Frankenstein Educador ensayos gratis y trabajos
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El Aspecto Transgresor En La Literatura gótica Presente En Frankenstein.
El aspecto transgresor en la literatura gótica presente en Frankenstein. La literatura gótica aparece a finales del siglo XVIII en Inglaterra, este es un estilo asociado al movimiento del romanticismo, dentro del cual una de sus principales exponentes es Mary Shelley con la novela Frankenstein publicada en 1818. Este estilo nace como reacción a las ideas dominantes en la Ilustración, donde la razón influenciaba de manera fundamental el modo de pensar y por lo tanto
Enviado por antonia.vega.18 / 950 Palabras / 4 Páginas -
Fundiones De Los Educadores
FUNCIONES DEL EDUCADOR: 1. Programar, asignar, controlar y evaluar en los estudiantes los trabajos prácticos y de investigación, los cuales ayudarán a profundizar y/o ampliar lo aprendido en clase, teniendo en cuenta que estos deben estar al alcance de sus capacidades. 2. Mantener el orden y la disciplina durante la clase, informando oportunamente a la instancia correspondiente, las irregularidades que se presenten. 3. Rendir los informes disciplinarios y/o académicos solicitados por el coordinador respectivo. 4.
Enviado por ellokofaber / 866 Palabras / 4 Páginas -
Análisis Frankenstein
La novela Frankenstein, de Mary Shelley, utiliza objetos inéditos para la época, al incorporar elementos sobrenaturales que desarticulan los ejes de la realidad. En todo el relato entra en juego el efecto sorpresa, acompañado del misterio y de lo extraño. El lector nunca tiene la certeza de lo que va a suceder, y se ve obligado a dejarse llevar por lo narrado. Frankentein está ambientada en el siglo XVIII, en pleno Romanticismo inglés. Aunque no
Enviado por Fediablo / 233 Palabras / 1 Páginas -
IMPORTANCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL EN LOS PROCESOS DE ORDENAMIENTO DE LAS CUENCAS EN COLOMBIA
UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL MÓDULO: MEDIO AMBIENTE NATURAL III ENSAYO: “IMPORTANCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL EN LOS PROCESOS DE ORDENAMIENTO DE LAS CUENCAS EN COLOMBIA” PRESENTADO POR: CARLOS MARIO TRUJILLO BELSY MORENO RAMÍREZ PRESENTADO A: HENRY GONZALEZ GONZALEZ AGUADAS, CALDAS 13 DE ABRIL DE 2013 IMPORTANCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL EN LOS PROCESOS DE ORDENAMIENTO DE LAS CUENCAS EN COLOMBIA. Los educadores ambientales con sus técnicas de formación,
Enviado por 310erika / 662 Palabras / 3 Páginas -
El Educador En La Escuela
El Educador en la Nueva Escuela. La Nueva Escuela es una construcción de la sociedad del futuro, del socialismo. Es la escuela donde se educará al nuevo hombre y mujer: aquellos seres humanos de altos valores, y elevada conciencia, que vivan, defiendan y promocionen la libertad, practiquen la solidaridad, amen a su patria, estén preparados para defender los logros de la sociedad socialista, que trabajen con tesón para eliminar toda traba producto de la vieja
Enviado por yaccelisdev / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Educador Social
La educación está presente en todas las actividades de nuestra vida esta puede traducirse en acciones que permiten al individuo tener posibilidades de integrarse a la sociedad de manera integral por ejemplo en el aspecto económico contara con un mejor empleo para que de esta manera sus ingresos monetarios le permitan satisfacer sus diversas necesidades como alimentación salud, educación recreación etc. En oposición las personas que no tienen educación enfrentan una situación adversa, por ejemplo
Enviado por hildast / 777 Palabras / 4 Páginas -
El Educador
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria El Maestro en la Sociedad (Ensayo) Maturín, Mayo 2014 Todo ser humano necesita de orientaciones, normas que deba seguir para hacer su vida más llevadera y en armonía con los que lo rodean. Para ello el mismo hombre ha creado y generado a través de los años lo que se conoce como educación, la ha perfeccionado y en la actualidad, la misma tiene
Enviado por ileyth / 890 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos Relevantes Educador Nato
1- Conceptos. - Espiritual Del espíritu o relacionado con la parte inmaterial del ser humano a la que se atribuyen los sentimientos, la inteligencia y las inquietudes religiosas; se utiliza en contraposición a lo material. - Significativo Que tiene un significado relevante o peculiar - Intimidad Relación de amistad muy estrecha y de gran confianza. - Metafísico Que es abstracto y difícil de comprender. - Pasión Sentimiento vehemente, capaz de dominar la voluntad y perturbar
