Poema Pedagogico ensayos gratis y trabajos
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Modelos Pedagogicos
MODELOS PEDAGOGICOS Al personal docente le exige la dirección científica del proceso pedagógico. Sin embargo la práctica de la educación refleja algún nivel de improvisación del docente y un ajuste a las particularidades de los sujetos de la educación. Quienes somos responsables de la dirección de este proceso, no siempre estamos lo suficientemente claros de nuestros propios objetivos y las diferentes vías que conducen al éxito. El proceso pedagógico por sus múltiples funciones y condicionamientos
Enviado por emmanuel2010 / 11.251 Palabras / 46 Páginas -
Modelos Pedagogicos
Modelos Pedagógicos TRADICIONAL: En el modelo tradicional se logra el aprendizaje mediante la transmisión de informaciones, donde el educador es quien elige los contenidos a tratar y la forma en que se dictan las clases; teniendo en cuenta las disciplinas de los estudiantes quienes juegan un papel pasivo dentro del proceso de formación, pues simplemente acatan las normas implantadas por el maestro. Según Alían (Pedagogo tradicionalista) argumenta que: “En la educación es conveniente y necesario
Enviado por michelquero / 373 Palabras / 2 Páginas -
Poemas Sor Juana
La Sentencia del Justo Firma Pilatos la que juzga ajena Sentencia, y es la suya. ¡Oh caso fuerte! ¿Quién creerá que firmando ajena muerte el mismo juez en ella se condena? La ambición de sí tanto le enajena Que con el vil temor ciego no advierte Que carga sobre sí la infausta suerte, Quien al Justo sentencia a injusta pena. Jueces del mundo, detened la mano, Aún no firméis, mirad si son violencias Las que
Enviado por Greggo / 2.547 Palabras / 11 Páginas -
Modelos pedagogicos
PEDAGOGÍA OPERATORIA Este movimiento educativo es conocido como de acción y no de pasividad. Recibe también otro nombre, que es el de pedagogía constructivista. Fundamentalmente, por considerar que la programación de un aprendizaje debe tomar en cuenta, de manera absolutamente necesaria, el nivel que el alumno posee respecto del conocimiento que va a construir. En otras palabras nos refiere a que se construye un nuevo conocimiento pero partir del conocimiento hasta ese momento alcanzado. No
Enviado por angelsuiga / 7.070 Palabras / 29 Páginas -
Antología De Textos Pedagógicos
• RESEÑA DEL LIBRO Apellidos del autor: Lozano Seijas Inicial de su nombre: C. Año de publicación: 1990 Título del libro: Antología de textos pedagógicos Lugar de Edición: Barcelona Editorial de la obra: Promociones y Publicaciones Universitarias (PPU) • CAMPO/CAMPOS ESPECÍFICOS TRATADOS EN EL LIBRO El campo específico tratado en el libro es la Pedagogía. Claudio Lozano elabora esta antología partiendo no solo de los grandes pensadores, las más
Enviado por Chiquina12 / 5.164 Palabras / 21 Páginas -
Informe Pedagogico
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento de este tipo, le confiere pues una naturaleza administrativa. Pero no es sólo la Administración Educativa; el acceso a determinadas becas
Enviado por pcoronado1017 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Poema De Benedetti En Referencia A La Tregua
ULTIMA NOCIÓN DE LAURA AVELLANEDA Usted Martín Santomé no sabe como quería tener yo ahora todo el tiempo del mundo para quererlo pero no voy a convocarlo junto a mi ya que aún en el caso de que no estuviera todavía muriéndome entonces moriría solo de aproximarme a su tristeza. Ud. Martín Santomé no sabe cuánto he luchado por seguí viviendo como he querido vivir para vivirlo pero debo ser floja incitadora de la vida
Enviado por / 265 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 3 1. Realice Un Taller lúdico Pedagógico Donde Se Pueda Crear Conciencia Sobre La Problemática Actual En El Mundo De La Degradación De Los Recursos Naturales Y Qué Medidas Se Deben Tomar Para Mitigar Los Daños Causados.
