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Trastornos Alimenticios ensayos gratis y trabajos

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  • Propuesta De Un Programa Informativo Sobre Los Trastornos Del Espectro Autista Dirigido A Estudiantes Del Colegio Yunaira Manzano

    Propuesta De Un Programa Informativo Sobre Los Trastornos Del Espectro Autista Dirigido A Estudiantes Del Colegio Yunaira Manzano

    CAPITULO I EL PROBLEMA. Planteamiento del problema. La atención a la diversidad constituye un reto importante para la sociedad contemporánea. Una de las entidades diagnosticas que exige grandes esfuerzos en lo que a intervención desarrolladora se refiere lo constituye el autismo, considerado un desorden del desarrollo del cerebro que comienza en los niños antes de los tres (3) años de edad y que provoca deterioro significativo en la comunicación, la interacción social y el comportamiento.

    Enviado por mffr270395 / 4.683 Palabras / 19 Páginas
  • ACTIVIDADES QUE PERMITAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE HàBITOS ALIMENTICIOS PARA UNA MEJOR NUTRICIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN INICIAL DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL ¨EL JASPE¨. MARIARA ESTADO CARABOBO.

    ACTIVIDADES QUE PERMITAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE HàBITOS ALIMENTICIOS PARA UNA MEJOR NUTRICIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN INICIAL DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL ¨EL JASPE¨. MARIARA ESTADO CARABOBO.

    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPÙLAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA ¨MARIARA¨ MARIARA ESTADO CARABOBO ACTIVIDADES QUE PERMITAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE HàBITOS ALIMENTICIOS PARA UNA MEJOR NUTRICIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN INICIAL DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL ¨EL JASPE¨. MARIARA ESTADO CARABOBO. AUTORA: ASESORA: ADRIANA LONDOÑO. MARÌA BERNAL. C.I:12146858 SEMESTRE: 6 to TURNO: FIN DE SEMANA ENERO, 2013 JUSTIFICACIÒN El proceso educativo, es de naturaleza multicausal y multifactorial. En

    Enviado por adrianapatry / 2.310 Palabras / 10 Páginas
  • Trastornos Antisociales

    Trastornos Antisociales

    Trastornos Antisociales de la conducta La conducta antisocial se está convirtiendo en un problema serio entre la infancia y la adolescencia. Mientras escribimos estas líneas todavía pesa sobre el ambiente el caso de los niños asesinos de Gran Bretaña, que, a sus 10 años, secuestraron, torturaron, mataron y descuartizaron en la vía del tren a un pequeño de dos años y medio. No todos los casos llegan a estos extremos, pero los niños y jóvenes

    Enviado por jamon / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • Desordenes Alimenticios

    Desordenes Alimenticios

    UNIVERSIDAD CEPROG JENIFER BAROCIO OLAN PSICOFISIOLIGIA ENSAYO DE TRASTORNOS ALIMENTICIOS CECILIA CRUZ PEREZ Introducción En este trabajo escrito daremos a conocer todo sobre las enfermedades que son producidas por los trastornos alimenticios, las que se ven muy lejanas a nosotros pero siempre pueden estar presentes. Las jóvenes en chile tienen bulimia o anorexia nerviosa, a causa de este problema se genera un alto riesgo de muerte. En este trabajo presentaremos todo sobre estas enfermedades, pero

    Enviado por sofia07 / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • Trastorno Bipolar

    Trastorno Bipolar

    Trastorno bipolar Etiología Qué ocurre en el cerebro? Los dos circuitos neuroanatómicos principales que intervienen en la regulación del estado de ánimo son: el circuito límbico-talámico-cortical y el circuito límbico-estriado-pálido-cortical. Una disfunción que ocurra en cualquier región cerebral relacionada con estos circuitos reguladores del estado de ánimo puede provocar un trastorno del estado del ánimo. No obstante, no está claro si una afección de estas áreas del cerebro provoca la aparición de trastornos del estado

