Poema Pedagogico ensayos gratis y trabajos
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Relación De La Sabiduría Docente Con El Saber Científico-pedagógico
En la vida cotidiana del docente es muy común pararse frente a grupo y desarrollar la clase tal y cual la preparó un día anterior, pero ¿realmente está compartiendo la sabiduría que posee al alumno y despierta el interés por conocer más sobre la temática que éste está desarrollando? A partir de este cuestionamiento es donde empezamos a relacionar los saberes del docente con los saberes de los científicos pedagogos. Muchos autores desligan la enseñanza
Enviado por Marian21 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Ejes Pedagogicos De Primaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Ejes Pedagogico De Primaria Ejes Pedagogico De Primaria Ensayos de Calidad: Ejes Pedagogico De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 548.000+ documentos. Enviado por: martinsei 26 noviembre 2012 Tags: Palabras: 1182 | Páginas: 5 Views: 25 Leer Ensayo Completo Suscríbase Ejes pedagógicos Los ejes son nociones pedagógicas que sirven de sustento para dar sentido a la acción del docente
Enviado por didactica3 / 809 Palabras / 4 Páginas -
Decálogo Pedagógico
Sócrates Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la sofística en Atenas. El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces
Enviado por neymelendez / 6.175 Palabras / 25 Páginas -
Pedagogico
Realistas monárquicos Realismo (royalisme), se refiere al rey. Realistas ingleses (english royalist, royalist army), las tropas, organizaciones e individuos partidarios del rey de Inglaterra en distintas coyunturas históricas: Caballeros Realistas (cavaliers, royalists), los que apoyaron al rey Carlos I de Inglaterra durante la guerra civil inglesa (1642–1651). Lealistas (loyalists, tories, royalists o king's men), los que apoyaban al rey Jorge III de Inglaterra durante la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. Realistas franceses (royaliste
Enviado por romaninay / 304 Palabras / 2 Páginas -
Litertua Articulo Poemas
Instituto Juárez Preparatoria Artículo de Literatura: 20 poemas de amor y una canción desesperada Pablo Neruda (Poesía) Luis Raúl VázquezToriz. Indice: 1. Introducción p. 2 2. 20 Poemas de amor p. 4-10 3. La canción desesperada p.11 4. Conclusión p.11 5. Bibliografía p.12 Introducción: En el año de 1924 Pablo Neruda publico este libro (20 poemas de amor y una canción desesperada) se convirtió en un poeta muy significativo en América latina por sus poemas
Enviado por vadordz / 2.165 Palabras / 9 Páginas -
Elaboracionde Informes Pedagogicos
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria). La Evaluación diagnóstica consta de 5 sesiones: • La 1ª, 2ª y 3ª sesiones sirven para acreditar (aprobar) la primaria. Quien acredita todos los
Enviado por diosispitre / 521 Palabras / 3 Páginas -
Leer Y Escribir Poemas
LEER Y ESCRIBIR POEMAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN: 28 DE ENERO AL 15 DE FEBRERO DE 2013 APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTADORES: Leer y escribir poemas a partir de reconocer los recursos literarios y su organización. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPLEMENTARIOS: Utiliza, compara y ordena números decimales. Aplica fracciones equivalentes y compara con fracciones de distinto denominador. Establece relaciones entre diversos sistemas de numeración. Identificar mezclas que existen en el entorno y deducir la manera de separar
Enviado por valeyaz / 2.953 Palabras / 12 Páginas -
Poemas Del Modernismo
Literatura iberoamericana Poesía modernista Rubén Darío, “Sonatina” La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro, está mudo el teclado de su clave sonoro, y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
Enviado por gasteni / 881 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre Un Poema Español
RIMA XlIV. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER. No es fácil mirar a los ojos, aparentar que se está bien, persuadirse de que nadie vea el sufrimiento que en verdad estamos cargando, tal vez es fácil ocultar las lagrimas de los ojos y mostrar una figura totalmente distinta a la sociedad, esto es simple para muchas personas, pero hay un tanto de estas personas que no busca solamente aparentar sus sentimientos, si no también hacerse ellos mismos ajenos
Enviado por davidaza / 428 Palabras / 2 Páginas -
Poemas Del Modernismo
