Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Matemática aplicada para mecatrónica

  Geovany YzzySERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL INFORMACIÓN GENERAL Apellidos y Nombres: Collachagua Tabraj , Geovany Ciro ID: 1546041 Dirección Zonal/CFP: Lima-Callao Carrera: Mecatronica industrial Semestre: 2 Curso/ Mód. Formativo MATEMÁTICA APLICADA PARA MECATRÓNICA Tema del Trabajo: Entregable 1 PREGUNTAS GUIA Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas

• Matemática Aplicada. Razones, proporciones y porcentaje

  Valentina Avendaño SánchezMatemática Aplicada Razones, proporciones y porcentaje Desarrollo los siguientes ejercicios: 1. Para pasar aprobar una asignatura, Camilo debe realizar un test y responder correctamente al menos el 60% de las preguntas. Respondió 120 de un total de 150 y de éstas el 70% están correctas. ¿Aprobó? ¿Por qué? 150 *

• Matemática básica y pogramación

  NILTON CESAR DUQUE PEREZ-EstudianteMATEMATICA BASICA Y PROGRAMACIÓN 1.4.11 Momento Independiente Actividad Integradora (TAREA A REALIZAR) San Mateo Nilton Cesar Duque Pérez. CC.1.053.767.698 Manizales 19 de marzo del 2023. Fundación Universitaria San Mateo. Ingeniería en seguridad y salud para el trabajo Proyecto Calculatrón Contenido Tabla de ilustraciones 2 Introducción 3 Desarrollo de actividad 4

• Matemática básica. Práctica calificada

  ParavecinoUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FILIAL CUSCO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS CONTABLES Y SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Home – UTEA | Universidad Tecnológica de los Andes ASIGNATURA: MATEMÁTICA BÁSICA DOCENTE: Mgt. Fermín Urbano Sollasi Ferro INTEGRANTES: * FLORES CUTIMBO DANA MILAGROS * PARAVECINO TUPA JUAN ELIAS * PFURO TAIÑA

• Matemática ejercicios de conjuntos

  RashBUniversidad Nacional Experimental de la Gran Caracas PNF en Informática. Núcleo Altagracia Matemática I. Secciónes: AI 11111-C2 y AI 10211-C2 Actividad N.º 1: Teoría de conjuntos 1) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son iguales? {1,2}, {1,3}, {2,1], {3,1,3},{1,2,1} A = {x / x2 - 4x + 3 = 0 C

• Matemática fundamentación

  mili parradoFundamentación: La siguiente propuesta está dirigida a los alumnos de sexto año de la escuela primaria municipal n°14 “Maria Felipa Abasolo”, ubicada en el barrio “Belisario Roldan”, dirección Castelli 8050. Se abordará desde el área de matemáticas, el contenido “Fracciones para expresar relaciones entre parte-todo o entre partes” haciendo un

• Matemática números naturales

  Yesica Volpe8 SECUENCIA DIDÁCTICA Título: “Los Números de Sexto” (Semana del 20 al 31 de marzo) Docente: Volpe Yesica Curso: 6º año Año: 2023 Área/s: Matemática Tiempo: 2 semanas (10 módulos) Fundamentación: En 6º año del Nivel Primario, se complejiza el trabajo con números naturales más grandes y con escrituras aditivas

• Matemática Terceros básicos. Guía de estudio N°1: Preparo mi evaluación de unidad

  Silvi ZuñigaColegio San Bernardo Padre las Casas. Matemática Terceros básicos. Guía de estudio N°1: Preparo mi evaluación de unidad Nombre: ______________________________________________ Fecha: ____/____/_____ Instrucciones: .- Lee atentamente cada situación, utiliza la tabla posicional para responder. 1.- Representa el dinero que tiene cada niño o niña en tabla posicional y con monedas

• Matemática VI

  dosramosveroUniversidad Simón Bolívar Caracas, 3 de diciembre de 2021 Dpto. de Matemáticas Puras y Aplicadas TAREA GRUPO DE EJERCICIO 6. PROBLEMA 1: Encontrar todos los números zℂ y graficarlo, tales que Solución: Primero debemos calcular el módulo a ambos lados de la ecuación Finalmente podemos graficar PROBLEMA 2: Determinar todos

