¿Cómo Aprenden Los Niños Dorothy Cohen ensayos gratis y trabajos
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Como Ayudar A Los Niños En Catastrofes
Cómo ayudar a los niños a confrontar una catástrofe Esta publicación sugiere formas en que los padres, adultos y otras personas encargadas del cuidado de los niños pueden ayudarlos a confrontar las repercusiones de una catástrofe, además de incluir información para prepararse antes de que ésta ocurra. Cómo ayudar a los niños a confrontar una catástrofe Los niños pueden sentirse muy asustados durante una catástrofe y luego, algunos, presentarán cambios de comportamiento temporarios. Para la
Enviado por RAKITAA / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Cumaná, Abril de 2008 INDICE Identificación i Introducción 1 Capítulo I. Momento Problema 1.1 Planteamiento del problema 3 1.2 Diagnóstico de la institución 7 1.3 Objetivos de la investigación 1.3.1 Objetivo general 9 1.3.2 Objetivos específicos 9 1.4 Justificación del proyecto 10 1.5 Impacto del
Enviado por yajairamartinez / 5.580 Palabras / 23 Páginas -
Como Enseñar Matematicas En El Jardin De Niños
Introducción La matemática y el medio "...la actividad matemática es una peculiar fusión de reconocimiento del orden, creatividad, espontaneidad libertad y belleza del universo. . . " MIGUEL DE GUZMÁN E n el mundo contemporáneo nadie duda de la utilidad de la matemática para resolver situaciones de la vida cotidiana. Sin embargo a la hora de preguntarnos ¿qué es la matemática? nos resulta difícil dar una respuesta. Escuchamos frases como las siguientes: "son los números",
Enviado por Loliux_222 / 9.666 Palabras / 39 Páginas -
Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana "Villa Nueva"; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo.
INTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y
Enviado por yuraini / 9.753 Palabras / 40 Páginas -
¿Cómo Aplicar límites A Los Niños?
CÓMO APLICAR LÍMITES A LOS NIÑOS Los niños necesitan límites. Cómo educar con disciplina a nuestros hijos Una disciplina eficaz a la hora de aplicar los límites a nuestros hijos es lo más importante. Si nosotros presentamos una buena regla, nuestro hijo estará dispuesto a cumplirla porque lo que quieren ellos es agradarnos. No nos encontramos preparados para establecer los límites. Nos falta habilidad para hacerlo. Hablamos demasiado, exageramos en la emoción, y en muchos
Enviado por cj.estradalopez / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Como Explicar La Sexualidad A Los Niños
El Pensamiento Complejo El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y
Enviado por YanetJimenez / 392 Palabras / 2 Páginas -
¿COMO AYUDAR A LOS NIÑOS A ESCRIBIR Y REDACTAR MEJOR?
¿COMO AYUDAR A LOS NIÑOS A ESCRIBIR Y REDACTAR MEJOR? Cuando los niños empiezan a escribir están muy motivados pero, con el tiempo, encuentran dificultades y su aprendizaje puede estancarse. ¿Qué es saber escribir? Estar capacitado para producir textos adecuados y correctos de acuerdo con las necesidades comunicativas de cada individuo en el entorno en que se desarrolla como persona ya que la escritura no es espontanea sino resultado de la reflexión y la revisión
Enviado por luzazul / 318 Palabras / 2 Páginas -
Cómo Motivar Y Enseñar A Los Niños A Estudiar En Casa
Empieza un nuevo curso, después de unas merecidas vacaciones y todos tenemos las mejores intenciones para iniciar el curso con buen pie. Con voluntad podemos hacer todo lo que nos propongamos, pero después llega lo difícil, mantener el horario y encontrar tiempo para todo. Y para no encontrarnos con sorpresas desagradables a última hora, hay que saber prepararse bien, desde un principio, para que el tiempo empleado en el estudio luzca en las notas. La
Enviado por gabyaf90 / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Que Aprenden Los Niños En Preescolar
La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, pero es sabido que llegan al jardín con conocimientos previos que han aprendido en el hogar a través de experiencias cotidianas, por lo que la escuela debe propiciar situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes que posee. Considero que durante la educación preescolar es importante que los niños aprendan principalmente a ser unas personas autónomas, para irse adaptando
Enviado por olganm / 466 Palabras / 2 Páginas -
Como Crear Valores En Los Niños
Como crear VALORES en los niños Lograr una convivencia armoniosa se logra educando a las generaciones por venir e inculcando en ellas los valores, fomentándolos y transmitiéndolos. Todos los que nos preciamos de ser seres pensantes, civilizados y humanos los necesitamos, y por eso mismo, tenemos que preservarlo y difundirlos. El destino del ser humano puede ser otro y por eso es que fomentando los valores es como podrá sobrevivir. Los valores sí influyen en
Enviado por moncsate / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