Enviado por kaditoz / 763 Palabras / 4 Páginas -
La formación de los educadores de personas jóvenes y adultas
Decisio 5 Formación de formadores LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS Problemáticas y perspectivas Carmen Campero Universidad Pedagógica Nacional /México Introducción En las últimas décadas se han impulsado programas de formación de educadores como elemento clave para mejorar calidad de educación, pero en dichos programas no están incorporados los educadores de jóvenes y adultos. El término “Educador de jóvenes y adultos” encierra gran diversidad de rostros: Asesores de sistemas abiertos
Enviado por ruli2009 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Educador
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Es la acción y efecto de prevenir (preparar con anticipación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo). Por ejemplo: “La mejor forma de combatir el SIDA es la prevención”, “El Gobierno ha lanzado una campaña de prevención para evitar la propagación del dengue”, “Mi padre es muy precavido a la hora de salir
Enviado por yarutsanchez / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
El Rol Del Padre Como Educador
La educación es un proceso mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, la educación no solo podemos observarla a través de la palabra, sino también mediante formas de actuar de determinada persona . El pilar principal de esta educación es la familia, que es la encargada de trasmitir o enseñar estos conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, que el día de mañana serán herramientas de mucho valor para nuestros
Enviado por boopi97 / 4.736 Palabras / 19 Páginas -
Resumen Líderes Y Educadores
“RESUMEN DEL LIBRO LIDERES Y EDUCADORES” Es un libro que su contenido analiza tendencias de cambio político, económico, tecnológico y sociales que son unas bases sobre las que hay que construir modelos educativos del siglo XXI . Considera a la educación como uno de los tres pilares sobre los que hay que construir una nueva ciudad donde el maestro sigue siendo fundamental para una transformación educativa donde la relación maestro – alumno – comunidad es
Enviado por JEmanuel2 / 7.440 Palabras / 30 Páginas -
Rol Del Agente Educador En La Sociedad
EL ROL DEL AGENTE EDUCADOR EN LA SOCIEDAD Descripción: Antes de responder la pregunta que se le plantea a continuación, vea los testimonios de Victoria y Daniel que hacen parte de la campaña Personas distintas, derechos iguales del Ministerio de Salud y Protección Social y del Fondo de Población de las Naciones Unidas, disponible en el contenido número 6 de la Maleta Pedagógica de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía del Ministerio de
Enviado por xt8es3m1 / 485 Palabras / 2 Páginas -
El Perfil De Educador/ra
Introducción El perfil de educador/ra debe poseer, habilidades de trabajo, control conductual y de los medios para la efectiva producción de los aprendizajes en los alumnos. La formación del docente se entiende en términos de competencia y actuación. Éste debe de ser conjunto de habilidades, tales como: crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo esto con el fin de trabajar, estudiar y construir visiones en equipo, de auto evaluaciones, compromisos y el
Enviado por kary001 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Un desafío para los educadores
Pitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante para que no enfrente sin armas los obstáculos que se le presentarán a lo largo de la vida. Yo, que todavía curso el quinto y último año de
Enviado por aydxta / 313 Palabras / 2 Páginas -
Meece, Judith (2000), "Teorías Contextuales", En Desarrollo Del Niño Y Del Adolescente. Compendio Para Educadores, México, McGRaw- Hill/SEP (Biblioteca Para La Actualización Del Maestro), Pp. 23- 25. (Primera Edición En Inglés: Child And Adolesc
• ADOLESCENCIA • CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) • COGNICION EN NIÑOS • LENGUAJE DE LOS NIÑOS • PSICOLOGIA • Cap. 1. El estudio del desarrollo del niño: ¿Por qué estudiamos el desarrollo del niño?: El conocimiento de los maestros sobre el desarrollo del niño, La escuela como contexto del desarrollo; Historia de la niñez: El descubrimiento de la niñez, Estado actual de los niños; Perspectivas sobre el desarrollo del niño: Definiciones y problemas, Teorías biológicas, Teorías psicoanalíticas,
Enviado por Iranbs / 910 Palabras / 4 Páginas -
EL EDUCADOR FÍSICO Y LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA.