    Enviado por Kathierine / 2.522 Palabras / 11 Páginas
  • LANGOSTA DE AGUA DULCE: SECRETO ALIMENTICIO DE MORELOS

    LANGOSTA DE AGUA DULCE: SECRETO ALIMENTICIO DE MORELOS

    LANGOSTA DE AGUA DULCE: SECRETO ALIMENTICIO DE MORELOS ¿Por qué el cultivo de langosta en Morelos? La langosta australiana es una langosta de agua dulce (Cherax quadricarinatus ), es un crustáceo y por ende posee muy buena demanda en mercados de alto poder adquisitivo. Su producción es relativamente sencilla cuando se la compara con otros tipos de langostas y camarones. Son animales con muy bajo nivel de agresividad. Esto se traduce en la posibilidad de

    Enviado por santiago2veces / 515 Palabras / 3 Páginas
  • 10 TRUCOS ALIMENTICIOS PARA GANAR MASA MUSCULAR

    10 TRUCOS ALIMENTICIOS PARA GANAR MASA MUSCULAR

    10 TRUCOS ALIMENTICIOS PARA GANAR MASA MUSCULAR : Principalmente los trucos alimenticios para ganar masa muscular y los trucos para quemar grasa pueden ser muy similares ya que algunas pautas que se recomiendan para la definición son válidas para el volumen, puesto que aunque lo que cambia de la dieta es la cantidad de hidratos de carbono. Básicamente lo que vamos a hacer es exponer unas pautas o trucos que normalmente se deben seguir para

    Enviado por ACM_LEO / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia

    Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia

    Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia El hecho de presentar una sección específica destinada a trastornos que suelen diagnosticar- se por primera vez durante la infancia, la niñez o la adolescencia es sólo una cuestión de conve- niencia, y no se pretende sugerir que exista alguna distinción clara entre trastornos «infantiles» y «adultos». Aunque la mayor parte de los sujetos con estos trastornos se presentan en la asistencia clínica

    Enviado por richerlys / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Del Desarrollo

    Trastornos Del Desarrollo

    Apreciación de trastornos del desarrollo y del aprendizaje en el Aula de educación inicial Los trastornos del proceso de desarrollo y del aprendizaje, son variables según la gravedad del cuadro; pueden ser hereditarias, congénitos o adquiridos. Estos niños tienen un trastorno en la conducta, lo que los hace tener una gran actividad motora. Son niños impulsivos, desobedientes y tienen un comportamiento inadecuado para su edad. Este trastorno afecta la vida de los padres de estos

    Enviado por issylezabaleta / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Sexuales

    Trastornos Sexuales

    TRASTORNOS SEXUALES CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS SEXUALES El DSM IV considera 3 grupos en esta categoría diagnostica: 1. Trastorno de la identidad sexual 2. Parafilias 3. Disfunciones sexuales 1. TRASTORNOS DE LA IDENTIDAD SEXUAL A. Identificación acusada y persistente con el otro sexo( no solo el deseo de obtener las supuestas ventajas relacionadas con las costumbres culturales).En los niños el trastorno se manifiesta por 4 o mas de los siguientes rasgos: 1. deseo repetidos de

    Enviado por nairoby86 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • TRASTORNOS DEPRESIVOS

    TRASTORNOS DEPRESIVOS

    Síntesis: TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO DESDE LA PERSPECTIVA CLÍNICA Y PSICOANALÍTICA Duelo y Melancolía (Sigmund Freud, 1917) En este punto es importante resaltar el paralelo que se hace entre el duelo como proceso normal y la melancolía. El concepto de melancolía no ha sido fijamente definido o determinado y se relaciona más con las afecciones a nivel somático que psicógeno . El duelo se considera como la reacción a la pérdida de un ser

    Enviado por misia / 1.586 Palabras / 7 Páginas
  • PRINCIPALES PROBLEMAS ALIMENTICIOS