El mar como un vasto cristal azogado refleja la lámina de un cielo de zinc; lejanas bandadas de pájaros manchan el fondo bruñido de pálido gris. El sol como un vidrio redondo y opaco con paso de enfermo camina al cenit; el viento marino descansa en la sombra teniendo de almohada su negro clarín. Las ondas que mueven su vientre de plomo debajo del muelle parecen gemir. Sentado en un cable, fumando su pipa, está
Enviado por JIMEEE / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
Elementos Del Paradigma Pedagógico Dominante"
PEDAGÓGIA COMO CIENCIA Para el Dr. Luis E Ruiz, la pedagogía tiene dos finalidades, la primera de carácter especial, sustentar las doctrinas pedagógicas y los métodos de enseñanza en que se funda y apoya la Escuela Primaria Oficial; y la segunda general, orgánica, encaminada a enseñar, unificar y uniformar nuestro sistema docente. Para el Dr Ruiz la pedagogía se resumen en “el arte científico de enseñar”, arte porque esta constituido por una cantidad de reglas
Enviado por May22 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Pedagógico Montessori
Pedagogía Montessori Pedagogía Montessori: la filosofía de la libertad. La libertad, la curiosidad y el desarrollo del amor por el conocimiento son los pilares fundamentales sobre los cuales se edifica esta pedagogía que ya lleva 90 años implementándose alrededor del mundo. En 1870 nació María Montessori, una mujer que se le conoce por haber sido educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista italiana. Pero más que sus múltiples títulos, fue su
Enviado por Diianna10 / 2.050 Palabras / 9 Páginas -
Poemas Infantiles
Gabriela Mistral (1889-1957) Seudónimo de Lucila Godoy Alcayaga, poetisa y diplomática chilena, que con su seudónimo literario quiso demostrar su admiración por los poetas Gabriele D’Annunzio y Frédéric Mistral. Obtuvo en 1945 el Premio Nóbel de Literatura, reconocimiento que se daba por primera vez a las letras latinoamericanas. Nació el 7 de Abril de 1889 en la ciudad de Vicuña en la cuarta región. EL ÁNGEL GUARDIÁN Es verdad, no es un cuento; hay un
Enviado por zacatecasmex / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Biografia Y Poema De Octavio Paz
Elegía interrumpida Hoy recuerdo a los muertos de mi casa. Al primer muerto nunca lo olvidamos, aunque muera de rayo, tan aprisa que no alcance la cama ni los óleos. Oigo el bastón que duda en un peldaño, el cuerpo que se afianza en un suspiro, la puerta que se abre, el muerto que entra. De una puerta a morir hay poco espacio y apenas queda tiempo de sentarse, alzar la cara, ver la hora
Enviado por PaulinaTc / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
EL CONTRATO PEDAGÓGICO
Un contrato pedagógico expresa expectativas mutuas entre los interlocutores (padres, maestro y alumnos), según Elkid, se espera que el enseñante sea justo, sea un experto, que conoce su ofició, anime al grupo y comprende las aspiraciones del grupo, por otro lado se piensa que los alumnos cooperarán activamente en el proceso del aprendizaje. Esta definición es considerada como pragmática por Postic, porque se busca la eficacia, sin que esto conduzca a la autonomía de los
Enviado por f33k00 / 753 Palabras / 4 Páginas -
Poemas De Amado Nervo
Poema En Paz de Amado Nervo Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, porque nunca me diste ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida; porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino; que si extraje la miel o la hiel de las cosas, fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas: cuando planté rosales, coseché siempre rosas. …Cierto, a mis lozanías
Enviado por torreswalker / 284 Palabras / 2 Páginas -
Proyectos Pedagogicos
LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS EN LA PEDAGOGÍA ACTUAL. La renovación que se procura instalar en el seno de la práctica educativa desde hace más de dos décadas, como consecuencia del intento de implementar las propuestas de la corriente constructivista, así como las que derivarán de la puesta en marcha de las líneas de acción definidas en 2008 por la Ley Nacional de Educación, hace aparecer como cuestiones críticas tanto la comprensión de las bases teóricas
Enviado por otaku84 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Informe Pedagogico
INTRODUCCIÓN La Comunicación en el proceso pedagógico es un evento realmente educativo y no solamente instructivo, solo tiene lugar cuando las relaciones entre profesor – estudiante no son únicamente de informar, si no de intercambio, de interacción e influencia mutua, cuando se establece una adecuada percepción y comprensión entre los protagonistas del hecho educativo. La comprensión por el docente de la educación como un proceso de interacción y diálogo tiene importantes repercusiones en el desarrollo