• Matemática y psicomotricidad: la noción de espacio

  NashkaiMATEMÁTICA Y PSICOMOTRICIDAD: LA NOCIÓN DE ESPACIO En la lectura se aborda un análisis de la noción del espacio desde la matemática y la psicomotricidad. Donde la adquisición de la noción de espacio comprende el aprendizaje de relaciones topológicas, proyectivas, euclidianas, que están incorporadas en el currículo escolar. Niveles de

• Matemática y su didáctica II Planificación con geogebra

  cintia robertInstituto Superior de Formación Docente “Del Inmaculado Corazón de María” ADORATRICES Profesorado de Educación Primaria 3° año MATEMÁTICA Y SU DIDÁCTICA II PLANIFICACIÓN CON GEOGEBRA DOCENTE: ASINARI, Marianela ESTUDIANTE: ROBERT, Cintia. Villa del Rosario – CBA Octubre 2023 Grado: 5° Contenido: Exploración y uso de unidades convencionales m² y cm²

• Matemática, diagnóstico 2do grado

  Graciela GallardoISAE Instituto Superior Albert Einstein Periodo de Diagnóstico Grado: 2do Docente: Gallardo Graciela Año 2.017 Fundamentación La etapa de Diagnóstico, es una instancia esencial dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que permitirá detectar las fortalezas y debilidades del grupo de estudiantes, para luego poder proyectar las estrategias que

• Matemática. Raices cudradas

  Tomás CrucesComplejo Educacional Stella Maris 2022 MATEMÁTICA RAICES CUDRADAS Curso: 8° Básico A - B Profesor: Tomás Cruces – Mair a Alcayaga Fecha: Nombre estudiante: Nota: Puntaje Total: 45 Puntaje Obtenido: Escala: 60% Instrucciones: * Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tus datos personales en el espacio señalado

• Matemáticas de 1er Año

  ElizabethlealMatemáticas de 1er Año Actividad 01 * Investigar los siguientes conceptos: 1. - Suma, Resta, Multiplicación, División, Fracciones, Ecuaciones. 2. - Números Naturales, Números Decimales, Números Enteros, Números Racionales Actividad 02 * Resolver las siguientes Operaciones Matemáticas: a) 65487 + 87543 = b) 965432 + 258796= c) 67854 + 14867=

• Matemáticas de la antigüedad

  Paty CortezMATEMATICAS DE LA ANTIGÜEDAD ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL 261 PROFESOR: DANIEL OSCAR MONDRAGON MATERIA: MATEMATICAS TITULO DEL PROYECTO: MATEMATICAS DE LA ANTIGÜEDAD GRADO: 1 GRUPO: A ALUMNO: LUIS GERARDO SOTO COELLO AGORA RESUMEN La película ágora trata de una mujer llamada hypati, una mujer que enseña matemáticas, astronomía y filosofía en

• Matemáticas en preescolar

  JENNY ARIANNA ARTEAGA CHOEZINTRODUCCION Las matemáticas configuran actitudes y valores en los niños y niñas pues garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los procedimientos y confianza en los resultados obtenidos. Todo esto crea en los niños y niñas una disposición consciente y favorable para emprender acciones que conducen a la solución

• Matematicas financiera , universidad Areandina

  1117506120Imagen que contiene Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente ACTIVIDAD EVALUATIVA JENNYFFER BRIÑEZ CICERI MILEIDY YURANI PATIÑO CABALLERO VANESSA KARINA MEJIA POLO FRANCISCO ANDRES AVENDAÑO ACEVEDO (Tutor Matemáticas Financiera) Fundación universitaria del área Andina Programa administración de empresas 2022 INTRODUCCIÓN la matemática financiera es un área de las matemáticas

• Matemáticas Financieras (Servicio Nacional de Aprendizaje)

  GrandpaTaller 2 Diego Remolina Matemáticas Financieras (Servicio Nacional de Aprendizaje) Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Diego Fernando Remolina Madiedo. TALLER PRÁCTICA 2 * Primer conjunto: Conjunto de los elementos con triángulos isósceles en ellos (sol, octágono). * Segundo conjunto: Conjunto de los elementos de

• Matemáticas fundamentales. Los numeros reales

  Michelle TorresUNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ESCUELA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS CURSO: MATEMÁTICAS FUNDAMENTALES Profesor: Jimmy Uribe NÚMEROS REALES Inicialmente la teoría de números se concentraba en el estudio de los números naturales, sin embargo, las incorporaciones de los nuevos conjuntos numéricos fueron respondiendo a

