Prueba De Lenguaje Tercero Basico ensayos gratis y trabajos
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Prueba de historia Grecia tercero básico
Prueba de historia Grecia tercero básico I. CONOCIMIENTO. 1. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 pto. c/u). De las presente imagen responde las preguntas N° 1, 2 1.- En las Polis griegas la acrópolis era el lugar donde se encontraba: a) El templo b) El mercado c) El cementerio. 2.- La zona del ágora corresponde a la Letra: a) A b) B c) C 3.- La zona del Ágora corresponde a la
Enviado por amarilis1976 / 564 Palabras / 3 Páginas -
Prueba global segundo semestre lenguaje 2 basico PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN:
PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO “C” 2015 NOMBRE: PUNTAJE: / 64 NOTA: FECHA: 09/11/2015 PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: 60% SEMESTRE: II PROFESOR(A): Nathalie Ramirez Muñoz OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Leer comprensivamente textos literarios: fábula, poema, receta y leyenda. * Extraer información explícita e implícita del texto. * Reconocer verbos, adjetivos calificativos, sustantivos comunes y propios. * Identificar sinónimos y antónimos. * Orden de oraciones. * Identificar sujeto y predicado en las oraciones.
Enviado por nathalie.ramirez / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de lenguaje 5 basico La prueba consta de 30 preguntas: alternativas y desarrollo.
PRUEBA DE NIVEL 5° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Nombre: ________________________________________ Nota: _______________ Fecha: _____________________ Curso: 5 A / B Ptje Real:__32__ Ptje Obt:_____ Instrucciones: * La prueba consta de 30 preguntas: alternativas y desarrollo. * Dispones de 90 minutos para responder la prueba. * Todas las respuestas deben estar EN LA HOJA DE RESPUESTAS. * Lee atentamente cada enunciado y marca solo una alternativa. * Usa lápiz grafito para ennegrecer completamente los casilleros de la
Enviado por Alejandro Marin / 2.367 Palabras / 10 Páginas -
Prueba global segundo semestre lenguaje primero basico
PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° AÑO BÁSICO “A” 2015 NOMBRE: PUNTAJE: 68 / NOTA: FECHA: 09/11/2015 PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: 60% SEMESTRE: II PROFESOR(A): Nathalie Ramirez Muñoz OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Leer comprensivamente. * Extraer información explícita e implícita del texto. * Orden de oraciones. * Identificar grafema y fonema de consonantes en nombres de elementos. * Reconocer uso de artículos definidos e indefinidos. * Identificar número de silabas en las palabras. * Creación
Enviado por nathalie.ramirez / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos
Colegio Buen Pastor Prueba Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Obtuve ______ puntos de 36 Mi nota es __________ Nombre: ___________________________________________________________ 2º___ Fecha: ________________ de _____________ de 2015. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.A 21. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada. O.A 3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos. Visualizar lo que describe el texto. INSTRUCCIÓN GENERAL: 1. Para
Enviado por MARCELAODETTE / 844 Palabras / 4 Páginas -
Prueba tercero básico Roma
C:\Users\CAROLINA\Desktop\escritorio\cositas\planis 2012\cosas varias tercero a\tercero A\LOGOS\HISTORIA 1.jpg logo SOLO(alto del valle) Colegio Alto del Valle Historia y Geografía 3° Básico PRUEBA SUMATIVA: “La antigua Roma I” HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: ____________________________________ FECHA: ______________ CURSO: ______ I.- Encierra la alternativa correcta (________/ 6 pts.) Observa la imagen y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4 1. ¿Qué continente se ubica en el número 5? 1. Asia 2. África 3. América 4. Europa 1.