    PRINCIPALES PROBLEMAS ALIMENTICIOS

    INTRODUCCIÓN La educación en Aguascalientes ha sufrido cambios que buscan marcar un nuevo rumbo en el sistema educativo y en los protagonistas del mismo, dichos cambios han afectado los planes y programas de estudio previstos para el aprendizaje. El objetivo del presente ensayo consiste en analizar los factores sociales, culturales, educativos, políticos, económicos y morales que inciden en el desempeño docente logrando con ello descubrir la utilidad de los conocimientos que adquiere un futuro docente

    Enviado por baarbiieesiitaa / 3.248 Palabras / 13 Páginas
  • Problemas Alimenticios

    Problemas Alimenticios

    La importancia de la buena alimentación en la adolescencia La adolescencia es una etapa de la vida marcada por importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos. Sobre estos últimos, la alimentación cobra una especial importancia debido a que los requerimientos nutricios, para hacer frente a dichos cambios, son muy elevados. Si en llegado caso no se lleva una buena alimentación en la cual se ingiere demasiada comida podría ocasionar La obesidad y el sobrepeso en la

    Enviado por jdurans / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Trastorno Obsesivo Compulsivo

    Trastorno Obsesivo Compulsivo

    Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) En los últimos años, la investigación ha aportado numerosos datos sobre los factores biológicos que intervienen en el desarrollo de un trastorno obsesivo-compulsivo sobre el que ya existían elaboradas teorías psicoanalíticas y cognitivo-conductuales. Los correlatos neuroquímicos del trastorno obsesivo-compulsivo han sido ampliamente estudiados. Muchos estudios han vinculado una disregulación del sistema serotoninérgico con los síntomas obsesivos y compulsivos característicos de este trastorno. Las principales evidencias de esta hipótesis proceden de los estudios

    Enviado por DadeSC / 1.394 Palabras / 6 Páginas
  • Trastornos de la conducta alimentaria (Anorexia)

    Trastornos de la conducta alimentaria (Anorexia)

    Los desordenes alimenticios afectan a cinco millones de personas en EE.UU. y más del 10% de las anoréxicas mueren por la enfermedad. El documental, introduce la cámara en el centro de rehabilitación Renfrew de Florida para documentar las caras que existen detrás de las estadísticas: Shelly Guillory, de 25 años, aprendió pronto a inutilizar el tubo que le habían implantado en el estomago para alimentarla, usando jeringuillas para sacar por él la comida nada más

    Enviado por mirisdel / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos del aprendizaje Enviado por Ednna Lucena Acosta Gil

    Trastornos del aprendizaje Enviado por Ednna Lucena Acosta Gil

    Trastornos del aprendizaje Enviado por Ednna Lucena Acosta Gil 1. Perspectiva neurofisiológica 2. Perspectiva psicológica 3. Perspectivas neuropsicológicas 4. Perspectiva educativa 5. Perspectiva neuropsicopedagógica Mucho se ha dicho sobre trastorno de aprendizaje o cualquiera de las diferentes acepciones con los que se suele vincular este concepto: Dificultad de aprendizaje (Kira, 1962), niños de aprendizaje lento (Belmont, y Belmont, 1980), alteraciones del aprendizaje (Azcoaga, Derman, e Iglesias, 1997), necesidad educativa especifica transitoria (Castanedo, C. 1997), problemas

    Enviado por livanesa / 4.674 Palabras / 19 Páginas
  • TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIAY LA COAGULACIÓN

    TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIAY LA COAGULACIÓN

    TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIAY LA COAGULACIÓN Trastornos caracterizados por una tendencia a la hemorragia. HEMOSTASIA La hemostasia, interrupción de la hemorragia de un vaso sanguíneo lesionado, requiere la actividad combinada de factores vasculares, plaquetarios y plasmáticos, contrarrestada por mecanismos reguladores que limitan la acumulación de plaquetas y fibrina en el área de la lesión. Las anomalías de la hemostasia pueden desencadenar hemorragias excesivas o trombosis. Factores vasculares. Los factores vasculares reducen el flujo sanguíneo ocasionado

    Enviado por elnhoco / 1.128 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos Mentales