EDUCACIÓN SOBRE SALUD E HIGIENE COMO INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
EDUCACIÓN SOBRE SALUD E HIGIENE COMO INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. La educación es un proceso abierto y dinámico el cual influye directamente en la formación de individuos críticos y reflexivos para lograr un cambio. Dentro del tema que planteó tengo como objetivo primordial abordar la problemática que se enfrenta en la población escolar con respecto a la salud e higiene y su influencia en el desarrollo físico, intelectual
Enviado por ceeciel / 835 Palabras / 4 Páginas -
El Niño Como Persona En Desarrollo
El niño como persona en desarrollo Ha aparecido la noción de que la niñez es una etapa o conjunto de etapas con cualidades únicas y exclusivas. Se llama etapa a un paso dentro del proceso del desarrollo, Platón, en la republica, presento un plan de educación coordinado según el progreso del desarrollo de las capacidades intelectuales y del control emotivo. Shakespeare escribió sobre una teoría del desarrollo a base de siete etapas, durante las cuales
Enviado por mickeynumberone / 392 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprende El Niño: En ámbito Psicológico Y Pedagógico
Como Aprende El niño: en ámbito psicológico y pedagógico Teoría de Piaget Es posible que el trabajo sobre el desarrollo social con más influencia hoy en día es el trabajo realizado por Jean Piaget, se centro principalmente en la cognición sin dedicar demasiada atención a las emociones y las motivaciones de los niños. El tema central de su trabajo es una inteligencia o una lógica que adopta diferentes formas a medida que la persona se
Enviado por sandraguerita / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Como Aprende El Niño: En ámbito Psicológico Y Pedagógico
Como Aprende El niño: en ámbito psicológico y pedagógico Teoría de Piaget Es posible que el trabajo sobre el desarrollo social con más influencia hoy en día es el trabajo realizado por Jean Piaget, se centro principalmente en la cognición sin dedicar demasiada atención a las emociones y las motivaciones de los niños. El tema central de su trabajo es una inteligencia o una lógica que adopta diferentes formas a medida que la persona se
Enviado por sandraguerita / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
La música Como Actividad Potenciadora Del Desarrollo Integral Del Niño
El presente documento se titula “La música como actividad potenciadora del desarrollo integral del niño”; elegí este tema porque yo soy músico y he tenido la oportunidad de trabajar esta rama del arte con niños de nivel preescolar. Me parece importante la educación musical en esta etapa, en primera instancia por que la música es uno de los elementos más importantes que posee el ser humano para manifestar sus estados de ánimo, además he podido
Enviado por pilarica2011 / 307 Palabras / 2 Páginas -
¿COMO AFECTA LA SOBREPROTECCIÓN DE UN REPRESENTANTE EN LA INTEGRACIÓN DE UN NIÑO AUTISTA AL AULA REGULAR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA LICEO BOLIVARIANO “BOCA DE POZO” BOCA DE POZO – ESTADO NUEVA ESPARTA ¿COMO AFECTA LA SOBREPROTECCIÓN DE UN REPRESENTANTE EN LA INTEGRACIÓN DE UN NIÑO AUTISTA AL AULA REGULAR DE 4TO GRADO SECCIÓN “C” ESTUDIANTE: MARCANO N. ORALYS JOSÉ 12.672.378 PROFESORA ASESORA: LCDA. RAIZA MARCANO MAESTRA TUTORA: LCDA. MARTHA ROMERO BOCA DEL
Enviado por oramarca / 9.170 Palabras / 37 Páginas -
Cuentos Ilustrados Como Estrategia Para El Mejoramiento De La Escritura En Los Niños
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario “Jesús Obrero” Extensión-Barquisimeto Los cuentos ilustrados como estrategia didáctica para mejorar la escritura En los niños y niñas del primer grado sección “B” De la E.B.M.J “Bella Vista” Barquisimeto, 09 de abril de 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario “Jesús Obrero” Extensión-Barquisimeto Los cuentos ilustrados como estrategia didáctica para mejorar la escritura
Enviado por rosenne / 814 Palabras / 4 Páginas -
Didáctica De La música. Cómo Y Por Qué Enseñar música A Los Niños Pequeños
Lima, 2009 [Murray Schafer y cómo enseñar música a los niños pequeños] Luis Guerrero Ortiz | Lima, junio de 2009 1 Cómo y por qué enseñar música a los niños pequeños La revolución creativa propuesta por Murray Schafer Luis Guerrero Ortiz Lima, junio de 2009 Lima, 2009 [Murray Schafer y cómo enseñar música a los niños pequeños] Luis Guerrero Ortiz | Lima, junio de 2009 2 Introducción El presente ensayo busca exponer de manera muy
Enviado por 03160 / 4.460 Palabras / 18 Páginas -
EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS. Autor: Nairobis Salazar Tutor: María Denis Peña. Caracas, febrero de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3
Enviado por nene1496 / 14.909 Palabras / 60 Páginas -
2. ¿Qué Conocimientos Debe Tener Usted, Como Pedagogo Infantil Para Fomentar En El Niño Menor De 7 años El Desarrollo De Sus Distintas Facetas De Las Inteligencias múltiples?