• Matemáticas grado 11°

  Juan José AcevedoMATEMÁTICAS GRADO 11° INTRODUCCIÓN A LA DERIVADA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO E INSTANTÁNEA Propósito: Haré acercamiento al concepto de tasa de variación media e instantánea a través de la simulación de un crecimiento poblacional dinámico. GUÍA DE TRABAJO: Propuesta de actividad manipulativa Estas herramientas introducidas por Newton son muy útiles

• Matemáticas Grado: 5º

  estaquenDescripción: logo pleno FORMATO SEGUIMIENTO Y PLAN DE MEJORAMIENTO CODIGO: ED-GAC-F149 Versión N° 3 SEDE: AÑO: 2023 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 5º- ESTUDIANTE: BIMESTRE: SEGUNDO PERIODO DESCRIPCION DEL NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS ANALISIS DE CAUSAS ACTIVIDADES DE NIVELACION ASIGNADAS FECHA FIRMA DEL PADRE FAMILIA SEGUNDO PERIODO 201 - RAZONAMIENTO Y

• Matematicas II Trabajo extraordinario

  Anadyelli CastañedaESC. SEC. TEC. 17 “MIGUEL LIRA Y ORTEGA” MATEMATICAS II TRABAJO EXTRAORDINARIO CICLO ESCOLAR 2022-2023 NOMBRE: ____________________________________ GRADO: 2 GRUPO: __ Escribe los siguientes Contenidos a desarrollar: 1er Trimestre 1. Ley de los exponentes (3). 1. Escribe 5 ejemplos de cada ley de los exponentes. 2. Algoritmo de la Raíz

• Matemáticas Para Ciencias Humanas

  Fernando BarciaMatemáticas Para Ciencias Humanas Ejercicios a resolver ________________ TALLER No. 1 Indicaciones: Desarrollar los siguientes ejercicios utilizando los procedimientos correspondientes a suma, resta, multiplicación y división. En resultados con decimales, brindar la respuesta con 3 cifras significativas. 1. Dividir por 10, 100, 1000 y 10000 los siguientes números: 3,4 ;

• Matemáticas plan sintético

  junojitoNOMBRE DE LA ESCUELA: ______________SECUNDARIA TECNICA N° 119____________________________TURNO: ___________MATUTINO_____________ NOMBRE DEL DOCENTE: _________JUAN VALENTÍN GARCÍA_____________________________________ GRADO: _____1°______ FECHA: ____06/ENERO/2023___ CONTENIDO CAMPO FORMATIVO DIALOGO Extensión del significado de las operaciones Saberes y pensamiento científico Es importante que los aprendientes se familiaricen con el significado de las cuatro operaciones básicas con signo

• Matemáticas planeación

  Jonathan AlemanAPRENDE VERDE ________________ Escuela: CCT: Zona: Sector: Asignatura: Matemáticas Tiempo: 12 horas Bloque: Primero Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico Tema común: Algoritmo Operaciones Básicas, múltiplos y divisores Fecha: Aprendizajes Esperados Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto • Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales.

• Matemáticas Proyecto 1.

  sotocavaEscuela Secundaria General No #4. “Jesús Reyes Heroles”. Matemáticas, trimestre 1 21-22 Proyecto 1. Valeria Isabel de la Rocha Carlos 2° “F” Maestra Silvia Anguiano Silva. INSTRUCCIONES: Investiga las definiciones de las siguientes palabras puedes realizarla con apoyo de un diccionario, internet, texto de matemáticas, recuerda tu definición debe ser

• Matematicas Secuencia 3º

  andreapasoDocente: Paso Carolina Soledad Curso: 3º Ciclo: Primero Área: Matemáticas Eje: El número y las operaciones. Resolución de problemas. Situación problemática: ¿Cómo llevar a cabo la utilización de números naturales en distintas situaciones problemáticas dentro de la escuela y extraescolar? Fundamentación de la propuesta de aula: Deben desplegarse estrategias que

