Sexto Grado ensayos gratis y trabajos
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Palabras De Despedida De Sexto Grado
Buenos dias respetable emsa de honor, maestros, padres de familia, compañeros y publico en general, hoy tengo el honor de dirigir a ustedes unas palabras considero que es el momento adecuado para decir gracias. Gracias a mis compañeros, porque su compñia, amistad y apoyo me facilitaron mi estancia en esta mi querida escuela. Gracias a mi maestros, porque todos y cada uno de ellos contribuyeros para que seamos los estudiantes que actualmente somos, de aquí
Enviado por mecheoscarjudith / 203 Palabras / 1 Páginas -
Palabras de despedida y agradecimiento por un alumno de sexto grado
PALABRAS DE DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO POR UN ALUMNO DE SEXTO GRADO Muy buenas tardes respetables autoridades educativas y cívicas que nos honran con su presencia en la mesa del presídium, queridos padres de familia, apreciables maestras, compañeros alumnos y público en general. Es para mí un gran honor y una verdadera satisfacción el poder decir unas palabras de parte de los alumnos de la generación 2005 – 2011 , que en este día tan emotivo
Enviado por mario2611 / 317 Palabras / 2 Páginas -
PALABRAS DE DESPEDIDA DE UN ALUMNO DE SEXTO GRADO
PALABRAS DE DESPEDIDA DE UN ALUMNO DE SEXTO GRADO Es para mí un gran honor y una verdadera satisfacción el poder decir unas palabras de parte de los alumnos de la generación 2009-2015, que en este día tan emotivo y significativo culminamos nuestra educación primaria, y en el cual nos despedimos de nuestra querida escuela que nos cobijó como aves en su nido durante seis años, y en los que fuimos inmensamente felices, donde llegamos
Enviado por gzzgzz / 281 Palabras / 2 Páginas -
PRECISIONES PARA EL LLENADO DE LA DOCUMENTACION DE SEXTO GRADO CERTIFICADOS Y FORMAS CREL
PRECISIONES PARA EL LLENADO DE LA DOCUMENTACION DE SEXTO GRADO CERTIFICADOS Y FORMAS CREL CICLO 2014-2015 1. PRIMERO DEBE LLENAR LOS CERTIFICADOS, POR NINGUN MOTIVO COMIENCE CON LA FORMAS IAE Y CREL. 2. REVISE QUE LOS DATOS DEL CERTIFICADO ESTEN CORRECTOS (ESCUELA, CLAVE, NOMBRE DEL ALUMNO, CLAVE CURP) SI LA CURP TIENE 18 CARACTERES ES CORRECTA. 3. PARA LAS NIÑAS RECUERDE QUE LA CURP DEBE SER M, Y PARA LOS NIÑOS H, EN CASO CONTRARIO
Enviado por selbor91 / 550 Palabras / 3 Páginas -
REACTIVOS DEL BIM-V SEXTO GRADO 2013-2014
REACTIVOS SEXTO GRADO BLOQUE V CICLO ESC. 2013 - 2014 ESPAÑOL INSTRUCCIONES.- Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide. Lee el siguiente texto: Carta a mi padre Hoy que te escribo letras mojadas, nunca contigo ellas hablaban. Con estas letras debo decirte, fuiste mi héroe mi héroe siempre. Quise como tú bondad encontrar, quise como tú saber ayudar. No quise ser tú mal me sentía, dolor que por ti mi madre sufría. Hoy
Enviado por polimarch / 4.354 Palabras / 18 Páginas -
Planificacion sexto grado completo
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, “ALDEA JÍCARO GRANDE”, JUTIAPA. CÓDIGO DEL ESTABLECIMIENTO No. 2201-0036-43 DISTRITO ESCOLAR No. 22-01-01 https://lh3.googleusercontent.com/-hLSaD0hLOKo/TYQ4jszsBXI/AAAAAAAAAbM/Hc3EbS9D5PQ/s320/numeros+escritos.gif http://2.bp.blogspot.com/_1-Oh6wLFqeQ/TQcXp8wgarI/AAAAAAAAAFg/YsPzTVPjMJU/s320/nenita+saltando.jpg Profa. Delmy Amparo Ordoñez González. PLANIFICACIÓN GENERAL DE GRADO CICLO II JUSTIFICACION * La presente planificación se elabora para que el docente tenga una guía para el buen desarrollo de todas sus actividades, evitando así la improvisación. * Los objetivos a alcanzar y evidencias de logros que se esperan durante el desarrollo de las actividades durante
Enviado por 54179103 / 604 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 002 SUPERVISORIA ESCOLAR N° ______ E V A L U A C I Ó N D I A G N Ó S T I C A CICLO ESCOLAR 2015 – 2016. Nombre de la escuela: ____________________________________________________ Nombre del alumno:______________________________________________________ Lugar y fecha:______________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta
Enviado por oscar780511 / 3.865 Palabras / 16 Páginas -
Sexto grado Elige la opción que describa la ubicación de la estrella
________________ ESPAÑOL Observa lo siguiente. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28? 1. Es de opción múltiple. 2. Es verdadero y falso. 3. Es pregunta abierta. 4. Es completar oración. 1. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? 1. ¿Cómo es el agua? 2. El agua es _________. 3. El agua es vital para la vida _____. 4. Platica algo sobre el agua. 1. Elige la pregunta que esté
Enviado por fanny408 / 4.946 Palabras / 20 Páginas -
Examen parcial de Español. Sexto grado Grupo “A” .
Examen parcial de Español. Sexto grado Grupo “A” . nombre del alumno:_____________________ Lee los siguientes enunciados y anota en cada línea V si es verdad y F si es falso. 1. Los exámenes son preguntas para una entrevista._____ 2. Las guías son un conjunto de preguntas de contenidos que se incluirán en un examen.____ 3. Los reactivos son preguntas de diferentes tipos que integran a un examen.____ 4. Una idea clave refiere el contenido más
Enviado por gaad45 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Cuestionario de Formación Cívica y Ética Sexto grado
Cuestionario de Formación Cívica y Ética Sexto grado BLOQUE I: DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA Mi crecimiento y desarrollo 1. ¿Qué provoca que las personas pasen gradualmente de la niñez a la adultez durante la pubertad? (p. 15) 2. ¿Cómo se manifiestan los cambios psicológicos que ocurren durante la pubertad? (p. 15) 3. ¿Qué otro aspecto influye en los cambios emocionales durante esta etapa? (p. 15) 4. ¿Qué tipo de experiencias sociales se buscan
Enviado por jamchiva / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
RUBRICA DE EXAMEN FINAL DE SEXTO GRADO SREBT II.
Instrucciones: ________________ ESPAÑOL a) Lee detenidamente las siguientes preguntas y contesta. 1.- ¿Cuáles son las características del recuento histórico? R: es un texto narrativo el cual relata sucesos reales e históricos en orden cronológico. Su función es dar a conocer momentos centrales de la historia. Destacado (3) Satisfactorio (2) Suficiente (1) Insuficiente (0) Nulo (0) El alumno menciona con claridad el concepto y la función del recuento histórico. Explica con precisión el orden e incluye
Enviado por kjkjkjkjlkjlkj / 17.049 Palabras / 69 Páginas -
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado
Enviado por Joakcim Hernandez / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Un Ensayo matriz contenidos de primero a sexto grado de primaria sobre el eje sentido numérico y pensamiento algebraico
En este ensayo hablare sobre la propuesta educativa que postula el eje de sentido numérico y pensamiento algebraico, que quiere decir cómo los niños se desenvuelven en el aprendizaje de las matemáticas. Las matemáticas se han vuelto más didácticas por el simple hecho de que a los niños les llaman más la atención, nos enseña cómo el contexto del niño influye y cómo debemos de ver todo lo que ese niño quiere o como es
Enviado por 211296 / 351 Palabras / 2 Páginas -
TEMA: LA COMPRENCION LECTORA EN LA EDUACION PRIMARIA SEXTO GRADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ACENTUACIÓN BILINGÜE Universidad Lux http://universidadlux.edu.mx/wp-content/themes/lms/images/logo.png TEMA: LA COMPRENCION LECTORA EN LA EDUACION PRIMARIA SEXTO GRADO PRESENTA: JANET SÁNCHEZ TÉLLEZ GENERAL TERAN, NUEVO LEÓN A OCTUBRE DE 2015 OBJETIVO Una de las causas importantes de la deficiencia en el rendimiento académico de los estudiantes radica en el insuficiente desarrollo de su capacidad para la Comprensión Lectora por ello: El objetivo de mi investigación científica es ayudar a mejorar la comprensión lectora y
Enviado por domenicanataly / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO DE Resolución de operaciones de suma y resta de fracciones para sexto grado.