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL LA MUSICA Y EL NIÑO La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor. Kurt D. Cobain PLANEACIÓN INTEGRAL DE CURSO LA MUSICA Y EL NIÑO SEMESTRE III PERFIL DEL TUTOR: Nombre del tutor: Jhoán Alex Juanias Restrepo – C.C. 93.060.100 Fresno (Tol) Pregrado: Licenciatura en
Enviado por yeyeferfer / 8.388 Palabras / 34 Páginas -
¿Cómo Adquieren Los Conocimientos Los Niños?
¿Cómo adquieren los conocimientos los niños? El niño como el adulto son organismos activos que seleccionan e incorporan estímulos del medio y ejerce sus propios mecanismos de control. La finalidad primordial de la programación de estructuras cognitivas es proporcionar a las personas herramientas cada vez más calificadas para la construcción de la realidad. Ningún conocimiento humano esta preformado. El objeto se construye mediante la realización de un conjunto de esquemas u operaciones aplicadas a él.
Enviado por RatoOnciita / 809 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional en los niños?
¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional en los niños? Lo primero es conocer cómo es el desarrollo emocional del niño en los primeros años para de esta forma saber qué habilidades necesitan estimularse según cada etapa. El desarrollo evolutivo de la afectividad, se presenta de esta manera: El recién nacido siente malestar o sosiego. Llora o ríe. Su mundo es de necesidades, afectos y acciones, el primer trato con la realidad es afectivo. Hacia los 18
Enviado por cindyortega / 841 Palabras / 4 Páginas -
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos del sistema de educación es lograr que los individuos sepan, puedan y deseen enfrentar las distintas tareas que les plantea la vida, siendo la formación de las nuevas generaciones, el trabajo más arduo de los educadores. Para aprovechar favorablemente todo el potencial educativo que ofrece la sociedad, es necesario que exista una estrecha comunicación entre la familia y los centros educacionales, siendo ambas instituciones sociales emblemas de nuestra civilización, capaces
Enviado por yulzari / 5.888 Palabras / 24 Páginas -
Como evitar el sedentarismo en los niños y niñas
Como evitar el sedentarismo en los niños y niñas La Tecnología “La Tecnología es una característica propia del ser humano consistente en la capacidad de éste para construir, a partir de materias primas, una gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más segura” El ámbito de la Tecnología está comprendido entre
Enviado por Teresaarguello / 760 Palabras / 4 Páginas -
Como Sabemos Lo Que Hacen Y Piensan Los Niños
Proyectos de innovacion Unidad 3 Tema 3 COMO SABEMOS LO QUE HACEN Y PIENSAN LOS NIÑOS En este artículo se analizan aspectos fundamen¬tales para desarrollar una investigación general. El papel de las teorías que se plantean con espe¬cial agudeza en una disciplina como la psi¬cología que al estar todavía en sus comienzos, no dispone de teorías suficientemente compren¬sivas y a veces los datos se acumulan sin que se entienda su significado por falta de prospectiva
Enviado por teotis / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
Como Introducir Los Niños A La Investigacion
¿Cómo introducir la investigación escolar? Francesco Tonucci Al considerar el desarrollo del niño entran en confrontación dos modelos profundamente distintos. En el primero se cree que el niño empieza con un nivel bajo, que aumentara gradual y lentamente en los primeros años y experimentara una explosión entorno al comienzo de la experiencia escolar (primaria). Se considera que los conocimientos son pocos y simples, las cosas importantes vendrán luego. En los primeros años no ocurre nada
Enviado por rbkgalmich / 359 Palabras / 2 Páginas -
COMO CONTROLAR EL LLANTO Y LOS BERRINCHES EN LOS NIÑOS
Es difícil para muchos padres tolerar pacientemente el llanto de sus hijos y tratar de interpretar su significado, sobre todo si se da frecuentemente y en forma persistente. No siempre que llora un niño hace un berrinche y no siempre que hace un berrinche llora, por lo que se debe distinguir, primeramente lo que representa cada uno. El llanto es una forma de respuesta innata, es decir, no aprendida, ante estímulos como el dolor, hambre,
