Cuadro Sinóptico De La Investigacion Educativa En Mexico ensayos gratis y trabajos
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Cuadro Sinoptico
ERGONOMICOS FACTORES | CLASIFICACION DE LOS CRITERIOS | PARAMETOS | METODOS | ENTORNO FISICO: * Ruido * Iluminación * Vibraciones | Psicosociológicos | TÉCNICAS PARA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: * Muestreo de la actividad. * Técnica del incidente crítico. * Observación. Drury 1990. * Cuestionarios. Cooper 1986. * Entrevista estructurada. * Protocolos verbales. | CARGA FISICA: * Carga Estática * Carga Dinámica | Físicoambientales | TÉCNICAS PARA LA DESCRIPCIÓN DE TAREAS: * Flujogramas y trabajos en
Enviado por mialchi / 342 Palabras / 2 Páginas -
Presentaremos un cuadro sinóptico
presentaremos un cuadro sinóptico en donde detallaremos el desarrollo del nuevo ser , mes a mes: Primer Mes El nuevo ser ha crecido más rápidamente de lo que crecerá en cualquier otro momento de su vida, alcanzando un tamaño 10.000 veces mayor al del cigoto. Ahora mide de 0.8 a 1,5 centímetros de largo. La sangre circula por sus pequeñas venas y arterias. Su corazón late 65 veces por minuto. Ya tiene indicios de cerebro,
Enviado por daggerita01 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Tema: La Problematica Significativa En El Marco De La Investigacion Educativa
TEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION PRESENTACION: “El cambio Educativo desde la investigación-acción” en el que se “trata de la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente”. Se hace inicialmente una semblanza del inicio de esta metodología, los problemas relacionados con su manejo, como fórmula de aprendizaje y se presenta algunos estudios de caso. La naturaleza del proceso, su aplicación al campo
Enviado por ednia / 895 Palabras / 4 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
TOMADO DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA: DESAFIOS Y POLEMICAS ACTUALES. COLECTIVO DE AUTORES. EDITORIAL FELIX VARELA. 2003 APROXIMACION A UN MARCO CONCEPTUAL PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Dra. Beatriz Castellanos Simona. Dr. Miguel J. Lliviana Lavigne, M.Sc. Guadalupe Valladares, Dr. René Hernández Herrera. Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona Algunos Precedentes Generales La ciencia es un fenómeno social complejo que forma parte de la vida espiritual humana penetra al mismo tiempo en la vida
Enviado por CRISPIN55 / 6.430 Palabras / 26 Páginas -
LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION – ACCION El objetivo fundamental de la investigación acción consiste en mejorar la práctica en vez de generar conocimientos. La mejora de una práctica consiste en implantar aquellos valores que constituyen en sus fines. La mejora de la práctica supone tener en cuenta a la vez los resultados y los procesos. La calidad de los resultados del aprendizaje solo
Enviado por chipupis / 584 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro sinóptico
Un cuadro sinóptico es una forma de expresión de gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinóptico es aquel que muestra proyectos de manera sencilla. Un cuadro sinóptico sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores, porque su principal función es contrastar,
Enviado por dimaira / 641 Palabras / 3 Páginas -
La Investigacion En Mexico
ación educativa en México (1992-2002). Rueda, Mario. (2003). México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Presenta: Juan Saavedra Guel. TÍTULO. Rueda, Mario. (2003) La investigación educativa en México (1992-2002). México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). 11 volúmenes. BREVE DESCRIPCIÓN.- Se trata de un trabajo colaborativo con la participación de más de 400 académicos que intenta establecer una visión de conjunto sobre los trabajos de investigación educativa que se han realizado en México en el
Enviado por juansaavedra / 4.095 Palabras / 17 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Educativa
PARAGIMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA PARADIGMAS CONCEPTO DE REALIDAD RELACION SUJETO-OBJETO FINALIDAD DE LAINVESTIGACION TIPO DE EXPLICACIONES ESTABLECIDAS POSITIVISTA El positivismo designa un estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento.. Es decir que se postula que la etiqueta de conocimiento solo puede adscribirse a lo fundamentado en la realidad, tal como lo aprenden nuestros sentidos. Donde la realidad es única tangible y preexistente. Independencia. Neutralidad. No se afectan. Investigador
