TEORIA DE SITUACIONES DIDACTICAS ensayos gratis y trabajos
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SITUACION DIDACTICA DE INTEGRACION
Situación didáctica para la integración del grupo. Inicio de ciclo escolar licenciatura en educacion preescolar PLAN DE ACTIVIDADES Campo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Relaciones interpersonales. Competencia: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto. Comprende que hay criterios, reglas y con¬venciones externas que
Enviado por leo16 / 2.770 Palabras / 12 Páginas -
CAMPO ASPECTO COMPETENCIA SITUACION DIDACTICA RECURSO FECHA APRENDIZAJE ESPERADO
CAMPO ASPECTO COMPETENCIA SITUACION DIDACTICA RECURSO FECHA APRENDIZAJE ESPERADO Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral *juguemos a inventar. *Se cuestionara a los niños sobre cómo se imagina que es la casa de un dragón? La cama de un avión? De qué color es el cielo de los marcianos? *se les dará una revista donde buscaran paisajes o imágenes que más les llame la atención. *recortaran y
Enviado por guiley16 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica : MI NOMBRE
PLAN GENERAL CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura. PROPÓSITO: Identifique las letras que forman su nombre, en diversos portadores de texto realizando comparaciones, logrando a su vez RECURSOS: Tarjetas, colores, estrellas con sus nombre, palos de madera, popotes, pinturas, tijeras, resistol, hojas de máquina, palos de madera, revistas, lápiz, cartulina, letras de esponjas, harina, café, agua, palos chico de madera, papel crepe, revistas, plastilina. SITUACION
Enviado por bacalar / 685 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica
NOMBRE: “Tracemos el camino”. MODALIDAD: Proyectos (Los medios de transporte). CAMPO: Pensamiento matemático. COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. PROPÓSITO: Continúa, en forma concreta y gráfica, secuencias con distintos niveles de complejidad a partir de un modelo dado. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. RECURSOS: Hoja con impresiones de helicópteros, una columna de 4 ala izquierda y otra igual a la derecha unidas por caminos trazados de diferente
Enviado por Lizeth.Arias / 235 Palabras / 1 Páginas -
Situaciones Didacticas
SITUACIÓN DIDÁCTICA FECHA: miércoles 18 de septiembre de 2013 CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: participa en juegos respetando reglas establecidas y las normas para la convivencia. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: el sombrero loco INICIO: repasaremos las vocales i- u DESARROLLO: formaremos un circulo
Enviado por emcu / 777 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica Medio Ambiente
Desarrollo de la situación Inicio: Para recoger los conocimientos previos que los niños tienen acerca de lo que es el ambiente, se propone organizar al grupo en semicírculo y cuestionarlos: ¿Han escuchado la palabra ambiente? ¿Saben lo que es? ¿Qué se imaginan que puede ser? Se les pedirá a varios niños que pasen a registrar sus respuestas (dibujo o escrito) en un papel rota folio. Desarrollo: Se organizará al grupo para salir a hacer un
Enviado por siilviaa / 948 Palabras / 4 Páginas -
Situación Didáctica Mi Cuerpo
SITUACIÓN DIDACTICA MI CUERPO FECHA :26 DE ENERO DE 2013 CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras COMPETENCIA: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información APRENDIZAJES ESPERADOS: • Describe características de los seres vivos (partes que conforman
Enviado por 011andrea011 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Situacional
Las características generales de esta teoría se resumen en los siguientes puntos: • Esta teoría fue desarrollada por Paul Hersey y Ken Blanchard (1972) y ha tenido gran aceptación entre partidarios y especialistas del desarrollo administrativo y gerencial. • Estos autores resaltan como característica de un líder la “conducta de apoyo” y establecen cuatro grados de madurez del subordinado. Estos grados refieren a la disposición y capacidad (posibilidad) del seguidor o subordinado. Fundamentos: Se basa
Enviado por pacindo14 / 203 Palabras / 1 Páginas -
Situacion Didactica
PROPOSITO: se interesen en observación de fenómenos naturales, participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: MUNDO NATURAL COMPETECIA: formula suposiciones argumentada sobre fenómenos y procesos ESTANDAR CURRICULAR: CIENCIAS: 3.- HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA 3.2 formula preguntas que expresen su curiosidad e interés en conocer mas acerca del mundo natural y que pueden ser respondidas
Enviado por Gabycorrea19 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones Didacticas De Pensamiento Matematico Para Preescolar
Nombre de la Actividad: El Triángulo Propósito: Que los niños desarrollen la capacidad de reconocimiento y construcción de objetos y figuras utilizando materiales diversos, para que conozcan semejanzas y diferencias entre las figuras geométricas. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto:Forma, espacio y medida Competencia:Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos SECUENCIA DIDACTICA INICIO: Pediré a los niños que permanezcan en su lugar y les preguntaré: *¿Qué figuras geométricas conocen? *¿Conocen el triángulo? ¿Cómo
