Semestral Coef.2 de Educación Matemática 6º año Logo San Javier escuela.png Nombre RUN Curso Fecha Puntaje ideal 31 Puntaje real Objetivo de aprendizaje: * Determinar porcentajes ya sea en forma gráfica o simbólica. * Calcular razones y proporciones * Determinar ángulos opuestos por el vértice, ángulos entre paralelas cortados por una transversal y ángulos en triángulos y cuadriláteros. * Calcular el área y el volumen en el cubo y el paralelepípedo. * Determinar patrones,

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MATEMÁTICAS II EXAMEN DIAGNOSTICO

“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”" ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N° 1076 “MÓNICA PRETELINI DE PEÑA” CCT: 15EES1609J CICLO ESCOLAR 2015-2016 MATEMÁTICAS II EXAMEN DIAGNOSTICO Nombre del alumno:________________________________________________ Nombre del Profesor: Vladimir Valdez Trejo GRUPO: ________ Instrucciones: Analiza y contesta las siguientes preguntas en tu hoja de respuestas. ¡MUCHA SUERTE, TU PUEDES! 1. ¿Cuántos triángulos hay en la figura? (a) 22 (b) 20 (c) 18 (d) 14 2. A una cantidad

Enviado por Vladimiraebc1 / 527 Palabras / 3 Páginas
Reacciones febriles Conocer la técnica sobre las pruebas de aglutinación utilizadas como auxiliares en el diagnóstico de algunas enfermedades bacterianas.

OBJETIVO: Conocer la técnica sobre las pruebas de aglutinación utilizadas como auxiliares en el diagnóstico de algunas enfermedades bacterianas. INDICE: Objetivo Índice Introducción Desarrollo Materiales Reactivos para reacciones febriles Realización de la practica Conclusiones Observaciones INTRODUCCION: Las reacciones febriles son pruebas que hanvenido a caer en desuso, sin embargo en muchos paises en vías de desarrollo como México se siguen utilizando por ser pruebas baratas y rápidas, pero en paises desarrollados son cada vez

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