EL EDUCADOR FÍSICO Y LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA. El presente trabajo plantea las dificultades que tienen los docentes las formas en que aprende, la carente formación integral. Así como la importancia de la actualización para los docentes en servicio. La necesidad de reformular los consejos técnicos comprender sus funciones, características e importancia que tienen, la influencia dentro de las escuelas y el reto en la formación
Enviado por robertli / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
CÓMO INFLUYE EN LOS NIÑOS LA AUTOESTIMA DE PADRES Y EDUCADORES
Padres/madres y profesores/as son los que por más tiempo y de modo permanente están interactuando sobre la autoestima del niño en el marco escolar y familiar.Los educadores son “modelos” para sus hijos/as. Los niños/as imitan, con frecuencia, sentimientos y actitudes de sus modelos, además de imitar conductas, su manera de hablar, sus “tics” y las cosas que hacen. Para los niños/as, el interior de sus padres y profesorado es un punto de referencia de igual
Enviado por adrancitus / 910 Palabras / 4 Páginas -
Lideres Y Educadores De Caseres
ENSAYO LIDERAZGO EDUCATIVO En el ámbito educativo una de la metas más importantes que se desea alcanzar es elevar la calidad educativa, para ello se necesita conjugar una gran variedad de factores que nos dirijan y orienten en el camino a seguir para poder llegar a esa meta tan anhelada por todos. Hablar de calidad en la educación es un tema de gran interés tanto por los docentes, padres de familia, alumnos, directivos y personas
Enviado por orutra9 / 510 Palabras / 3 Páginas -
El Educador Social.
El educador social. El ser un educador social consiste en estar preparado para poder realizar diferentes tipos de proyectos de intervención de educación no formal, en el cual puede abarcar todas las edades ( infancia, adolescencia, juventud, edad adulta, vejez) y también las intervenciones pueden ser tanto a nivel local, estatal, e internacional, es decir, en donde quiera que exista alguna carencia o necesidad social, ya sea educativo y/o cultura, puesto que su profesión está
Enviado por Ita031807 / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
COMO INTERVIENE EL AGENTE EDUCADOR EN LA SOCIEDAD
Cómo puede un agente educador de la sociedad contribuir a la reducción del estigma y a la discriminación hacia personas que viven con VIH, hacia personas con orientaciones sexuales diversas o hacia personas que por cualquier otro motivo se enfrentan cotidianamente a situaciones de vulneración de sus derechos? RESPUESTA. Primero que todo dar a conocer a la población el tema a tratar, como lo es primeramente el VIH, enseñarles todo lo relacionado con la enfermedad,
Enviado por / 203 Palabras / 1 Páginas -
Frankestein Educador
CONCLUSIONES En este primer capítulo, el autor quiere dejar constancia, en primer lugar, de la importancia de la educación para la socialización de cualquier individuo, sin hacer diferencias de estatus social, ni de cultura. Es importante tener unos conocimientos mínimos para compartir este viaje que es la vida, con los demás. Señala también que actualmente, en los nucleos familiares ya no se respetan las tradiciones pasadas, en las que se educaba generación tras generación mediante
Enviado por francheskop / 285 Palabras / 2 Páginas -
Frankenstein
Frankenstein Resumen de la obra por actos: La historia inicia con una serie de cartas que el capitan Robert Walton envía a su hermana Margaret Saville en Inglaterra en donde le cuenta la situación sus venturas y desventuras en altamar y la conmovedora historia de su nuevo amigo y huesped Víctor Frankenstein. Capítulos I al IV Comienza Víctor a contar a Walton la historia de su vida. Quiénes fueron sus padres, su infancia y familia.
