Que Aprendi De La Etapa 2 Orientacion ensayos gratis y trabajos
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Actividad de metacognicion Etapa 1 Orientacion 4
Actividad de metacognición 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: tener más oportunidades de trabajo en un buen puesto b) Casarme en este momento de mi vida implicaría: dejar mis estudios tener que mantener a alguien más que a mí solamente y buscar un trabajo y un hogar c) Alcanzar mi independencia simboliza: haber aprendido lo que mis padres me enseñaron
Enviado por CarlosRG4 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognición Orientación Vocacional Etapa 1
#5 ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. ETAPA 1. OLIVER ELIUTH ESPINOSA MENDOZA. GRUPO: 322. NO.L: 11 -Completa los siguientes enunciados, con los primero que llegue a tu mente: A) Para mí estudiar una carrera universitaria significa... una gran oportunidad de aprender acerca de lo que me gusta para luego al introducirme al mundo laboral poder trabajar en algo que disfrute hacer y lo haga de la mejor manera posible. B) Casarme en este momento de mi vida
Enviado por Oliver Espinosa / 395 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aplicación Etapa 3 Orientación 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #9 Orientación II Etapa #3 Actividad de Aplicación Juan Carlos Enríquez Santillán Grupo: 242 Aula: 34 Matrícula: 1905544 Maestra: Alfonso Medina Introducción Yo a lo largo de mi vida he tenido muy buenas amistades, unas más duraderas que otras, pero a todas mis amistades las aprecio mucho, en este trabajo voy a hablar acerca de las relaciones de amigos, como influyen y también hablare acerca de cómo conocí a
Enviado por Juan Enriquez / 540 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion 3 etapa 2
1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro para trabajar el estudio del caso. 2. Lee atentamente el siguiente caso. Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se ha dado cuenta de que tiene mucha felicidad para tratar a las personas y cuidarlas, así como para organizar actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera que tiene habilidades de destreza manual. En
Enviado por 99213 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Vocacional 3 ETAPA 3
INTRODUCCIÓN A continuación, observara sobre los siguientes resultados obtenidos de mis conocimientos al introducir sobre cada cosa que me influye en mi factora de mi vida, como, por ejemplo: mi familia, ya que son una de las principales razones en que me brindaron la oportunidad de estudiar, ropa y cariño (y comida jeje). En lo cual reforcé mis valores pude encontrar el amor de un padre y de una madre, me brindaron un hermano, así
Enviado por El Justiciero Romanof / 889 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Metacognición orientación 3 etapa 3
UNIVERIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #8 ORIENTACIÓN VOCACIONAL GRUPO 351 EQUIPO 6 JUAN FERNANDO DE LEON ANGUIANO 1922015 ISAAC ALEJANDRO MARTINEZ FIGUEROA 1910888 JORGE ELIAB SAUCEDA GONZALEZ 1904879 TIMOTHY EBER CARDOZA MARES 1907827 Los factores que están en juego en este caso principalmente son el futuro de Diana escolarmente hablando y su relación con su familia especialmente sus padres ya que requieren de su ayuda para su nueva clínica y Diana al seguir sus
Enviado por Juan0704 / 349 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACION VOCACIONAL Etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 ORIENTACION VOCACIONAL Etapa 3 Matrícula Nombre 1894371 ALVAREZ SALAS VALENTINA SARAHI 1914917 ANTONIO HERNANDEZ ADRIAN 1905833 ARGUELLES OROSCO CALEB ELIAS 1919240 BARAJAS ANGELINO RUTH DANIELA 1919833 BARBA SALAZAR PAULINA 1918162 BARRIENTOS REYNA FRANCISCO JAVIER 1916442 CAZARES TAPIA SIDNEY ABIGAIL 1897648 CEDILLO GONZALEZ CAMILA 1934856 CHAPA VILLANUEVA ANA CELIA 1908287 CONTRERAS OVALLE VALERIA IMELDA Siguiendo la lectura y tomando como referencia el caso de Diana y el problema que
Enviado por paco2002 / 549 Palabras / 3 Páginas -
ORIENTACION 3 ETAPA 3 ¿Te identificaste con la lectura? ¿Por qué?