Enviado por tailyguadalupe / 321 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Sinoptico
EL CEREBRO: Es un órgano nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, localizado con el encéfalo del latín cerebrum. El cerebro es uno de los centros nerviosos que constituyen el encéfalo, es una estructura compleja perteneciente al sistema nervioso, situada dentro del cráneo, sede de los procesos de pensamiento superiores, como la memoria y la razón. Es un órgano encargado de controlar y coordinar los movimientos corporales y de procesos de información. ¿ Cuánto pesa
Enviado por saray28 / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Educativa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO "RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA" MARACAY- EDO. ARAGUA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof: Franklin Sevillano Integrantes: Katherine Gavidia Heidi Escobar Olga Lamas Maracay, Abril de 2010 EPISTEMOLOGÍA De las voces griegas "episteme" (ciencia) y "logos" (conocimiento, teoría, saber). Es la parte de la filosofía encargada del análisis y justificación de la ciencia. La epistemología tiene importancia para la psicología porque
Enviado por katherine1308 / 1.725 Palabras / 7 Páginas -
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Profesora Marta Liliana Iovanovich (U.N.L.P. – Argentina) ACERCA DEL CONCEPTO DE CIENCIA Y TEORÍAS CIENTÍFICAS Uno de los elementos contextuales presentes en nuestra realidad es la ciencia. El concepto de ciencia en nuestros días no es ajeno a ella y, funciona también como pieza del sistema capitalista y por eso se presenta como el discurso privilegiado sobre el mundo. A través de él se tiende
Enviado por jurove08 / 3.270 Palabras / 14 Páginas -
¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones
Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura
Enviado por jiepsi / 257 Palabras / 2 Páginas -
Cuadros Sinopticos De Psicologia
C Órganos y sistemas -disminución de células A -disminución de peso M -se pierde 20% de masa ósea B -pierde grasa subcutánea I Piel - pierde glándulas sudoríparas O - producción de arrugas S - pelo gris -modificación de la marcha F Aparato musculas -disminuye de 30 a 40 % la masa muscular Í - pérdida de calcio C Esqueleto - pérdida de elasticidad O - aparición de artritis S Cambios funcionales de las arteras
Enviado por lanier / 4.114 Palabras / 17 Páginas -
Cuadro Sinóptico Inicial Mostrando La Estructura De Las Diferentes Escuelas Y Corrientes.
Se entiende a la investigación como una forma estructurada y lógica de interrogar a la naturaleza. Los métodos y técnicas de investigación por lo tanto son los instrumentos mediante los cuales se puede llevar a cabo dicha tarea a fin de obtener respuestas con un alto grado de validez. Ya hemos hablado de que no es suficiente con observar un fenómeno para llegar a conocerlo. Esa observación debe ser penetrante y controlada y se debe
Enviado por julianaplaza / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Cuadro Sinoptico
Concepciones de Educación Social Educación Cómo socialización El ser humano va adquiriendo los valores, normas y comportamientos necesarios para vivir en sociedad. Socialización Primaria Supone un aprendizaje elemental para los comportamientos del grupo Socialización secundaria Es resultado de la relación con grupos más grandes y menos afectivos Socialización terciaria El sujeto se incorpora a la sociedad tras haber tenido conductas antisociales, asociales y/o disóciales. Educación Social como acción profesional cualificada Los educadores interviención para poner
Enviado por sokorra577 / 582 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas De La Investigación Educativa
PARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de forma explícita de la autoreflección critica e los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar
Enviado por jesusguerra / 801 Palabras / 4 Páginas -
Identificación De La Calidad En Las Publicaciones De Investigación Educativa - Proyecto Europeo Sobre Los Indicadores De Calidad En La Investigación Educativa (EERQI)