    Trastornos Mentales

    Trastornos mentales. El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, cuarta edición (DSM-IV), es el sistema de diagnóstico psiquiátrico que se utiliza actualmente en Estados Unidos y que usan clínicos e investigadores de todo el mundo. Es la última clasificación aceptada internacionalmente de enfermedades psiquiátricas, y data de 1.994. Es una extensa clasificación, sin embargo nuestro trabajo mostrará solamente lo referente a aspectos del lenguaje y aprendizaje. Los trastornos mentales son afecciones o síndromes

    Enviado por laugle / 2.505 Palabras / 11 Páginas
  • Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)

    Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion Y Remision Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion Y Remision Composiciones de Colegio: Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y

    Enviado por mayrabrian / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • Estres Alimenticio

    Estres Alimenticio

    Los trastornos alimenticios cobran cada vez más importancia en nuestra sociedad, El comer compulsivamente, la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa afectan, A las enfermedades más graves debemos unir las dietas, a veces muy peligrosas: vivimos en una sociedad en la que el uso de una determinada talla, nuestro peso, nuestro aspecto en general, se considera sinónimo de éxito y felicidad. Aunque las posibles causas de estos problemas son numerosas, existe especial preocupación acerca de

    Enviado por VictoriaLucia / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad

    Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad

    HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA Antigua: La psiquiatría (griego, psyche: alma, iatréia: curación) es una especialidad de la medicina dedicada al estudio, prevención y tratamiento de las enfermedades mentales y los trastornos del comportamiento. Surge como rama científica del cuerpo médico en el siglo XIX, en una época tardía con respecto a otras especialidades, aunque existen referencias a enfermedades mentales y su tratamiento en manuales médicos de gran antigüedad, como el Bhutavidya (uno de los libros

    Enviado por ysabel1976 / 20.712 Palabras / 83 Páginas
  • Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad

    Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad

    HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA Antigua: La psiquiatría (griego, psyche: alma, iatréia: curación) es una especialidad de la medicina dedicada al estudio, prevención y tratamiento de las enfermedades mentales y los trastornos del comportamiento. Surge como rama científica del cuerpo médico en el siglo XIX, en una época tardía con respecto a otras especialidades, aunque existen referencias a enfermedades mentales y su tratamiento en manuales médicos de gran antigüedad, como el Bhutavidya (uno de los libros

    Enviado por ysabel1976 / 20.712 Palabras / 83 Páginas
  • Trastorno Personalidad

    Trastorno Personalidad

    Por lo general las personas con este trastorno presentan ataques de pánico, fobias, dolores de cabeza y epilepsias. La mayoría termina abusando del alcohol o de las drogas y se vuelven emocionalmente inestables e introspectivos. La gente con TID se refieren a si mismos como “el” o “ella”, “nosotros” o “ellos”. En algunos casos los pacientes escuchan distintas voces en su interior y discusiones. Aparte de estos síntomas mencionados, en la mayoría de los casos

    Enviado por rcaypasa / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Rol Del Docente De La Educación Inicial En La Detección De Trastornos

    Rol Del Docente De La Educación Inicial En La Detección De Trastornos

    Rol del Docente de la Educación Inicial en la detección de Trastornos El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al docente le corresponderá entre otros roles el

    Enviado por yanny39 / 1.942 Palabras / 8 Páginas
  • Rol Del Educador De Sistema Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    Rol Del Educador De Sistema Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo. El rol docente no implica un diagnostico especifico de oligofrenia, ya

    Enviado por johananmg / 1.589 Palabras / 7 Páginas
  • Juego Alimenticio

    Juego Alimenticio

    1. Vamos a jugar ¿Quién responde? ¿Qué son los alimentos? 2. Se llama alimentos a cualquier sustancia que toman los seres vivos para subsistir. ¿Qué son los alimentos energéticos? 3. Los alimentos energéticos son los que le suministran al ser vivo, la energía necesaria para realizar todas sus funciones. ¿Cuál es el origen de los alimentos? 4. El origen de los alimentos pueden ser de origen animal, vegetal y mineral. ¿Nombre tres alimentos de origen

