Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Lenguaje matemático

  Martínez Carmona Jordi de JesúsDivisión de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Unidad 2 Actividad 1. Sentido numérico Alumno: Jordi de Jesús Martínez Carmona Matricula: ES231103467 Asignatura: Pensamiento matemático y social Carrera: Ing. en Gestión Industrial Docente: Román Humberto Garma Manzanilla Unidad 2. Actividad 1 Sentido numérico Indicaciones de la actividad: 1. Consultar ¿Qué es

• Lenguaje técnico de administración.Cierre Semanas

  Claudio Gutierrez LCIERRE SEMANA 1 Estimados estudiantes: Las ideas centrales analizadas durante nuestra primera semana de actividades son las siguientes. Favor revisar cada una de ellas, aclarando los conceptos respectivos, pues son la base del lenguaje técnico de ADMINISTRACIÓN. 1. La EMPRESA u ORGANIZACIÓN es un SISTEMA pues está formada por un

• Lenguaje verbal

  dacarogon¿TAN DIFERENTES SON LAS PALABRAS? 1. Ayuda al corredor a encontrar el camino hacia la meta une con una línea sólo las palabras que tienen dos sílabas. Guíate por el ejemplo. AUTO LENTE SILLA ESCARABAJO SAL META 2. Colorea la palabra que tienen el mismo sonido final. 3. Busca en

• Lenguaje verbal / segmentación silábica

  constanza CatalanPLANIFICACION EDUCADORA: GLORIA VILLAR CURSO : KINDER FECHA: 02 DE mayo de 2016 AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO: LENGUAJE VERBAL / SEGMENTACION SILABICA APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA EDUCATIVA RECURSOS INDICADORES Reconocer que las palabras están conformadas por sílabas y que algunas de ellas tienen las mismas sílabas finales. (6) INICIO : Ubicados en

• Lenguaje y Comunicación 1° Básico Practico mi lectura

  Daniela FuentesColegio Santa Bárbara C:\Users\Diego\Documents\Colegio\Logo.jpg Lenguaje y Comunicación 1° Básico Practico mi lectura 1. Practica tú lectura de palabras. Mi me Lola lima olía Lalo Lila ala Luli malula Mula le miel ola lee Lima El amo mimo miel la es mamá malo loma 2. Practica tú lectura de oraciones. 1.

• Lenguaje y comunicación 4° básico

  Elsa Camila Ávila ÁvilaFUNDACIÓN EDUCACIONAL JAVIERA CARRERA Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO MISS CONSTANZA CABRERA - MISS ELSA ÁVILA HGSC – Evaluación Civilización Maya Nombre: Nota: Fecha: Curso: Puntaje real: 30 Puntaje: 1. Lee atentamente y sigue las instrucciones (10 pts.) 1. Ubica Tital y Chichen

• Lenguaje y comunicación. 2° básico

  camilamenaressEscuela Divino Maestro Lanalhue 1790 Cerro Navia PROF. GLORIA CALCUMIL S. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 2° BÁSICO. Nombre Curso: Fecha Santiago, martes 19 de agosto de 2021 Encontrando el cocodrilo más grande del mundo Según el libro Guinness de los récords ya tenemos el cocodrilo de agua salada más grande del

• Lenguaje y comunicación. Redacción (coherencia y cohesión)

  EMYABREUAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TRANSPORTE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN CONTADURÍA PÚBLICA PROGRAMA DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. REDACCIÓN (COHERENCIA Y COHESIÓN). FACILITADORA: PROF. YUNAYN LEÓN. ESTUDIANTE: EMILY ABREU C.I. V-21.150.136 CARACAS, DICIEMBRE 2022 -¡Alto! exclamó con enérgico

• Lenguaje y comunicasion. Actividad 3: Refranes

  yazmintiburcioUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCASION E INOVACION PEGAGOGICA MODULO 1: EXPERIENCAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES UNIDAD 3: PROCESO DE FORMACION Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS SEMANA 8: LENGUAJE Y COMUNICASION ACTIVIDAD 3: REFRANES ALUMNA: FERNANDA FILOMENA SANTOS ESPIRITU ASESOR: ANGEL HILARIO ENCARNACION REFRANES. Querer es poder. Si uno realmente le da el