Enviado por Carolina Barahona / 494 Palabras / 2 Páginas -
Prueba tercero basico matematica
3rd Grade Antofagasta Greenhill School Knowledge and Integrity Tercera Prueba de Matemática (19 Mayo, 2016) Nombre: _____________________________________ Nota: Puntaje Total: 86 puntos Puntaje: ___________ OBJETIVOS: • Comprender el concepto de multiplicación como una suma reiterada de un número. • Conocer la propiedad conmutativa de la multiplicación. • Multiplicar por 2 contando de 2 en 2 - Multiplicar por 5 contando de 5 en 5. • Multiplicar por 10 contando de 10 en 10 -
Enviado por Bertamaria68 / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año se decidió en este lugar. ¡Jacobo tiene
Enviado por Tere Herrera / 957 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico
Escuela Básica Clemencia Villarroel Curso: Tercero Básico Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Docente: José Luis Quiroga García Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico. Nombre: __________________________________________Fecha________ Nota Firma:_____________ Puntaje Total 32 Puntaje Obtenido_____% de Evaluación 60% * Objetivo de Aprendizaje: Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).OA_09 * Reconocer aspectos de la vida
Enviado por tano_21 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico
Escuela Básica Clemencia Villarroel Curso: Tercero Básico Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Docente: José Luis Quiroga García Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico. Nombre: __________________________________________Fecha________ Nota Firma:_____________ Puntaje Total 32 Puntaje Obtenido_____% de Evaluación 60% * Objetivo de Aprendizaje: Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).OA_09 * Reconocer aspectos de la vida
Enviado por tano_21 / 292 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL
LICEO BICENTENARIO JOVINA NARANJO FERNÁNDEZ PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL (ARGUMENTACIÓN) NOMBRE:____________________________________________ CURSO:_____ FECHA:______ PUNTAJE IDEAL: 68 puntos PUNTAJE ALCANZADO:_____ NOTA:______ OBJETIVOS: Demostrar la compresión lectora de textos argumentativos respondiendo preguntas de tipo literal e inferencial. * Inferir los tipos de razonamientos presentes en los textos de carácter argumentativos. * Identificar los tipos de falacias en que se puede incurrir al cometer errores en una argumentación. * Argumentar a
Enviado por figus / 3.321 Palabras / 14 Páginas -
Prueba de Matemática tercero básico.
Escuela Luis Cruz Martínez D-16 C:\Users\Profesor\Pictures\insignia.jpg Profesora: Johanna Jorquera C. Prueba de Matemática tercero básico Nombre:…………………………………………………………………………………………………...nota: Puntaje real:……………puntaje ideal:……….fecha: jueves 27 de octubre. Objetivos: * Identificar las partes de la división. * Resolver las divisiones exactas. * Desarrolla los problemas. * Relacionar multiplicación con las divisiones. * Comparar con > < o =. 1. Completa la división con las partes que correspondan. 16 : 4 = 4 0// 1. Resuelve las siguientes divisiones. 1. 72:
Enviado por paumakis / 596 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO “Patrones y algebra”
NOTA : Fecha: Pje. Ideal: Pje.Obtenido: Nota 4.0 : 60% PRUEBA DE MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO “Patrones y algebra” NOMBRE:_____________________________________________ 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta ( 8 puntos) 1. ¿Qué patrón genera la secuencia? 240 – 220 – 220 1. Restar 20 2. Sumar 20 3. Restar 10 1. ¿Qué número continua la secuencia? 440- 420- 400 1. 390 2. 380 3. 410 1. De acuerdo a la siguiente tabla ¿Qué
Enviado por Aldo Reinao / 863 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico
Escuela Cerro Sombrero Logo_escuela_cerro_sombrero Lenguaje y Comunicación Profesora Katherine Oyarzún PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico Nombre: _______________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: _____ Nota: __________________ I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas: 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (1pto.) A. Un cuento B. Una carta C. Una receta D. Un artículo informativo 2.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto? A.