Enviado por / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
Docentes Educadores
PROFESORES EDUCADORES INTRODUCCION El papel del profesor en el impulso no solo académico, si no también integral del estudiante de hoy, es por sí mismo vital y no corresponderá dejarse de lado por parte de los entes que tienen a cargo reformas o procesos de mejoramiento de los sistemas educativos; pues de ellos indudablemente se desprenden líneas de pensamiento que muchos de nuestros aprendices toman como propios como criterio de vida. ANALISIS Valdría la pena
Enviado por siemprewilson / 425 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Ambiental. Concepciones De Los Educadores
MEMORIA PRÁCTICAS EXTERNAS GRANJA ESCUELA BUENAVISTA MASTER INTERUNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Septiembre 2012 Universidad de Cádiz Margarita Mohedas Díaz 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Expectativas iniciales respecto al prácticum y el tema a investigar 1.2. Descripción del Centro de Prácticas 1.2.1. Conocimiento general de la institución (historia, contexto, organigrama, normativa, etc.) 1.2.2. Descripción de prácticas y tareas específicas del Centro (organización, funcionamiento, características y especialidad de los profesionales y trabajadores, servicios, metodología, perspectivas, estrategias y técnicas de
Enviado por Marguita78 / 8.047 Palabras / 33 Páginas -
El educador físico y los retos que implica el trabajo colegiado en las escuelas de educación básica
EL EDUCADOR FÍSICO Y LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA. El presente trabajo plantea las dificultades que tienen los docentes las formas en que aprende, la carente formación integral. Así como la importancia de la actualización para los docentes en servicio. La necesidad de reformular los consejos técnicos comprender sus funciones, características e importancia que tienen, la influencia dentro de las escuelas y el reto en la formación
Enviado por Kalerancio / 320 Palabras / 2 Páginas -
EL LENGUAJE FRANKENSTEIN
EL LENGUAJE FRANKENSTEIN Quiero expresar en este pequeño escrito la degradación del lenguaje colombiano, de sus orígenes españoles, ya no hablamos una lengua nativa, mucho menos la que se nos fue impuesta y me pregunto ¿por qué? Este lenguaje español a medida que se desarrolló en nuestro país fue acumulativo y nosotros transformamos sus bases para algo nuevo, así nuestro idioma se convertía en una escalera a subir, escalón tras escalón, cada vez era más
Enviado por diazmanrrique / 769 Palabras / 4 Páginas -
EDUCADORES CONDUCTISTAS EN LAS ESCUELAS
EDUCADORES CONDUCTISTAS EN LAS ESCUELAS La escena está basada en una historia vivencial, donde la niña Doriana busca construir su propio aprendizaje, pero su maestra trata de imponerle un aprendizaje conductista (tradicional) sin permitirle a la niña seguir construyendo su conocimiento; la docente se basa en la cantidad de contenido que le da a sus alumnos y no en la calidad del aprendizaje. DE ESTA MANERA COMENZAMOS NUESTRA DRAMATIZACIÓN. La escena comienza en el aula
Enviado por Rosayala / 326 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Parvularia Y El Rol Del Educador
La educación parvularia y el rol de la educadora La educación parvularia constituye el primer nivel educativo que, colaborando con la familia, favorece en el párvulo aprendizajes oportunos y pertinentes a sus características, necesidades e intereses, fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico. Principales características de la educadora de párvulos: El educador (a) de párvulos es participe de una etapa crucial de niños y niñas en su desarrollo educativo y de formación personal
Enviado por 17073 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Educador Educando
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Enviado por juanjose_11 / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