• Lenguaje, Comunicación Y Cultura. Grado: 4to

  WinchamercedesPLAN INTEGRAL Área de aprendizaje: Lenguaje, Comunicación Y Cultura Grado: 4to sección: “C” Fecha:01-11-2016 Profe: Rosmary Álvarez, Anabel Barraez, Beximar Comenarez Duración: de 3 a 5 a Días Justificación: Las señales de tránsito son indispensables para la convivencia en la vía pública, conocerlas es un deber que tiene cada ciudadano,

• Leo, escribo y resuelvo operaciones matemáticas

  xiomiceRepública Bolivariana de Venezuela C:\Users\flia\Desktop\logo JUAN XXIII.JPG Ministerio del poder Popular para la Educación Unidad Educativa privada “Instituto Juán XXIII” Tinaquillo, Estado Cojedes 1er. Proyecto de Aprendizaje 4to. Grado secciones “A” y “B” “LEO, ESCRIBO Y RESUELVO OPERACIONES MATEMÁTICAS” SUB-SISTEMA: PRIMARIA NIVEL: II ETAPA MATRÍCULA: Sección “A”: 28 (15 varones

• Lesson plan

  joelguevaraLESSON PLAN ACTIVITIES TIME 1. Introduction * Show the picture * Ask “what can you see?” * Ask “why does this person has a present?”, “what special day is it?” 10’ 1. Warm-up (IMPROVEMENT #2) * Show pictures about special days * Ask “what special day is it?” 5’ 2.

• Lesson plan for speaking

  LISETTE ANAHI COLLAGUAZO AMORESLESSON PLAN FOR SPEAKING 1 Teachers’ name: Almachi Antony, Castro Katherine, Lisette Collaguazo, Luis Fariñango Date: Level: A1.1 Grade: 8th grade Topic: Meet new people (personal information) Learning Objective: By the end of the lesson, SWBAT USE personal information, question and answers TO ask and tell each other their own

• Letra de abecedario

  yn8e6r4Letras de alfabeto El alfabeto sirve para enseñar a leer, primero se debe escuchar el sonido de cada letra, después pronunciarlo, luego aprender todos los fonemas de cada una de ellas, también escribir cada letra por individual ya aprendida se deben formar silabas: una consonante y una vocal. El siguiente

• Ley 1420 y 26206 en un análisis comparativo

  EvagrioPontico________________ Ley 1420 y 26206 en un análisis comparativo La ley 1420, también conocida como Ley de Educación Común, fue sancionada en Argentina en el año 1884. La ley reunía estas características principales: * La educación primaria se convirtió en obligatoria, gratuita y laica para todos los niños y niñas

• Ley de particpacion

  marciamorgadoLa ley de Participación estudiantil fue creada en la necesidad de que nosotros los jóvenes utilicemos nuestras competencias y capacidades para desarrollarnos como ciudadanos con planes de acción y de servicio que incidan en la comunidad. La participación es una necesidad humana y u derecho que permite desarrollarnos como personas

• Ley general de educación 115

  artuz12345678Página ENSAYO LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115 Facultad de Educación y Ciencias Humanas, Educación Infantil Universidad de Córdoba 215030-MON1: Gestión y Administración Escolar Lisleidys Esther Artuz Guerra Angelly Pitalua Cantillo Mary Paola Peña Morelo PhD. Katherine Maria Toscano Villegas Octubre 18 de 2023 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115 La educación,

• Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)

  danieel lojano tomalaEn Ecuador, el marco legal que regula el impacto de la tecnología en la educación incluye una serie de leyes, decretos y políticas gubernamentales que promueven la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sistema educativo: Constitución de la República del Ecuador 1. Artículo 27:

• Ley orgánica de la educación intercultural (LOEI)

  Angelo MaciasSegún se decreta en el artículo 11 de la ley orgánica de la educación intercultural (LOEI) hace referencia a las obligaciones que deben cumplir los profesores, en donde a continuación se mencionarán unas cuantas pautas que en las que se basan aquellos principios de ética para los docentes: Primeramente, los

• Ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes

  andreina_000REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD CENTRO DE FORMACIÓN UNES- ZULIA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AMBIENTE B03 INTEGRANTES: RINA CAÑATE LISSETT VERGEL KENNY ESPINOZA MIGUEL MATHEUS JONATHAN ROMERO DORIAN ZANQUIZ MARACAIBO, 31

