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Trastornos Alimenticios ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 4.348 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Trastornos Psiquiatricos

    Trastornos Psiquiatricos

    Trastornos de la personalidad Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de situaciones. Cada uno tiene patrones característicos de percepción y de relación con otras personas y situaciones (rasgos personales). Dicho de otro modo, toda la gente tiende a enfrentarse a las situaciones estresantes con un estilo individual pero repetitivo. Por ejemplo, algunas personas tienden a responder

    Enviado por melzrocha / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • Trastornos Psiquiatricos

    Trastornos Psiquiatricos

    Trastornos de la personalidad Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de situaciones. Cada uno tiene patrones característicos de percepción y de relación con otras personas y situaciones (rasgos personales). Dicho de otro modo, toda la gente tiende a enfrentarse a las situaciones estresantes con un estilo individual pero repetitivo. Por ejemplo, algunas personas tienden a responder

    Enviado por melzrocha / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • Trastornos De Aprendizaje

    Trastornos De Aprendizaje

    Diagnostico. Hoy en día la situación educativa que vive el país es muy triste y a su vez alarmante, ya que, aunque el panorama no lo vemos de una forma agradable, son muy pocas las personas que se preocupan he intervienen en el problema. En fin hay muchos problemas educativos por los que atraviesa el país. Y aunque las estadísticas que maneja el gobierno muestran un crecimiento en el ámbito educativo sin duda es muy

    Enviado por fox2191 / 2.486 Palabras / 10 Páginas
  • EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO EN EL CINE

    EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO EN EL CINE

    Indice I.- ¿Qué es el TOC? Concepto y características …………………. …...… 2 II.- Frecuencia y edad de inicio …………………………………………….. 6 III.- ¿Qué causa el TOC? ……………………………………………………. 7 IV.- Tratamiento del TOC …………………………………………………… 8 V.- El TOC y el cine ………………………………………………..……….. 11 - Mejor… Imposible ………………………………………..……….. 11 - El aviador .……………………………………………....…………..15 - Retratos de una obsesión …………………………..…………… 17 - Otras ……………………………………………………..…...…… 19 - No sólo en el celuloide ……………………………………...…… 20 VI.- Conclusión ………………………………….……………..……...……..21 VII.- Bibliografía ……………………………………………..………………21

    Enviado por yaimuza / 5.808 Palabras / 24 Páginas
  • CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG

    CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG

    CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG Enviado por clbustos el Dom, 19/08/2001 - 18:05. • concepto de yo • identidad del yo • juicio de realidad • mecanismos de defensa • Otto Kernberg • Psicología de la Personalidad • trastornos de personalidad Indice • Introducción • Consideraciones Previas • Clasificación De Las Estructuras De Personalidad o 1) Identidad Del Yo : o 2) Juicio De Realidad: o 3) Predominio De Mecanismos De

    Enviado por violetamaria / 3.394 Palabras / 14 Páginas
  • El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    Niños en edad escolar presentan trastorno por déficit de atención con hiperactividad Los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad presentan dificultades a la hora de concentrarse en sus estudios Anyelis Arredondo Foto: Francisco Hernández Ciudad Guayana.- El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), es un trastorno de conducta que aparece en la infancia y básicamente es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de

    Enviado por milagros178 / 791 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos Estrés Postraumatico, De Conversión Y Agorafobia

    Trastornos Estrés Postraumatico, De Conversión Y Agorafobia

    TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO El DSM-IV lo define como un conjunto de síntomas que la persona desarrolla después de haber sido testigo, haber participado, o haber escuchado un <<suceso traumático estresante en extremo>>. La persona reacciona ante esta experiencia con miedo, impotencia, reviviendo de manera persistente el suceso e intentando evitar que se lo recuerden. Los síntomas deben durar al menos un mes y afectar de manera significativa a áreas de su vida tan importantes

    Enviado por Carolinavan / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • Investigación Del Trastorno Obsesivo Compulsivo TOC

    Investigación Del Trastorno Obsesivo Compulsivo TOC

    INTRODUCCIÓN En esta investigación se abordara el tema del Trastorno Obsesivo Compulsivo, mejor conocido como TOC, así como sus características, tratamientos, modos de diagnóstico, y tipos del trastorno entre otros, para conocer así la relación identificada del fenómeno en la salud y en la enfermedad. Para comenzar esta investigación me gustaría dar una breve definición de lo que el Trastorno Obsesivo Compulsivo significa. Por definición del DSM-III-R (APA, 1987) "consiste en la presencia de obsesiones