Enviado por aplecita / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA COMO ESPACIO DE SOCIALIZACION DEL NIÑO Y NIÑA
FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA COMO ESPACIO DE SOCIALIZACION DEL NIÑO Y NIÑA La familia es el primer espacio de socialización de los niños y es a su vez, el nexo de unión entre las diferentes instituciones educativas en la que participa, incluyendo la más importante de ellas: la escuela. La adecuada socialización del niño y la niña es uno de los más importantes resultados quela sociedad exige de la familia y de la educación y
Enviado por yuduanis / 281 Palabras / 2 Páginas -
Escrito Para Argumentar Como La Educadora Puede Promover En Los Niños El Desarrollo De Lenguaje Oral En El Componente Fonológico
En este escrito argumentare como la educadora puede promover en el niño el desarrollo del lenguaje oral en la etapa fonológica, evitando caer en los ejercicios de repetición y memorización permitiendo que el pequeño tenga un progreso constante y de la manera más natural evitando así los problemas de lenguaje en etapas futuras de su desarrollo. Es importante que el niño tenga la necesidad de hablar, sabiendo que no nos conformamos con señas y gestos,
Enviado por Life1609 / 422 Palabras / 2 Páginas -
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y
Enviado por dorki72 / 8.751 Palabras / 36 Páginas -
Cómo Ayudar A Los Niños A Amar La Lectura
Uno de los temas centrales de la pedagogía es cómo aprende el niño como sujeto activo del proceso educativo y como objeto de la tarea del docente. El niño suele entrar a la escuela a los tres o cuatro años momento en el cual utiliza las naciones como mecanismo de aprehensión del mundo. En la escuela encuentra un mundo nuevo que le exige un importante esfuerzo creativo y de adaptación. Su pensamiento funciona a través
Enviado por dpinto / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Como Ayudar A Niños En Situacion De Riesgo
Como Ayudar A Niños En Situacion De Riesgo Como Ayudar A Niños En Situacion De Riesgo Como ayudar a los niños en situación de riesgo dentro el aula En todo jardín de niños, al existir la diversidad, en el aula recibimos a niños con esa diversidad de problemas, que vienen desde conductas, en habilidades, en las relaciones hasta los que presentan situación de riesgo, en el cual se sabe que implica malos tratos, violencia física,
Enviado por joceher / 378 Palabras / 2 Páginas -
Recomendaciones para Padres de cómo contestar a las preguntas sobre sexualidad planteadas por los niños
Recomendaciones para Padres de cómo contestar a las preguntas sobre sexualidad planteadas por los niños: Es conveniente que esté de acuerdo con su pareja, aunque difiera de ella, para impartir el mismo criterio informativo, pues las discrepancias al respecto, desorientan, especialmente a los niños pequeños. Tenga sus propias ideas claras, pues así transmite lo que usted piensa y siente. No asuma una actitud artificial, de solemnidad, de indiferencia, de misterio o crítica, ni adopte actitudes
Enviado por angel1525 / 291 Palabras / 2 Páginas -
CÓMO FOMENTAR HÁBITOS DE LECTURA EN LOS NIÑOS
CÓMO FOMENTAR HÁBITOS DE LECTURA EN LOS NIÑOS A continuación encontrarás información muy interesante que te dará algunas pautas para aprender a fomentar el hábito de la lectura en tus niños. CÓMO CREAR EL HÁBITO DE LEER LIBROS EN LOS NIÑOS Todos sabemos que es sumamente importante que los niños adquieran el hábito de la lectura, pero la gran dificultad reside en la falta de conocimiento de muchos padres sobre cómo situar a su hijo
Enviado por pamelafrancisca / 816 Palabras / 4 Páginas -
COMO TRABAJAR CON LAS IDEAS DE LOS NIÑOS