• Leyes Jardin Maternal

  Anto MedinaIntegrantes: * Albarracín, Micaela. * Martínez, Zaira. * Medina, Antonela. a) Ley de Educación Nacional (26.606) La ley de Educación Nacional comprende a la educación inicial a niños y niñas desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad abarcando los jardines maternales como parte de la

• Leyes Ponderales

  ROSALUNAMNombre y Apellido: _______________________________________Secc________ CI: __________________ Firma:_____________________ Fecha: _____________ LEYES PONDERALES, PARCIAL DE QUÍMICA I 1.- Se analizan 3 sustancias que contienen cloro y oxígeno. En 5,0 g de la primera sustancia hay 4,0805 g de cloro, en la segunda sustancia la relación de masa entre el cloro y el

• Libreto Acto Dia de la Interculturalidad

  Meli Orellana12 de Septiembre 2019. LIBRETO ACTO DIA DE LA INTERCULTURALIDAD BIENVENIDA (LOC 1) Buenos días, en nombre de la comunidad educativa de la Escuela Unión Latinoamericana, damos la bienvenida y agradecemos la presencia de todos quienes han querido participar con su presencia en este acto artístico cultural denominado “América saluda

• Libreto Ceremonia Bienvenida 1°medios

  Paulet Cerda RochaLIBRETO CEREMONIA DE BIENVENIDA PRIMEROS MEDIOS 2023 Miércoles 12 de abril de 2023 * Locutora: Profesora Paulet Cerda Rocha Saludo Protocolar: Buenos días a todos los presentes. Comenzamos esta ceremonia de “Bienvenida” a los primeros medios 2023, saludando nuestro equipo directivo, el cual está conformado por nuestro director, señor Gabriel

• Libreto dìa de la madre

  ali_08LIBRETO ACTO DÍA DE LA MADRE 2023 Locución: Alicia Cuellar Para comenzar, queremos saludar a nuestra directora Sra. Digna de las Mercedes Farías Catalán, al equipo directivo, a nuestros coordinadores académicos, al equipo docente, a nuestros profesionales, asistentes de la educación, a los alumnos de nuestro colegio y a las

• Libro aprendiz de detective

  amandavegamoraAPRENDIZ DE DETECTIVE Autor: William Irish Personajes: Tommy - Millie Adams - Jeanie Myers Papá de Tommy inspector de tercera - Mamá de Tommy dueña de casa Tommy conoció a Millie Adams cuando tenía 9 años, se hizo amigo de ella porque ella llevaba dulces al colegio, los que más

• Libro de actividades Ciencias

  edithaurora1er grado ________________ Ciencias Naturales en el Nivel Inicial * Observa y comenta ¿Qué está haciendo el niño? Pin de Maurelis Chacón en birthday crowns & cards | Niño jugando futbol, Dibujos de futbol, Niños futbol ¿Con qué parte de su cuerpo patea la pelota? Reconozco las partes de nuestro

• Libro El crimen de la calle Bambi

  Cassandra GuevaraLOGO_OFI_0 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA DOMICILIARIA, MES DE SEPTIEMBRE EL CRIMEN DE LA CALLE BAMBI 4º BÁSICO 2022 Alumno(a)_________________________ Fecha: jueves 29-09-2022 OBJETIVO DE APRENDIZAJE A EVALUAR: OA 7 – Desarrollar el gusto por la lectura leyendo habitualmente diversos textos. Libro de mes de septiembre 2022 https://lh3.googleusercontent.com/bmJsKvgB1MePmhfN_QJgW9qzAPEh-rPJdNH3yjYGdRcd54zZOwe8zl2dB05TOywJJvBlj9ZO-lOEM0jUWh0DpUuJKFKoF9SvUWdYuoVGTYha963tPw5KlulNj3rMDFpxpw=w282 I.-

• Libro Emilio o la educación

  LAURA8414Emilio o la Educación Juan Jacobo Rousseau Contexto Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) fue un distinguido pedagogo que ocupó un lugar muy importante entre los filósofos del período de la Ilustración. A este personaje, se le atribuye la Teoría Pedagógica basada en la educación natural y libre. Rousseau, realizó un ensayo