Proyecto: Resolución de operaciones de suma y resta de fracciones para sexto grado. ¿En qué va consistir el proyecto? El proyecto de “resolución de operaciones de suma y resta de fracciones” consiste 1. Análisis de la situación educativa En la escuela primaria Profa. Carmen Serdán mediante algunas actividades realizadas en la semana de observación y ayudantía se detectó que los alumnos del sexto grado grupo “A” tuvieron algunos problemas en realizar ejercicios de repaso del
Enviado por xlza / 3.065 Palabras / 13 Páginas -
CUESTIONARIO SEXTO GRADO ANUAL
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del nuevo programa. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el
Enviado por Yacob Lov / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Cuestionario Resuelto Historia bloque 1 sexto grado
CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE 1 1.- De acuerdo a las investigaciones recientes ¿En dónde tuvo su origen el ser humano? R= En África 2.- ¿Cómo se le llamaba a los primeros hombres? R: homínidos 3.- ¿Cómo se le llamó al periodo desde la aparición de los primeros hombres hasta la invención de la escritura? R: prehistoria 4.- ¿Qué significa un siglo? R: 100 años 5.- ¿Qué significa un milenio? =1000 años 6.- ¿Cuál es la
Enviado por Nory Gui-Hartleven / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del programa vigente. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el
Enviado por FULA830423CG3 / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Historia de Mexico Cuestionario Sexto Grado
Cuestionario Sexto Grado Historia BLOQUE I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo (pág.14) Tema 1, subtema 1 del programa vigente 1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14) 3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14) 4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14) La prehistoria (pág.16) Tema 1, subtema 1 del programa vigente 5.
Enviado por FULA830423CG3 / 5.158 Palabras / 21 Páginas -
Evaluacion de ciencias sociales de sexto grado
Evaluación de Ciencias Sociales • Nombre: Grado: sección: • Fecha: • Ortografía y caligrafía ( 1 punto) 1) -Señala con tus palabras la diferencia entre los conceptos de América Latina y Latinoamérica. Marca en el mapa, América Latina. (1 punto) 2) ¿A que se le llama MERCOSUR? – enumera los países que lo integran. (1 punto) 3) Une con una flecha el nombre del mapa con su respectivo concepto. (1 punto) Mapas descriptivos Señala
Enviado por noeliaprimer / 494 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIONES SEXTO GRADO.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA ROSARIO GARCIA GRIJALV CLAVE: 26EPR0311G SAN LUIS RÍO COLORADO, SONORA. CICLO ESCOLAR 2015 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE IV. BIMESTRE MARZO-ABRIL 2016. GRADO Sexto sección “B” APRENDIZAJES ESPERADOS DOCENTE: Profra. Sharon Rocío Ibarra Villegas ASIGNATURA Español FECHAS DE APLICACIÓN * 1 al 11 de marzo 2016. * 14 al 8 de abril 2016. * 11 al 22 de abril 2016 * 25 al 29 evaluaciones bloque IV Contrasta información de
Enviado por SHARONROCIO / 2.105 Palabras / 9 Páginas -
EXAMEN DEL 1ER BIMESTRE PARA EL SEXTO GRADO. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. ESC. PRIM.: GRAL. JUAN ALVAREZ, C.C.T. 24DPR1127T, ZONA ESC.: 028, SECTOR: XV
EXAMEN DEL 1ER BIMESTRE PARA EL SEXTO GRADO. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. ESC. PRIM.: GRAL. JUAN ALVAREZ, C.C.T. 24DPR1127T, ZONA ESC.: 028, SECTOR: XV NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ PROFRA. MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ HERNANDEZ. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: CONTESTA LO QUE SE TE PIDE, SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA CON COLOR ROJO. 1.- ES UN TEXTO EN DONDE SE RELATA UN ACONTECIMIENTO QUE YA SUCEDIÓ Y SE CONFORMA POR UNA INTRODUCCION, DESARROLLO Y CONCLUSION: A) FABULA B) ENSAYO C)
Enviado por MTRA.DELCARMEN / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Ampliar el horizonte cultural en el cual cada niño/a de sexto grado de la escuela Gral. Manuel Belgrano reconozca sus derechos y responsabilidades, respetando y reconociendo los de las otras personas.