13 RIE, vol. 30-1 (2012) Gogolin, Ingrid (2012). Identificación de la calidad en las Publicaciones de Investigación Educativa: Proyecto Europeo sobre los Indicadores de Calidad en la Investigación Educativa (EERQI). Revista de Investigación Educativa, 30 (1), 13-27. IDENTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EN LAS PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: PROYECTO EUROPEO SOBRE LOS INDICADORES DE CALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (EERQI) Ingrid Gogolin University of Hamburg RESUMEN El proyecto EERQI surge porque la noción internacional de calidad
Enviado por joliver36 / 6.250 Palabras / 25 Páginas -
Cuadro Sinopticos Ingles 1 Ead
Nombre del país angola Australia Área total (geography) 1246,700 sq km total: 7,741,220 sq km Población (population) 13338,541 21.766.711 Expectativa de vida (people) 38.76 años hombres: 37,74 años mujeres: 39,83 años (2011 est) 81,81 años hombres: 79,4 años mujeres: 84,35 años (2011 est) Gente infectada de sida (people) VIH / SIDA - personas viviendo con VIH / SIDA: 200.000 (2009 est) VIH / SIDA - personas viviendo con VIH / SIDA: 20.000 (2009 est Tipo
Enviado por hades98 / 298 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “REPERCUSIONES EN EL ALUMNADO, DE LA APLICACIÓN DE NUEVA METODOLOGÍA EXPERIMENTAL Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS INNOVADORES EN EL AULA, EN CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGÍA”. Coordinador: Demetrio Calle Martínez, Catedrático de Biología y Geología del IES Los Manantiales. Profesores participantes: Miguel Ángel Durán Álvarez, José Manuel Estepa Espejo, Francisco Jurado Jurado y José Mª Román Díaz. ÍNDICE 1) INTRODUCCIÓN: NUESTRAS DIFICULTADES 2) DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Enviado por hairiker / 3.769 Palabras / 16 Páginas -
La Investigacion Educativa
La investigación educativa Por Prof. Ma. Cecilia Vitale Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente. Se necesita también de profesionales que se asuman como pensadores, es decir
Enviado por marcoshan / 2.533 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Educativa Cod.578
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Yaracuy San Felipe Sosa, R. E. (2000). Una Experiencia de Investigación – acción durante el diseño y puesta a prueba de materiales didácticos “Parte I” Integrantes: Código de materia: 578 Asesora: Lic. Blanca, Lagos San Felipe. 10 – 04 – 08 INTRODUCCION Investigar es un proceso o mecanismo que consiste en averiguar, tratar de conocer los elementos que influyen en una situación o problema, con la finalidad de
Enviado por ariennys / 2.592 Palabras / 11 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
ENSAYO SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Es muy importante conocer sobre las investigaciones educativas ya que por medio de ellas es que nos damos cuenta de las disciplinas que existen en la educación. Un concepto básico de dicho tema es que la investigación educativa: Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de
Enviado por yulissaposas / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
ALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Por: Dayne G E-mail: unabari @gmail.com Desde tiempos antiguos, el ser humano ha tenido que enfrentarse a problemas de diversa índole; los cuales muchos de ellos estaban relacionados con la búsqueda de su razón de ser, otros, simplemente fueron novedosos y han superado temporalmente la capacidad de raciocinio del hombre. Desde esta perspectiva, no siempre ha podido llegar a la solución de un problema específico, pero el
Enviado por dayne / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Educativa
Hyman L. John (1981) “Capitulo 4. Revisión de la literatura” en Investigación y Educación. España: Paidos, pp. 47-60 Ficha Descriptiva En la lectura se presenta la revisión de la literatura que debe preceder a cualquier investigación, el propósito de la revisión, nos indica que es permitir al investigador familiarizarse con el conocimiento actual existente dentro del campo en el cuál va a realizar su investigación. Cada estudio deberá representar una tentativa de contribuir de alguna
Enviado por cesarfes / 495 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Sinóptico "Biografías De Personas Famosas"
Nombre Fecha de nacimiento y (de ser así) deceso Lugar de nacimiento y deceso Área en la que destacó Dos actividades o productos logrados Anne Hathaway 12 de Diciembre de 1982, actualmente con 29 años de edad New york, New york Actriz de cine en una actuación nominada al Oscar como protagonista de Rachel la boda (2008) y como la Reina Blanca en Alicia de Tim Burton en el país de las maravillas, también interpretó