Enviado por katherine154 / 624 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO Nota NOMBRE: ___________________________________________________ Puntaje ideal _______Puntaje obtenido: ____________ FECHA: 12 de Abril 2017 1. Elige la alternativa correcta y marca con una X (1 punto cada una) 1. ¿Cuál de estas palabras nombra un lugar? 1. mesa 2. playa 3. barco 2. ¿Cuál palabra es un sustantivo común? 1. cariñoso. 2. mentiroso. 3. niño. 3. ¿Cuál palabra es un sustantivo propio? 1. futbolista. 2. fútbol. 3. Alexis. 4.
Enviado por jacquita35 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Barcos Que Vuelan Coeficiente 1, Tercero básico
Prueba de Barcos Que Vuelan Coeficiente 1, Tercero básico Profesora: Marianela Acevedo Nota: Contenidos a evaluar: Tercera unidad Pje ideal: 56 Pje logrado:______ Nombre:_____________________________________________________________________ Fecha:____________________ Instrucciones generales: 1.- Utilice lápiz grafito y evite hacer borrones. 2.- Lea atentamente cada pregunta y luego contesta. 3.-Si tiene alguna duda, hágala a su profesora. 4.- Utilice una hoja de cuaderno si es necesario. 5.- Realice su prueba en forma individual. 6.- Utilice un vocabulario adecuado. 7.- Cuide su
Enviado por Fabiola Cordero / 782 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso Nombre:………………………………………………………………………………Curso:………Fecha…………… OA: -Comprender textos literarios: cuentos folclóricos y de autor. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Reconocer características de personajes - Reconocer y usar reglas de acentuación y verbos regulares. Contenido: - cuentos folclóricos y de autor. - características físicas y sicológicas de personajes. - reglas de acentuación. - verbos regulares. INSTRUCCIONES: 1. Lee silenciosamente la prueba completa. 2. Subraya las ideas
Enviado por Tanya González / 885 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Fracciones Tercero Básico
Prueba de Fracciones Tercero Básico Nombre:_____________________________________________ Fecha:________________ I.- Marca con una x en el casillero cuando la figura está dividida en partes iguales es. (3 puntos). II.- Escribe que fracción de la figura esta sombreada.(3 puntos). III.- representa las siguientes fracciones de acuerdo a lo indicado. (3 puntos) 3 = 9 5 = 6 2 = 8 IV.- Completa de acuerdo a la imagen (6 puntos). “Camila está armando una figura de 12 piezas, pero
Enviado por jabm13 / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO
Escuela Municipal Alborada. PROFESORA: Anita Díaz. (curso 4ªA.) PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO AÑO BASICO Nombre:__________________________________________Fecha:_____________ Pje. Ideal:____34_________ Pje.Obtenido: __________Nota:________________________ * Objetivo: Reconocer características de la leyenda y mito. * Responder preguntas explicitas e implícitas según los textos leídos. * Identificar características, elementos y propósitos de diversos textos. * Identificar el sujeto en la oración. Instrucciones Generales: La prueba tiene 25 preguntas. ■ La mayoría son de alternativas y los ítems de conocimiento y
Enviado por franccel / 2.687 Palabras / 11 Páginas -
Prueba de Matematicas tercero basico
C:\Users\Juan\Desktop\TULIPANES.png COLEGIO TUPAHUE MATEMÁTICA 3º Año de Enseñanza Básica PRUEBA DE SINTESIS SEGUNDO SEMESTRE 2017 Objetivos: * Conocer los términos de la multiplicación. * Aplicar multiplicación como repartición y como resta. * Realizar multiplicaciones por 1, 2 y 3 dígitos. * Conocer los términos de la división. * Aplicar división como repartición y como resta. * Realizar divisiones. * Conocer los elementos de la geometría. * Identificar ángulos según medida indicada. * Conocer los términos
Enviado por Paulybuu / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de lenguaje sexto básico s/r
C PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A – B” C´2 NOMBRE:______________________________________ CURSO:________FECHA:__________ OBJETIVOS: Comprensión lectora - Expresión escrita – Inferir – Opinión Global del texto DESTREZAS: Analizar oraciones, producir texto, clasificar, analizar estructuras gramaticales PUNTAJE PRUEBA: PUNTAJE ALUMNO: PORCENTAJE DE LOGRO: 60% CALIFICACIÓN: ITEM I RESPONDE marcando una X en la alternativa correcta. 1 punto cada una (30) Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. 1. “Es un relato de hechos fantásticos