ACTIVIDAD SEMANA 3 1. Realice un taller lúdico pedagógico donde se pueda crear conciencia sobre la problemática actual en el mundo de la degradación de los recursos naturales y qué medidas se deben tomar para mitigar los daños causados. CRUCIGRAMA 1) Es la única sustancia en la atmósfera que puede absorber la dañina radiación ultravioleta (UV-B) proveniente del sol. 2) es el conjunto de grandes y rápidas perturbaciones provocadas en el clima por el aumento
Enviado por TEKINA / 2.015 Palabras / 9 Páginas -
Analisis De Poemas
ANALISIS DE LOS POEMAS… -"Nocturno A Rosario" De Manuel Acuña Es un poema que nos habla de una mujer a la cual el autor le tenía un amor no correspondido, y nos va explicando el amor que le tiene a esa su gran mujer y como fue sufriendo y sucediendo su tragedia poco a poco de su amor mal correspondido. También nos dice que quiere a lado suyo a esa mujer, pero quiere que lo
Enviado por Diana0595 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Pedagogico De La Danza
Enfoque Pedagógico Ferreira, M. (2009). Nos dice que la danza se utiliza como medio para la educación integral en los alumnos para que aprendan a utilizar destrezas, procedimientos y conceptos que les permitan generar conocimientos, habilidades, hábitos y actitudes con lasque puedan satisfacer sus necesidades y adaptarse bien al medio. Esto se consigue provocando en los alumnos el surgimiento de la Creatividad, asociada a una actitud de constante búsqueda de evolución para la vida. Todas
Enviado por mayr4luuu / 390 Palabras / 2 Páginas -
EL POEMA
EL POEMA Un poema es una composición literaria que pertenece al ámbito de la poesía. El texto puede estar desarrollado en verso o en prosa; en este último caso, se habla de prosa poética. En la antigüedad, todas las composiciones literarias eran conocidas con el nombre de poema, ya que la palabra deriva del verbo griego poesin (“hacer”). Por lo tanto, el poema era cualquier tipo de producción de literatura. Entre los poemas, se considera
Enviado por sonyfer / 821 Palabras / 4 Páginas -
Poema: La Niña De La Calle
LA NIÑA DE LA CALLE Yo soy niña de la calle que desprecian por ahí yo soy la niña indeseable, que lucha para vivir. Y vine desde la frontera pero sin querer venir arrastrada por mis padres disque por un por venir. Por mí no hubiera venido yo era feliz donde estaba tenía mis tres abuelitos mis primos con quien jugaba un perro, un guajalote y un arrollo en que nadaba. Mi hermanita no había
Enviado por jovsamy / 327 Palabras / 2 Páginas -
Informe Tecnico Pedagogico
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL Tongod, 30 de diciembre de 2009 INFORME Nº 03 – 09 – PH – IE. “AT”/T AL : Prof. Edgar Roberto Jara Barrantes Director de la I.E. “Alberto Turpaud” DEL : Prof. Séfora Camacho Arévalo. Docente del área de CTA, PP.FF. RR. HH. ED. Para el Trabajo ASUNTO : Comunica resultados pedagógicos en el presente año académico. REFERENCIA : DIRECTIVA Nº 36-2009-GR.CAJ/DRE-DGP-EBR-ES. Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle
Enviado por checo20 / 486 Palabras / 2 Páginas -
POEMAS XXVI
poema es de César Vallejo, poeta peruano, nacido en 1892, cuya poesía pertenece al movimiento vanguardista. Aunque mantenga distintas líneas poéticas, rechaza en mayor o menor grado el modernismo para reencontrarse con la poesía sencilla y la vida cotidiana. Conviene señalar de antemano que en el vanguardismo, aparte de dicha ruptura con el modernismo, destaca el rasgo fundamental del simbolismo hermético, lo que quiere decir que las imágenes tienen sentido para el entendimiento del autor,
Enviado por rcardenas / 201 Palabras / 1 Páginas -
LOS EDUCADORES FISICOS Y SU FACILISMO PEDAGOGICO
En la actualidad la los educadores físicos se han encargado ellos mismos de convertir la asignatura en una actividad para pasar el tiempo; para que las niñas hablen por celular, se peinen o hagan cualquier otra cosa y los niños y jóvenes se conformen con tomar un balón ya sea de futbol o baloncesto e ir a jugar y gastar la hora o dos horas que tienen asignadas sin importarles si ellos están aprendiendo algo
