Redacción de textos

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  andreyurrutiaComprensión lectora y Redacción de Textos en el 4º de Educación Primaria. ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudios, lectura de textos, elaboración y revisión de sus propios textos. Cuarto grado, en su mayoría alumnos con carencias económicas y culturales, en los hogares no existe el ambiente alfabetizador favorable. Los padres por

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• Competencia Textual: El estudiante tiene dificultad en la redacción de textos cortos

  Andres Felipe Vanegas PrietoI logo3 GESTIÓN ACADÉMICA Y CONVICENCIAL Pre- Informe Guía Mejoramiento Académico VERSIÓN: 01 06 de Agosto de 2015 Nombre del alumno: ____________________________________ Grado: _9_ Asignatura: ESPAÑOL Docente: LUZ ANGELA MÈNDEZ NORATO Fecha: 17/7/2018_ Qué competencia no alcanzó: Competencia Textual: El estudiante tiene dificultad en la redacción de textos cortos. Omite

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  Rodrigo CuroUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO Descripción: Descripción: unsaac _____________________________________________________________________________ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LINGUISTICA SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : REDACCION DE TEXTOS 1.2 Categoría : EG 1.3 Código : LC901AMD 1.4 Créditos : 4 1.5 Horas Teóricas : 3 1.6

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• La Redacción Presentar el tema y el objetivo del texto.Captar la atención del destinatario.

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  blasco2lProfesor: Lucas Blasco PRUEBA DE LECTURA “La cabaña en el árbol” Nombre:………………………….………………………………..Fecha: 24/09/15 Curso: 4° Básico Puntaje ideal: 25 pts. Puntaje real: …… Nota: ……. Aprendizajes esperados: Comprensión del texto. Descripción de personajes y/o ambientes. Redacción, cohesión y coherencia Elaboración de textos Ítem I Selección múltiple. (Total 6 puntos. 2

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  199917070Artículo de Opinión Integrantes: * Gutiérrez Apolinar, Renzo Alexander * Novoa Elera, Anderson Ronny * Matta Pariatanta, Daryl * Paredes Bustamante, Anthony * Saldaña Chujai, Alexandra Esquema: ¿Crees que, en nuestro país, existe la discriminación étnico-racial? * Opinión + argumento: Opinamos que el Perú aún existe la discriminación étnico-racial, debido

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  maldonado119Los mapas conceptuales son una estrategia de aprendizaje que consiste en la extracción de conceptos y sus relaciones y en una jerarquización de los conceptos generales a los conceptos generales a los conceptos más particulares, con un alto poder de visualización. Uno de los puntos de esta estrategia de aprendizaje

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