• Libro ilustrado: tres primeros años de vida

  Diana Marcela Trujillo MillánLibro ilustrado: tres primeros años de vida Desarrollo del Lenguaje Nicol Valeria Escobar Muñoz I D: 8 4 2 0 1 9 Laurent Vanessa Fernandez Ocampo I D: 8 3 8 8 4 9 Sandra Lorena Nache Corpus I D: 8 3 6 0 6 2 Diana Marcela Trujillo Millán

• Libro infantil

  Barbara QuezadaCUENTO COLECTIVO En una casa había una cortina muy hermosa, decorada con plantas. Afuera estaba un pajarito bello de plumas café y grises. Sonaba el reloj repetidas veces. De pronto llegó una niña a tomar té caliente. Final 1: El sonido del reloj asustó a la niña y se le

• Libro Pepito el señor de los chistes” Dragón

  Karen BustosEscuela Manuel Magallanes Moure Primer semestre 2024 Profesor(a): Karen Roa Bustos “Educando emociones, construyendo aprendizajes” Sello: Formación valórica y socioemocional NOMBRE: __________________________ PAUTA DE COTEJO “Libro Pepito el señor de los chistes” Dragón Indicadores SI NO 1. Traer materiales. 1 punto. 2. Forrar cilindro de confort. 1 punto. 3. Confección

• Libro: ¡Vamos más lento, por favor!

  ninoska coronadoEvaluación de comprensión lectora Libro: ¡Vamos más lento, por favor! Nombre: Fecha: Curso: Puntaje total: 34 puntos Puntaje obtenido: Objetivo de aprendizaje: * Reconocimiento de datos del texto, interpretación y punto de vista argumentado en ella. * Identificar en un texto narrativo personajes, acontecimientos, entre otros. Instrucciones: Lee atentamente antes

• Libros de texto escolares de educación básica gratuitos en México 2023

  Saul Villarreal“Libros de texto escolares de educación básica gratuitos en México 2023” Jimena Montserrat Badilla Arevalo Saul Ernesto Villarreal Cervantes Lissethe Cobaxis Vera Ana Gabriela Tapia González Alma Yocelyn Castañeda García Docente: Jesús Romero Corrales 30 de septiembre del 2023 Introducción Se inicio este reporte meramente por qué es un tema

• Libros de texto y lecturas recomendadas para el curso 2º de bachillerato

  celeste4545Colegio “ María Inmaculada” CICLO : BACHILLERATO LIBROS DE TEXTO Y LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL CURSO 2015-16 2º DE BACHILLERATO MATERIAS COMUNES 1.-INGLES “VIEWSPOINTS for bachillerato 2” Autores: Elizabeth Grant & Kevin Payne. Ed. Burlington Books, 2010. Student`s Book. ISBN 978-9963-47-975-7. 2.-LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 Ed. Vicens Vive. ISBN

• Lic. Pedagogía

  Alexia2520Todo comenzó cuando yo era pequeña siempre me gustó la escuela y cuando iba al kínder disfrutaba aprender, hice tan buen relación con aquellas maestras qué dejaron huella en mi vida, que cuando salí a la primaria cuando tenía aquellos famosos días de fin de mes en los cuales no

• Liderar transformaciones para una gobernabilidad pedagógica colectiva, inclusiva y comunitaria

  vivasoscarDIPLOMADO “LIDERAR TRANSFORMACIONES PARA UNA GOBERNABILIDAD PEDAGÓGICA COLECTIVA, INCLUSIVA Y COMUNITARIA”. MAG. PILAR POZNER VIVAS ARRIETA OSCAR ACTIVIDAD 0: DESAPRENDER, REAPRENDER Y APRENDER; EL APRENDIZAJE CONTINUO EN LA PROFESIONALIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LAS DOCENCIAS. Para el desarrollo de esta actividad, recupere las reflexiones registradas en su bitácora a fin de

• Liderazgo Autócrata

  DaidanielLiderazgo Autócrata El liderazgo autocrático se caracteriza por ser un estilo en el cual una única persona, el líder, asume la responsabilidad de todas las decisiones y dirige a los demás emitiendo órdenes, sin tener en cuenta las opiniones de los subordinados. En este enfoque, el líder determina los objetivos

• Liderazgo educativo. Líder: ¿naces o te haces?