    Enviado por amber01 / 4.157 Palabras / 17 Páginas
  • Casos Clínicos Trastornos De Personalidad

    Casos Clínicos Trastornos De Personalidad

    4. TRASTORNO POR SOMATIZACION Es un trastorno caracterizado por la presencia de múltiples síntomas físicos, no explicados por una causa médica, que se inicia antes de los 30 años, que dura varios años y que conlleva un deterioro de la vida sociolaboral. Los síntomas mas frecuentes suponen una combinación de síntomas de dolor (de cabeza, de pecho, menstruales..), gastrointestinales (nauseas, diarreas, intolerancia a ciertos alimentos...), sexuales (dificultades para la erección, para lograr el orgasmo..) y

    Enviado por mariamarianella / 10.374 Palabras / 42 Páginas
  • Trastorno mental

    Trastorno mental

    El término clásico hace referencia a un trastorno mental sin evidencia de lesión orgánica que se caracteriza por la presencia de un nivel elevado de angustia y una hipertrofia disruptiva de los mecanismos compensadores de la misma. El sujeto mantiene un adecuado nivel de introspección y conexión con la realidad, pero presenta la necesidad de desarrollar conductas repetitivas y en muchos casos inadaptativas con objeto de disminuir el nivel de estrés. Se trata, en realidad,

    Enviado por salomona / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos Somatoformes

    Trastornos Somatoformes

    Trastornos somatoformes ¿Qué es? Los trastornos somatoformes engloban varios trastornos psiquiátricos en los cuales las personas refieren síntomas físicos pero niegan tener problemas psiquiátricos. Trastorno somatoforme es un término relativamente nuevo que se aplica a lo que mucha gente denomina trastorno psicosomático. En los trastornos somatoformes, los síntomas físicos o su gravedad y duración no pueden ser explicados por ninguna enfermedad orgánica subyacente. Los trastornos somatoformes incluyen el trastorno de somatización, el trastorno de conversión

    Enviado por carmenrivera / 1.538 Palabras / 7 Páginas
  • Criterios Diagnósticos Generales Para Un Trastorno De La Personalidad

    Criterios Diagnósticos Generales Para Un Trastorno De La Personalidad

    Criterios diagnósticos generales para un Trastorno de la personalidad A. Un patrón permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Este patrón se manifiesta en dos (o más) de las áreas siguientes: 1. cognición (p. ej., formas de percibir e interpretarse a uno mismo, a los demás y a los acontecimientos) 2. afectividad (p. ej., la gama, intensidad, labilidad y adecuación de la respuesta

    Enviado por ferro84 / 2.243 Palabras / 9 Páginas
  • Trastornos del lenguaje

    Trastornos del lenguaje

    Ahora bien, en el funcionamiento del lenguaje se distinguen dos componentes: la comprensión y la producción. La comprensión se refiere al proceso mediante el cual el organismo identifica y trasmite hasta el cerebro los estímulos lingüísticos de cualquier tipo, convertidos en impulsos nerviosos, para que sean procesados y decodificados. La producción por su parte tiene que ver con la expresión de las ideas por medio de un determinado código lingüístico, que puede ser verbal, gestual

    Enviado por pattyzapata / 284 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMAS Y TRASTORNOS EN LA INFANCIA

    PROBLEMAS Y TRASTORNOS EN LA INFANCIA

    PROBLEMAS Y TRASTORNOS EN LA INFANCIA CONTENIDO DE LOS CAPÍTULOS Introducción Desarrollo normal: el papel de la visión y de la audición Visión Audición Integración de la visión y audición Problemas derivados de la pérdida de visión y audición Visión y audición residual Compensar las pérdidas Habilidades del niño sordociego Comunicación Habilidades del motor fino y grueso Habilidades táctiles Técnicas de Intervención Técnicas de “manos sobre las del niño” Uso de las rutinas diarias La

    Enviado por adpies / 10.351 Palabras / 42 Páginas
  • La Parafilia Como Trastorno Sexual