• Matemáticas. 1er examen parcial

  Cedeño Ortega Jose ManuelNombres: Apellidos: C.I: A B X Y Primer examen Parcial Karin, lactante, de 2518500/5 minutos de nacido con diagnostico de meningitis aguda bacteriana. Dentro de las indicaciones tiene hidratación parental con suero en equipo normagotero de 20 gotas por minuto. Sol glucosada, con una ampolla de cloruro de potasio y

• Materia: Matemática – Trabajo Práctico

  Norberto GudiñoEmoticono Feliz Mirando Hacia Otro Lado Con Mano Frente — Vector de stock Materia: Matemática – Trabajo Práctico 1° cuatrimestre. https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtf1/v/t34.0-12/12358368_10207705009241529_70946388_n.jpg?oh=34ebad9d94c58b4869904fda0e047886&oe=566C58C3&__gda__=1449986383_899e98970c830af68a96e29351487ea3 Curso: 2 A - Turno mañana Profesora: María Eugenia Lepanto. 1. Simbolizar cada una de estas situaciones con el número entero que corresponda. (N° entero son los números positivos

• Material de apoyo pedagógico

  Fer RomeroC:\Users\flavia\Documents\logo ministerio.jpg Proyecto integrado Institución escolar : E.P.E.S N°66 Cursos: 4° I y II , 5° Año Ciclo Lectivo: 2023 Fundamentación: el presente proyecto integrador es una forma distinta de plantear las tareas de enseñanza – aprendizaje. Pretende brindar a los estudiantes la posibilidad de trabajar sobre los 30 años

• Material de estudio. La función de demanda

  Perla OliveraSemana 5 segundo formato_ced_carta-03 INSTRUCCIONES GENERALES Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad III del material de estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las mencionadas unidades. El desarrollo de este

• Material didáctico. Análisis e interpretación de una caricatura

  havusSEM. 1 EX. 1 CICLO ESCOLAR: 2023-2024 APELLIDOS: García Gallwitz NOMBRE(S): Naia No. Nivel Criterios: Sí / No Evidencia ¿Qué dice y cómo: argumentos? Puntos 1. I Expone Tarea completa/pertinente: qué hará. ✓ “Análisis e interpretación de una caricatura” 2. I Referencia: Autor, título, tipo de texto, tema, fuente/síntesis. ✓

• Material didáctico. Literatura y letras

  Clauuuuu83Literatura y letras Hola mucho gusto soy Romina Michel Vargas Rubi alumna de la escuela Centro Escolar Manuel Bernal, el día de hoy tenemos el placer de estar con la Licenciada en Letras ´´Alicia Sánchez Quintanilla ´´ Entrevistador ROMINA-¿Por qué eligió aquella carrera? Entrevistada ALICIA-Porque me gustaba mucho leer, no

• Material Educativo ¿Cómo es el entorno que nos rodea?

  Judith Solorza MoralesC:\Users\Cristi\Downloads\logo_lirmi-04 (1).png Material Educativo ¿CÓMO ES EL ENTORNO QUE NOS RODEA? Nombre: ________________________________________________Curso: 3°________Fecha: ___________ Esta guía de trabajo nos ayudará a comprender el lugar geográfico en donde habitaron los romanos y sus adelantos tecnológicos. 1. comprender: El legado histórico. 2. Desarrollo: Penínsulas y mares. 1. Primero ubicaremos en el

• Material estudio y trabajo Importaciones

  luisadelatorreUniversidad Tecnológica Metropolitana Liceo Comercial Instituto Superior de Comercio de Chile. Departamento de Administración PLAN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MATERIAL TÉCNICO Módulo: GESTIÓN COMERCIAL Y TRIBUTARIA Estudiantes: TERCEROS MEDIOS ADMINISTRACIÓN Curso: 3° A Y 3°B Objetivos de Aprendizaje Genéricos: Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo,

• Material facultativo. Asignatura de Sociología Jurídica

  The Looker1. Justificación Fue Emil Durkheim en la Universidad de Bordeaux en 1895, quien crea la primer escuela de sociología y por ello, es considerado el padre de la sociología jurídica. Esto sin desconocer los aportes anteriores de muchos otros pensadores como Rossea o Augusto Comte. Todos, coincidían en que esta

• Material generico para toda la unidad educativa enseñando con una problemática que los diferentes estudiantes iran brindando