FUENTE CITADO POR AUTOR:ROSARIO CUBERO TITULO:COMO TRABAJAR CON LAS IDEAS DE LOS NIÑOS PAG:85-119 AUTOR:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (UPN) TITULO: EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CAMPO DE CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA PAG:7 INFORMACION RECOPILADA Influencia de las concepciones de los alumnos en el aprendizaje. Los niños adquieren nuevos conocimientos previos a los que ellos ya tienen, creando así un conocimiento nuevo conjuntando estos. El nuevo conocimiento interactúa con los que ya existían. No siempre
Enviado por tlapayorck / 2.788 Palabras / 12 Páginas -
La Musica Como Actividad Potenciadora Del Desarrollo Integral Del Niño
UNIVERSIDAD ARCIS Licenciatura en Arte La belleza del pensamiento. L'arte e cosa mentale. Da Vinci. En los orígenes, la contemplación de dibujos, grabados, pinturas, etc., debió estar ligada a un fin específico, o mas aún, utilitario, cumpliendo quizás un rol más cerca de la señal, del signo. Sin embargo, la mera construcción de estos lenguajes fue un acto que traía ya inscrito los cánones fundamentales de la creación artística y la belleza: el impulso creador,
Enviado por aleriquelme / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Festividades tradicionales como vía para potenciar el aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes
Festividades tradicionales como vía para potenciar el aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes Justificación Dado que la formación integral de los futuros educadores, constituye uno de los aspectos más importantes de la pedagogía que se construye, es necesario que se tomen en cuenta las características históricas, sociales y culturales particulares que encierran los diferentes contextos de cada realidad, los cuales exigen sus propios requerimientos, debido a que cada cultura posee sus propios conceptos
Enviado por misaeljesus / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
COMO INTERPRETAR LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS
COMO INTERPRETAR LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS Análisis e interpretación de los dibujos El análisis responde a un enfoque técnico y racional, y se fundamenta en bases sólidamente comprobadas. La interpretación de los dibujos de los niños es el resultado o la síntesis del análisis. Cómo evoluciona el dibujo del niño. Entre los dieciocho y los veinticuatro meses, el niño experimenta mucho más de lo que expresa. Comienza a controlar este medio y pronto podrá
Enviado por ELIZABETHMIRON / 3.134 Palabras / 13 Páginas -
Los vínculos Familiares Y Sociedad Del Niño Como Sistema De Relaciones Sociales.
Los vínculos familiares y sociedad del niño como sistema de relaciones sociales. Interacción familiar. Esta comprobado que en la conducta humana recalcan la importancia de las circunstancias familiares para la formación de la personalidad de cada niño, por eso es causa gran impacto la convivencia familiar y el estilo de vida de el niño ya que de esto depende el comportamiento que va adoptando el niño. Las relaciones que se presentan en la familia tienen
Enviado por Ive32 / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Como Hablar Con Niños
Cuando hablamos sobre como educar a los hijos, lo primero que se nos debe venir a la mente debe ser “como hablar con los niños”. La manera de hablar con tus niños tiene que ser la correcta para educarlos mejor. Las sagradas escrituras dicen una cosa muy interesante sobre nuestras palabras o nuestra lengua: “Al caballo podemos dominarlo, y hacer que nos obedezca, si le ponemos un freno en la boca. Algo parecido pasa con
Enviado por raul261 / 642 Palabras / 3 Páginas -
Cómo ayudar a su niño con la escritura en casa
Cómo ayudar a su niño con la escritura en casa Escribir es una manera excelente para que los niños expresen sus pensamientos, creatividad y singularidad. También es una manera esencial en que los niños aprenden a organizar sus ideas. Y aprender a escribir bien ayuda a los niños a convertirse en mejores lectores. Cuando se ponen a escribir, los niños pequeños a menudo reflejan lo que ven a su alrededor: adultos y niños más grandes
Enviado por gautixtla / 786 Palabras / 4 Páginas -
COMO CREAR EN LOS NIÑOS EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A TRAVES DE UNA PINTURA.