Nombre: Danna Paola González Treviño Grupo: 311 Matricula: 1926404 ¿Te identificaste con la lectura? ¿Por qué? Sí, porque al principio mi madre quería que estudiara la carrera que ella estudio. ¿Qué te aconsejan tus familiares sobre la elección de carrera? La mayoría me apoya y me da consejos para seguir adelante con mi decisión y están muy de acuerdo y contentos por el futuro que estoy formando. ¿Has sentido presión de tu grupo de amistades?
Enviado por Dannapao2 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Entrevista a padres (orientación vocacional) Etapa 3
Primera Parte 1.-Si tus padres estudiaron una carrera técnica o profesional, anota el nombre de ella: Padre: Madre: 2.- ¿Qué ocupación tienen tus padres actualmente? Padre: Madre: 3.- Si no pudieron estudiar, ¿qué carrera técnica o profesional les hubiera gustado cursar? 4.- ¿Consideras que sus estudios y/o la ocupación de tus padres están relacionados de alguna manera con tu proyecto vocacional? Sí No ¿Por qué? 5.- En caso de que tengas hermanos mayores, ¿qué estudiaron
Enviado por lilili_li / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
ACT METACOGNICION ORIENTACION 3 ETAPA 3
http://www.periodicoelnacional.mx/wp-content/uploads/2013/05/Logo_UANL.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 20 logo prepa 20 ORIENTACION III Actividad metacognición 1933000 FELIX HERNANDEZ JENNIFER 1924208 GARCIA SALAZAR HÉCTOR FERNANDO 1905876 HERNANDEZ VILLALON ANA LUCIA 1913354 VAZQUEZ MARTINEZ LESTLY CITLALI Santiago, N.L a 19 de octubre de 2018 Índice * Introducción * análisis * Conclusión * bibliografía INTRODUCCIÓN En el siguiente documento mostramos nuestra opinión y reflexión personal acerca de la importancia que se tiene elegir correctamente una profesión , también
Enviado por Wicho8 / 760 Palabras / 4 Páginas -
Etapa 3 “Ambientes de aprendizaje” Orientación
UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO.25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” “Actividad Integradora” Etapa 3 “Ambientes de aprendizaje” Orientación Grupo: 118 Altamirano Saenz Brenda. 1910315 Aristigue Rodriguez Imanol. 1898782 Daniela Bravo Méndez. 1897646 Caballero de Leon Leonardo. 1905505 Capetillo Rodriguez Edgar Gustavo. 1904437 Carrazco Hernandez Mauricio 1905658 1.Como es mi salón de clases: mi salón de clases tiene un tamaño promedio un tamaño normal con el cual se puede tener un aprendizaje sano, espacio
Enviado por Angel_hdz15 / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
ORIENTACIÓN Act aplicación etapa 1
ORIENTACIÓN IV Actividad de Aplicación Etapa 1 Alumno(a) : Vanessa Marisol Alanis Arzola Grupo: 113 Matricula: 1901501 Maestro(a): Nora Cantú Cavazos 1. – Consulta las páginas web www.observatoriolaboral.gob.mx y www.empleo.gob.mx. A partir de ellas, contesta las siguientes preguntas 1. ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas? Química | Salario promedio: 33,265 pesos Servicios de transporte | Salario promedio: 17,951 pesos Física | Salario promedio: 17,771 pesos Minería y extracción | Salario promedio: 17,048 pesos Finanzas, banca
Enviado por Vanessa Alanis / 606 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Aplicación, Etapa 1, orientación
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Con base a la página web www.observatoriolaboral.gob.mx, se realizó un estudio de las carreras que tienen un mejor futuro, las que se consideran “mejor pagadas”, y cuáles son las preferencias que tienen para contratar a los profesionistas en ciertas áreas de campo laboral. Esta página fue de gran ayuda, ya que cuenta con la información suficiente para responder a todas las dudas surgidas, y tiene sus datos muy bien fundamentados. La carrera
Enviado por Sahian Leal / 303 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aplicación etapa 1 Orientación 4
Actividad de Aplicación El Observatorio Laboral es un servicio público de información confiable, actualizada y gratuita sobre las características tendencias y comportamiento de las principales profesiones y ocupaciones más representativas del mundo del trabajo. Esta información ha sido proporcionada por la ANUIES y está conformada por 144 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país. Es gracias a este servicio se puede brindar información relevante acerca de la elección
Enviado por JjcaJulien / 483 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion etapa 1 ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas?