  Erika BravoDIPLOMADO EN GESTIÓN Y LIDERAZGO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Liderazgo Actividad 4 Erika Bravo Flores Líder: ¿naces o te haces? Los seres humanos por naturaleza contamos con ciertas características que nos definen y nos distinguen de los demás, y es lo que define nuestra personalidad. Conforme pasa el tiempo y de

• Liderazgo para el desarrollo estratégico

  jahaira.jimenezALUMNO MATRICULA: GRUPO: LH92 MATERIA LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO ESTRATEGICO DOCENTE ACTIVIDAD 3 VILLAHERMOSA, TABASCO A 30 DE OCTUBRE DE 2023 INTRODUCCIÓN La asertividad es una habilidad social que nos permite expresar nuestros pensamientos, sentimientos y necesidades de forma clara, directa y respetuosa. Es una habilidad esencial para la comunicación

• Liderazgo pedagógico del directivo en el desempeño docente de la U.E.N. “Leonor de fernández”

  benikatREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTIVO EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DE LA U.E.N. “LEONOR DE FERNÁNDEZ”, MUNICIPIO MARA ESTADO ZULIA Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa MSc. Katiuska Shiara Faneite Villalobos

• Liderazgo positivo y negativo

  B.E.PILLAJOI. DATOS GENERALES APELLIDOS Y NOMBRES: PILLAJO TRUJILLO BYRON EDISON PROGRAMA: MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL. TEMA DEL ARTICULO: LIDERAZGO POSITIVO Y NEGATIVO. II. BREVE INTRODUCCION Liderazgo una capacidad de convocatoria sobre las personas, incentivar para que trabajen de forma entusiasta por un bien o un mal común y

• Liderazgo y Conformación de Equipos

  luloloasLiderazgo y Conformación de Equipos Equipo 11 Cruz Escobar, Santos Ivan Espiritu Navarro, Renhatto Loyola Castillo, Lucila del Rosario Te mostramos cómo mejorar tu liderazgo Con estos tres conceptos podras reconocer el valor de los nuevos modelos de liderazgos que se necesita hoy en día en un mundo globalizado y

• Liderazgo y orientación a la creación de valor Team Canva (Lienzo de equipo)

  Maria Jesus ParedesCurso ACAD700 Liderazgo y orientación a la creación de valor TEAM CANVA (Lienzo de equipo) Nombre integrante/s: Curso: Fecha: . APARTADOS 1. La evaluación tendrá el formato Team CANVAS a completar. 2. Presten especial atención en la descripción del área de la organización asignada por el/la docente impartidor/a para el

• Liderazgo, Gestión Escolar y Liderazgo Estratégico para Directivos

  docentecynthiaProyecto de Aplicación Escolar (PAE). Curso “Liderazgo, Gestión Escolar y Liderazgo Estratégico para Directivos” Mtra. Cynthia García Hernández Plan de intervención (PAE) PRESENTACION Un Proyecto de aplicación escolar es un conjunto de actividades, interdisciplinarias e integradoras que refuerzan las habilidades cognitivas y emocionales que se adquieren en un proceso formativo

• Liderazgo, mejora y centros educativos

  Gabriel LeónRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nororiental Privada “Gran Mariscal de Ayacucho” INGENIERÍA AMBIENTAL LIDERAZGO Facilitador: Autor: Magalis Figueroa Ines Gonzalez C.I 27.255.273 Ciudad Bolívar, mayo de 2023 El liderazgo no es solo una habilidad, sino una cualidad o medio de influencia que, en la mayoría de los casos, ciertos individuos

• Líderes estudiantiles negros en universidades predominantemente blancas: historias de poder, preservación y persistencia

  TEFA9825Líderes estudiantiles negros en universidades predominantemente blancas: historias de poder, preservación y persistencia Hotchkins, Bryan K. ; Dancy, T Elon . Revista occidental de estudios negros ; Pullman Tomo 39, N.º 1, (primavera 2015): 30-44. Abstracto Este estudio etnográfico cualitativo utiliza una metodología de investigación narrativa para explorar las historias