    Enviado por alejandraarraiz / 878 Palabras / 4 Páginas
  • El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger

    El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger

    Síndrome de Asperger Síndrome de Asperger Clasificación y recursos externos CIE-10 F84.5 CIE-9 299.8 CIAP-2 P99 OMIM 608638 DiseasesDB 31268 MedlinePlus 001549 PubMed Buscar en Medline mediante PubMed (en inglés) eMedicine ped/147 MeSH F03.550.325.100 Sinónimos Trastorno de Asperger Aviso médico El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro de autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo

    Enviado por juyre / 4.258 Palabras / 18 Páginas
  • TIPOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS

    TIPOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS

    Tipología de los trastornos de la personalidad. Para la categorización y tipificación de los las psicopatologías de la personalidad, los especialistas se atienen genéricamente al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, de la Asociación norteamericana de psiquiatría, conocido como el DSM, al cual periódicamente se realizan actualizaciones, rigiendo actualmente el DSM-IV El DSM-IV clasifica los trastornos de la personalidad en los siguientes grupos y tipos: • El Grupo A — integrado por la

    Enviado por Carhuita / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Trastorno Por déficit De Atención Con Hiperactividad

    Trastorno Por déficit De Atención Con Hiperactividad

    Capítulo 5. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Este trastorno se debe a factores personales de carácter grave y que por lo regular se combinan con respuestas inadecuadas del entorno. Es intrínseco a la persona que lo padece, es debido a una alteración neuropsicológica que provoca disfunciones en los mecanismos de control ejecutivo del comportamiento, que afecta a los procesos psicológicos de atención, memoria, autorregulación de motivación y afecto, procesos de análisis y síntesis,

    Enviado por dainasss / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Trastornos De Personalidad

    Trastornos De Personalidad

    Trastornos de la personalidad (Millon&Davis.2001) dice que el termino personalidad procede del vocablo latino persona que originalmente se refieren a las mascaras que utilizaban los actores en el teatro clásico; ya que la personalidad puede ser confundida con dos términos relacionados con ella :el temperamento y el carácter aunque en el lenguaje cotidiano las tres terminologías tiene un significado similar ,ya que el carácter se refiere alas características adquiridas durante nuestro crecimiento ya que le

    Enviado por sarahi1012 / 3.998 Palabras / 16 Páginas
  • TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO

    TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO

    TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO FRANCA EUGENIA FRANCO SANTOS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SANTA ROSA DE OSOS (ANTIOQUIA) 2011 TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO FRANCA EUGENIA FRANCO SANTOS Trabajo de Grado para optar al título de psicóloga Asesora: SANDRA MILENA CASTAÑO RAMIREZ PSICOLOGA-MAGISTER EN NEUROPSICOLOGÍA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE

    Enviado por Reina14 / 14.564 Palabras / 59 Páginas
  • Trastorno Bipolar Cognitivo

    Trastorno Bipolar Cognitivo

    Endofenotipos cognitivos del trastorno bipolar: un meta-análisis de los déficits neuropsicológicos en pacientes eutímicos y sus familiares de primer grado. Bora E, Yucel M, Pantelis C. Fuente Melbourne Neuropsiquiatría Centro, Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Melbourne, VIC, Australia. emrebora@hotmail.com ANTECEDENTES: Nuestro objetivo era delinear los déficits neuropsicológicos relacionados con la susceptibilidad genética, el proceso de la enfermedad y los factores iatrogénicos en el trastorno bipolar (BD). Métodos: Después de una búsqueda extensa publicación

    Enviado por marcelaDfuentes / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)

    Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)

    INTRODUCCIÓN El plan de estudios de Educación Inicial correspondiente al Tercer Trayecto del Programa Nacional de Formación de Educadores, está concebido sobre la base de los lineamientos educativos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley de Protección al Niño, Niña y el Adolescente y el Currículo Básico Nacional para Educación Inicial, de los cuales deriva el Básico Curricular de Psicopedagogía, como línea de formación esencial para el nuevo educador y la