La novela Frankenstein
Ensayo Introducción: Mary Shelley escribió a los 18 años la novela Frankenstein, que la hizo famosa ycon la que se inicia el género de ciencia-ficción.El libro está compuesto por tres narraciones enfocadas a lo mismo. En la primeraRobert Walton cuenta a su hermana, en sus cartas, su viaje al Polo Norte. En unade esas cartas se inserta la narración de Víctor Frankenstein a Walton, queincluye a su vez la narración del monstruo a Víctor Frankenstein.Víctor
Enviado por daniel_torres_16 / 438 Palabras / 2 Páginas -
RESUMEN POR CAPÍTULOS DE FRANKENSTEIN
Introducción: Mary Shelley escribió a los 18 años la novela Frankenstein (1818), que la hizo famosa y con la que se inicia el género de ciencia-ficción. Frankenstein está compuesta por tres narraciones concéntricas. En la primera, Robert Walton cuenta a su hermana, en sus cartas, su viaje al Polo Norte. En una de esas cartas se inserta la narración de Víctor Frankenstein a Walton, que incluye a su vez la narración del monstruo a Víctor
Enviado por masaferrari / 3.861 Palabras / 16 Páginas -
Los Roles Del Educador
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre - Aldea Universitaria U.B.V Maracaibo-Estado Zulia Triunfador: veronica camargo Agosto del 2014 PERFIL DEL EDUCADOR EN EDUCACION ESPECIAL Los roles responden a las características personales, habilidades y conocimientos y actitudes que debía poseer el docente especialista, configurando su perfil profesional y acción docente. En este sentido, los roles del docente especialista ha respondido a momentos históricos-culturales diferentes,
Enviado por verokatherin / 895 Palabras / 4 Páginas -
Paulo Freire. Reflexión Crítica Sobre Las Virtudes Del Educador.
Paulo Freire. Reflexión crítica sobre las virtudes del educador. Intervención de Paulo Freire en el Centro Cultural General San Martín de la Ciudad de Buenos Aires, el 21 de junio de 1985, con ocasión de presentarse el libro de Ediciones Búsqueda – CEAAL “Saber Popular y Educación en América Latina” y realizarse el acto preparatorio de la III Asamblea Mundial de Educación de Adultos. Queridas amigas y queridos amigos de Buenos Aires, Me gustaría realmente
Enviado por aldi0603 / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
“El hombre que hace que las cosas difíciles sean fáciles es un buen educador”
PRIMERA PRÁCTICA “El hombre que hace que las cosas difíciles sean fáciles es un buen educador” RALPH WALDO EMERSON FACTORES QUE MODIFICAN LOS EFECTOS DE LOS FÁRMACOS OBJETIVO GENERAL: Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan reconocer los diferentes factores que modifican los efectos de los fármacos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS): Al finalizar la práctica, el alumno: - Explica correctamente los parámetros utilizados para evaluar los efectos de los fármacos
Enviado por Machata / 946 Palabras / 4 Páginas -
RESUMEN DEL LIBRO LIDERES Y EDUCADORES
RESUMEN DEL LIBRO LIDERES Y EDUCADORES” Es un libro que su contenido analiza tendencias de cambio político, económico, tecnológico y sociales que son unas bases sobre las que hay que construir modelos educativos del siglo XXI . Considera a la educación como uno de los tres pilares sobre los que hay que construir una nueva ciudad donde el maestro sigue siendo fundamental para una transformación educativa donde la relación maestro – alumno – comunidad es
Enviado por montejo2 / 7.338 Palabras / 30 Páginas -
La Intervención Pedagógica Del Educador físico
Dentro de las instituciones educativas se presentan una gran cantidad de problemáticas en los educandos, una de estas situaciones que obstruye la consecución de los objetivos didácticos, es la falta de interés dentro de las sesiones, es por eso que el educador físico se tendrá que cuestionar sobre el por qué los coetáneos muestran estas actitudes, cuales acciones deberá de efectuar el docente para cambiarlas, y obtener resultados favorables para mejorar el desarrollo de las