Enviado por brhyzzeth / 392 Palabras / 2 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
SITUACION DIDACTICA CÓMO NACEN Y CRECEN LAS PLANTAS 2º. AÑO FECHA: 5-23 de noviembre de 2012 PROFRA. El conocimiento y la comprensión que las niñas y los niños logran sobre el mundo natural los sensibiliza, fomenta una actitud reflexiva sobre la importancia del aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y orienta su participación en el cuidado y la preservación del ambiente. CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Mundo natural **LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Enviado por marieale / 768 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica "la Basura"
SITUACION DIDACTICA LA BASURA (RESIDUOS SOLIDOS) EDUC. MA. ELENA CRISTINA JIMENEZ HERNANDEZ CAMPO FORMATIVO: ASPECTO SESION/FECHA EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO MUNDO NATURAL 12 SESIONES DIARIAS OCTUBRE COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud. Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción
Enviado por kitylena / 416 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didactica: Medios De Transporte
Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social Competencia: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Aprendizaje esperado: Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su familia pueden obtener los servicios.
Enviado por mariel2412 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
LENGUAJE ORAL Y EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA Y DANZA) Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Actividad: Inventemos un cuento. Desarrollo: 2. Primero les explicaré a los niños que escucharán música para que posteriormente entre todos inventen un cuento. 3. Colocaré un fragmento de la música y al terminar les preguntaré: ¿Qué sintieron? ¿Es alegre?, etc. 4. Poner nuevamente el fragmento e invitarlos a representar corporalmente lo que
Enviado por maricelaponce / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
Situacion Didactica
Situación didáctica “Vivimos el Día de muertos” Campo y competencia Aspecto Actividades Tiempo Exploración y conocimiento del mundo: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Lenguaje y comunicación: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Expresión y apreciación artística: Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones en acompañamiento del canto y de la música. Cultura y vida social Lenguaje oral Expresión corporal
Enviado por luce21 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo De Una Situación Didáctica De Preescolar
INSTITUTO NACIONES UNIDAS Situación de Aprendizaje: “Reconociendo Figuras Geométricas” Propósito: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes Esperados: • Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y
Enviado por / 840 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica De Pensamiento Matematico
SITUACION DE APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA COMPETENCIA: CONSTRUYE OBJETOS Y FIGURAS GEOMETRICAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS: OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS Y FIGURAS GEOMETRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y ADOPTA PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL(CARAS PLANAS Y CURVAS, LADOS RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS Y LARGOS); NOMBRA LAS FIGURAS * “CONOCIENDO LAS FIGURAS” INICIO -SE CUESTIONARA A LOS NIÑOS ACERCA DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE
Enviado por LUCA1112 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Situacion Didactica
http://clubensayos.com/Temas-Variados/Previa-131/688893.html En algunos países como México la educación se divide en dos o más tipos, éstos a su vez se subdividen en niveles tales como Educación Básica (nivel Preescolar, Nivel Primaria, Nivel Secundaria), Educación Media (Preparatoria) y Educación superior (Licenciatura y posgrado). Las divisiones varían según las políticas educativas de cada país. La Unesco tiene una Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, la que incluye niveles y tópicos.2 Índice de educación. Existen diversos conceptos que
Enviado por irvinho07 / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
Situacion Didáctica Los Oficios
SITUACIÓN DIDÁCTICA Nombre de la situación didáctica: ¿qué son los oficios? Propósito general: propiciar en los niños el conocimiento de los diferentes oficios a través de la secuencia de actividades didácticas. Contenidos: narración, descripción de imágenes, portadores de texto, contar sonidos, copiado de palabras, creación de cuento, observación, conjuntos, realización de gráfica, más qué, menos qué, igual, relacionar, motricidad fina, elaboración de una herramienta de trabajo, creatividad, imaginación, manipulación de diversos materiales, pintura. Campo formativo:
Enviado por BETA44 / 917 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica 20 De Nov.