Enviado por leofabeca19 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Tacto Pedagogico
IDEA DE LA CLAVE 1. El término competencia nace como consecuencia de las limitaciones de la enseñanza tradicional y se parte de la acepción empresarial del término: lo que caracteriza a una persona capaz de realizar una tarea con eficiencia. Los currículum han recogido conocimientos académicos más que habilidades y las practicas usuales, pruebas que miden conocimientos más que la capacidad de los alumnos da respuesta a problemas nuevos. Ello se debe a la presión
Enviado por martintepexpa / 2.609 Palabras / 11 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
Diagnóstico: proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar particularidades individuales posibilitando instrumentar estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades / potencialidades de cada persona. Etapas Generales. ü Comprobación y apreciación del progreso del alumno hacia metas educativas. ü Identificación de factores que puedan interferir el desarrollo ü Adaptación de los aspectos a las necesidades del discente. Las etapas planteadas por los autores resultan medulares para el proceso del diagnóstico y cabe significar que
Enviado por yoha01 / 906 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SABERES PEDAGOGICOS Y PEDAGOGIA CRITICA
ENSAYO SABERES PEDAGOGICOS Y TEORIA CRÍTICA (Omaira bolívar) PEDAGOGIA CRITICA (Maria Victoria Silva Haro) Desde tiempos remotos la escuela nos acerca a la comprensión de nuevos saberes pedagógicos que el ser humano ha inventado por así decirlo, en su cotidianidad. Cada uno de esos saberes y comportamientos brinda herramientas para que los maestros adapten según sus intereses personales la que mas convenga. La escuela es entonces un espacio de implementación de nuevas formas de cultura
Enviado por carolina8703 / 813 Palabras / 4 Páginas -
TEMA: LA PROBLEMÁTICA A LA LUZ DE LOS REFERENTES TEORICOS-PEDAGOGICOS Y MULTIDISCIPLINARIOS.
LECTURA: FORMACIÓN Y PRIMERA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DEL FONDO DOCUMENTAL BÁSICO. Los documentos que se recopilan para formar el fondo básico responden por su temáticaa los elementos nominales, las relaciones de la estructura construida, esto es la de los acontecimientos, su tópica y las relaciones positivas del campo problemático expresado en la estructura misma. El objetivo es cubrir la situación problematizada con referentes teóricos que la estructura conceptual se corresponda con ciertos cuerpos teóricos, que
Enviado por tret1_ / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial
Escuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas pedagógicas, se muestra tímida y reflexiva en el trabajo áulico, le agrada trabajar en un ambiente tranquilo y ameno. Es prolija y ordenada para la
Enviado por gabrielaLuzyamor / 762 Palabras / 4 Páginas -
Comentari Del Poema Aglae I Les Taronges
Comentari del poema: Aglae i les taronges Aquest és un poema escrit per Josep Carner, un autor de poesia, prosa, i teatre, tot i que destaca per sobre de les altres la seva producció poètica. En tota la seva obra trobem ironia, tendresa, joc i reflexió. Aglae i les taronges correspon al Noucentisme (1906-1921), i està inclòs al llibre Els fruits saborosos (1906) que és el seu llibre més representatiu, on mostra la meditació sobre
Enviado por maar27 / 581 Palabras / 3 Páginas -
Poema 10 - Pablo Neruda
Poema 10 – Pablo Neruda Hemos perdido aun este crepúsculo. Nadie nos vio esta tarde con las manos unidas mientras la noche azul caía sobre el mundo. He visto desde mi ventana la fiesta del poniente en los cerros lejanos. A veces como una moneda se encendía un pedazo de sol entre mis manos. Yo te recordaba con el alma apretada de esa tristeza que tú me conoces. Entonces, dónde estabas? Entre qué gentes? Diciendo