COMO CREAR EN LOS NIÑOS EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A TRAVES DE UNA PINTURA. Los hechos (conocimientos) son derivados de la observación y de la experimentación pueden ser examinados de manera neutra y objetiva por el investigador (alumno); considero que sí, pueden ser analizados de forma neutra y objetiva. Ya que esta perspectiva está basada en una corriente positivista, la cual permite llevar a cabo una investigación natural y amplia. La ciencia permite llevar a cabo
Enviado por Jaimem2212 / 499 Palabras / 2 Páginas -
La música Como Herramienta Para Fomentar El Aprendizaje En Los Niños Y Niñas
(TITULO) LA MÚSICA, COMO HERRAMIENTA PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX INTRODUCCIÓN La formación profesional contemporánea, requiere de expositores capacitados y actualizados con una mentalidad constructiva que permita incorporar y articular los elementos llamados negativos. Si un individuo practica un bien común, ya que él forma parte de su comunidad. Es por ello que el trabajo colaborativo hace pensar en la suma de esfuerzos para
Enviado por Yathi / 3.273 Palabras / 14 Páginas -
Niño Como Un Todo
New, Rebecca S. (1999), [“Curriculum integrado de educación en la infancia temprana: transición del qué y el cómo al por qué”] “An integrated early childhood curriculum: Moving from the what and the how to the why”, en Carol Seefeldt (ed.), The early Childhood Curriculum. Current Findings in Theory and Practice, 3ª ed., Nueva York, Teachers College Press, pp. 265-271. [También se puede consultar en SEP, Entorno Familiar y Social II. Programa y materiales de apoyo
Enviado por alexander2400 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Como Se Aprenden Las Leyes
INTRODUCCION Desde siempre y a través de la historia de la humanidad, los padres de familia han tenido la enorme responsabilidad de educar a sus hijos de acuerdo a sus propias creencias y experiencias. Lamentablemente no existen escuelas donde se enseñe como ser buenos padres, porque eso lo aprenden a lo largo de la vida, con aciertos y fracasos. Pero actualmente gracias a las investigaciones de psicólogos, pedagogos y demás especialistas, se cuenta con valiosa
Enviado por patyysuarez / 749 Palabras / 3 Páginas -
Como Lograr El Desaroolo Integral Del Niño
QUE HACER PARA LOGRAR EL PROGRESO INTEGRAL DE LOS NIÑOS En el mundo existen niños que desafortunadamente no logran desplegar su desarrollo integral, la pregunta es la siguiente ¿A que se debe éste problema? -Problemas familiares. -Falta de atención en las clases. -Retraso lingüístico. Al ver éste panorama nos damos una idea de esta cruda realidad, para resolver este problema, los padres en compañía de los maestros asumen una gran responsabilidad, una de esas responsabilidades
Enviado por oscarriessanblas / 584 Palabras / 3 Páginas -
Como Influye Los Medios De Comunicacion En Los Niños
Como influyen los medios de comunicación en el niño, el adolescente y el adulto La televisión: es un medio de comunicación que en la mayoría de los hogares lo tienen, no hay distinción lo poseen los ricos y los pobres es considerado uno de los medios que causa un mayor impacto en la sociedad, ya que la oímos y la vemos, debido a esto se ha considerado un arma de doble filo, ya que transmiten
Enviado por 24749935 / 931 Palabras / 4 Páginas -
NIÑOS Y NIÑAS QUE APRENDEN
“NIÑAS Y NIÑOS QUE APRENDEN PARA SER MEJOR” Ciclo Escolar: 2011 - 2012 Escuela Primaria “Miguel de Cervantes Saavedra Primera Vertiente / Periodo Escolar 1º. TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje y actividades culturales. ACTIVIDAD SUGERIDA: Material didáctico/ Visitas guiadas DIAGNÓSTICO: Después de analizar los resultados que el grupo obtuvo en la aplicación del examen de ENLACE 2011 y situar las preguntas en donde el porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente es mayor a
Enviado por vicente1964 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
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Enviado por valentinespinal / 457 Palabras / 2 Páginas -
Como Captar La Atencion En Los Niños
Los oficios van a ser uno de los temas importantes para llevar a cabo en la Educación Infantil, ya que es algo que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño. Con esta unidad el niño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que le irán introduciendo en el mundo en el que mas tarde se tendrá que desenvolver. Uno de los principales objetivos es hacer ver
Enviado por monikyta / 3.108 Palabras / 13 Páginas