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 2 Actividad Integradora Etapa 1 Orientación IV Gerardo David Rivera Cárdenas 1899897 Grupo: 214 -MCC. Leticia Douglas Beltrán- Monterrey N.L. a Domigo24 de Febrero del 2019 ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas? * QUÍMICA, relacionado el estudio con la química su pago de trabajo es buenísimo, ya que cuenta con un salario promedio: $33,26, haciendo así una vida plena. * FÍSICA, el estudio de la física también se
Enviado por alfbverilfhl / 486 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 2 Orientación
Actividad de metacognición. Vive tus respuestas. Una persona puede ser común pero sus decisiones son lo que lo vuelven una persona extraordinaria y sobre todo sus ganas de servir al mundo en base a ello toman sus decisiones pero no sólo en eso también tienen un gran compromiso con ser lo mejor posible y con la excelencia se centran en no quedarse estancado. Pero considero que todos tenemos ese potencial en nosotros mismos y que
Enviado por XxElxX / 332 Palabras / 2 Páginas -
Orientación Etapa 3 Actividad de aprendizaje
ORIENTACIÓN ETAPA 3 Actividad de aprendizaje ¿Qué harías si fueras Martín? Pues desde un principio tendría que prepararme con mi orientación vocacional, para no estar batallando a la última hora ¿Estás de acuerdo con la afirmación de la última proposición? Sí, porque es difícil decidir qué es lo que seguirás estudiando ¿Cómo fue tu experiencia en tú proceso de orientación vocacional? Fue difícil porque no tenía una idea clara de lo que quería estudiar. Segunda
Enviado por Jenifersanchez05 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Organización y jerarquización ORIENTACIÓN 4 ETAPA 4
Área de conocimiento profesional: Licenciatura en Educación. Escuela o facultad que la imparte: Facultad de Filosofía y letras. UANL. Misión de la licenciatura: Formar Licenciados en Educación con una visión integral de los procesos educativos en los contextos global y local; comprometidos con el desarrollo social y sustentable del país; creativos e innovadores capaces de desarrollar una reflexión crítica sobre los problemas educativos planteando alternativas en su área de competencia, sustentadas en los avances de
Enviado por Frank Delgado :D / 368 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje Etapa 1 Orientación psicológica
E.I.A.O. BACHILLERATO TECNICO E.I.A.O. EIAO Color jpg UANL Color jpg Evidencia de Aprendizaje Etapa 1 Orientación psicológica Integrantes: 1967051 HERNANDEZ HERNANDEZ JESUS EMMANUEL 1953949 LERMA AGUILAR CESAR GIOVANNI 1959680 MANCILLAS SILVA JESUS ADRIAN 1951901 SANCHEZ NIÑO MIGUEL MAURICIO 1946845 (Representante) VILLARREAL HUERTA JOSE FRANCISCO GRUPO: 2k2 AULA: 144 TURNO: Vespertino Semestre: ENERO-JUNIO 2019 Monterrey, Nuevo León. ________________ Etapa Cambios físicos Cambios psicológicos Pubertad -Actividad hormonal, se desarrollan órganos reproductores externos y genitales. -Gran serie de
Enviado por Paquito Huerta / 790 Palabras / 4 Páginas -
RESUMEN ETAPA 1 ORIENTACIÓN 2 Personalidad
Personalidad La personalidad lo ubicamos como uno de los factores personales que se debe tomar en cuenta para elegir carrera o profesión.esa es la personalidad donde todos los elementos del ser permiten al individuo establecer relaciones con sus partes, dándole a su existencia un enfoque trascendente. Definir personalidad como “patrón de pensamientos, sentimientos y comportamientos que distinguen a las personas y que persisten a lo largo del tiempo y de las situaciones. Personalidad artística Las
Enviado por Luis Carlos Reyna / 927 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICA ETAPA 4 ORIENTACION 4