Enviado por SaraDolce / 434 Palabras / 2 Páginas -
La canción sobre el Sida o el Poema de Mio Cid
INTRODUCCIÓN El Cantar del Cid o Poema de Mio Cid es el primer monumento literario español llegado hasta nosotros. Es nuestro poema nacional. Este poema fue descubierto por Eugenio Llaguno en el siglo XVIII, en un convento de Vivar. Está escrito en letra del siglo XIV, de tipo carolingia. Es un poema épico escrito, según Menéndez Pidal, hacia el año 1140, y, según otros autores más modernos, hacia 1200, es decir, bastante tiempo después de
Enviado por bighar / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Informe Pedagogico
INFORME TECNICO PEDAGOGICO DE: Katia Pérez Ríos Tutora del Aula del cuarto primaria ALUMNO: Sofía Martínez AULA : Cuarto grado de Primaria FECHA: 21 de diciembre del 2012 A).- LOGROS: Los alumnos se identifican en su mayoría con la metodología propuesta por el docente; puesto que participan de manera activa en el desarrollo de las clases. Se obtuvo un clima de confianza afectivo, donde participaron voluntariamente en el desarrollo de los temas a
Enviado por 41170202 / 554 Palabras / 3 Páginas -
EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
ÍNDICE CONTENIDO PÁGINA INTRODUCCIÓN 3 1.- PRÁCTICA DOCENTE 4 1.1 Limitaciones detectadas en la práctica docente 6 1.2 Factores que limitan la enseñanza en la asignatura de matemáticas 1.3 Factores que limitan el desarrollo de la capacidad de 7 lectura y escritura en los alumnos 2.- REFERENCIAS TEÓRICAS 8 2.1 Concepciones de la lectura 8 2.2 Estrategias de lectura 9 2.3 Estrategias complementarias a la comprensión 10 2.4 Enfoque de la asignatura de matemáticas.
Enviado por Geinar / 4.181 Palabras / 17 Páginas -
EL TACTO PEDAGOGICO
EL TACTO DE LA ENSEÑANZA La reflexión es recapacitar sobre nuestras experiencias y sobre lo que hemos hecho o lo que deberíamos haber hecho. Reflexión es sinónimo de pensar por ello los profesores buenos son los profesores reflexivos y a estos se les enseña como adoptar una postura reflexiva en las practicas. * Tales ideas nos llevan a hacer una diferencia entre la reflexión sobre las experiencias y la reflexión sobre las condiciones que conforman
Enviado por ElvaTzitziki / 975 Palabras / 4 Páginas -
Poemas
¿QUÉ PIENSAS? Me imaginare que piensas ; quizás en darme una caricia con tus manos tan suaves como algodón ; en susurrarme al oído que nunca me separare de ti de ti , quiero tenerte en el calabozo de mi corazón ; quizás me dirás que solo estas callada para oírme hablar palabras de amor que lleguen a los oídos de tu corazón , como mis besos llegan a lo profundo de tu alma ;
Enviado por EDUCANDOTE / 250 Palabras / 1 Páginas -
EL POEMA DE LA LIEBRE Y DE LA TORTUGA
La liebre y tortuga En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque en todo decía que era la más veloz. Por eso constantemente se reía de la lenta tortuga. -¡Mirad la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan deprisa!- Decía riéndose de la tortuga. Un día decidieron hacer una carrera entre ambas. Todos los animales se reunieron para verlo se señalo cual iba a
Enviado por alucarddavid / 236 Palabras / 1 Páginas -
Espistemología Y Discurso Pedagógico
Epistemología y discurso pedagógico. La educación al constituirse como una de las formas de la conciencia social, es decir de la estructura ideológica tiene que ver con la concepción del hombre en particular. La pedagogía por su parte es la disciplina que se encarga de estudiar el hecho educativo, establece un lazo de mayor cercanía con la filosofía e implica por tanto, una toma de posición filosófica como requisito inicial y básico. Por otro lado
Enviado por teresitab / 641 Palabras / 3 Páginas -
4.- EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA EDAD MODERNA: HUMANISMO, REALISMO E ILUSTRACIÓN.