    La Parafilia Como Trastorno Sexual

    INTRODUCCIÓN Desde inicios de la existencia humana, las necesidades sexuales supone la presencia de un "instinto sexual", que analógicamente, como se le llama hambre al instinto de alimentarse, en lo relativo a lo sexual se llama libido; los primeros estudios realizados sobre desviaciones sexuales otorgaban un carácter patológico o degenerativo, pero a través del trascurrir del tiempo, ciertas prácticas sexuales se fueron convirtiendo en algo común en la vida sexual de las personas, sin embargo

    Enviado por eilin / 4.756 Palabras / 20 Páginas
  • Trastorno Bipolar

    Trastorno Bipolar

    TRASTORNO BIPOLAR: DESNIVELES EMOCIONALES En el caso de los cuadros maniaco-depresivos y en el de las esquizofrenias no ha sido posible hasta hoy demostrar que tengan causas anatómica o bioquímicamente demostrables; la psiquiatría designa la causa de estas enfermedades con la expresión “endógenas”, con lo que se quiere decir que proceden de causas desconocidas intrínsecas al propio organismo. El trastorno bipolar es una alteración del estado de ánimo caracterizada por la presencia de episodios depresivos

    Enviado por AnCr / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Aspectos Históricos De La Memoria Y Sus Trastornos

    Aspectos Históricos De La Memoria Y Sus Trastornos

    Aspectos históricos de la memoria y sus trastornos. -Loa autores clásicos identificaron dos aspectos diferentes en la memoria: 1) conservación: capacidad de almacenar, contener, marcar, grabar 2) recuperación: recoger información. -Aristóteles: la memoria (mneme) no se encuentra solo en el hombre y en los seres capaces de opinión y pensamientos, sino tmb en algunos animales. *tmb analizo la conciencia involucrada con el proceso de recuperación. -san Agustín: la memoria era una facultad el alma y

    Enviado por nelynena1990 / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Cinco tipos de trastornos de ansiedad

    Cinco tipos de trastornos de ansiedad

    Cinco Tipos de Trastornos de Ansiedad Los cinco trastornos de ansiedad principales son: 1. Trastornos de Ansiedad Generalizada 2. Trastornos Fóbico de Ansiedad 3. Trastorno de Pánico 4. Trastorno Obsesivo- Compulsivo 5. Trastorno por Estrés Postraumático Trastorno de ansiedad generalizada: se caracteriza por respuestas de estrés y sensaciones extremas de ansiedad, que se producen en ausencia de cualquier estimulo precipitante obvio Trastorno Fóbico de Ansiedad: se parece al trastorno de ansiedad generalizada, excepto en que

    Enviado por vivili / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Trastorno De Asperger

    Trastorno De Asperger

    Trastorno de Asperger Es un trastorno profundo del desarrollo cerebral caracterizado por deficiencias en la interacción social y coordinación motora, y por los inusuales y restrictivos patrones de interés y conducta. Este comportamiento fue observado y descrito por Hans Asperger, un médico austriaco. Perfil del niño con Asperger El niño que padece de Asperger tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisición del habla. Sin embargo, presenta problemas

    Enviado por Maruriel / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos

    Trastornos

    Retraso mental F70.9 Retraso mental leve (317) F71.9 Retraso mental moderado (318.0) F72.9 Retraso mental grave (318.1) F73.9 Retraso mental profundo (318.2) F79.9 Retraso mental de gravedad no especificada (319) Trastornos del aprendizaje F81.0 Trastorno de la lectura (315.00) F81.2 Trastorno del cálculo (315.1) F81.8 Trastorno de la expresión escrita (315.2) F81.9 Trastorno del aprendizaje no especificado (315.9) Trastornos de las habilidades motoras F82 Trastorno del desarrollo de la coordinación (315.4) Trastornos de la comunicación

    Enviado por elenare / 257 Palabras / 2 Páginas
  • TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

    TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

    TRABAJO Nº 1 Instituto Superior de Formación Docente Nº 128 MATERIA: NEUROPSICOPATOLOGIA PROFESORA: LUCRECIA DOTTAVIO CARRERA 3º DE PSICOPEDAGOGIA GRUPO CEPEDA, SANDRA; CULJAK ROXANA SAN NICOLAS, 28 DE OCTUBRE DE 2010 INTRODUCCIÓN Los trastornos generalizados del desarrollo constituyen una serie de trastornos neurobiológicamente diversos. Son estados caracterizados por déficits masivos en diferentes áreas del funcionamiento, que conducen a un deterioro generalizado del proceso evolutivo. Normalmente, estos individuos, que están incapacitados de formas múltiples, muestran un

    Enviado por roquita1972 / 9.608 Palabras / 39 Páginas
  • Rol Del Educador Del Sistema Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    Rol Del Educador Del Sistema Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA (1950-2002) La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años

    Enviado por mirlasanchez / 5.167 Palabras / 21 Páginas
  • Trastorno TOC

    Trastorno TOC

    El trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es un síndrome psiquiátrico perteneciente al grupo de los desórdenes de ansiedad caracterizado por: • Obsesiones: son ideas, pensamientos, imágenes o impulsos recurrentes y persistentes que son egodistónicos, es decir, que no son experimentados como producidos voluntariamente, sino más bien como pensamientos que invaden la conciencia y que son vividos como repugnantes o sin sentido. El enfermo realiza intentos para ignorarlos o suprimirlos, a veces sin conseguirlo. • Compulsiones: son conductas

    Enviado por ANNYSARAI / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Trastorno Auditivo

    Trastorno Auditivo

    TRASTORNO AUDITIVO: *¿Qué es? Presencia de problemas al hablar, al leer así como al deletrear, habilidad lingüística limitada, vocabulario limitado, dificultad en la comprensión de información se causa fácilmente. Todas las pérdidas son serias e influyen de forma importante en la manera en que se ah de enseñar a los niños y en el sistema de comunicación que se ah de implementar para garantizar su comunicación con el resto de las personas. El tipo de

    Enviado por cecy1678 / 1.147 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos Del Sueño

    Trastornos Del Sueño

    LICENCIATURA EN PSICOLOGIA TRASTORNOS DEL SUEÑO JOSE ALFREDO RAMIREZ LEAL PRIMER CUATRIMESTRE LIC. PSICOLOGIA RESUMEN Los trastornos del sueño involucran cualquier tipo de dificultad relacionada con el hecho de dormir, incluyendo dificultad para conciliar el sueño. son la continuación nocturna de pensamiento consciente de procesamiento durante el día es una reprogramación del sistema nervioso central para el funcionamiento del día siguiente. Las pesadillas son un trastorno del sueño caracterizado por una carga de ansiedad o

    Enviado por fredy2706 / 1.678 Palabras / 7 Páginas
  • Rol De Docente De Educacion Inixial En La Atencion De Trastornos Del Desarrolllo Y Del Aprendizaje

    Rol De Docente De Educacion Inixial En La Atencion De Trastornos Del Desarrolllo Y Del Aprendizaje

    holaaaaaaaaaa ... La integración de todos los actores que componen la comunidad educativa. • El inicio de una sólida trama vincular que animará el Proyecto Institucional del año. • La estructuración y la puesta en marcha de los distintos aspectos que conforman la gestión institucional y la labor aúlica, a efectos de que las actividades de enseñanza aprendizaje puedan desarrollarse en las mejores condiciones posibles. 2.- Protagonistas: El Personal Directivo, el Docente, el Personal Auxiliar,

    Enviado por lilianabarraez / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos De Personalidad

    Trastornos De Personalidad

    Personalidad Paranoide: • Suspicacia excesiva 1. Dar significado hinerentes a comentarios o a sucesos causales 2. Falta de confianza incluso en las personas mas allegadas • Hipersensibilidad vanidosa (facilmente ofendidos) • Hipervigilancia • Resentimiento • Tendencia a descargar o liberarse de culpas o responsabilidades • Independencia • Autodidacta • Falta Personalidad esquizoide • Asociabilidad 1. Escaso o nulo interes en los contactos interpersonales 2. Falta de interaccion grupal 3. Falta de relaciones interpersonales 4. Apetencia

    Enviado por ferlilichus / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Menús Alimenticios Para Maternales Y Preescolares