ETAPA 4 Visualizar tu futuro profesional ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA Elige 3 profesiones u oficios de interés y contesta la siguiente tabla: PROFESIÓN ACTIVIDAD ÁREA LABORAL ESPACIO FÍSICO Arquitecto Realizar diseños de casas, edificios, entre más cosas. En el sector empresarial o privado En un buffet de arquitectos. Ing. Civil planificar, diseñar y supervisar la construcción de instalaciones En el sector empresarial o privado. En una constructora. Contador. Documentar informes financieros. En el sector empresarial o privado
Enviado por Aidee022 / 748 Palabras / 3 Páginas -
ETAPAS DE ORIENTACIÓN AL MARKETING
Industrias Ales UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Resultado de imagen para SELLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS UCE https://tse1.mm.bing.net/th?id=OIP.NMWsargCFC8Wu-ehjnUCkQAAAA&pid=15.1&P=0&w=300&h=300 FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CARRERA DE FINANZAS PLANES DE NEGOCIO Y MERCADOTECNIA TEMA: ETAPAS DE ORIENTACIÓN AL MARKETING NOMBRE: FABRICIO TOGÁN ASIGNATURA: PLANES DE NEGOCIOS Y MERCADOTECNIA AULA: F6A DOCENTE: MSC. TATIANA LARA FECHA: 17/11/2018 QUITO – ECUADOR Periodo: 2020-2020 1. Investigue una empresa real de nuestro país, identifique lo siguiente: nombre, ubicación, servicios y productos
Enviado por Fabricio Togán / 383 Palabras / 2 Páginas -
ETAPAS DE LA ORIENTACIÓN DEL MARKETING
Imagen que contiene señal Descripción generada automáticamente ETAPAS DE LA ORIENTACIÓN DEL MARKETING CINDY SERRANO AGUDELO FUNDAMENTOS DE MERCADO (9B) LIC. GRETEL RAMIREZ Imagen que contiene señal Descripción generada automáticamente CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICA CONTADURIA PUBLICA BARRANQUILLA – ATLANTICO 2020 ETAPAS DE LA ORIENTACIÓN DEL MARKETING El marketing, es un medio que utilizan las organizaciones para introducir un producto al mercado, con la finalidad que este cumpla con todas las expectativas y
Enviado por Cindy Serrano / 533 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto integrador, etapa 1: Intervención pedagógica en la orientación educativa
Proyecto integrador Etapa 1 ________________ Fecha:**/**/**** Nombre de la institución: Nombre del plan de estudios: Nombre de la materia: Nombre del docente: Nombre de los estudiantes: Proyecto integrador, etapa 1: Intervención pedagógica en la orientación educativa. Propósito: Desarrollar los elementos que conforman el programa de intervención pedagógica para atender situaciones que interfieren en el desempeño académico de los estudiantes en cualquiera de los niveles educativos. Instrucciones: 1. Lean los textos asignados a esta unidad para
Enviado por Dgp Ma Gn / 513 Palabras / 3 Páginas -
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar. Creación que permitió el surgimiento del marco para la transferencia del poder político. Esa entidad política que surge a finales de los veintes, mostro características
Enviado por bonita / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
ETAPA SENSORIO MOTOR Y PSICOSOCIAL DE UN NEONATO
FACULTAD de HUMANIDADES Y EDUCACION CARRERA DE PSICOLOGÍA Observación Neonato. SANDRA ARAVENA TOLEDO MACARENA NAVARRO RAMOS INDICE INTRODUCCION…….….................................................................. Pág.3 DESARROLLO……………………………………………………………... Pàg.4 BIOGRAFIA…………………………………………………………………. Pág. 5 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 METODOS DENACIMIENTO………………………………………………Pàg.6 ESCENARIO Y ACOMPAÑANTES AL PARTO……..……………………Pàg.6 TAMAÑO Y ASPECTO……………………………………………………..Pág. 7 VALORACION MEDICA Y NEUROLOGICA (APGAR)..…………………Pág. 7 CRECIMIENTO FISIOLOGICO Y AFECTIVO…………………………….Pág. 8 CONCLUSION………………………………………………………………..Pag.12 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….Pag.13 INTRODUCCION La primera infancia es la etapa de la vida más importante para el desarrollo de las capacidades interpersonales y de