Enviado por levamaru / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de lenguaje 3 basico. La llorona
La llorona 1).- Lee las preguntas y selecciona la alternativa correcta. 1).- La llorona recorre el pueblo en: a).- verano b).- otoño c).-invierno d).- ninguna delas anteriores 2).-Que llora desconsoladamente quiere decir: a).-penosamente b).-tristemente c).-A y B son correcta d).- solo A 3).-Cuentan que la llorona va: a).- con su caballo b).- con un vestido largo y pelo suelto. c).- con su hijo d).-todas las anteriores 4).-El lugar donde ocurren los hechos es: a).-en
Enviado por marsela1234 / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. TERCERO BASICO. UNIDAD 1
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BASICO. UNIDAD 1 NOMBRE: FECHA: PUNTAJE: NOTA: OBJETIVO 1. Reconocer un amplio repertorio de literatura por ejemplo: poemas, cuentos, fábulas, leyendas y novelas . 2. Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos. 3. Escribir correctamente, aplicando lo aprendido en la unidad de manera apropiada: mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios, palabras terminadas en cito-cita. INSTRUCCIONES Para esta evaluación tendrás 40 minutos.
Enviado por terecero / 609 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de Lenguaje y Comunicación - Tercero Básico
Colegio San Ignacio Profesora: Paola Contreras. Evaluación de Lenguaje y Comunicación - Tercero Básico Contenido Lectura Complementaria – Domiciliaria – Comprensiva. Nombre y Apellido Martes 29 de agosto 2017.- Puntaje Ideal: 57pts. Puntaje Real: pts. 60 % Nivel de logro Nota Instrucciones: 1. Escucha con atención las instrucciones de tu profesora. 2. Concéntrate y confía en lo que sabes. 3. Realiza la prueba en silencio y sin pararte. 4. Revisa antes de entregar la evaluación.
Enviado por Jessica O / 1.642 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de lenguaje Primero Básico
Prueba de lenguaje Primero Básico Nombre: Curso: Fecha: Puntos y Nota …….. / 24 Instrucciones: - La evaluación consta de 30 preguntas. - Dispondrás de 90 minutos para responder la evaluación. - Recuerda corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrás volver a acceder a ella. - Al finalizar revisa antes de entregar. 1.- Marca la alternativa correcta . Uso de ca que qui co cu 1.- Lee junto a la docente
Enviado por patriciaibanez / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Prueba ciencias sociales tercero basico unidad 3
Profesora María José Moya G LOGO COLEGIo.jpg Historia, geografía y ciencias sociales PRUEBA CIENCIAS SOCIALES 4TO AÑO Nombre:…………………………………………………………………… fecha:………………………………. Puntaje real:……… Puntaje obt:………… Nota: I Lee atentamente cada pregunta y responde marcando la alternativa que consideres correcta. 1¿Cuál fue la capital del imperio INCA? 1. Cusco 2. Quito 3. Machu pichu 4. La Paz 2¿Dónde se ubicaron los incas? 1. En la costas de Perú 2. En el valle del Cuzco 3. En la península
Enviado por Coté Moya Galleguillos / 694 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Lenguaje 2do basico
PRUEBA LENGUAJE 1. Lee el texto y luego contesta las preguntas. EL ABETO El abeto es un árbol que suele vivir en lugares muy fríos. Vive junto a otros árboles y forma bosques. En los abetos viven muchos animales: ardillas, pájaros, hormigas… los abetos son muy altos y pueden vivir muchos años. Muchas veces viven en montañas y en invierno se llenan de nieve. A. ¿Qué es el abeto? B. ¿Qué animales viven en el
Enviado por Zeniba / 571 Palabras / 3 Páginas -
Examen o Prueba final de lenguaje Primero Basico s/r
Escuela Particular Nº 935 INSIGNIA EN PIEDRA I “Los Castaños” La Florida - Santiago EXAMEN LENUAJE Y COMUNICACIÓN 1er AÑO. Nombre:______________________________________Puntaje:______ /31puntos I.Dictado. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ II.- Lee: Ana y su hermano Tito salieron de paseo al río En el camino una mariposa de colores se paró en el pelo de Tito, Ana tomó a la mariposa con cuidado para mirarle sus alas y sus antenas, después la soltó