Enviado por lidsar / 254 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Paradigmas Investigacion Educativa
Cuadro sinóptico de investigación ambiental Educación ambiental (EA) Investigación de la educación ambiental (IEA) Ensayo paradigmático de investigación educativa Hablar sobre el significado de los paradigmas y las implicaciones que éstos tienen en la práctica educativa, no es una tarea sencilla, ya que habría que discutir en principio qué entendemos por paradigma y la manera como éstos se reflejan en las prácticas educativas y en el quehacer de la investigación. En dichas actividades subyace un
Enviado por yumarasir / 1.702 Palabras / 7 Páginas -
Cuadro Sinoptico
Título: Administración del Capital de Trabajo Introducción: Las decisiones financieras de la empresa que hemos estado estudiando y analizando están, en la mayoría de los casos, orientadas al largo plazo, y son las encargadas de la generación de valor en la empresa. Sin embargo, para tener éxito en el largo plazo primero hay que llegar a dicho término, es decir, hay que sobrevivir el corto plazo, por lo que la administración de las necesidades financieras
Enviado por tekaton / 684 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Educativa
Conceptos de Cultura El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso. La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las
Enviado por rossanapuchete / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Realice un cuadro sinóptico sobre las Concepciones Religiosas
1.-Realice un cuadro sinóptico sobre las Concepciones Religiosas. CONCEPCIONES RELIGIOSAS En el patrimonio mítico, y por lo tanto religioso de los diferentes pueblos, es donde encontramos los testimonios más antiguos sobre la conciencia que el hombre tiene de sí mismo; La idea de un parentesco entre el hombre y la divinidad es común en prácticamente todos los ámbitos culturales y religiosos, pero no todos estos mitos son claros sobre el origen o la creación del
Enviado por ccsanchez / 843 Palabras / 4 Páginas -
La Investigación Educativa
ENSAYO: LA INVESTIGACION EDUCATIVA Por: Emerson Quejada Mosquera Docente Especialista en Gestión Ambiental Fundación universitaria del Área Andina Bogotá La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y digna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está ligada a los seres humanos, tiene como base el método científico,
Enviado por dargean76 / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Investigacion Educativa
Exposición de investigación educativa Paradigma cuantitativo 1ER PUNTO: CONCEPTO DE PARADIGMA. (YENNY FUENTES) Thomas Samuel Kuhn (1922 - 1996) Historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960. Nació en Cincinnati, Ohio, y se doctoró en Filosofía por la Universidad de Harvard en Física Teórica en 1949. Se orientó hacia la ciencia histórica y la filosofía de
Enviado por yerof27 / 2.964 Palabras / 12 Páginas -
Investigación Educativa
La investigación educativa Para poder generar cambios en educación es necesario la investigación, ya que la educación y la enseñanza como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad requieren un proceso de investigación constante, donde el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de
Enviado por arual22 / 2.775 Palabras / 12 Páginas -
Las reformas educativas: México en el contexto internacional
ANTECEDENTES Introducción Para la sociedad, la educación es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de extraer las máximas posibilidades de sus fuentes de riqueza, de fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social. Por tal motivo, una buena
Enviado por heckennedy / 2.995 Palabras / 12 Páginas -
CUADRO SINÓPTICO "PAICES" INGLES 1
POBLAMIENTO, MIGRACIONES Y MULTICULTURALISMO Actividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Causas de la expansión colonial El empirismo y el realismo. Tener el dominio de varios países, sentimiento de superioridad. Territorios colonizados son bienes raíces. Crecimiento estadístico de empresas bancarias, industriales y comerciales. Ambición por la patria de Inglaterra. Los colonizadores se sirven de ellos para garantizar el orden. Les cambiaron a los indígenas sus valores.