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGAL OBJETIVO GENERAL Ampliar el horizonte cultural en el cual cada niño/a de sexto grado de la escuela Gral. Manuel Belgrano reconozca sus derechos y responsabilidades, respetando y reconociendo los de las otras personas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer la Ley Nº 26.150 que establece la Educación Sexual obligatoria en las escuelas de todo el país, desde el Nivel Inicial hasta el Terciario. Desarrollar conocimientos sobre el funcionamiento de los sistemas reproductivos femeninos
Enviado por may1169 / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
Preparativo matematicas sexto grado
GIMNASIO LOS ARRAYANES Página de Temas a evaluar: * Proposiciones simples y compuestas * Sistemas de numeración * Operaciones entre conjuntos * Elementos básicos de geometría * Puntos colineales y coplanares * Medida de amplitud de ángulos Responder las preguntas 1 – 4 teniendo en cuenta la siguiente lectura EL PAPEL: En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una
Enviado por julikatamaran / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV Aprendizajes esperados Conceptual Procedimental Actitudinal Historia Identifica las características económicas y políticas del imperio bizantino y su importancia en la cultura. Geografía Reconoce el proceso de elaboración y comercialización de un producto. Historia Descubre la importancia del comercio en el imperio bizantino. Geografía Argumenta como la producción y la comercialización beneficia y perjudica. Historia Valora la participación del comercio en el imperio bizarro como auge para la
Enviado por jonatha_stark90 / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO LA SEGUNDA ETAPA ESCUELA BÁSICA “DON MARIANO PICÓN SALAS”, BARINAS EDO. BARINAS.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “CORONEL AGUSTÍN CODAZZI” BARINAS ESTADO BARINAS PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO LA SEGUNDA ETAPA ESCUELA BÁSICA “DON MARIANO PICÓN SALAS”, BARINAS EDO. BARINAS. AUTOR: Mariel Taquiva ASESOR: Karin Sandoval TUTOR: CARMEN PEREZ BARINAS, NOVIEMBRE 2015 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “CORONEL AGUSTÍN CODAZZI” BARINAS ESTADO BARINAS PLAN ESTRATÉGICOPARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO
Enviado por Jesùs Suarez Rosales / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
PLANIFICACION NATURALES. sexto grado
SEXTO GRADO Clase 1: fósiles Inicio: la docente ingresa al aula y coloca en el pisaron diferentes laminas de los fósiles (anexo 1), luego de esto divide al grupo del aula en distinto grupos para que observen detenidamente esas laminas. Como actividad la docente les propone a los alumnos que en una hoja copien acerca de lo que saben del contenido de esas laminas y que describan libremente de lo que saben con todos sus
Enviado por Joha Gonzalez / 3.060 Palabras / 13 Páginas -
Planeaciones de Sexto grado para Historia
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Maestro tutor: Alan Rodríguez Platas Alumno-Profesor(a) Gerardo Alejandro Vázquez Tlapa ESC. PRIMARIA: “Hermenegildo Galeana” GRADO: 6 GRUPO: A ASIGNATURA CAMPO FORMATIVO BLOQUE NÚMERO DE SESIÓN DURACIÓN DE LA SESIÓN ORGANIZACIÓN HISTORIA Exploración y comprensión del mundo natural y social IV 1/3 45 minutos Ámbito Cultural y Social TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL EVALUACIÓN * Islam, origen y expansión musulmana . Señala el origen, las características
Enviado por VazquezTlapa / 939 Palabras / 4 Páginas -
MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO.
MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO DIVISIBILIDAD DE LOS NÚMEROS: Permite saber sí un número es divisible por otro sin efectuar la división. 1.- Divisibilidad por 2. Un número es divisible por 2 cuando termina en 0, o en número PAR (2,4,6,y 8). 14 / 2 = 7 20 / 2 = 10 2.- Divisibilidad por 3. Un número es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 3. 96 / 3 =
Enviado por Elvis Castellanos / 898 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO
TRABAJO: ESTUDIO DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO Por: Ana Julia Huicochea Salinas ID:00000068517 Módulo 2: Etnografía Maestra: Nayeli Salazar Flores 28/11/2013 ________________ ANALISIS DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO El caso que se analiza es el de Adam un alumno de 6to. Grado, de la escuela Frances Harper School, una escuela que bajos resultados académicos, que fue objeto de la investigación de Robert Stake. La investigación se realizo a partir de observaciones en la
Enviado por anajulhs / 624 Palabras / 3 Páginas -
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado – A description... Tiempo: Ciclo lectivo 2014 Organización General: Unidad Didáctica Discurso no ficcional Unidad Didáctica Discurso ficcional Expectativas de Logros Generales ♦ Participar de conversaciones guiadas o espontáneas, respetando los turnos de cada interlocutor y fundamentando lo expresado, realizando aportes significativos a las mismas. ♦ Escucha atenta y comprensión de textos, instrucciones, consignas leídos o escuchados. ♦ Acercamiento a variedad de textos, tanto
Enviado por Vii Martinez / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion quinto bloque sexto grado.
Asignatura: EspañolBloque: V Competencias para la vida • Competencias para el aprendizaje permanente. • Competencias para el manejo de información. • Competencias para el manejo de situaciones • Competencias para la convivencia • Competencias para la vida en sociedad. Competencias de la asignatura: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
Enviado por Maestralorena / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
ALTERNATIVA PARA FORTALECER LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg C:\Users\Ana Luisa\Documents\Ana\LOGO UPES.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P ALTERNATIVA PARA FORTALECER LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ PRESENTAN: ANA LUISA MARTÍNEZ MONTES. KEYLA FERNANDA SANTOS ACUÑA. IVÁN YOSHIMED TORRES ZEA. LOS MOCHIS, SINALOA; ENERO DE 2016. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg C:\Users\Ana Luisa\Documents\Ana\LOGO UPES.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO
Enviado por AnaLuisaMartinez / 3.679 Palabras / 15 Páginas -
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD MAZATLÁN CLAVE: 25DUP0003Q SUBSEDE ESCUINAPA SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA MARTIN ALONSO AVENA PEREZ ASESOR MTRA. ELSA BEATRIZ OSUNA BELTRÁN MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………...……………………………….. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización….………………………………………….…………………. 1.1.1 Social………………………………………………….………..…..….. 1.1.2 Institucional……………………………………..........……..…..….... 1.2 Definición del objeto de estudio………………………………………………. 1.3 Diagnóstico pedagógico………………………………………….………….....
Enviado por juniorfonseca180 / 4.062 Palabras / 17 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Educacion Ambiental Usp / 18.755 Palabras / 76 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Hernán Berrospi / 18.739 Palabras / 75 Páginas -
DESPEDIDA A ALUMNOS DE SEXTO GRADO POR UN PROFESOR.