    Menús Alimenticios Para Maternales Y Preescolares

    Menús para Maternales y Preescolares Menú Desayuno Comida Merienda 1 Fruta de temporada Huevos con queso Rodajas de jitomate Pan blanco de caja Leche 441 Cals. Sopa de nopales Jamón a la plancha Puré de papa Galleta salada Arroz con leche Agua de fruta de temporada 514 Cals. Jugo de fruta de temporada Enfrijoladas veracruzanas Galleta dulce surtida Leche 525 Cals. 2 Fruta de temporada Migas costeñas Frijoles refritos Galleta María Leche 494 Cals. Sopa

    Enviado por TopacioC / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Plan Alimenticio

    Plan Alimenticio

    Día 1: Desayuno Omelet (1 huevo, 30 gr queso) + ½ tza frijoles 1 tz jugo de naranja natural Colación 1 tza melón Comida 60 gr Pollo a la plancha + ½ tza arroz blanco Verduras al vapor (½ tza zanahoria + ½ tza calabacita) 1 manzana picada + agua de limón con sustituto de azúcar (splenda, canderel) Colación 1 pera Cena ¾ tza avena + 1/2 plátano + 1 tza leche Día 2: Desayuno

    Enviado por vakita / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente De Educacion Inicial En Los Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    Rol Del Docente De Educacion Inicial En Los Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

    Rio Caribe. Localización: Ubicado a lo largo de la costa norte de la península de Paria. Límites: al norte el mar Caribe, al este el estrecho Boca de Dragos, de por medio, frente a la isla Trinidad, sur con los municipios Valdez, Mariño, Cajigal, Libertador y Benítez y oeste con el municipio Bermúdez. Acceso: Terrestre, desde Carúpano y Yaguaraparo por la Local 03 y desde Tunapuy por el Ramal 13, la distancia desde Cumaná es

    Enviado por andresluces / 1.035 Palabras / 5 Páginas
  • Rol Del Docente El La Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Aprendizaje

    Rol Del Docente El La Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Aprendizaje

    La planificación educativa: es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que orientan las políticas educativas. Todo ello, con

    Enviado por lisnay / 1.525 Palabras / 7 Páginas
  • TRASTORNOS (PSIQUIATRÍA)

    TRASTORNOS (PSIQUIATRÍA)

    PROLOGO El trabajo que a continuación se presentara trata sobre diferente tipos de trastornos asociados con los diferentes tipos de fobias y también estados de pánico. Como ya hemos investigado, y conocido y trabajado sobre los diferentes tipos de trastornos, trataremos en este caso con el trastorno por ansiedad, con el trastorno obsesivo compulsivo, con el trastorno por estrés post traumático, ansiedad aguda, estados de pánico y fobias. Que estos últimos se mencionan algunos tipos

    Enviado por ALVAMED / 5.761 Palabras / 24 Páginas
  • TRASTORNO OSTEOMUSCULAR EN LOS TRABAJADORES

    TRASTORNO OSTEOMUSCULAR EN LOS TRABAJADORES

    TRASTORNO OSTEOMUSCULAR EN LOS TRABAJADORES INTRODUCCION Las lesiones osteomusculares se general en músculos, tendones, nervios y articulaciones que se localizan con más frecuencia en el cuello, espalda, hombros, codos, puños y manos. El síntoma predominante es el dolor, asociado a inflamación, pérdida de fuerzas y dificultad o imposibilidad para realizar algunos movimientos. Este grupo de enfermedades se da con gran frecuencia en trabajos que requieren una actividad física importante, pero también aparece en otros trabajos

    Enviado por alejolun / 1.625 Palabras / 7 Páginas
  • Trastorno Bipolar

    Trastorno Bipolar

    El trastorno afectivo bipolar (TAB), también conocido como trastorno bipolar y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios concomitantes o alternantes de depresión, de tal manera que el

    Enviado por willwdvsc / 9.303 Palabras / 38 Páginas
  • Casos De Trastornos Cognitivos

    Casos De Trastornos Cognitivos

    CASO 1 Enfermedad de Alzheimer Se trata de una paciente adulto mayor de 65 años, del sexo femenino, con antecedentes de no padecer de enfermedad crónica no transmisible, Licenciada en Lengua Española, jubilada, que acude a consulta de adulto mayor en el consultorio médico de la familia en la parroquia Caricuao, Distrito metropolitano de caracas en Venezuela, acompañada de su hija, la que refiere que desde hace aproximadamente 8 años noto que su madre se