4.- EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA EDAD MODERNA: HUMANISMO, REALISMO E ILUSTRACIÓN. 4.1.- Contexto Histórico. 4.1.1.- Origen y evolución del Humanismo pedagógico: El Humanismo histórico es el movimiento cultural que marca la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna, alcanza su plenitud en los siglos XV y XVI y comienza a declinar en el siglo XVII. Se manifiesta en un anhelo de reforma y de renovación que tiene como modelo la síntesis de
Enviado por guachoflu / 7.706 Palabras / 31 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Ingeniería de sistemas Proyecto Pedagógico Unadista RECONOCIMIENTO DEL CURSO Presentado por: Jorge Luis Vásquez Alexander Arboleda Cardona San José del Guaviare, Colombia 2012 INTRODUCCIÓN La motivación es el motor que mueve a una persona para realizar una actividad o cumplir un objetivo, es lo que hace especial a una persona para lograr una meta, pasando por varias adversidades y problemas para lograr su objetivo principal. La motivación en el
Enviado por alexander7582 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Un Acercamiento A La Reforma De La Educación Secundaria Desde Los Usos Y Propósitos Que Los Maestros De Telesecundaria Dan A Los Recursos Pedagógicos Del Modelo De 2006
RESUMEN Telesecundaria es una modalidad de la secundaria en México. Atiende a niños menores de quince años, en su mayoría, habitantes de poblaciones menores a 2,500 habitantes. Surge en 1968 para atender población joven que habitaba en lugares rurales y dispersos, en los que por su ubicación resultaba difícil establecer secundarias generales y técnicas. En el Ciclo escolar 2004-2005, el 86.9% de las telesecundarias del país se asentaban en el medio rural (SEP, 2005). El
Enviado por mapita59 / 2.571 Palabras / 11 Páginas -
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE, PARA EL DESARROLLO PEDAGÓGICO DEL NIÑOS Y NIÑAS DEL PREESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA I MUNICIPIO GUAICAPURO LOS TEQUES ESTADO MIRANDA.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” LOS TEQUES ESTADO MIRANDA. CÁTEDRA: DOCENCIA EN EDUCACIÓN INICIAL AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE, PARA EL DESARROLLO PEDAGÓGICO DEL NIÑOS Y NIÑAS DEL PREESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA I MUNICIPIO GUAICAPURO LOS TEQUES ESTADO MIRANDA. AUTORAS BR: HILDA ZAMBRANO BR: MILAGROS GARCÍA BR: GLENDYS HERNÁNDEZ PROF LIVIA GALLARDO LOS TEQUES, MAYO 2011 CAPITULO I
Enviado por 9344080 / 2.724 Palabras / 11 Páginas -
EL Poema De Mio Cid
Cantar primero, el destierro de Mio CID. El Rey de Granada Almudafar, quería atacar al Rey de Sevilla, Almutamiz, (estos dos se odiaban a muerte), Almudafar, tenia `amistades', o contactos muy poderosos, conde García Ordoñez, y Fortún Sánchez -- yerno del Rey don García de Navarra - y Lope Sánchez... todos estos, querían calentar al Rey de Sevilla, el Cid, no le gusto mucho lo que iban a hacer así que, les mando unas cartas
Enviado por aRMii / 957 Palabras / 4 Páginas -
EL TACTO PEDAGOGICO
EL TACTO PEDAGÓGICO Un educador que tenga tacto se da cuenta de que no es el niño sino el profesor quien tiene que cruzar la calle para llegar a lado del niño, tiene que saber, dónde esta el niño, cómo ve el niño las cosas, cómo es que este estudiante tiene dificultad en cruzar la calle para así entrar en los dominios del aprendizaje. Algunas veces los profesores no nos damos cuenta de
Enviado por carosotoi / 900 Palabras / 4 Páginas -
Poemas Del Siglo XVI Y Siglo XX
“LA IDEA DEL AMOR A TRAVES DE LOS SIGLOS XVI Y XX” Introducción El amor, un sentimiento que para el humano es inevitable sentir ya que en algunos casos nos da fuerza hasta para levantarnos en la mañana, nos da esa alegría extra para vivir y uno debería sentirse afortunado por el simple hecho de ser amado. Siempre buscamos la manera de expresarlo y para esto utilizamos varios recursos como decirlo sin rodeos, tal vez