Enviado por gzz.christopher / 2.776 Palabras / 12 Páginas -
Lideres Y Educadores
itorial@piedrasanta.com Guatemala, Centro América. Carlos Aldana, Lic. En Pedagogía (USAC, Guatemala) y maestro en pedagogía (UNM, México) Doctor en Educación (La Salle, Costa Rica), Ha sido educador popular y activista en derechos Humanos, pedagogía y educación popular en sectores indígenas, populares y de jóvenes. Pedagogía para Nuestro Tiempo, está es una obra de introducción a la pedagogía y la Educación, dirigida a estudiantes normalistas o universitarios; está basado en un enfoque de conexión entre la
Enviado por kgody / 725 Palabras / 3 Páginas -
La Funcion Del Educador
Introducción En las clases colaborativas los profesores comparten la autoridad con los estudiantes de muchas formas diversas. En las clases más tradicionales, por el contrario, el profesor es principalmente, sino totalmente, el responsable del aprendizaje de sus alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de las unidades temáticas, diseñando las tareas de aprendizaje y evaluando lo que se ha aprendido por parte de los alumnos. La interacción con las demás personas, propicia a la actitud
Enviado por 091116 / 2.125 Palabras / 9 Páginas -
LÍDERES Y EDUCADORES Análisis
No hace mucho la labor educativa era vista como la profesión más significativa de todas, los maestros eran el ejemplo para una generación de ciudadanos, de conducta y carácter basados en valores y conocimientos. Lastimosamente la forma de enseñar se destacaba por la rigidez y poco contacto armonioso entre los docentes y los alumnos, el proceso se llevaba a cabo de una forma casi mecánica, donde el aprendizaje era memorístico y no incitaba a la
Enviado por vera0510 / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Lideres Y Educadores
Resumen. Capitulo l La transformación integral. En el siglo XX fracasaron las soluciones que nos ofrecían los dioses de la ciencia y la técnica que ponían al hombre en segundo término y no como fin de los sistemas políticos, el capitalismo y el liberalismo han mostrado su incapacidad para resolver los problemas de creciente desigualdad pobreza extrema y la falta de solidaridad humana, donde el hombre se convierte como engranaje de una maquina y deja
Enviado por 7noemi / 950 Palabras / 4 Páginas -
A Un Educador De Hoy
“CARTA DE IGNACIO DE LOYOLA A UN EDUCADOR DE HOY” Sin lugar a dudas, la carta en comento, ha tocado profundamente mi actividad pastoral hacia la juventud, si bien es cierto gracias a las herramientas que durante el caminar he ido adquiriendo, hoy confirmo mi servicio a los jóvenes pues la educación como señala la autora, tiene un papel determinante en la formación de ciudadanos comprometidos con su realidad, formados con valores, animador por el
Enviado por / 338 Palabras / 2 Páginas -
La Función Del Educador
En esta lectura se presenta un análisis de los problemas teóricos de la pedagogía institucional. Y como marco teórico el intento de coordinación y de articulación de los aportes de tres corrientes. El principio central de la pedagogía de Freinet es el “tanteo experimental”. La dinámica del tanteo tiende a suscitar una insuficiencia de los conceptos y marcos de referencia teóricos iníciales o, al menos a crear riesgos de grave confusión si el mismo termino
Enviado por marifabi / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