    Enviado por RubeniaLemus / 1.990 Palabras / 8 Páginas
  • Trastornos De Aprendizaje

    Trastornos De Aprendizaje

    Trastornos de aprendizaje Psicología. Retraso mental. Oligotomia. Síndrome de down. Perturbación del aprendizaje. Dislexia. Agnocia. Simbolización. Memoria. Disarmonia intelectual. Apraxia. Grafoespasmos. Alteración psicomotriz. Lateralidad. Dislalia. Hiperactividad. Autismo Trabajos de cualquier nivel de estudios Psicología publicidad =OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o

    Enviado por leonardaarleth / 6.700 Palabras / 27 Páginas
  • Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo y El Aprendizaje

    Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo y El Aprendizaje

    Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo y El Aprendizaje Rol del docente inicial en la detención de trastorno del desarrollo y el aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL Nos encontramos cerca del inicio de un nuevo ciclo lectivo, y ante la presencia de un espacio que representa cronológicamente, el primer desafío relevante para todos sus actores: el proceso ó período de adaptación inicial, también llamado Período Inicial. Si

    Enviado por milfremar / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Trastorno Del Aprendizaje

    Trastorno Del Aprendizaje

    Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos De Desarrollo Y Aprendizaje La integración de todos los actores que componen la comunidad educativa. • El inicio de una sólida trama vincular que animará el Proyecto Institucional del año. • La estructuración y la puesta en marcha de los distintos aspectos que conforman la gestión institucional y la labor aúlica, a efectos de que las actividades de enseñanza aprendizaje puedan desarrollarse

    Enviado por yacquelineg / 1.976 Palabras / 8 Páginas
  • EL DSM: COMO LOS PSIQUIATRAS REDEFINEN "TRASTORNO"

    EL DSM: COMO LOS PSIQUIATRAS REDEFINEN "TRASTORNO"

    El Manual Diagnóstico y Estadístico de Desórdenes Mentales (DSM) es el libro en el cual se clasifica los desordenes mentales, el cual establece los criterios para el diagnostico. El DSM IV TR (el TR significa “la revisión de texto”), fue publicada en el 2000, comienza con el retraso mental leve, depresión y trastorno de la personalidad no especificado. La Asociación Americana Psiquiátrica (APA), es la organización que se encarga de publicar el DSM, la publicación

    Enviado por marisol27 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • DIFERENCIAS ENTRE LA BULIMIA, ANOREXIA Y TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN NO ESPECIFICADOS (TANE)

    DIFERENCIAS ENTRE LA BULIMIA, ANOREXIA Y TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN NO ESPECIFICADOS (TANE)

    ANOREXIA BULIMIA TANE Características de la anorexia nerviosa En las personas con anorexia nerviosa se han observado una serie de características clínicas que, aunque no necesariamente forman parte del diagnóstico de la enfermedad, son frecuentes entre quienes padecen este desorden alimenticio. Características Una de sus características esenciales consiste en que la persona sufre episodios de atracones compulsivos, seguidos de un gran sentimiento de culpabilidad y sensación de angustia y pérdida de control mental por haber

    Enviado por Celilinda / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad (TDA)

    Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad (TDA)

    Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Para empezar, se tiene que definir o saber que es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, que sus siglas serian (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta ha entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No se han demostrado diferencias

    Enviado por Otika / 754 Palabras / 4 Páginas
  • DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I SIMONCITO OSWALDO TREJO

    DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I SIMONCITO OSWALDO TREJO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS. “ALDEA NOCTURNA COLINAS DE BELLO MONTE” DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I SIMONCITO OSWALDO TREJO Autora: María G. Benítez U C.I: 11.886.072 Profesor Asesor: Yris López Colinas de Bello Monte, Julio de 2011 INDICE Pág. DEDICATORIA……………………………………………………………………………… AGRADECIMIENTO …………………………………………………………………………

    Enviado por elizabeth42 / 6.556 Palabras / 27 Páginas
  • Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision

    Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision

    La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. TIPOS DE MEDICION Medición directa La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física. Así, si

    Enviado por abbyecristina / 2.198 Palabras / 9 Páginas
  • Desordenes Alimenticios