  Ariel Roberto rios aguirreUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE POSGRADO DIPLOMADO EN DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS 7MA VERSIÓN EN EL PRESENTE PROYECTO SE IRA REALIZANDO UN MATERIAL GENERICO PARA TODA LA UNIDAD EDUCATIVA ENSEÑANDO CON UNA PROBLEMÁTICA QUE

• Material semana 1 Lenguaje, Química, Cívica

  LUZ8974LENGUAJE La comunicación en cualquiera de sus formas fundamentales viene a ser PROCESOS: (Interacción social) Pasos. Clases: HUMANA: * Lingüística * No lingüística NO HUMANA * Animal * Vegetal ELEMENTOS: 1.- Emisor. Elabora y transmite. 2.- RECEPTOR. Recibe e interpreta. 3.-MENSAJE. Toda la información. 4.-CANAL. Soporte físico. 5.- CÓDIGO. Sistema

• Maternidades universitarias

  nicolejohnPROGRAMA DE HUMANIDADES MATERNIDADES UNIVERSITARIAS: UNA REALIDAD INVISIBLE Memoria de Humanidades AUTOR Nicole Johanne Vílchez Cuentas PROFESOR RESPONSABLE Roberto Brañez Medina Pueblo Libre, 2022 ________________ RESUMEN En una época en donde las mujeres enfrentan la vida de una manera independiente, existen muchos casos de mujeres que son madres y universitarias

• Matrimonio, sexo y noviazgo

  Daniel AguilarMATRIMONIO, SEXO Y NOVIAZGO ORIGEN MATRIMONIO Según una encuesta llevada a cabo hace algunos años, aproximadamente el cincuenta por ciento de los casos en que las personas recurrían a un consejero, se trataba de problemas matrimoniales. Esta generación se caracteriza por el decaimiento del matrimonio y del hogar. No hay

• Matriz 1 Planeación de la historieta

  JUAN DAVID DUARTE SILVAHistorieta Matriz 1 Planeación de la historieta. Número de dibujo Descripción de la imagen o dibujo Descripción de los factores de la comunicación no verbal 1. Evidenciamos un personaje, que se ha levantado repentinamente y nota que su alarma no sonó y el aun sigue en la cama. La kinésica:

• Matriz básica de proyecto de vida

  LroBBMatriz básica de proyecto de vida Dimensiones ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo? (6 meses a 1 año) ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años) ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años) Dimensión

• Matriz comparativa . Creacionismo y evolucionismo

  Liz DíazMATRIZ COMPARATIVA TEORÍA CREACIONISTA. TEORÍA EVOLUCIONISTA. Definición Se basa en el conjunto de explicaciones místicas, religiosas o sobrenaturales, acerca de la creación del universo y de los seres vivos. Argumentando que el origen de todo proviene de la creación divina, de la intervención de una entidad superior. Plantea una ideología

• Matriz de como se investiga

  JUAN DAVID MENDOZA VALDERRAMAHOJA DE RUTA- ELEMENTOS DEL PROCESO INVESTIGATIVO ACTIVIDAD: Este trabajo es grupal y se realizará consultando bibliotecas virtuales, libros de investigación científica, tesis de pregrado, maestría, con la finalidad de completar los elementos indicados en el cuadro. EQUIPO DE TRABAJO: N° APELLIDOS Y NOMBRES ID 1 Abad Chininin Obed 000269159

• Matriz de consistencia

  ronald-libraMATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACION TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN HIPOTESIS PLANIFICACION URBANA SOSTENIBLE DEL DISTRITO DE SANTO TOMAS PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS PRINCIPAL PRINCIPAL PRINCIPAL ¿Cómo solucionar el problema del desarrollo urbano sostenible en el distrito de santo tomas? Planificar el crecimiento poblacional

• MATRIZ DE INTERVENCIÓN para mejorar la relación interpersonal de los niños y niñas del Municipio de Turbo

  Jorge SánchezMATRIZ DE INTERVENCIÓN para mejorar la relación interpersonal de los niños y niñas del Municipio de Turbo Nombre del problema: Mala relación que se refleja en los niños y niñas del Municipio de Turbo Tipo de diagnostico Características de diagnostico Núcleos problemas Niveles de intervención Estrategias de intervención Estructura intervención