Enviado por Priscila Salazar / 639 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de diagnostico Lenguaje 4to básico
Escuela Héroes de Iquique Victoria DIANÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º AÑO BÁSICO Nombre: _______________________________ Fecha________________ Puntos: 34 /______ N.E. 60% Nota: _______ Modalidad Ítems: Selección múltiple Instrucciones: Lee atentamente las preguntas y luego encierra la alternativa que estimes correcta. Ante dudas consulte a la profesora. La pareja de enamorados Hans Christian Andersen (Adaptación) 1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (2 Pts.) ____________________________________ 1. Al inicio de la historia, ¿dónde vivía
Enviado por Juan Carlos Arriagada / 1.393 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de lenguaje tercero
“Be the best of the Best” IEA – Lenguaje y Comunicación Materia: El cuento y la carta. N° 1 Fecha de aplicación 06 –04- 2017 Departamento de Lenguaje y Comunicación OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Curso 4BA CRISTIAN ERICES A OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. Puntaje 49 puntos OA 15: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad. Calificación Nombre del Alumno
Enviado por cerices / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May
Enviado por Ximena Soto / 5.476 Palabras / 22 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico
COLEGIO_BUEN_PASTOR Colegio Buen Pastor Departamento de Lenguaje y Comunicación “Un espacio para crecer” Profesora Carla Oliva Urra Copiapó Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico Nombre y apellido: ______________________________________________________ Curso:________ Fecha:__________ Objetivo: * Medir las habilidades desarrolladas en cuanto a la comprensión lectora No cometas faltas ortográficas, ya que cada 5 errores se descontará un punto, si tienes dudas acerca de cómo se escribe una palabra, pregúntale a la profesora. I) Encierra en un círculo la
Enviado por carlaoliva / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje y comunicación s/r 6 ° Básico
LICEO ISABEL RIQUELME AÑO ACADÉMICO 2022 NOTA: Lenguaje y comunicación NOMBRE: PRUEBA Prof. Jéssica Jofré Tapia CURSO: 6 ° Básico FECHA: 29/08/2022 Pts. Obt.: Tiempo: ……60 Minutos Puntaje Máximo: 30 Pts. Exigencia: 60% Sin certificado médico (70%) Objetivo(s) de Aprendizaje(s Leer y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: - extrayendo información explícita e implícita - haciendo inferencias
Enviado por jessicamarjt / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
Evaluacion Tercero Basico C.lectora Rabito Blanco
PRUEBA DE COMPRENSIÓN y LENGUAJE Nombre Curso: Fecha: RABITO BLANCO Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un ruido así: ¡Sess-sess, sess-sess! Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco, se ponían muy contentos. Su hijito andaba por allí. Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. El conejito se había escapado de casa. Le gustaba mucho corretear por el bosque. -No vayas solo
Enviado por marisol41 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Matematica Tercero
Educación Matemática Evaluación Bimestral Coeficiente 2 Nombre Curso 3º Básico Fecha Instrucciones • La evaluación es coef.2. • Debes realizar la evaluación en forma individual. • Realiza las consultas en el momento que corresponde. • Revisa bien las respuestas antes de entregar tu evaluación. 1. Completa con los números que faltan la siguiente recta numérica. 230 250 270 280 300 2. Escribe los siguientes números con palabras. a) 568: _______________________________________________ b) 213: _______________________________________________ c) 897:
Enviado por juanikilla / 284 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje Libro Cuentos De La Selva
Prueba cuentos de la selva 1) Lo explicito: Responde con respuesta larga las siguientes preguntas relacionadas con los cuentos leídos: a) ¿Por qué el hombre del relato “La tortuga gigante” debía irse a vivir fuera de la ciudad? c) ¿Por qué los flamencos salieron volando al pueblo a conseguir medias? f) ¿Cómo fue que el animal engaño al lorito Pedro? d) ¿Qué habría ocurrido si los yacarés no se hubieran unido para luchar? b) ¿Qué