    Enviado por deilysfajardo / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Trastorno De Ansiedad Infantil

    Trastorno De Ansiedad Infantil

    ¿Qué Entendemos Por Ansiedad? Es completamente normal preocuparse cuando las cosas se ponen estresantes y complicadas. Pero si las preocupaciones se vuelven abrumadoras, puedes sentir que están dirigiendo tu vida. Si pasas demasiado tiempo preocupado o nervioso, o si tienes dificultades para dormir por la ansiedad, presta atención a tus pensamientos y sentimientos. Pueden ser síntomas de un problema o un trastorno de ansiedad. La ansiedad es una reacción humana natural que afecta a la

    Enviado por Shiovanna / 3.512 Palabras / 15 Páginas
  • Trastornos Cunductuales

    Trastornos Cunductuales

    Las relaciones sociales son importantes en todas las etapas del desarrollo y en los primeros años se tornan esenciales, convirtiéndose en el medio natural donde se realizan los aprendizajes. El niño(a), desde que nace, está inmerso en un medio social, que en primera instancia está conformado por la familia, y es suministrador de experiencias que constituyen su fuente principal de vida. La escuela es el contexto en que se produce la interacción del niño con

    Enviado por invrevelo / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Por Falta De Sueño

    Trastornos Por Falta De Sueño

    Trastornos por falta de sueño Un tercio de la población norteamericana duerme mal. Y el 10 por ciento de los adultos tiene insomnio. Pero en Venezuela no es posible estimar el número de personas que se llevan mal con la almohada. William Dement, investigador de la Universidad de Stanford (Estados Unidos), asegura que en este inicio de milenio, el hombre duerme el 20% menos que sus antepasados coloniales. “El descanso tiene mala prensa”, protesta Blanco.

    Enviado por luislop0000 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • •	estamos Preparados Para Atender A Los Niños Con Trastorno De Origen Sensorial

    • estamos Preparados Para Atender A Los Niños Con Trastorno De Origen Sensorial

    Nuestro cerebro debe aprender a organizar y procesar los estímulos sensoriales y a usarlos para responder adaptativamente en una situación particular para lograr esto, el sistema nervioso central debe integrar la información que recibe del medio ambiente y del cuerpo a través de todos los sentidos, del movimiento y la gravedad. Es fácil imaginar lo difícil que debe ser la vida para alguien que no puede ver o escuchar adecuadamente. Es complicado imaginar que pasa

    Enviado por kars007 / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Apreciación De Trastorno Del Desarrollo Y Del Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial (Hiperactividad, Problemas Emocionales, Retardo Mental, déficit De Atención, Autismo, Entre Otros)

    Apreciación De Trastorno Del Desarrollo Y Del Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial (Hiperactividad, Problemas Emocionales, Retardo Mental, déficit De Atención, Autismo, Entre Otros)

    Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye principalmente una gran inquietud, una falta de atención excesiva e impulsividad, (Barkley 1997), hay otros términos que se utilizan en el ámbito científico como sinónimo de la hiperactividad, tales como el trastorno

    Enviado por josegonzalez100 / 4.244 Palabras / 17 Páginas
  • Trastornos Alimentarios

    Trastornos Alimentarios

    Trastornos alimentarios (Bulimia nervosa y anorexia nervosa) Se eligió estos temas ya que a pesar de lo mortal que pueden llegar a ser, muchos de no somos conscientes de lo extendidos que están entre nosotros. Cabe mencionar que estos problemas comenzaron a aumentar entre los años cincuenta y principios de los sesenta y se han extendido durante las siguientes décadas . Y además de la importancia que juegan aquí los medios de comunicación masiva, como

    Enviado por gatymartinez / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

    TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

    INTRODUCCIÓN Los trastornos del aprendizaje son un conjunto de dificultades que interfieren significativamente en el rendimiento del niño y la niña en un área académica. No les permiten el adecuado progreso ni cumplir con los objetivos definidos en el programa educativo. Estos trastornos surgen de alteraciones de los procesos cognoscitivos, Es posible que exista alguna alteración biológica secundaria. Los caracteriza el déficit en un área muy concreta. Los más comunes son los que hacen referencia