• Matriz de marco lógico

  ylzanMATRIZ DE MARCO LÓGICO RESPECTO AL CULTIVO DE BAJO MANTENIMIENTO EN LA ZONA SUPRA MAREAL DEL MUNICIPIO PUERTO ESCONDIDO EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA-COLOMBIA. Nazly María Puentes Dix - mariadix59@gmail.com Marco contextual En un corregimiento costero cuyo suelo en su mayoría es arena de playa ubicado justo a la orilla

• Matriz de redacción de párrafo de introducción

  Carolina Valdivia capaSEM 9 | UNIDAD III MATRIZ DE REDACCIÓN DE PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN IDEA PRESUMIBLE O ESTABLE IDEA DESESTABILIZADORA OBJETIVO Y JUSTIFICACIÓN DEL TEXTO TESIS DEL ENSAYO En la actualidad, el sistema de salud ha ido evolucionando constantemente, creando nuevos métodos para tratar diversas enfermedades. No obstante, hay algunas que no

• Matriz de requisitos para investidura de lider juvenil

  Rusmary BernalMATRIZ DE REQUISITOS PARA INVESTIDURA DE LIDER JUVENIL GUÍAS MAYORES INVESTIDOS NOMBRE: FECHA DE EVALUACIÓN: PREREQUISITOS FECHA CHECK 1 Ser un miembro bautizado y en regla de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. 2 Tener una recomendación escrita o grabada de la junta de la Iglesia local. 3 Tener al

• Matriz de seguimiento primaria

  CARABALIAPONZAvSECCIÓN PRIMARIA Sede: Jornada: Grado: Mes: DOCENTE: Maricel Carabali Aponza ROSA LIA MAFLA SEDE VILLEGAS TARDE 3-4 Marzo N° DE SEMANA AREA: APRENDIZAJE ESTUDIANTES ATENDIDOS DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIÓN HOMBRES MUJERES TOTAL 1 1 al 4 de marzo de 2022 Matemáticas Semana del 1

• Matriz de sistematización de las tendencias sobre los ambientes de aprendizaje

  PpeulMatriz de sistematización de las tendencias sobre los ambientes de aprendizaje. Tendencias Palabras claves de las formas de aprendizaje Descripción de la relación Tendencias sobre concepciones de ambientes de aprendizaje. factores internos, externos y psicosociales Orden Físico y arquitectónico Relaciones sociales y humanas Escenarios que habitan e interactúa Concepción activa

• Matriz de Triple Entrada

  Roxandra Saenz________________ 1. FORMATO ENCUESTA DOCENTE UNIVERSIDADA CENTROAMERICANA (UCA) LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA ESTUDIANTES: ALLAN JOSÉ LÓPEZ HONDOY, BYRON GABRIEL TALAVERA MELÉNDEZ, ROXANDRA GARCÍA SÁENZ Y SARAHÍ SACHAR ÁLVAREZ VANEGAS. Objetivo: Obtener información relacionada con el uso del tiempo de la clase de inglés por parte del

• Matriz DOFA interarchivos

  lorena847MATRIZ DOFA INTERARCHIVOS ANÁLISIS EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS O1 Los practicantes universitarios que contribuyen con sus conocimientos al SG-SST A1 No cumplimiento de los requisitos legales según la fase en la que se necesita estar. O2 Las reuniones con el docente de prácticas universitarias, que contribuyen con sus conocimientos en Seguridad

• Matriz DOFA personal

  liztiba920907155MATRIZ DOFA PERSONAL FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS MI BIOGRAFIA Mi nombre es Diana Lizeth Tibaduiza nací en Sogamoso Boyacá el día 07 de septiembre de 1992 , soy la mayor de 3 hermanos , estudie mi primaria en el Colegio la presentación en la Ciudad de Bogotá, bachillerato en el

• Matriz Flor-Foda año escolar 2023-2024

  miflor72PEIC AÑO ESCOLAR 2023-2024 DIOS NOS AMA COMO SOMOS: “PUERTAS ABIERTAS A LA SUPERACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD” MATRIZ FLOR-FODA FORTALEZAS LIMITACIONES (DEBILIDADES-AMENAZAS) OPORTUNIDADES RETOS (RESPONSABILIDADES) **Disposición de la mayoría de familias para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes de educación

• Matriz para evaluación de expertos

  cgp1299MATRIZ PARA EVALUACIÓN DE EXPERTOS 1. Apellidos y Nombre del Experto Validador: 2. Especialidad del Experto Validador: 3. Grado Académico del Experto Validador: 4. Título de la Investigación: “Valoración Económica del Servicio Recreativo del Jardín Botánico de Trujillo, departamento de la Libertad, en el año 2023” 5. Autores del Instrumento:

• Matriz resolución Tarea: ¿Qué paso Aquí?