Enviado por hilditafter / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Guía Lenguaje 4º básico
GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 1 Nombre: ________________________________Curso: 4º _____ Fecha ___/___/___ I.- Objetivo: Leer comprensivamente. Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta. 1.- ¿Quiénes suelen ser los protagonistas de una fábula? a) Personas con características animales b) Objetos con características animales c) Animales con características humanas. 2.-¿Qué tipo de teto es una fabula? a) Dramático. b) Narrativo c) expositivo. 3.- ¿Quién propone la apuesta y
Enviado por alumnosquilpue / 583 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje
Evaluación de Lenguaje y Comunicación Texto “La Bella Durmiente del Bosque” Nombre ___________________________________________________6° Básico A Fecha ________________________ 1.- Contesta Verdadero (V) O Falso (F) según corresponda: ________ El rey y la reina no das las podían tener hijos, por lo que fueron a todas las aguas termales, peregrinaciones, pequeñas devociones, pero nada les daba resultado, hasta que lograron tener una hija. _________ Cuando bautizaron a la princesa las madrinas fueron 8 hadas. _________ En la
Enviado por janditalinda / 462 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
Tiempo estimado 90 minutos % Exigencia 60% EL CIRCO Había una vez un niño llamado Manuel, que, consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del Circo “El Comilón”. Echó a andar por el pasillo medio oscuro. Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de leones. Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.
Enviado por jacque30 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS BASICOS PARA OPERADORES DE CARGADORA DE CAÑA Y TRACTOR MADRINA DE CAHSA
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS BASICOS PARA OPERADORES DE CARGADORA DE CAÑA Y TRACTOR MADRINA DE CAHSA Nombre:_______________________________________________________ Fecha:______________________ Nota:_______________________ TIPO VERDADERO O FALSO 5 PUNTOS C/U 1. Es correcto operar un Motor con una temperatura de 200 °F V --- F 2. Es incorrecto apagar un Motor inmediatamente después de finalizar la jornada de trabajo V --- F 3. Es suficiente para echar a andar un motor solo revisar el nivel de aceite y agua V
Enviado por Lombish / 341 Palabras / 2 Páginas -
TIPOS DE VIVIENDS - TERCERO BASICO
VIVIENDA Y FAMILIA MAPUCHE La habitación de los mapuches, llamada ruca, en su lengua, era de paja y de barro, de forma redonda con techo cónico o rectangular con techos de dos aguas. El menaje era bien pobre, dormían en pieles y se sentaban en troncos o piedras. En el centro de la vivienda ardía constantemente una fogata. El fuego se lo procuraban mediante la frotación de dos palos preparados para el objeto. A este
Enviado por / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Comprensión del medio Social y Cultural NB1: se abordan aspectos del funcionamiento y organización de la sociedad; el fortalecimiento de la identidad personal y nacional; las relaciones entre los seres humanos; el reconocimiento y respeto por la diversidad social y cultural, lo que implica aceptar que la experiencia humana es vasta y de una riqueza infinita y, por último, la comprensión del sentido del tiempo y de la ubicación espacial. Objetivos Fundamentales Verticales NB1 •
Enviado por cafefutbol0 / 2.060 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO
ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO 1. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana: De acuerdo con a Tabla de Contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento de diario que se presenta? A) Página 1 B) Página 2 C) Página 3 D) Página 4 2. ¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? A) “Una cuncuna de madera” B) “Dos familias de
Enviado por rikr2 / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
El Desarrollo Cognitivo Y Del Lenguaje. Aspectos básicos