EL EDUCADOR O LA EDUCADORA COMO MEDIADOR O MEDIADORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL EDUCADOR O LA EDUCADORA COMO MEDIADOR O MEDIADORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EL EDUCADOR O LA EDUCADORA COMO MEDIADOR O MEDIADORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Consiste en lograr que el niño y la niña aprendan y logren su desarrollo integral. Por ello, facilita la realización de actividades y medias experiencias significativas, vinculadas con las necesidades, intereses y potencialidades de los mismos. Un concepto fundamental que debe manejar el maestro en su rol de mediador
Enviado por margaritaparley / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
EL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Antiguamente, el maestro producía un proceso de instrucción más que de enseñanza. El docente era un repetidor de conocimientos, los cuales el alumno podría no interiorizar ni cuestionar. El maestro no tomaba en cuenta las vivencias del niño y no conocía lo decisivo de la educación informal en la formación del mismo. Así se transmitían los conocimientos en una manera literal, no se construían sólo se recibían
Enviado por 8789983 / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
Frankenstein
Frankensteinnkenstein, relato de la Criatura). Los sentimientos se describen con detalle, cada uno por su poseedor: “…mi alma se llenó de alegría con una diabólica sensación de victoria…” (p. 192) Lo que Frankenstein y la Criatura narran en 1ª persona aquí se cuenta en 3ª, superponiendo planos. La acción es lo principal, los pensamientos y emociones se expresan mediante diálogos o gestos, la fotografía sustituye a extensas descripciones del libro. La autora nos cuenta que
Enviado por isaias.97 / 228 Palabras / 1 Páginas -
La Presencia Del Educador
I. LA PRESENCIA DEL EDUCADOR 1. Cita los elementos centrales de la metodología de Don Bosco. - La presencia viva del educador entre sus educandos, se refiere ante todo que el educador debe actuar en forma totalmente comprensible y activa, demostrando interés por los estudiantes. - Un ambiente de familia, que fomenta la espontánea alegría interior, a través del clima exterior que alegra. Como principio de crear un ambiente que fomente la espontánea alegría ante
Enviado por Groverqm / 2.218 Palabras / 9 Páginas -
La Importancia De La Educación física Y El Rol Del Educador físico En La Educación básica
Centro Regional de Educación Normal “Benito Juárez” Licenciatura en Educación Física Trabajo integrado “La importancia de la educación física y el rol del educador físico en la educación básica” Licenciatura en educación física Por: Domínguez Ramírez Jaime Josafat . Segundo semestre. Pachuca, Hgo., a 23 de Junio del 2014 Introducción El trabajo integrado es una forma de repasar, reflexionar, comprender y ensamblar los contenidos temáticos que los docentes de la licenciatura, a lo largo de
Enviado por jajosa / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Capítulos 8, 9 Y 10 Frankenstein
Frankenstein estaba muy preocupado y comenzaba a desgastarse, su padre creía que esto se debía a la pérdida de su hermano pero Frankenstein no podía sobreponerse a la culpa que sentía debido a la responsabilidad que sentía por las muertes de William y Justine así como el estado emocional de su padre y Elizabeth. Ni su familia ni sus amigos podía ayudar a calmar a Frankenstein ya que ninguno de ellos sabia la causa de
Enviado por ramoncruz030398 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Educadores De Pares
Universidad Autónoma De Chile Facultad De Ciencias Jurídicas Y Sociales Escuela de Psicología Cátedra Psicología Comunitaria. Proyecto de Investigación: Educadores de Pares. Autores Francisca Cañas Solange Gutiérrez Constanza Vásquez Docente Aristides Giavelli. Lunes 8 de Septiembre de 2014 INDICE INTRODUCCION 3 I. MARCO TEORICO 4 I.I. REVISIÓN DE PROYECTOS DE CARÁCTER SOCIAL-COMUNITARIO EN LA REGIÓN METROPOLITANA 4 a) Programa Piloto del Consumo Problemático de Drogas de Personas Adultas en Situación de Calle. 4 b) Programa
Enviado por valebabrilot / 1.041 Palabras / 5 Páginas