Enviado por MACARENAN / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
LA ETAPA PREOPERACIONAL DE PIAGET
REPASO DE LAS CUATRO ETAPAS. *Período senso-motor-período de entrada sensorial y coordinación de acciones físicas.(0-2 años) A través de una búsqueda de estimulación, el bebé combina reflejos. Al nacer, el mundo del niño se reduce a sus acciones. Al terminar el primer año ha cambiado su concepción del mundo y reconoce la permanencia de los objetos cuando éstos se encuentran fuera de su propia percepción. Otros signos de inteligencia incluye la iniciación de la conducta
Enviado por camilagar / 4.871 Palabras / 20 Páginas -
Orientaciones SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ORIENTACIONES SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Para citar textos, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: Apellidos del autor/es, iniciales del nombre. (Año). Título del libro en cursiva. Lugar de publicación: Editorial. Ejemplos: • Rubio Gómez, M. J. (2009). Nuevas orientaciones y metodología para la educación a distancia. Loja-Ecuador: UTPL. • Knight, P.T. (2005). El profesorado de educación superior. Formación para la excelencia. Madrid: Narcea. • Zabalza, M.A. (2003). Competencias docentes del profesorado universitario. Calidad
Enviado por jcaguirre / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Orientación Sexual En La Adolescencia
“ORIENTACION SEXUAL EN LA ADOLECSENCIA” En la plática que se llevo a cabo el día 13 de Abril del 2010, nos hablaron que la sexualidad está presente a lo largo de la vida de todos los seres humanos, que su desarrollo armónico es fundamental para la formación integral de la persona con la finalidad es la relación humana, en tanto que contempla dimensiones comunicativas, afectivas, de placer y reproductivas. Su desarrollo comprende aspectos biológicos, psicológicos
Enviado por azteck / 427 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones Fundamentales
ORIENTACIONES FUNCIONALES: Áreas de aprendizaje: conforman un sistema de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores determinados por los objetivos específicos del currículo, que permiten en relación con el contexto histórico social, describir, interpretar, explicar, transformar y aprender de la realidad; así como potenciar el desarrollo comunitario. Están estructurados por diferentes componentes. Componentes: son conjuntos de contenidos que se realizan como medios para desarrollar las potencialidades en los niños, niñas, adolecentes, jóvenes, adultos y adultas. Mayas
Enviado por ejos20 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Etapas De Desarrollo Infaltil
PSICOLOGIA GENERAL, DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE Estadios según Piaget SENSORIO MOTOR (Nacimiento – 2 años) Es un estadio prelingüístico, pues corresponde a una inteligencia anterior al lenguaje, ya que el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya en la acción sino sobre un simbolismo. El aprendizaje depende de experiencias sensoriales inmediatas y de actividades motoras corporales. Se adquiere la permanencia del objeto (comprender que los objetos existen aunque no los veamos ni
Enviado por rosamarthabarron / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Etapas Del Desarrollo Intelectivo Y Psicomotriz De Piaget
Estadio de las operaciones concretas De 7 a 11 años de edad. Cuando se habla aquí de operaciones se hace referencia a las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas. El niño en esta fase o estadio ya no sólo usa el símbolo, es capaz de usar los símbolos de un modo lógico y, a través de la capacidad de conservar, llegar a generalizaciones atinadas. Alrededor de los 6/7 años el niño adquiere la