  Fenixx1977Matriz resolución Tarea: ¿Qué paso Aquí? A partir de la lectura del caso ¿Qué paso aquí? y la ponencia realizada en el video tutorial por el docente se le pide hacer un análisis de este caso para ello se le pide completar la siguiente matriz: Tres temas de la presentación

• Me encuentras si le sumas 15 al 15 ¿Qué número soy?

  Laura BenavidesNombre: Fecha: Eje temático: Forma, espacio y medida Tema: Magnitudes y medidas Me encuentras si le sumas 15 al 15 ¿Qué número soy? ______________ Aprendizajes Esperados: Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 100. Resuelve problemas Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores de 100. Nombre:

• Me llamo Parvana

  mdelatorregMe llamo Parvana Personaje principal * Parvana Personajes secundarios * Su Madre: era periodista. * Nooria: su hermana mayor. * Maryam: su hermana menor que era muy inquieta y siempre bailaba. * Ava: amiga que rescató en el camino. * Badria: amiga que llegó sola a la escuela y es

• Mecanismos de selección e ingreso

  greys1980Análisis características APRENDICES MECANISMOS DE SELECCIÓN E INGRESO Las estadísticas arrojan una información de 186 aprendices y 26 instructores, a lo largo de las diferentes ofertas del tecnólogo en contabilidad y finanzas, se ha contado con el Número de instructores requeridos para el buen desarrollo del proceso de formación. De

• Mecatrónica en la educación

  kaina2812UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA TÉCNICA DE LA MECATRÓNICA Kaina Muñoz Fuelpas Lenguaje y comunicación Dr. Juan Eduardo Pilataxi A. 30 agosto 2022 Mecatrónica en la educación Desde sus inicios la Mecatrónica, se ha llegado a conocerla por ser una ingeniería,

• Mediación Comunitaria. Actividad de Evaluación Formativa

  Florencia CortesSEMANA 6 Mediación Comunitaria Actividad de Evaluación Formativa EJERCICIOS 1. Instrucciones generales Estimado(a) estudiante: Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana 6, lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos. El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico

• Mediacion cultural

  TULAZEVALLOSPLAN DE TRABAJO. 1. INTRODUCCIÓN. El presente plan de trabajo tiene por finalidad desarrollar un clima favorable y adecuado de trabajo, en el cuál todos nos sintamos acogidos, seguros, comprendidos y aceptados, para ello se propone las siguientes acciones: 1. Presentación y reglas: En el cuál vamos a organizar un

• Mediación e intervención pedagógica

  dasofiUniversidad Pedagógica Nacional. UPN - Universidad Pedagógica Nacional Logo Vector (.EPS) Free Download Elemento decorativo UPN - Universidad Pedagógica Nacional Logo Vector (.EPS) Free Download Elemento decorativo LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIA “MEDIACIÓN E INTERVENCIÓN PEDAGOGICA” ASESOR: RAFAEL BENJAMÍN CULEBRA TELLO. ALUMNA: MARIA ISABEL ACOSTA RIOS. MATRICULA: 200523031 BLOQUE: IV

• Mediación y organización efectiva del grupo

  ROJUGOCRESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA ACTIVIDAD NO. 2 CAPÍTLO II REDACCIÓN LIBRE ORÍGENES DE LA DINÁMICAS DE GRUPO MATERIA: "MEDIACIÓN Y ORGANIZACIÓN EFECTIVA DEL GRUPO" ASESOR: CLAUDIA LIZBETH MORENO SOTO ALUMNA: ROSARIO JUDITH GONZÁLEZ CRUZ CD. OBREGON SONORA, 10 DE MARZO 2023 EXPERIENCIA SOBRE UN GRUPO ALTAMENTE EFECTIVO El