• Liguistica curso

  georgia705LINGÜÍSTICATODAS LAS CLASES JUNTAS 1ª (ALEXOPOULOU) LINGÜÍSTICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES: 1.- ¿qué es la lingüística? 2.- ramas de la lingüística 3.- lenguaje, lengua, hablar 4.- el signo lingüístico 5.- la comunicación y el código lingüístico 6.- características del lenguaje humano Los objetivos de las ciencias del lenguaje La lingüística actual es

• Limpieza en el colegio realizada por alumnos. Argumentos

  fbn218INTRODUCCIÓN: Buenos dias docente, compañeros y a la contraparte; hoy mi grupo conformado por Gonzalo Rodriguez, Fabian Mansilla y el que les habla, Enrique Carrillo, les presentaremos nuestros argumentos a favor de la limpieza del colegio realizada por los alumnos, entre los temas que abordaremos están: * Estudiantes de Japón

• Limpieza y embellecimiento de las aulas y pasillos de 2do Año

  LomadesanjuanRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Liceo Bolivariano Juan Antonio Román Valecillos Carache Estado Trujillo Limpieza y embellecimiento de las aulas y pasillos de 2do Año. Docente Orientador: Estudiantes: Ramona T. Aiddielyz Aldana Luis Araujo Anyelimar Castillo Yenifer Gil Raimar Graterol José Vargas Carache, jUNIO

• Limpieza, mantenimiento y acondicionamiento en la institucion educativa

  Contratistas & Consultores PMP” LIMPIEZA, MANTENIMIENTO Y ACONDICIONAMIENTO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 0638 EN EL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE PACAYZAPA, DISTRITO DE ALONSO DE ALVARADO - PROVINCIA DE LAMAS - DEPARTAMENTO DE SAN MARTIN” ESPECIFICACIONES TÉCNICAS GENERALES CONSIDERACIONES GENERALES Alcance de las Especificaciones Las presentes Especificaciones describen los trabajos que

• Linea de tiempo de la infacia

  RCANCINOSProfesorado de Nivel Inicial - IMRSN 8063 - 2023 MATERIA: SUJETO DE LA EDUCACION INICIAL CURSO: SEGUNDO AÑO GRUPO: * CANCINOS, ROCIO * CAZALBON, NAHIR * COLQUE, JIMENA * CONTRERAS, LUJAN * CUTIPA, CRISTINA * ESCOTORIN, MARA EDAD MEDIA * CRISTIANISMO: la expansión y consolidación del cristianismo, se impone la

• Línea de tiempo del año 1500 a 1599

  Osita OsitaRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder de Educacion Universitaria. Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas. (UNEXCA). Sede Altagracia. Línea de tiempo del año 1500 a 1599. Caracas, lunes 27 de febrero del 2023. Introducción. En este trabajo haremos una breve reseña o línea de tiempo de todos los

• Linea de tiempo educación

  maria.23.24TECNOLOGIA EDUCATIVA TECNOLOGIA EDUCATIVA APROPIADA CONCEPTO DE TECNOLOGIA Hegemonía teórica del saber tecnológico o técnicas aplicativas del hacer educación con medios y la teoría general de sistemas en la enseñanza. La utilización de los medios audiovisuales con una finalidad formativa constituye el primer campo específico de la tecnología educativa, este

• Línea de tiempo explicando el movimiento histórico de la educación como conocimiento científico

  amarilyssalazarIntroducción La educación científica es un tema de sumo interés, que en la actualidad despierta preocupaciones tanto en las organizaciones internacionales, los Gobiernos, los directivos de los sistemas educativos, como en investigadores y docentes, dada su contribución a la formación de ciudadanos competentes que actúen reflexivamente en una sociedad marcada

• Linea del tiempo : educación

  Daisy GelvezLinea del tiempo SIGLO XXV A.C 2.500 A.C La educación egipcia era tradicionalista, los padres transmitían ciertos principios de educación en los niños para adquirir habilidades y conocimientos para desempeñar su rol heredado, la cultura egipcia se destaco por la escritura, geometría y calculo. SIGLO XX A.C AÑO 2.000 A.C

• Linea del tiempo Historia de la educacion

  emiguelissiTrabajo final: Psicología del desarrollo y el aprendizaje I Profesora: Marina Boero Estudiante: Emmanuel Miguelissi Fecha: 1-03-2023 1. Seleccione una de las siguientes imágenes y explique cuál es la relación que encuentra con la teoría conductista. (Extensión 5 líneas) Selecciono la siguiente imagen como fumador social, considero que es un