PLAN MENSUAL DE ACTIVIDADES NOVIEMBRE 2008 Campo formativo EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Aspecto Cultura y vida social Competencia Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Situaciones Didácticas PRIMERA PARTE ▪ Investigación en casa. Se solicitará que los niños junto con sus padres, indaguen en los medios a su alcance, acerca de la Revolución Mexicana, para después compartirlo con sus
Enviado por blanch64 / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
Componentes De La Situacion Didactica
Componentes De La Planificación Didáctica Acorde con el Diseño Curricular para el Nivel Inicial de la MCBA del año 1989 y el actual Anexo del Diseño para la Educación Inicial de la MCBA del año 1995, en la planificación didáctica se explicitan algunos componentes: • Objetivos - que los niños alcancen. • Contenidos - qué se deberá aprender para alcanzar los objetivos propuestos. • Actividades - qué consideramos que los alumnos deben realizar para aprender
Enviado por maryrosgar / 864 Palabras / 4 Páginas -
Situación didáctica: ¿A dónde podemos llegar?
Situación didáctica: ¿A dónde podemos llegar? Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencia: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Desarrollo de la actividad: Primera sesión 40min: -Para dar inicio a la actividad preguntare a los niños cómo hicieron para llegar a la escuela, cuantas calles cruzaron, viven lejos o cerca. -En una hoja cada niño dibujará el camino que recorrieron para llegar al jardín, partiendo desde su casa,
Enviado por atgg / 330 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica
Campo: Desarrollo físico y salud Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico. Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio. Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones, y utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar. Tiempo: 4 de noviembre al 8 de Noviembre del 2013 Materiales: pelotas, gises de colores,
Enviado por frnsy / 680 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje
PRESENTACIÒN El municipio en el cual se encuentra la comunidad en la que laboro es el de San Felipe Gto. La cual se encuentra ubicada en el lado norte del estado, cuenta con una economía poco estable ya que es uno de los municipios con mayor número de migrantes y el ingreso económico es solo a través de la alfarería y la agricultura. En el aspecto educativo se cuenta con una atención amplia a todos
Enviado por varomo / 4.675 Palabras / 19 Páginas -
Situacion Didactica
SITUCION DIDÁCTICA: ¡VIVA LA REVOLUCION! Grupo Preescolar 1 “A” Educadora: Rosalinda Martínez Hdz. Asistente: Erika Guevara G. Silvia Silvia Plan del 4 de Noviembre al 20 de Noviembre de 2013 Objetivo: Los niños por medio del juego aprenderán hacer música con elementos cotidianos, estas son experiencias atractivas y enriquecedoras, además aprenderán la creatividad y la expresión. Por eso vale la pena festejar las fechas relevantes con música aparte de relatar la historia ya que el
Enviado por itzamara_rdz / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Situaciones Didacticas
Dos hermanitos jugaban con bolitas enfrente de la casa, cuando Julio, el más pequeño, dice a su hermano Ricardo: - ¡Mí querido, hermano, yo te amo mucho y nunca me quiero separar de ti! Ricardo, sin dar mucha importancia a lo que Julio dijo, responde: -¿Qué te pasa a ti, que hablas de esas cosas de amar?, ¿quieres callarte la boca y continuar jugando? Y los dos continuaron jugando la tarde entera hasta el anochecer.