BLOQUE: El desarrollo cognitivo y del lenguaje. Aspectos básicos TEMA: Tema 1. La cognición y el lenguaje en el desarrollo integral de los niños y los adolescentes ACTIVIDAD: Investigar y elaborar por escrito en tarjeta Bristol media carta, los conceptos de Desarrollo Cognitivo y Lenguaje, citando al menos tres teorías y/o planteamientos teóricos en este último caso los autores que la citan. VYGOTSKY De acuerdo con la teoría de Vygotsky, tanto la historia de la
Enviado por chavachenko / 291 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
El hada fea Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también una hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante de una hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que volaba a una misión
Enviado por katoyjose1980 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Textos Dramáticos
Colegio Benjamín Claro Velasco. Lenguaje y Comunicación. Profesoras: Bianca Pereira Durán - Verónica Salamanca V. PRUEBA DE LENGUAJE “TEXTOS DRAMÁTICOS” 4º AÑOS Nombre:____________________________________________________________ Fecha:___________________ Curso:__________ Puntaje Ideal:15 ptos. Puntaje Obtenido: __________ Nota:_____________ Instrucciones: Lee y piensa muy bien cada instrucción para poder contestar. Usa solo lápiz grafito. Recuerda que no puedes pararte ni conversar durante la prueba. I. Selección múltiple. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo la alternativa correcta
Enviado por Veronica2013 / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación Ítem I. Lee atentamente las siguientes preguntas. Luego marca la alternativa que consideres correcta. Recuerda que no se admitirían correcciones una vez señalada su opción. 1 Punto cada respuesta. 1-¿Qué es un cuento? a) Es un texto narrativo. b) Su objetivo es entretener al lector. c) Tiene un orden lógico: inicio, desarrollo y cierre. d) Cuenta una historia breve, con una cantidad limitada de personajes. e) Ninguna de las anteriores
Enviado por cpobleteo / 381 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje 1° Basico "COMPRENSION LECTORA"
Ramón y Raquel Ramón y Raquel son los papás de una linda ratita. Los ratones tienen una radio y ponen música cuando comen queso rico. En la casa de la ratita Raquelita hay ramas y bonitas rosas. Responde las preguntas: 1.- ¿ Cómo se llaman los papás de la linda ratita ? .............................................................................................................................................. 2.- ¿ Qué hacen los ratoncitos cuando comen queso rico ? .............................................................................................................................................. 3.- ¿ Cuál es el nombre de la ratita ?
Enviado por mkarinaml / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Diagnostico Lenguaje 2°basico
Evaluación de Diagnóstico Lenguaje Segundo Año Básico Nombre:………………Fecha:………Curso:…….. Puntaje:18 1.-Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre (4 puntos) ___________________ _________________ ______________ ____________________ 2.- Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista.(4puntos) dragón –grúa - bruja - blanca - crema- flauta a) La ___________________hechizó a los niños. b) La torta tenía _________________________. c) El auto chocado se lo llevó la _____________________. d) Javier toca la ____________________. 3.-Ordena las palabras y escribe la
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Objetivos De Aprendizaje Marzo Tercero Basico 2013
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE MARZO Tercero básico 2013 PROFESORA GLADYS. LABARCA.QUEZADA Escuela Básica Antonio Bórquez Solar La florida. Lenguaje y Comunicación Docente: GLADYS LABARCA Curso:3°básico Mes: Marzo. 2013 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE LECTURA. 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: • pronunciando cada palabra con precisión • respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación • leyendo con velocidad adecuada para el nivel 2. Comprender textos,
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