PALABRAS DE DESPEDIDA Hoy los sentimientos encontrados, felicidad y tristeza, se agolpan en el pecho queriendo ganar espacio dentro de mi corazón. Sin embargo, tomando un poco de aire he de decirles algunas palabras dirigidas a ustedes, mis alumnos, que hoy parten de esta escuela que por algún tiempo disfrutaron de las alegrías, los juegos, los problemas, los regaños, las exigencias, pero todo esto fue en su beneficio con la idea de que adquirieran herramientas
Enviado por CARLOS E. COVARRUBIAS S. / 517 Palabras / 3 Páginas -
Problemas de sexto grado.
1. Cada día Juan se gasta 20 pesos, Miguel otros 20 pesos y Javier 10 pesos. ¿Cuánto dinero se gastan entre los tres en 5 días? ________________________ 1. Pedro tiene tres cajas de bombones con bombones en cada una. Luis tiene quince cajas con 20 bombones en cada una. ¿Cuántos bombones tienen entre los dos? ________________________ Si se reparte el total de los bombones entre los 20 niños de su salón. ¿A cuántos bombones
Enviado por Manuel_Gongora / 713 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS 1. Resuelve las siguientes operaciones: 3485 5001 3845.6 84 96547 6725 -1986 X16.8 +5894 ________ _________ 7894 _____________ 2. Escribe cual es el valor posicional de 5 en el siguiente número: 3599 ________________ 3. Escribe el nombre del siguiente número: 1 643 004 ____________________________________ ESPAÑOL 1. Escribe el texto que te dictará la profesora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Escribe los pasos a seguir para meter una queja ante la delegación. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Enviado por PAngieGN / 472 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO.
PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO Nombre _____________________ No ______ Sección ______ I) Escribe el valor de posición que ocupa el digito encerrado en el círculo: 1. 27, 2 5 8 ____________________ d) 7 28 2. 1 , 784, 703 __________________ e) 2 1, 906 _________ 3. 13, 87 4 _____________________ II) Encuentra el patrón y continua la secuencia numérica: 1. 5,10 ,15,20 ________, ___________ , _________ 2. 6 , 12, 24 , 48
Enviado por WilmerArias00012 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Repaso tercer bimestre para sexto grado.
REPASO TERCER BIMESTRE ESPAÑOL Recuerda leer bien las instrucciones para que contestes correctamente 1.- ¿Qué es el recuento histórico? 2.- Escribe la tercera persona del singular y plural. 3.- ¿Qué es un párrafo? 4.-Existen tres tipos de párrafos, ¿Cuáles son? Y escribe sus características 5.- ¿Para qué sirve la introducción de un texto? 6.- ¿Qué son las ideas principales? 7.-¿Qué son las ideas secundarias? 8.- Al escribir un recuento o relato histórico lo puedes ordenar
Enviado por Leviatan Correa / 312 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION BLOQUE 1 SEXTO GRADO.
ASIGNATURA Ciencias Naturales GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 2. Del 29 de agosto al 2 de septiembre. ENFOQUE Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo de una vida saludable. TEMA ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? (no incluido en el libro de texto). APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza
Enviado por wenc / 6.111 Palabras / 25 Páginas -
Plan de trabajo sexto grado
PLAN ANUAL DE TRABAJO 6° “A” La importancia de desarrollar un plan anual de trabajo en forma efectiva y activa los contenidos programáticos de acuerdo a los conocimientos previos de los alumnos obtenidos en el examen de diagnóstico, con el fin de atender las necesidades de cada alumno, en lo afectivo, cognitivo. Mediante estrategias y actividades relacionadas con su entorno y sus antecedentes, también adecuar los contenidos con el plan y programas de estudio. Objetivos:
Enviado por DANELY182014 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Examen de sexto grado.CIENCIAS NATURALES.
EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE CIENCIAS NATURALES 6° Grado Profesor(a): ________________________________________________________________________ Calificación del Examen: Aprendiz: Grupo: No. Lista: Fecha: Valor del Examen: 20 Total de Aciertos “La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito” I.- Contesta lo siguiente: (3 puntos) * Los satélites artificiales son objetos construidos por el hombre y enviados al espacio. Escribe en los cuadros tres propósitos para los que fueron elaborados: II.- Escribe dentro de las estrellas de seis picos
Enviado por AidaSilva / 345 Palabras / 2 Páginas -
Examen primer bimestre sexto grado.