Enviado por Rosalima / 962 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
JARDIN DE NIÑOS: JULIO VERNE CLAVE: 30DJN3100U ZONA: 047 EDUCADORA: ROSALIA VALDEZ HERNANDEZ GRADO Y GRUPO: 3° A SITUACION DIDACTICA: APRENDAMOS A CONTAR Y A CONOCER LOS NUMEROS FECHA: DEL 21 DE OCTUBRE AL 2 4 DE OCTUBRE CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PENSAMIENTO MATEMATICO Número UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO • Usa y nombra los números que sabe,
Enviado por / 390 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica De Lenguaje
PLAN GENERAL Del 17 de septiembre al 11 de octubre del 2013 CAMPOS FORMATIVOS: =Lenguaje y comunicación =Exploración y conocimiento del mundo =Desarrollo físico y salud =Expresión y apreciación artísticas ASPECTO: -Lenguaje escrito. -Mundo natural. -Coordinación, fuerza y equilibrio. -Expresión corporal y apreciación de la danza. COMPETENCIAS: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Busca soluciones y respuestas a problemas y
Enviado por choice24 / 3.313 Palabras / 14 Páginas -
Situaciones Didacticas Preescolar
Las flores Tema: El número Propósito: Que el niño identifique los números, aprenda la igualación de cantidades. Contenido: Jerarquización de los números, adición. Materiales: *10 flores de foamy *Canasta adornada *Fichas con números del 1 al 10 con velcro *Una tabla donde se exprese los elemento de la suma con la leyenda: Hay __ flores afuera. Hay _flores en le canasto. Y Hay _ flores en total. Edades: 4-6 años. Inicio: Primero se pregunta a
Enviado por soraya31 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Los Dientes
Tiempo de resolver Edad: 3 a 6 años Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Materiales: . Coches de juguete (uno para cada equipo). . Cinta para señalar la pista y los casilleros. . Tarjetas con problemas escritos que impliquen agregar, quitar, reunir, comparar y repartir. . Objetos que puedan apoyar a los niños en la resolución de problemas (piedritas,
Enviado por cecisusy87 / 200 Palabras / 1 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
600 antes de Cristo - Electricidad estática Alrededor de esta fecha Tales de Mileto (630-550 antes de Cristo) descubre la electricidad estática, al darse cuenta de que al frotar el ámbar éste posee la propiedad de atraer algunos objetos. 310 antes de Cristo - Primer tratado de electricidad El filósofo griego Theophrastus (374-287 antes de Cristo) escribe el primer tratado donde se estable que existen varias sustancias, aparte del ámbar, que poseen la propiedad de
Enviado por morenitailian / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica Revolucion Mexicana
CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO MATERIALES TIEMPO EXP.Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad EXP.Y APR. ARTISTICA ASPECTO: EXP. CORPORAL Y APRECIACION POR LA DANZA corporal y apreciación de la danza Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música *Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades
Enviado por chuyita / 458 Palabras / 2 Páginas -
RELATORIA DE LA SITUACION DIDACTICA DEL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
RELATORIA DE LA SITUACION DIDACTICA DEL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. INICIE LA SITUACION OTORGANDOLES A CADA UNO DE LOS NIÑOS UN LETRERO CON SUS NOMBRES PROPIOS CON EL FIN DE QUE FUERAN IDENTIFICANDO LA CARACTERISTICAS DE ESTE. LES INDIQUE QUE A DICHO LETRERO LO OBSERVARAN, MANIPULARAN Y CONTARAN CADA UNA DE SUS LETRAS POR ESPACIO DE 5 MINUTOS PARA QUE RECORDARAN COMO Y CUALES LETRAS TIENE SU NOMBRE YA QUE POSTERIORMENTE JUGARIAMOS A LA
Enviado por danamishelly / 815 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
MI DÍA DE SUERTE COMPETENCIAS: • Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. En qué debe centrarse la enseñanza. Que los niños y las niñas: • Den explicaciones sobre un suceso en forma cada vez más completa. • Produzcan textos de manera individual. • Comuniquen sus ideas al utilizar marcas
Enviado por mariag26 / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
APRENDIZAJE ESPERADO -utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto -Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. -Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. CAMPO FORMATIVO -Desarrollo personal y social -Pensamiento matematico ASPECTO - Identidad personal - Numero- TIEMPO
Enviado por marieldiva37 / 960 Palabras / 4 Páginas -
SITUACION DIDACTICA EN PREESCOLAR
SITUACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR Educador:CARLOS ORTIZ JDN: SANTOS DEGOLLADO GRADO:UNITARIO Fecha: Duración:3 SEMANAS COLECCIONO PORTADORES DE TEXTO Competencia: Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Estrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: Proyecto Tiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e Individual Recursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. Conocimientos (conceptos) Habilidades (procedimiento) Actitudes Qué son
Enviado por HUEVOS2 / 31.995 Palabras / 128 Páginas -
Situación Didáctica La Familia
LUNES. familia MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES • Saludo • Registro de fecha • Pase de lista • activación física • Honores a la bandera • Refrigero • Recreo • conversación • Elaboración de friso • Despedida canto saludo • Registro de fecha • Pase de lista • Educación física • Narración de un cuento relacionado los tres cerditos • Elaboración de un dibujo con técnica de gis mojado casa • Refrigerio • Recreo • Actividad