Enviado por dan160595 / 815 Palabras / 4 Páginas -
Comentario De Texto Ensayo De Escritos Pedagógicos
COMENTARIO DE TEXTO 1 Historia de la Educación Antología de Escritos Pedagógicos de Gaspar Melchor de Jovellanos Centro: Jacinto Verdaguer Tutor: Pablo Encobo Alumno: Suria Diamanti Curso: 1er Grado en Educación Social TEXTO “Hubo un tiempo en que España, saliendo de los siglos oscuros, se dio con ansia alas letras. Convencida al principio de que todos los conocimientos humanos estaban depositados en las obras de los antiguos, trató de conocerlas; conocidas, trató de publicarlas e
Enviado por suryocio / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Poema A Mi Escuela
poesía para mi escuela En nuestro querido puerto y con gran optimismo se creó la que hoy es nuestra escuela y que puertos libres inauguró Entre pensamientos y pensamientos La casa del Obrero Mundial se fundó y gracias al general Manuel Ávila Camacho que también contribuyó Hoy estás de aniversario y por eso queremos celebrar para que hoy y siempre sigas ocupando el primer lugar Al ritmo del optimismo vamos todos a triunfar derrotar al
Enviado por terry10 / 201 Palabras / 1 Páginas -
El tradicionalismo pedagógico
El tradicionalismo pedagógico sobreestima la tradición pedagógica. Es aquel intento que hace radical el proceso educativo en la mera transmisión de bienes culturales, en la mera comunicación de conocimientos, usos y costumbres del pasado, sin acoger las nuevas adquisiciones; pasa por alto el momento creador de la historia. Solo el pasado dirige su mirada para petrificarse en sus formulas. Los pueblos orientales representan la época del tradicionalismo pedagógico. China, India, Egipto, Babilonia, Palestina, Persia, se
Enviado por lunasacare / 347 Palabras / 2 Páginas -
Modalidades De Realismo Pedagogico
I. MODALIDADES DEL REALISMO PEDAGÓGICO Esta corriente filosófica del realismo pedagógico se dividió en cuatro modalidades, cada una muy diferente con personajes muy destacados los cuales mencionaremos a continuación. a) REALISMO HUMANISTA DESIDERIO ERASMO DE ROTTERDAM Erasmo de Rotterdam el llamado “oráculo de Europa”: nació en Holanda en el año 1466. Fraile agustino, el más brillante difusor del humanismo su rasgo más importante fue tratar de hacer “ razonable” la verdad cristiana, intento conciliar el
Enviado por esmeraldi / 869 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogico
DEFINICIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL La palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos deseables. Una sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y una norma que señala cómo deberían actuar los integrantes de una sociedad. La ética profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina
Enviado por jeanineo / 480 Palabras / 2 Páginas -
Realismo Pedagógico
REALISMO PEDAGÓGICO El realismo pedagógico es la doctrina educativa dominante del siglo XVII que propugna una educación basada en el conocimiento de contenidos y prácticas. Se basa en los métodos de la inducción y la intuición como base de todos los saberes. Se preocupan por el modo de transmitir los conocimientos y el orden en el que deberán presentarlos para lograr mayor efectividad a la hora de ser usados. Se centran en el contacto con
Enviado por Sunsun00 / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA DEL CENTRO PEDAGOGICO INFANTIL MARIA MONTESSORI
HISTORIA DEL CENTRO PEDAGOGICO INFANTIL MARIA MONTESSORI Esta institución educativa nace del entusiasmo y la inspiración que despertó en la profesora Carmen Elvia Rodríguez de Delgado la enseñanza Montessori, después de conocer este novedoso sistema, a través de una tía de su esposo Elías Delgado C de nombre Rhina Espaillat Brache en la ciudad de la Vega. A esta educadora se le debe otorgar el mérito de ser la primera persona en traer el método
Enviado por yusmariscarlet / 466 Palabras / 2 Páginas -
Los Metodos Pedagogicos