• Medicina veterinaria. Lenguaje y comunicación

  2343UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS, RECURSOS NATURALES Y DEL AMBIENTE CARRERA MEDICINA VETERINARIA ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DOCENTE: ING. ARACELI BEATRIZ LUCIO QUINTANA PhD CICLO: PRIMER SEMESTRE GRUPO: 5 INTEGRANTES: DANIEL YANCHA JHONY CUNALATA JHORDY ARÉVALO JEAN CABASCANGO KEVIN BARRAGAN PERIODO: Mayo 2023- Septiembre 2023 TRABAJO

• Medición de Actitudes y Escalas

  arturo2222“Año de la unidad, la paz y el desarrollo” Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente CURSO: Investigación y Análisis de Mercados TEMA: Medición de Actitudes y Escalas INTEGRANTES: * LAGUNA ESPINOZA, Julio. * BOBADILLA BULEJE, Antony Moisés. * JOSWE TOMAILLA, Nayelly Janet * APOLINARIO LLAMOCA, Edith. * CALDERON

• Medidas Alternativas de prevención del bullying en Instituciones Escolares

  alessipouMedidas Alternativas de Prevención del Bullying en Instituciones Escolares. 2023-2024 RESUMEN Realizo esta investigación con el fin de que ya no se presenten casos de bullyng en las instituciones escolares, para lograr resolver este problema voy a encuestar a la psicóloga de mi institución. Para poder llegar a la solución

• Medidores de flujo, termometros y manometros

  Axel WiegandtLínea horizontal Monografía Medidores de flujo, termometros y manometros Axel Wiegandt Felipe Serrano ________________ Introducción En entornos industriales, la medición precisa de variables físicas es esencial para garantizar la eficiencia y seguridad de los procesos. Tres variables clave son el flujo de fluidos, la temperatura y la presión. En esta

• Medios audiovisuales de comunicación integral

  Los MadafakasINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás TALLER DE COMUNICACIÓN INTEGRAL Primeramente, con el fin de construir conocimiento significativo se solicita realizar una lectura de comprensión de forma personal del documento “Medios audiovisuales de comunicación integral”, posteriormente de forma colaborativa con su equipo es importante

• Medios Audiovisuales, TICs y Educación - 3º

  Agustina BorelliINSFD N º3 Prof. De Educación Inicial – Medios Audiovisuales, TICs y Educación - 3º año “B” - Jardín N° 912 – 3° Sección Eje: “Contexto de observación” Contenidos: 1. Dispositivos digitales. Las posibilidades que ofrecen para el registro, transformación y/o producción de la información y saberes. Su exploración y

• Medios de comunicación social

  Camila0758República bolivariana de Venezuela Ministerios del Poder Popular para la Educación U.E.E Cruz Millán García Adriana Alfonzo Los medios de comunicación social, tanto privados como públicos, son una herramienta esencial para informar y mantener informada a la sociedad sobre diversos temas. Los medios de comunicación privados pertenecen a empresas o

• Mejora del aprendizaje (con énfasis en lectura, escritura y matemáticas)

  babydogImagen relacionada SEDUC POR ERROR, LA SEDUC PUBLICA UN LOGOTIPO COLOR GUINDA - El Expreso de Campeche Prioridad: MEJORA DEL APRENDIZAJE (CON ÉNFASIS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS) Objetivo: Promover en los alumnos el gusto por la lectura y la escritura, para que sean capaces de practicarla empleando diversas estrategias

• Mejoramiento de la calidad del servicio educativo en la Institucion Educativa Publica Integrada 80488

  Cyju14“MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INTEGRADA 80488, NIVEL PRIMARIO DEL CASERIO DE HUAGANTO, DISTRITO DE SANTIAGO DE CHALLAS, PATAZ, LA LIBERTAD- CODIGO UNIFICADO 233988”. INFORME MENSUAL AGOSTO 2018 Revisión: 5 Fecha: 31/08/2018 MEDIO AMBIENTE INFORME MENSUAL N° 05 AGOSTO 2018 Logo PdR GA

• Mejoramiento de la gestión de calidad en la producción de un restaurante de comida rápida en el Distrito de Miraflores

  U18206132MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN DE CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE UN RESTAURANTE DE COMIDA RAPIDA EN EL DISTRITO DE MIRAFLORESS DISEÑO METODOLÓGICO Para el diseño metodológico de la investigación, a partir del enfoque cuantitativo y el alcance descriptivo, se consideró pertinente basar el estudio en el tipo de diseño metodológico