Enviado por edudossantos / 395 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Sinoptico Ambientes Sonoros
ambientes sonorConsecuencias Agotamiento por calor. Resulta de la pérdida de grandes cantidades de líquido por la transpiración, acompañada, en ocasiones, de una pérdida excesiva de sal. La piel del afectado estará húmeda y presentará un aspecto pálido o enrojecido. El afectado continúa sudando pero siente una debilidad o un cansancio extremo, mareos, náuseas y dolor de cabeza, pudiendo llegar en los casos más graves, a la perdida de la consciencia. Recomendaciones: Medidas preventivas: en la
Enviado por santos123 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Reforma Educativa 1993 Y Reforma Educativa 2009
REFORMA 1993 REFORMA 2009 El programa de Español 1993 estaba organizado en cuatro ejes: - Lengua hablada. - Lengua escrita. - Recreación literaria. - Reflexión sobre la lengua. El programa de español 2000 estaba organizado en cuatro componentes: - Expresión Oral. - Lectura. - Escritura. - Reflexión sobre la lengua. En ambos programas, la unidad de análisis privilegiada para trabajar el lenguaje era el texto integro y no su fragmentación. En el programa de Español
Enviado por joselauro / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Sinoptico
Dividir con dificultad o la dificultad de dividir En nuestra antigüedad eran pocas las personas que comprendían las matemáticas. La historia de la geometría se localiza originalmente en Egipto, todos aquellos quienes comprendían las matemáticas o les encontraban un significado eran considerados sabios, aparte era muy lento el procedimiento y razonamiento que tenían para dividir, si uno de nosotros se trasladara a la antigüedad todos se sorprenderían por el razonamiento tan rápido que manejamos en
Enviado por anubisxx10 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Sinoptico
EL CUADRO SINÓPTICO El esquema de llaves o cuadro sinóptico es un tipo de esquema donde se da prioridad al aspecto gráfico. Tiene la finalidad de representar la información del contenido de un tema cuyas ideas han sido ordenadas y jerarquizadas de forma gráfica. Se recomienda utilizarlo en los temas en los que abundan las clasificaciones y datos a retener. VENTAJAS: Permite definir la forma como se encuentra organizado un escrito: sus elementos principales
Enviado por cachiris / 2.200 Palabras / 9 Páginas -
Investigacion Educativa Momento I
Planteamiento del Problema MOMENTO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO La educación constituye una realidad cambiante debido a las necesidades que presenta el sistema educativo de una sociedad que cada día experimenta diversos cambios acelerados tanto a nivel científicos como tecnológico. Es así, como el progreso de la educación exige que se realice una renovación de los mismos para que se haga realidad la adecuada aplicación de los diferentes métodos, técnicas, actividades, tareas, estrategias didácticas y la
Enviado por agsg445 / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Sinoptico
Representa un verdadero honor para mí tomar la palabra en nombre De todos mis compañeros graduados en este día tan especial. Un día que marca el fin de una importante etapa de nuestras vidas. En días como éstos, tenemos sentimientos encontrados, una alegría enorme por haber conseguido una meta personal pero a la vez mucha expectativa de lo que ocurrirá de ahora en adelante. Atrás quedan muchos recuerdos, recuerdos que nos acompañarán por el resto
Enviado por JennBoniis / 509 Palabras / 3 Páginas -
EL MODELO ARGUMENTATIVO DE TOULMIN EN LA ESCRITURA DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EL MODELO ARGUMENTATIVO DE TOULMIN EN LA ESCRITURA DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La argumentación es un proceso secuencial que permite inferir conclusiones a partir de ciertas premisas. Implica un movimiento comunicativo interactivo entre personas. Aristóteles: Argumentación implica razonamiento. Está tradicionalmente afiliada, por una parte, a actos verbales de ataque y defensa, refutativos de un punto de vista en contra de una opinión establecida, razón que explica la posición de Lakoff y Johnson. Es de
Enviado por teporron / 805 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Sinoptico De Autires De La Filosofia Contemporanea
El desarrollo de Positivísimo evolucionista: toma como teoría general de la realidad natural, manifestación de una realidad, El positivismo evolucionista es ajeno al materialismo y al espiritualismo, pero las orientaciones al materialismo fueron más numerosas. Científicos, físicos, biólogos y psicólogos se atienen al estudio de los hechos y sus leyes, pero se cayó en una metafísica materialista. El evolucionismo espiritualista fue paralelo al materialista, y se propuso adaptar el concepto evolutivo a las exigencias morales