Enviado por malulu / 710 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA: EL CUERPO HUMANO
PLAN GENERAL SITUACIÓN DIDÁCTICA: EL CUERPO HUMANO (Partes externas y sentidos) PROPÓSITO: Desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración. COMPETENCIA: Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos
Enviado por luma2527 / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Situaciones Didacticas La Revolucion
19 AL 22 DE DE NOVIEMBRE DE 2013 Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Aprendizajes Esperados: • Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, qué hacían cuando eran niños o niñas, cómo era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la
Enviado por yezzikinna / 539 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Forma Espacio Y Medida
COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales ´para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. APRENDIZAJES ESPERADOS: Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad y peso, por medio de un intermediario. Establece relaciones temporales, al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que participo, y utiliza términos como: antes, después, al final, ayer, hoy, mañana. Que otros
Enviado por alesoldedia / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Didactica
Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número. Competencia: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. Se favorece y se manifiesta cuando: ordena colecciones tomando en cuenta su numerosidad: “uno más” (orden ascendente), “uno menos” (orden descendente), “dos más”, “tres menos”. Registra la serie numérica que resulta de cada ordenamiento. Situación didáctica Preguntar a los niños si saben y conocen los números y hasta cual se saben. Previamente reforzar
Enviado por ema63 / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
EXPERIENCIA AL TRABAJAR SITUACIONES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS"
ESCUELANORMAL EXPERIMENTAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” Nieves, Zac. Ciclo Escolar: 2012-2013 Ensayo “EXPERIENCIA AL TRABAJAR SITUACIONES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS” Nombre de la Alumna: VICTORIA MARIEL RAMÍREZ ESPINO 3° de la Licenciatura en Educación Prescolar Nieves, ZAC. 19 de octubre del 2012 INTRODUCCIÓN Las secuencias didácticas son actividades secuenciadas o no secuenciadas que el docente diseña para trabajar con los niños de 3 a 5 años de edad prescolar, ya sea de un tema en específico para identificar
Enviado por vickymariel / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Didactica De Exploración
COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado en la naturaleza, la valora y muestra la sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela. • Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. Situación de aprendizaje: Inicio: • Se colocara basura dentro del salón antes de la entrada de los alumnos. • Se cuestionara a los niños sobre el evento
Enviado por pam93 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Situaciones Didacticas Sala De 3
CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. • Evoca
Enviado por / 5.099 Palabras / 21 Páginas -
Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
CLASIFICANDO ANIMALES Aprendizajes esperados: • Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. • Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas por la mitad; un perico y una paloma, un perro y un gato, u otros objetos y seres del medio natural. • Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las
Enviado por karelitha92 / 633 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Yo Y La Familia
Situación Didáctica: Yo y mi Familia Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: cultura y vida social Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Propósito: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna;
Enviado por aracely2587 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
1.-Campo formativo: Exploración y conocimiento del Mundo Aspecto: Mundo Natural Competencia: Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Aprendizajes esperados: • Propone que hacer, como proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, tijeras, goteros, pinzas, lámparas, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta. • Sigue normas
Enviado por amiray / 6.954 Palabras / 28 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA: "PESO"
Situación didáctica: ¿Qué puedo medir y con qué? Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. Aprendizaje esperado: · Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, y peso. · Elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cual objeto
Enviado por karlagato / 910 Palabras / 4 Páginas -
SITUACION DIDACTICA EL CARTERO
Fecha de inicio: 07/01/14 Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EL CARTERO • HACER UNA LLUVIA DE IDEAS DONDE LOS
Enviado por mmge02 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Alicia flores Pérez GRUPO: VII semestre JARDÍN DE NIÑOS: Francisco Villa ORGANIZACIÓN: Organización Completa UBICACIÓN: Vanegas S.L.P ZONA: 020 SECTOR:02 EDUCADOR(A): luisa López Díaz GRUPO:3° “D” PERIODO DE INTERVENCIÓN: Del 11 al 15 de noviembre del 2013. PROPÓSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar
Enviado por yessicachavez29 / 512 Palabras / 3 Páginas