Enviado por dangela / 294 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Vocacional
LA IMPORTANCIA DE UNA ORIENTACIÓN PROFESIONAL DENTRO DE LAS CURRÍCULAS DE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS Por Lic. Flavia Lorena Vecellio Reane La vocación no se resuelve de una sola vez y para siempre. El crecimiento y las transformaciones que trae la vida determinan modificaciones que afectan también a todo lo que se refiera a lo laboral y profesional. El hombre experimenta tres momentos de grandes reflexiones y planteos respecto a su desarrollo laboral. El primero se
Enviado por moonloss / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Tecnologia Y Sus Etapas
PROYECTO TECNOLOGICO Y SUS ETAPAS. Se entiende por Proyecto Tecnológico una secuencia de etapas que tienen como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un proceso o de un servicio. El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta (la
Enviado por boniforttyj / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Medios De Prueba En La Etapa De Instrucción
La prueba es aquel medio de convicción presentado por cualquiera de las partes en un proceso penal y que el órgano jurisdiccional valorará a fin de encontrar la verdad histórica relativa a los hechos materia del procedimiento que pudiera ser o no constitutivos del delito. Podemos decir entonces, que la prueba penal consiste en una actividad procesal, de las partes, dirigida hacia el Juez para que éste alcance la certeza sobre ciertos elementos, para decidir
Enviado por coco.violette / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Movimiento De Productos A Través De Las Etapas De Producción
PROGRAMACION DE OPERACIONES UNIDAD 4 La programación de operaciones es una técnica que consiste en identificar, organizar y ordenar en secuencia lógica, todas las actividades derivadas de un proyecto, programa o plan de producción y ubicarlas a la altura del tiempo en que se realizan, dentro del tiempo total del proyecto. OBJETIVO GENERAL Lograr un movimiento uniforme y rítmico de los productos a través de las etapas de producción OBJETIVOS ESPECIFICOS •Prever las pérdidas de
Enviado por andymogue / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Etapas Del Desarrollo De Piaget
ETAPAS DE DESARROLLO DE JEAN PIAGET ETAPA O ESTADIO LOGROS FUNDAMENTALES Sensorio-motor (0-2 años) Estructura espacio-tiempo y causal de las acciones. Inteligencia práctica basada en las acciones. Preoperatorio (2-7 años) Inteligencia simbólica o representativa. Razonamiento por intuiciones, no lógico. Operaciones concretas (7-12 años) Primeras operaciones, aplicables a situaciones concretas, reales. Razonamiento lógico. Operaciones formales (adolescencia) Desligamiento de lo concreto. Razonamiento hipotético-deductivo y abstracto. ANTECEDENTES El biólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) elaboró en los años 30
Enviado por gameza / 2.480 Palabras / 10 Páginas -
La Necesidad De La Orientacion Vocacional
Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su
Enviado por jeffli / 288 Palabras / 2 Páginas -
La Necesidad De La Orientacion Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria
Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su
Enviado por Ramirito / 281 Palabras / 2 Páginas -
LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
ORIENTACIÓN VOCACIONAL 1. Definición de Orientación Vocacional Tradicionalmente no se ha tenido en cuenta la elección del usuario a la hora de decidir su interés vocacional; se pensaba que este tipo de pacientes no eran capaces de desarrollar nuevos intereses laborales. Los bajos promedios en el mantenimiento del empleo vienen marcados, en parte, por la insatisfacción del usuario con el empleo elegido. Betz (1969) encontró que la satisfacción se correlacionaba con una correspondencia entre necesidades