Enviado por francisomiaina / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
De los test se afirma que son pruebas "científicamente elaboradas" que permite establecer, y conocer algunos de los rasgos de un sujeto. Con esto queda establecido un límite muy preciso a ese concepto un test nunca puede proporcionar un conocimiento exhaustivo y total del suero sino de uno o varios rasgos de su personalidad, sea en el aspecto intelectual, el social, etc. Cuando se habla de una batería de test su alude a un conjunto
Enviado por jonmaris / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO" DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ MUNICIPALIZADA “ALBERTO ARVELO TORREALBA” SABANETA ESTADO BARINAS MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “PUEBLO NUEVO” DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR 2009 - 2010 (Trabajo especial de Grado presentado como requisito para optar al Titulo de Licenciado en Educación, mención Educación Física Deporte y Recreación) SABANETA, FEBRERO
Enviado por luisanjelsal / 17.437 Palabras / 70 Páginas -
MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO"
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ MUNICIPALIZADA “ALBERTO ARVELO TORREALBA” SABANETA ESTADO BARINAS MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “PUEBLO NUEVO” DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR 2009 - 2010 (Trabajo especial de Grado presentado como requisito para optar al Titulo de Licenciado en Educación, mención Educación Física Deporte y Recreación) SABANETA, FEBRERO
Enviado por luisanjelsal / 17.437 Palabras / 70 Páginas -
Textos Pedagogicos
Introducción :Las transformaciones que está viviendo el mundo en materia económica, educativa, social, política y cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia, la tecnología y la información en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico donde la sociedad humana cada día debe asumir los cambios y retos que le impone la sociedad de la información y el conocimiento. Todos estos cambios han impactado al sistema educativo universitario en el mundo estableciendo
Enviado por jenypaolem / 750 Palabras / 3 Páginas -
Punteo "Mi Credo Pedagógico" Artículos 1-4
MI CREDO PEDAGÓGICO Artículo 1°: Lo que es la educación • Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza. • La única educación verdadera se realiza estimulando la capacidad del niño por las exigencias de las situaciones sociales en que se halla. • Este proceso educativo tiene dos aspectos: uno psicológico y otro social, y ninguno de ellos puede subordinarse al otro o descuidarse sin producir malas consecuencias.
Enviado por yami9592 / 759 Palabras / 4 Páginas -
12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS
12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. 1. CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar
Enviado por yakyta / 4.252 Palabras / 18 Páginas -
12 Principios Pedagogicos
LOS 12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA RIEB 2011 1.-Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Basándose del párrafo de la RIEB pág. 26 El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas
Enviado por 650404 / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Ingeniería Industrial CURSO: 90001C – PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Reconocimiento del Curso Preparado por Nataly Osorio Ibagué, Tolima 2012 TABLA DE CONTENIDO Introducción ……………………..............................................................................................3 Objetivos…………………………………………………………………………………..…..4 Reconocimiento del Curso .......................................................................................................5 Reporte Resultado de Cuestionario...........................................................................................7 Conclusiones ............................................................................................................................8 Bibliografía…………………………………………………..……………………...…………9 INTRODUCCION El objetivo de esta actividad es reconocerse a sí mismo, reconocer al tutor y a los compañeros de grupo colaborativo e identificar el entorno virtual, manejo
Enviado por helmut / 541 Palabras / 3 Páginas -
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICEMINISTERIO DE ASUNTOS EDUCATIVOS DIRECCION GENERAL DE NIVELES Y MODALIDADES DIRECCION DE EDUCACION PREESCOLAR III CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL Mesa 3 PONENCIA LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO RECTOR DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN BOLIVARIANA Lic. Yasmina Rauseo Rojas Equipo Currículo Educación Inicial Partimos del Principio Rector de la inclusión de todos nuestros pueblos indígenas, afroamericanos, criollos y mestizos múltiples, sin menoscabo de sus especificidades El Sistema de Educación Bolivariana, se