• Lineamiento Semana Verde

  José LugoLineamiento Semana Verde A. Consideraciones generales Consiste en una experiencia pedagógica que contribuye a la formación integral de los estudiantes. El Consejo Académico define su programación y cada Responsable de Curso junto con sus estudiantes presentan una propuesta que será sometida a la aprobación de la respectiva Dirección Pedagógica de

• Lineamientos estratégicos educativos para la República Argentina

  Daniel VillarruelRESOLUCIÓN CFE N° 423/22 Del 19/04/2022. IF-2022-37590843-APN-SGCFE#ME LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS EDUCATIVOS PARA LA REPÚBLICA ARGENTINA 2022-2027 POR UNA EDUCACIÓN JUSTA, DEMOCRÁTICA Y DE CALIDAD En materia de Educación, el ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) 4 específicamente deja establecido el compromiso para “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover

• Lineamientos para la elaboración de un trabajo monográfico en Estadística y Demografía

  Hersana GuillenLineamientos para la elaboración de un trabajo monográfico en Estadística y Demografía Javier Vargas-Herrera Maestría en Salud Pública 1. PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (máximo dos páginas) Un problema de investigación es una situación en la que se encuentran resultados inválidos, controvertidos o insuficientes para la generación de conclusiones

• Líneas orientadoras de salud escolar y orientación para el inicio de clases año escolar 2021-2022

  annamich*LÍNEAS ORIENTADORAS DE SALUD ESCOLAR Y ORIENTACIÓN PARA EL INICIO DE CLASES AÑO ESCOLAR 2021-2022* De conformidad con las orientaciones emanadas del Ministerio del Poder Popular Para la Educación, la apertura del año escolar 2021-2022 se deberá realizar con un retorno consciente, seguro y gradual de los estudiantes de todos

• Lingüística & translingüística

  Daniel Germ�n Pineda PeyrePSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN PARCIAL N°1 LINGÜÍSTICA & TRANSLINGÜÍSTICA Escuela Da Vinci. Diseño multimedial prf: Clara Iman Alumno: Daniel Pineda Comisión: dmm1av ________________ 1. Desarrolle la distinción saussureana entre lengua y habla. Elabore su respuesta relacionando, como mínimo, los conceptos de: lenguaje; convención; aspecto social; aspecto individual; sistema; método estructuralista.

• Lingüística y Comunicación 1er año

  DinamaikColegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 1800441-00 Norma de creación: CLASE desde la VIRTUALIDAD en el MARCO de la EMERGENCIA SANITARIA DEPARTAMENTO: Lingüística y Comunicación. ASIGNATURA: Lengua y Literatura. CICLO: Básico. PROFESOR/AS: * Facundo Feü. Correo: facuctes07@gmail.com * Fabiana Sotelo. Correo: sotelofabi@gmail.com * Lourdes Zini Casaro. Correo: lourdescasaro@gmail.com

• Lista de cotejo para evaluar una clase innovadora

  Silvia Elena Sandoval RuelasLISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UNA CLASE CREATIVA E INNOVADORA NOMBRE DE LA ESCUELA: _____________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________ NOMBRE DEL DOCENTE: ____________________________ FECHA: ________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Señala con una X lo que el docente demostró en caso de observaciones, anotarlas en el apartado correspondiente. CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES 1.- Parte

• Lista de Cotejo – Ambiente virtual de aprendizaje

  Vania.27Lista de Cotejo – Ambiente virtual de aprendizaje Elementos de un ambiente virtual de aprendizaje Rubros Estudiante Ejemplo: * Muestra interés por la asignatura * Entrega los trabajos solicitados en tiempo y forma * Participa en actividades y/o dinámicas que presenta el docente para reforzar el aprendizaje * Expresa dudas

• Lista de Ejercicios Lenguajes Formales

  Cristel garriazoESTRUCTURAS DISCRETAS II Lista de Ejercicios Lenguajes Formales 1. Determine cuál de los siguientes grafos tienen circuitos de Euler. Si el grafo no tiene un circuito de Euler, explique por qué no. Si tiene un circuito de Euler, describa uno. Es Euleriano ya que todos los No es Euleriano ya