    Desordenes Alimenticios

    Desordenes alimenticios ANOREXIA Factores causantes Factores predisponentes o de riesgo. Estos factores, a su vez, incluyen factores individuales, familiares y sociales. Factores individuales. Se trata de factores genéticos, biológicos y de personalidad. Podría existir un componente genético, ya que la anorexia es más frecuente en hermanas de anoréxicas. Afecta más al sexo femenino. Los hallazgos biológicos se fundamentan en alteraciones hormonales y en la implicación de unas sustancias llamadas neurotransmisores (como es la serotonina) que

    Enviado por natybarch / 1.879 Palabras / 8 Páginas
  • Carbonato De Litio Y Trastorno Bipolar

    Carbonato De Litio Y Trastorno Bipolar

    HISTORIA DEL CARBONATO DE LITIO El litio fue descubierto por Johann Arfvedson en 1817. Fue utilizado como remedio para diferentes enfermedades, hasta que se asentó como agente farmacológico para el trastorno bipolar, también conocido como psicosis maniaco-depresiva, cuyas víctimas alternan estados extremos de euforia (o manía) y depresión que les llevan literalmente al cielo y al infierno, del resplandor a las tinieblas, de una exaltación sin límites, a un abatimiento intolerable. Sigmund Freud llegó a

    Enviado por Eliana04 / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Trastorno de déficit de atención e hiperactividad

    Trastorno de déficit de atención e hiperactividad

    Tema I Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Silver, L. B en su libro “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad”, nos dice que: “El TDAH no es una enfermedad nueva, fue escrita por primera vez por Hoffman en 1865 en esos años se define como el síndrome del niño hiperactivo y mas recientemente se detecto el déficit de atención” En el folleto de NIMH (national institute of mental healt) de la página: http://.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-de-deficit-de-atencion-e-hiperactividad-facil-de-leer/index.shtml#que-causa

    Enviado por bluestar / 1.866 Palabras / 8 Páginas
  • Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE El estudio de trastornos del pensamiento y del lenguaje en especial del delirio ha sido y creemos que debemos continuar siendo uno de los grandes pilares de psicología la lingüística y la filosofía. Además su exploración es con frecuencia harto difícil por diversas razones que tratemos de sintetizar aquí: La exploración del pensamiento no se puede realizar directamente sino solo a partir de sus expresiones en especial el lenguaje y

    Enviado por ichi97 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    Trastornos Del Pensamiento Y Lenguaje

    TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE El estudio de trastornos del pensamiento y del lenguaje en especial del delirio ha sido y creemos que debemos continuar siendo uno de los grandes pilares de psicología la lingüística y la filosofía. Además su exploración es con frecuencia harto difícil por diversas razones que tratemos de sintetizar aquí: La exploración del pensamiento no se puede realizar directamente sino solo a partir de sus expresiones en especial el lenguaje y

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  • Trastornos Por Ansiedad

    Trastornos Por Ansiedad

    Trastornos por Ansiedad Dr. Fernando Buendía Cano Psiquiatra Los Trastornos por ansiedad: Su prevalencia es del 2 al 4% en la población general, pero el riesgo de padecerlos es del 10 al 25% (NIMH,1994) Son mas frecuentes en mujeres que en hombres Existen evidencias de una fuerte tendencia familiar Los síntomas ansiosos: Se diagnostica un Trastorno por ansiedad entre el 17 al 27% de los pacientes con enfermedad física. Son los mas frecuentes en los

    Enviado por LAFILOSA / 671 Palabras / 3 Páginas
  • TRASTORNO PSICOFISIOLOGICOS

    TRASTORNO PSICOFISIOLOGICOS

    TRASTORNO PSICOFISIOLOGICOS Existe una serie de problemas de salud que, además de la imprescindible intervención médica, pueden precisar de un asesoramiento e intervención psicológica; y por tanto, conductual. Este tipo de problemas biológicos pueden llegar a darse desde el nivel de nuestra interacción psicológica con el ambiente; de ahí, su denominación. Los más habituales son: Hipertensión esencial; cefaleas, migrañas y otros dolores tensionales; trastornos del sueño y del apetito, con sus correspondientes consecuencias como: déficit

    Enviado por marcetoo / 598 Palabras / 3 Páginas