CAPITULO II PARTE GENERAL Los métodos pedagógicos usados en la “Casa Bambini” “EL AMBIENTE” El método de observación se establece sobre una sola base fundamental: la libertad de los niños. Para que nos revelen sus necesidades y aptitudes que permanecen ocultas o reprimidas cuando no exista un ambiente adecuado que les permitan desarrollar su actividad espontaneas. Se necesita, junto con el observador exista lo que se ha, de observar, una preparación de manifestaciones de lo
Enviado por flor.fiscal / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
El Pensamiento Pedagogico De Rafael Ramirez
El pensamiento educativo de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols. Elaborar un cuadro en el que se destaquen las aportaciones de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols. Rafael Ramírez * La principal aportación de este autor, se refiere a la educación en las escuelas rurales, cuyo modelo fue utilizado en otros países debido a la aportación y trascendencia que tuvieron. * El propósito principal era transportar a la masa campesina a la cultura
Enviado por yuyo1992 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Poemas De Renata Durán
Aquí en mi cuerpo... Aquí pasa el silencio vagabundo... Aquí sentado así... Creo que por fin te he despedido... Después del amor... Echo raíces en ti... Enredados los cuerpos... Estoy enferma de ti... Fui luz, fui roca... Huella dejada... Me levanto del agua de la noche... Me ocupo inútilmente de mi vida... Mitad pez, mitad viento... No es verdad... No podría obligarte... No te gustó encontrarme... No viniste de lejos Óyeme así, como al descuido...
Enviado por Normanp / 1.714 Palabras / 7 Páginas -
Asesor Pedagogico
UNIDAD AJUSCO MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO TEORÍA E INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA “Analizar y comprender las barreras y facilitadores para la adquisición de la habilidad de lectoescritura de los niños de 5 grado de la escuela Primaria Voceadores de México. Para la elaboración de una estrategia de apoyo a la misma. METODOLOGÍA PARADIGMA TIPO DE INVESTIGACIÓN MÉTODO TÉCNICA SELECCIÓN DE PARTICIPANTES Investigación Cualitativa La cual se define como: “…una actividad sistemática orientada a la comprensión en profundidad
Enviado por nneovi / 743 Palabras / 3 Páginas -
Antologia De Poemas
AUTOR: DAVID ZEQUEIDA JORGE En esta obra se presentan poemas que el autor se inspiró en sucesos o objetos de la vida cotidiana a continuación te presento unos cuantos poemas de diferente tipo algunos de estos poemas pueden o no ser de tu agrado pero no pierdas la oportunidad de conocer la infinidad de poemas es un arte tan extensa que nunca podrás terminar de leer todos los poemas imagínate cuantos por día se realizan
Enviado por zequeida / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
Principios Pedagógicos
Los principios pedagógicos de la Institución Libre de Enseñanza ________________________________________ 1. El principio fundamental es educar a sus alumnos, que incluye la instrucción de todas las funciones y energías del cuerpo y del alma. Para ello es primordial el principio de la «reverencia máxima que al niño se debe». Ajena a todo particularismo religioso, filosófico y político, se propone sembrar en la juventud, con la más absoluta libertad, la más austera reserva en la elaboración
Enviado por Maily1993 / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
El diagnóstico como vía esencial en la calidad del aprendizaje en las carreras técnicas de nivel medio superior Enviado por -Licenciado en Agronomía David Díaz Ríos Anuncios Google Beca Académica UNITEC UNITEC te ofrece Beca Académica de hasta 40% con 8 opciones de pago www.unitec.mx/Becas manual de tornillo ACF Components & Fasteners Inc. Guadalajara, Mexico. www.acfcom.com Tecnología Educativa Estudia tu Maestría en línea con validez SEP ¡Contáctanos! ieu.edu.mx/InnovTecnologiaEducativa . 1.Resumen 2. 3.Desarrollo 4.Fases del proceso
Enviado por iannegro / 3.735 Palabras / 15 Páginas