    Enviado por meliesther78 / 2.191 Palabras / 9 Páginas
  • Trastornos De La Voz

    Trastornos De La Voz

    LOS TRASTORNOS DE LA VOZ Los trastornos de la voz pueden ser clasificados de muchas maneras, no hay necesariamente una que sea la correcta y uno puede encontrar diferentes clasificaciones en los diversos libros y artículos médicos. Nosotros clasificamos los trastornos de la voz de la siguiente manera, dividiéndolos en Enfermedades Funcionales y Enfermedades Estructurales, ambas tienen como resultado final la disfonía Enfermedades funcionales (un mal uso de la voz resulta en un cambio en

    Enviado por bmolina / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Alimenticios Centroamericanos, B&B.

    Productos Alimenticios Centroamericanos, B&B.

    NOMBRE: B&B EMPRESA: Productos Alimenticios Centroamericanos, B&B. PRODUCTOS: Salsas, mermeladas, aderezo, salsa picante. Etc. MERCADO META: Personas que les encanta la cocina MERCADO: Hombres y Mujeres DIRECCION: http://www.productosbyb.com/miltomate.htm FECHA DE INICIO: 1959 Productos Alimenticios Centroamericanos, B&B. Empresa Guatemalteca fundada en 1959. Con gran variedad de productos de alta calidad. B&B ha logrado mantener su liderazgo a través de los años siendo muchos de sus productos los preferidos en el mercado de Guatemala. Nuestros Productos son

    Enviado por joseline / 366 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos

    Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos

    Psicología / Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Composiciones de Colegio: Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 616.000+ documentos. Enviado por: annybumill 20 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2087 | Páginas: 9 Views: 510 Leer Ensayo Completo

    Enviado por franyerlyuribe / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Hábitos alimenticios

    Hábitos alimenticios

    Planteamiento del problema La situación actual de los centros infantiles del buen vivir, en el Ecuador se encuentra afectada principalmente por la mala aplicación de un sistema educativo, la educación en las etapas iniciales es muy importante por lo tanto se debe tomar en cuenta algunos aspectos que forme y oriente a los padres de familia y a los encargados del cuidado de niños en sus etapas iníciales. Uno de los aspectos más relevantes es

    Enviado por paulcaizatoaza / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Trastorno Obsesivo Compulsivo (Analisis El Aviador)

    Trastorno Obsesivo Compulsivo (Analisis El Aviador)

    Dentro del mundo de la aviación, el cual es un tema que domino perfectamente, uno de las grandes luminarias es el sujeto de estudio de la presente actividad. Howard Hughes originó nuevas tendencias dentro del cine como dentro de muchas áreas de las cual fue participe. Como muchas personas, el sujeto tenia un trastorno de personalidad, que si bien lo ayudo a crecer personalmente, también fue contra producente y desencadeno por volverse un escandalo publico

    Enviado por Brera.Sterne / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornos Fonologicos

    Trastornos Fonologicos

    Criterios diagnósticos del Trastorno fonológico (DSM-IV-TR) A. Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y propios de la edad e idioma del sujeto (pe., errores de la producción, utilización, representación u organización de los sonidos tales como sustituciones de un sonido por otro (utilización del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidos tales como consonantes finales)). B. Las deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren en el

    Enviado por andreav1218 / 870 Palabras / 4 Páginas
  • El trastorno bipolar

    El trastorno bipolar

    TRANSTORNO BIPOLAR El trastorno bipolar es un trastorno del estado de ánimo en el que se alternan la depresión y la manía o hipomanía. No se trata de los típicos cambios de humor que todos podemos tener alguna vez, sino de cambios extremos que perturban el funcionamiento normal de una persona y les impiden llevar vidas normales. ¿Qué es la manía? La manía consiste en una sensación intensa de euforia, vitalidad y alto nivel de

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