Datos personales Nombre del alumno o alumna: Nombre de la escuela: Nombre del(a) profesor(a): niño Asignatura Posibles aciertos Aciertos obtenidos Evaluación Español 20 Matemáticas 20 Ciencia Naturales 20 Geografía 16 Historia 20 Formación Cívica y Ética 10 Total 106 Promedio: Firma del padre, madre o tutor: Español INSTRUCCIONES: Lee con atención y rodea la respuesta correcta a cada planteamiento. Observa el siguiente cuestionario y responde las preguntas de la 1 a la 4. Cuestionario acerca
Enviado por lic.benitojuarez / 8.168 Palabras / 33 Páginas -
“LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE QUERÉTARO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 22-A “LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO” MANUEL ALEJANDRO PEREZ VELAZQUEZ PR0YECTO DE INNOVACIÓN PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN CADEREYTA DE MONTES QUERÉTARO., OCTUBRE DEL 2016 INDICE INTRODUCCIÓN 1. Marco de Referencia…………………………………………………..….05 1.1. Marco Contextual………………………………………….............06 1.2. Marco
Enviado por Carolina Oliver / 2.945 Palabras / 12 Páginas -
La lectoescritura en sexto grado.
CAPÍTULO III LA LECTOESCRITURA: PROCESO Y ESTRATEGIA ________________ 1. Descripción general de la propuesta La lectoescritura es un proceso pero al mismo tiempo una estrategia, como proceso lo utilizamos para que el individuo inicie la comprensión de textos, como estrategia para la enseñanza y aprendizaje se enfoca en la relación que las dos tienen –lectura y escritura- y es utilizada como un sistema de comunicación integrado de manera automática al individuo. A continuación se describen
Enviado por elterzon / 6.514 Palabras / 27 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO https://scontent.fhmo1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/14291878_1268904583155777_4966343818108585922_n.jpg?oh=91afa133a355b6e900ff34e569381934&oe=58829C92 C:\Users\Usuario\Documents\jaguar.png SIMPOSIUM DE APRENDIZAJE E INNOVACION "DIALOGANDO PARA CONTRUIR APRENDIZAJE" . ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. "COMPRENDER, LEER Y JUGAR" AUTOR: * Claudia Selmira Acosta Ortega. CORREO. claudia8506acosta@outlook.com Los Mochis, sin, septiembre 2016. COMPRENDER, LEER Y JUGAR INTRODUCCION La comprensión lectora en la educación primaria los niños deben ser capaces de
Enviado por amado8012 / 2.599 Palabras / 11 Páginas -
Herramientas y observaciones sexto grado
ESC. PRIM. FED. “MIGUEL HIDALGO” CCT:29DPR0222L SEXTO GRADO GRUPO “B” HERRAMIENTAS Y OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS NOMBRE DEL ALUMNO ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS OBSERVACIÓN RECOMENDACIÓN AGUILAR HERNANDEZ EDGAR Escribir las ideas principales después de la lectura de un texto, para mejorar la comprensión de lecturas diversas. Leer en voz alta todos los días en casa con familiares, para apoyar y corregir errores de pronunciación. Participar en juegos interactivos de matemáticas en internet, para agilizar su razonamiento
Enviado por Richard Hernandez / 2.160 Palabras / 9 Páginas -
Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria.
Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria. Durante las prácticas docentes realizadas en la primaria Manuel Sales Cepeda se han llevado a cabo diversas actividades y juegos con los niños, esto con la finalidad de lograr los contenidos que son proporcionados por el plan de estudios 2011. Y que mejor manera de aprender, que hacerlo jugando ya que es un momento que proporciona alegrías y
Enviado por Wilberth Vera / 1.013 Palabras / 5 Páginas