Enviado por elgato770 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Metodos De Investigacion Educativa
El Experto en Computación como Científico Alexander Carballo Resumen: Computación tiene sus raices en medio de varias corrientes o disciplinas cientificas, como la fisica y las matematicas, y ha sido denominada como una rama cientifica. Se hará un análisis en este trabajo respecto a las ciencias de la computación. En primer lugar se explica su situación como ciencia y luego se realiza un estudio de su metodología, haciendo para ello una contraposición entre los procedimiento
Enviado por nino14 / 347 Palabras / 2 Páginas -
"LA ETNOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN: En la década del 70, en todo el mundo se observa una gran preocupación por la investigación en educación, esto se hace evidente con miles de trabajos presentados en jornadas científicas y pedagógicas, que demuestran el quehacer de maestros y el desarrollo y nivel que ha alcanzado la educación a nivel mundial. Esta preocupación se pone también de manifiesto en las propuestas de cambios de estilos en las investigaciones pedagógicas y sociales que se
Enviado por jocardez / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
LA POBLACION CUADRO SINOPTICO
Se puede definir a la población como el conjunto de seres humanos que componen una categoría particular: población mexicana, población de china, población de cuba, etc., los cuales están vinculados jurídica y culturalmente por un interés en común y supremo, mismo que es considerado el vínculo político y legal que relaciona a los gobernados entre Sí y a estos con el Estado. Cada uno de los individuos que conforman una población son sujetos activos de
Enviado por luisfelipe4x / 341 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Del Texto Cuadro Sinóptico
Problemática De La Educación Venezuela (Somero Ensayo) Síntesis Foro Educación EQUIPO 3 Es menester, para toda nación, concebir a la educación como la prioridad más importante en el desarrollo y el futuro progreso de todos los habitantes; sin obviar también los otros aspectos estratégicos de la nación como es la salud, la seguridad y la promoción de la economía que, en debida conexión con la educación, deben de ser promovidos para el desarrollo integral y
Enviado por darwinleal05 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Investigacion Educativa
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE CUALITATIVO No ASPECTO PROPUESTA O1 DENOMINACIÓN ¿Es adecuado el contenido (temáticas) de los libros de texto gratuitos a las necesidades de las escuelas primarias multigrado rurales? 02 SITUACIÓN PROBLÉMICA Los grupos escolares donde se atiende a los niños de la zona serrana son predominantemente multigrado. La mayoría de los grupos están constituidos por alumnos de los seis grados de educación primaria, reunidos en un mismo salón, alumnos de distintas edades,
Enviado por keilina / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Sugerimos el siguiente esquema de PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 1. TITULO. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Plantear un problema es argumentar una situación que se presenta en un contexto, como un vacío, una necesidad o un requerimiento. Hay una necesidad, ausencia, deseo, dificultad, insatisfacción, conflicto, carencia. Implica revisión bibliográfica sobre un tema que se propone estudiar. En el planteamiento del problema, se dice por qué es una prioridad ese objeto
Enviado por Profemac / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Currículum. Tensiones Conceptuales Y Prácticas. En: "revista Electrónica De Investigación Educativa"
Díaz Barriga, Ángel Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas. En: “revista electrónica de investigación educativa” 2003, México Tema: currículum Resumen El campo del currículum nació a la sombra de la evolución de la ciencia de la educación estadounidense para entender la educación del hombre en la era industrial. El campo del currículum atraviesa por un conjunto de tensiones, entre las necesidades institucionales que le dieron origen y distintas perspectivas de investigadores y académicos. El vocablo currículum
Enviado por seibea / 280 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”. CIUDAD BOLIVAR – ESTADO BOLIVAR. ASESOR: PARTICIPANTES: MARIA, CONDE BEZERRA BETZY CI: 20772284 MAIRIS PEREZ CI: 20078400 TONY SISO CI: 19297101 YOLANGNIS SUBERO CI:24795174 SUSAN MENESES CI:19369497 LAURISTHER SUEZ CI:20495066 GEOVANINA TOICENT CI:19298405 NORMELY GONZALEZ CI:20495118 CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2012. ELEMENTOS AUTOR AUTOR REFLEXION LA INTRODUCCIÓN. Mirian Balestrini Acuña 2003: Todo proyecto de investigación debe tener, como
Enviado por beverlin / 4.147 Palabras / 17 Páginas