• Lista de útiles escolares Segundo

  Laurencio CuahutléLISTA DE ÚTILES ESCOLARES SEGUNDO “A” – TODAS FORRADAS Y CON NOMBRE (AL GUSTO DEL ALUMNO) ---LIBRETAS (8) 1 LIBRETA RAYADA (ESPAÑOL) 1 LIBRETA CUADRO CHICO (MATEMÁTICAS) 1 LIBRETA RAYADA (INGLÉS) 1 LIBRETA RAYADA (CIENCIAS-FÍSICA) 1 LIBRETA BLANCA (HISTORIA) 1 LIBRETA RAYADA (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA) 1 LIBRETA MIXTA –PUEDE

• Listado de propósitos p/ planificar

  Ceci PerezLISTADO AYUDA PARA ELABORAR PROPÓSITOS PROPÓSITOS: para el docente. Qué hace el docente para que se cumpla el objetivo. * -Desarrollar…. (actitudes de …) * -Incentivar…. * Incrementar la capacidad de…. * Fomentar * Brindar un espacio adecuado para …. * Desarrollar habilidades de investigación y … * Promover el

• Listening de ingles

  valentinamerUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA INSTITUTO INTERNACIONAL DE IDIOMAS Descripción: Descripción: logo Descripción: Descripción: uptc NAME: Laura Valentina Hernández Merchán DATE: 11/09/2023 VIDEO Black Mirror. Listening 1 Vocabulary Complete the information in the box. CHARACTERS OCCUPATION SETTING Sara Sambrell Student Park, her mother´s house, Arkangel´s building, school,

• Literatura de los pueblos de habla inglesa

  Aimii FalcónPROFESORADO De Ingles ESPACIO CURRICULAR Literatura de los pueblos de habla inglesa PROFESOR/A Silvia Demarco EJE O UNIDAD TEMATICA El lenguaje literario.Los géneros literarios y los principales movimientos literarios CONTENIDO/TEMA: Introducción a la Literatura OBJETIVOS: 1.Iniciar al alumno en la metodología del seminario 2.Presentar los contenidos generales a cubrir durante

• Literatura gauchesca

  anahi arancibiaLiteratura gauchesca: es una literatura compuesta por autores letrados de la ciudad cuya convicción de lectura, establece que lo que se lee es lo que ha dicho o ha cantado un gaucho… Por otro lado está la cuestión de la lengua gauchesca, no es una imitación directa de lo que

• Literatura Infantil

  Gabriel CamachoUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área Educación Preescolar una Asignatura: Literatura Infantil Código: 564 Alumna: Sara Camacho C.I: 17.803.808 Asesor: Argelia Romero Centro Local: Monagas Centro de Apoyo: Temblador Lapso: 2008 – 1 Temblador, Abril de 2008 Introducción. La literatura es el arte que emplea como instrumento la palabra. Comprende

• Literatura Infantil y alfabetización inicial

  JocelynperezvidaLiteratura Infantil y alfabetización inicial Ciclo de desarrollo profesional en alfabetización inicial Literatura infantil y didáctica, año 2010 ¿Para qué sirve la literatura? Alcanzar el poder de la palabra y de la representación cultural de uno mismo y de su realidad. Hace dominar el lenguaje Los niños descubren que existen

• Literatura regional y local para la niñez

  DALY ESPINOZA ENCARNACIÓNUNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ASIGNATURA: LITERATURA REGIONAL Y LOCAL PARA LA NIÑEZ DOCENTE: LEYVA BLAS SARA ALUMNOS: ALCALDE OTINIANO, David Jhonatan ALEGRE RAMOS, Sandra Paula CASTRO VELASQUEZ, Camila Zoraida ESPINOZA ENCARNACIÓN, Daly Madeleyne CICLO: III NUEVO

• Literatura y sociedad en contextos diversos

  KEVO0727ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “NUESTRA SEÑORA DE CHOTA” Programa de Estudios – MATEMÁTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS: Matemática. CURSO: Literatura y sociedad en contextos diversos. ESTUDIANTE: VÁSQUEZ TANTALEAN, Yerilin Estefany DOCENTE: ANASTACIO VÁSQUEZ, José Luis. ASUNTO: Comentario Literario. CICLO: V Chota, 11 de septiembre de 2023. PADRE NUESTRO QUE