Enviado por yei184 / 779 Palabras / 4 Páginas -
El Pensamiento Pedagógico Romano
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - Acción y efecto de educar: dio muestras en todo momento de ser un hombre sin ninguna educación. Enseñanza e instrucción que se da a los niños y a los jóvenes. Instrucción por medio de la acción docente: sus padres velaron para que no careciera de una cuidada educación en los mejores colegios ingleses. Conjunto de actividades mediante las cuales un grupo asegura que sus miembros adquieren la experiencia social históricamente
Enviado por chivas681212 / 7.359 Palabras / 30 Páginas -
Poema Ontologico
POEMA ONTOLÓGICO Pon atención: El mito es la única base que se puede hallar en su pensamiento. Puede haber un ser supremo o no puede haber un ser supremo no te puedes confiar de todo en esto te vas a quedar estancado tú tienes que encontrar la verdad. Esta divinidad no existe, lo creas tú por tu propia inseguridad no importa donde busques la verdad siempre llegaras a ella. Debes escoger si quieres ser o
Enviado por bcame / 290 Palabras / 2 Páginas -
Principios Pedagogicos De La Educación
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA EDUCACIÓN PRINCIPIO PEDAGÓGICO 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Intencionalidad: Desarrollar las habilidades de los alumnos para que puedan pensar críticamente comprender y explicar en diversas situaciones en cualquier contexto. Cuándo y cómo se aplica: Desde etapas tempranas y durante todo el proceso de aprendizaje. Quién y dónde lo aplica: El docente, dentro y fuera del aula. PRINCIPIO PEDAGÓGICO 1.2. Planificar para potenciar el
Enviado por malenauc / 936 Palabras / 4 Páginas -
Poema De Gilgamesh
Este texto informativo nos da a conocer lo que ha sido uno de los más importantes y relevantes escritos a lo largo de la historia de la humanidad. Nos habla del caso del poema de Gilgamesh, el cual revela los pensamientos del hombre desde épocas más remotas sobre la muerte y el existencialismo humano. La introducción es en como nos envuelve en tales tiempos, comentando ya sobre los pesimismos de los mesopotámicos respecto a la
Enviado por chives15 / 216 Palabras / 1 Páginas -
INFORME PEDAGÓGICO
INFORME DE RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES 1.-DATOS DE IDENTIFICACION: NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE: Lic. Violeta Mero Delgado COLEGIO: Tarqui JORNADA: Vespertina AÑO LECTIVO: 2012 - 2013 CURSO: OCTAVO ESPECIALIDAD: Educación Básica Superior ASIGNATURA: Inglés PARALELO: “A”, “B”, “C” , “D” “E” NUMERO TOTAL DE ESTUDIANTES: HOMBRES: 97 MUJERES: 77 TRIMESTRE: I: 172 Estudiantes. II: 171 Estudiantes. III: 169 Estudiantes 2.-DIAGNOSTICO INICIAL COMO RECIBE LOS ALUMNOS DEL AÑO PRECEDENTE ASPECTO ACADEMICO. Para conocer el nivel de
Enviado por Jorgemolinavince / 550 Palabras / 3 Páginas -
El papel de la teoría de Piaget a mientorno d desarrollo pedagógico
Como docente de preescolar y básica primaria mi objetivo es que los niñosdemuestren un progreso en la diferentes aspectos que hay dentro de suformación.Por eso la teoría de jean Piaget es muy útil debido a que ayuda a comprender aldocente la forma en que como mediante la pedagogía puede construir una buenaformación.Pero ahora siendo un poco más particular ¿cómollevaría la teoría de Piaget a mientorno d desarrollo pedagógico? Pues bien considero que antes de responderesta
Enviado por seek06 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Poema De Noche
Libro animado para los libros del rincón En este cuento hay una niña y un niño estan en la ciudad (dibujo) Sabes estoy aburrido, vamos a jugar al jardín (DIBUJO) Se encuentran a un ser del reino vegetal y juegan con él (criatura verde con alas de libélula y cuerpo de gato) hola estamos aburridos y no sabemos qué hacer solamente se aburren los que no VEN ADENTRO DE SI MISMOS MIRA TE INVITO A
Enviado por marcemoctezuma / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Poema Para Ti
CARTA PARA TI Cariño quiero agradecerte por todos los momentos vividos, por esas frases de amor, por tus miradas, por tus besos y abrazos, por tu confianza, por tu paciencia y tolerancia. Quiero que sepas que yo siempre espero contar contigo y que sepas que yo deseo estar contigo en todo momento en tus éxitos y felicidades, en tus fracasos y tristezas. Te amo por ser esa persona que tú eres, amo tu esencia y