Enviado por MAMORENO8 / 3.011 Palabras / 13 Páginas -
Etapas Del Desarrollo Psicosocial De Erickson
Introducción Al igual que Piaget, Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa
Enviado por dinadearevalo / 2.069 Palabras / 9 Páginas -
Guía Orientación Zeitgeist
- EL MOVIMIENTO ZEITGEIST - OBSERVACIONES Y RESPUESTAS Guía de orientación activista www.thezeitgeistmovement.com | www.thevenusproject.com 2 PREFACIO El Movimiento Zeitgeist es el brazo armado de El Proyecto Venus, el cual constituye el trabajo de toda la vida del diseñador industrial e ingeniero social, Jacque Fresco. Jacque vive actualmente en Venus, Florida, trabajando de cerca con su socia, Roxanne Meadows. Ahora, debe entenderse que el sr. Fresco será el primero en aclararte que sus perspectivas y
Enviado por pablo1pacheco / 9.154 Palabras / 37 Páginas -
La Necesidad De La Orientación Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria
un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales. Un profesional que carezca de vocación, el proceso puede ser más tardío y difícil para poder desarrollar sus conocimientos, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocación. La vocación no aparece como algo puntual y espontáneo, sino que
Enviado por andreaorellanav / 286 Palabras / 2 Páginas -
La Necesidad De La Orientación Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria
Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su
Enviado por Varpmiel / 274 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones Educativas
ORIENTACIONES EDUCATIVAS La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito especifico de los centros escolares. Según otra definición es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo social del país. Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por
Enviado por luzgorila / 2.854 Palabras / 12 Páginas -
La Autoestima - Orientación Educacional
La Autoestima Cronograma de Actividades - Profesor Jefe presenta el tema “La Autoestima” a la Unidad Técnico Pedagógica. - Profesor Jefe presenta el tema “La Autoestima” a los alumnos (1ra sesión). - Se presenta el tema “La Autoestima” a los padres y/o apoderados en reunión de apoderados (1ra sesión) - Alumnos participan en la 2da sesión. - Alumnos participan la 3ra sesión. - Alumnos participan en la última sesión - Apoderados participan en la 2da
Enviado por soila / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion Vocacional
FORMATO DE ENCUESTA “MALA ORIENTACIÓN VOCACIONAL = MALAS DECISIONES” NOMBRE: PROFESIÓN / CARRERA: EDAD: Por favor contesta las siguientes preguntas. 1.-¿Tiene conocimiento sobre el tema de la mala orientación vocacional? Si No Poco 2.-¿Considera este tema como un problema de importancia? Si No Tal vez 3.-¿Conoce a alguien que haya atravesado por este problema? Si No 4.-¿Cree que la “orientación vocacional” que se imparte en las escuelas es de buena calidad y que en realidad
Enviado por Kandyz / 505 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Vocacional
FORMATO DE ENCUESTA “MALA ORIENTACIÓN VOCACIONAL = MALAS DECISIONES” NOMBRE: PROFESIÓN / CARRERA: EDAD: Por favor contesta las siguientes preguntas. 1.-¿Tiene conocimiento sobre el tema de la mala orientación vocacional? Si No Poco 2.-¿Considera este tema como un problema de importancia? Si No Tal vez 3.-¿Conoce a alguien que haya atravesado por este problema? Si No 4.-¿Cree que la “orientación vocacional” que se imparte en las escuelas es de buena calidad y que en realidad
Enviado por Kandyz / 505 Palabras / 3 Páginas