Enviado por Glori.vqz / 203 Palabras / 1 Páginas -
Principios Pedagogicos
2 PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE. Diseñar actividades que resultarán interesantes y desafiantes ,tener cierto nivel de complejidad que se requiere para la realización de actividades,etc asi logrando poniendo en práctica la movilización de saberes para lograr los aprendizajes y sean evidentes. 3. GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE es de suma importancia que Los docentes desarrollen ambientes dónde se promueva la comunicación y el aprendizaje,de igual forma es omportante que que los padres participen activamente para
Enviado por lindanv / 691 Palabras / 3 Páginas -
DEFINICIÓN DE SALUD EN TODOS LOS ASPECTOS. CONTENIDOS BÁSICOS QUE REQUIEREN TRATAMIENTO PEDAGÓGICO.
DEFINICIÓN DE SALUD EN TODOS LOS ASPECTOS. CONTENIDOS BÁSICOS QUE REQUIEREN TRATAMIENTO PEDAGÓGICO. Según la definición presentada por la Organización Mundial de la Salud en su constitución aprobada en 1948, la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia, como generalmente lo entienden las personas. También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un organismo, tanto a nivel micro
Enviado por KRISTINACAMACHO / 826 Palabras / 4 Páginas -
Los Principios Pedagogicos
Estrategias Básicas de Enseñanza Cuando se trabaja en una relación pedagógica centrada en el aprendizaje son más evidentes los retos que surgen de leer, analizar, comprender y comunicar en distintos lenguajes académicos. No es lo mismo leer un problema matemático que un dilema moral; al igual que no es lo mismo comprender las relaciones causal es involucradas en un proceso social en historia que las causas y efectos en un proceso químico. Se proponen un
Enviado por gorf / 482 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Pedagogico
1. Investigue a un maestro pedagogo y consúltele sobre las diferencias del conocimiento memorístico y por comprensión. Elabore un cuadro comparativo. Conocimiento Memorístico Conocimiento por Comprensión Se da una lectura superficial y rápida. Se da una lectura más profunda y detenida. Actividad de aprendizaje básica y rudimentaria Es un punto de vista personal de lo entendido a lo leído. Simple almacenamiento de información sin noción. Comprender es dotar de significado a la información. Con una
Enviado por Erik77 / 672 Palabras / 3 Páginas -
1. PROCESO PEDAGOGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
La Educación para la salud es considerada como un fenómeno pedagógico implica la existencia de un proceso de enseñanzaaprendizaje. Enseñanza Las actividades de enseñanza buscan desarrollar las facultades individuales para conseguir los objetivos de la acción de capacitación. Para conseguir una enseñanza efectiva se requiere de objetivos educativos, adaptados a las características de las personas a las que se dirige la educación, así como a la disposición de recursos educativos propios y apropiados. Aprendizaje Es
Enviado por leida0000 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Pedagogicos
Modelos pedagógicos CONCEPTO DE MODELO Cuando se habla de modelos pedagógicos es necesario precisar sus dos conceptos modelos y pedagogía: Los modelos son construcciones mentales, pues casi la actividad esencial del pensamiento humano a través de su historia ha sido la modelación . Según Flores Ochoa (1994), un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno, con miras a su mejor entendimiento. Un modelo es una aproximación teórica útil
Enviado por cheleando / 9.207 Palabras / 37 Páginas -
Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan Y Programas
Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudio Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Planificar para potenciar el aprendizaje Generar ambientes de aprendizaje Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de
Enviado por lilianVazquez / 340 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
2. RESPONDE • ¿Cuál es el rol del estudiante en su proceso de aprendizaje? • ¿Cuáles son los objetivos fundamentales de la educación? R/ Es el mas importante de la comunidad educativa, en el giran todos los propositos y objetivos de capacitacion, sin el no hay razon de existir del aprendizaje y de la misma comunidad, por esto debe asumir los siguientes roles:. Disponibilidad para aprender, motivado, interesado, asumiendo retos y solucionando problemas. Asumir conscientemente
Enviado por camilapq / 329 Palabras / 2 Páginas -
Identificación De Los Problemas Profesionales En Los Procesos Pedagógicos Del Sistema Educativo Bolivariano.
1.-compuestos orgánicos que contienen nitrógeno y cual es su importancia Hay muchos compuestos orgánicos que contienen nitrógeno: 1) Las aminas: son compuestos orgánicos derivados del amoniaco (NH3), y son producto de la sustitución de los hidrógenos que componen al amoniaco por grupos alquilo o arilo. Las aminas se encuentran formando parte de la naturaleza, en los aminoácidos que conforman las proteínas que son un componente esencial del organismo de los seres vivos así que ejemplos
Enviado por jesusq18061977 / 747 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Pedagogicos
INTRODUCCIÓN Los modelos pedagógicos son formas de construcción o representación mental que sirven para las actividades esenciales del pensamiento humano y cuyo objetivo es normativizar el proceso educativo definiendo ante todo que se debería enseñar, a quienes, con que procedimientos, bajo que reglamentos disciplinarios para moldear ciertas cualidades y virtudes en los educandos. La educación la podemos considerar como un fenómeno complejo que motiva la curiosidad del hombre y la proyecta hacia diversos ángulos del
Enviado por mayepin / 7.886 Palabras / 32 Páginas -
Reporte El Tacto Pedagogico
El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto a la forma de ser y actuar con los niños. EL TACTO SE MANIFIESTA RETRASANDO O EVITANDO LA INTERVENCIÓN El tacto incluye una sensibilidad de saber cuándo dejar pasar algo, cuando evitar hablar; cuando no intervenir o cuando hacer como que no nos damos cuenta de algo. Una forma especial de contenerse es la paciencia, la facultad de esperar una ecuanimidad. La paciencia
Enviado por Danygpe / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Poemas De Neruda
LA LÁMPARA EN LA TIERRA (CANTO I) AMOR AMÉRICA (1400) ANTES de la peluca y la casaca fueron los ríos, ríos arteriales: fueron las cordilleras, en cuya onda raída el cóndor o la nieve parecían inmóviles: fue la humedad y la espesura, el trueno sin nombre todavía, las pampas planetarias. El hombre tierra fue, vasija, párpado del barro trémulo, forma de la arcilla, fue cántaro caribe, piedra chibcha, copa imperial o sílice araucana. Tierno y
Enviado por giannimerce / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
COMPONENTE PEDAGOGICO
2. Componentes del PAP Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Busca desarrollar en el estudiante pensamientos críticos, autónomos e innovadores. Cada vez que realizamos un trabajo individual o colaborativo debido a que somos gestores de nuestros propios conocimientos. Dar respuestas a las necesidades existentes en el campo educativo en especial a la educación superior colombiana. El desarrollo de habilidades propias de estudio el ser veedores de nuestro
Enviado por jaiser1982 / 639 Palabras / 3 Páginas -
Nicolas Guillen + Poemas
NICOLAS GUILLEN Poeta cubano al que se le considera un genuino representante de la poesía negra de su país. Trabajó como tipógrafo antes de dedicarse al periodismo y darse a conocer como escritor. Desde su juventud participó intensamente en la vida cultural y política cubana, lo que le costó el exilio en varias ocasiones. Ingresó en el Partido Comunista en 1937, y tras el triunfo de la Revolución cubana en 1959 desempeñó cargos y misiones
Enviado por AGATA444AGATO / 510 Palabras / 3 Páginas -
Mi Credo Pedagogico
Mi credo pedagógico John Dewey Artículo 1° Lo que es la educación Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza, comienza casi desde el nacimiento y esta continúa formándose. La educación más formal y ética del mundo no puede alejarse con seguridad de este proceso general. La única educación verdadera se realiza estimulando la capacidad del niño por las exigencias de las situaciones sociales en que se halla.
Enviado por monshe1524 / 1.031 Palabras / 5 Páginas