Capítulo 1
Sociología y Teoría Sociológica
Actividades de aprendizaje
- ¿Qué nos enseña la perspectiva sociológica? Enumere y resuma.
- Que somos seres sociales que vivimos en continua interacción unos con otros.
- Ven la vida en el contexto social e histórico que se desenvuelve.
- Que las interpretaciones basadas en nuestra propia experiencia personal, si no son colocadas en un contexto social adecuado, no son siempre para comprender y explicar nuestro mundo.
- Trata de ayudar a comprender los factores que están en base a los patrones de comportamiento que asumimos en el marco de las relaciones sociales, que son en esencia relaciones entre personas.
- Implica el proceso de comprensión a través de las de las estructuras sociales.
- Haga un cuadro comparativo que le permita comparar el aporte de Durkeim, Marx y Weber a la sociología en base a los siguientes criterios: a) objeto de estudio de la sociología b) metodología propuesta para el estudio de los fenómenos sociales, c) visión que tuvieron de los problemas y cambios sociales de su época.
- Objeto de estudio de la sociología
Durkheim | Marx | Weber |
- Desligar la sociología de otras ciencias
- La sociología son hechos sociales y no estados individuales de la conciencia.
| - se basa en la concepción materialista de la historia o materialismo histórico.
- El conflicto de las clases sociales constituye la fuerza matriz del cambio social.
- La historia de la sociedad humana es la lucha de las clases.
| - Objeto de estudio es la acción social en el sentido subjetivo, significa que los sujetos le dan a sus propios actos.
- Se interesa por el significado de la lógica, la racionalidad, las motivaciones que presiden los actos de los individuos.
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- Metodología propuesta para el estudio de los fenómenos sociales
Durkheim | Marx | Weber |
- Metodología Positivista
- Anomia, proceso regulador de las sociedad y aspiraciones de sus individuos
| - Método Dialectico
- Concentro sus esfuerzos en el estudio de la sociedad capitalista.
| - Método Interpretativo o comprensivo
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- Visión que tuvieron de los problemas y cambios sociales de su época.
Durkheim | Marx | Weber |
- Fundador de la corriente funcionalista.
- Seriamente interesado en el fenómeno de la cohesión social de las sociedades modernas.
- Estableció la distinción entre solidaridad mecánica y solidaridad orgánica.
- Distingue dos procesos sociales
- Búsqueda de equilibrio entre aspiraciones individuales y la cohesión social
- Los procesos de cambio en el mercado moderno son rápidos e intensos que crean rápidos trastornos sociales que lo relaciona con la anomia una sensación de falta de objetivos y de desesperación producida por la moderna vida social
| - El capitalismo es una relación social.
- El móvil del capitalismo la apropiación de la plusvalía, la diferencia que existe entre el salario y el valor real de la fuerza de trabajo de los obreros.
- Pensaba que el capitalismo sería remplazado en el futuro por una sociedad de clases que denomino Socialismo.
| - Hizo aportaciones a la sociología de la religión.
- Vio en la racionalización de la tendencia dominante de la sociedad capitalista.
- El capitalismo un sistema económico y social dominante por el avance de la racionalización en todas las esferas de la vida social. Lo que traería el aislamiento del individuo, perdida de vínculos con lo comunitario y principios morales.
- La burocracia es una forma de organización del trabajo sometido o reglas y regulaciones que guían a los que forman parte de ella a elegir los mejores medios para alcanzar sus objetivos en forma eficiente.
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- Haga un cuadro comparativo de los paradigmas sociológicos indicando el nombre de sus fundadores y sus ideas fundamentales.
FUNCIONALISMO | SOCIOLOGÍA DEL CONFLICTO | INTERACCIONISMO SIMBÓLICO |
Auguste Comte Emilio Durkheim Herbert Spencer | Carlos Marx Max Weber Georg Simmel | Georg Simmel Max Weber |
- Comparación de las sociedades y organismos vivientes
- Sociedad compuesta por estructuras especializadas llamadas instituciones sociales (familia, política, sistema educativo)
- La sobrevivencia de la sociedad depende del consenso que se logre establecer con los individuos de una sociedad entorno a un conjunto de normas y valores básicos de la convivencia.
| - Teorías sociológicas que estudian la desigualdad, el conflicto y el cambio social.
- Destaca el conflicto y la fragmentación que se originan en las desigualdades sociales.
- Analiza el cambio social
| - Atribuye importancia a los significados sociales que las personas le asignan al mundo que los rodea.
- Las personas actúan respecto a otras personas y a las cosas.
- El comportamiento humano no es determinado por hechos objetivos de una situación si no que por significados que las personas atribuyen a la misma.
- Las personas dicen y hacen cosas diferentes
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Capítulo 2
Cultura y Sociedad
Actividades de Aprendizaje
- Establezca la diferencia entre la cultura en sentido restringido y en el sentido amplio, o propiamente sociológico y antropológico. Usted cree que existe en un país, como el nuestro, una cultura (en el sentido amplio) homogénea o existen amplias diferencias entre regiones y clases sociales. (Discútalo con sus compañeros o compañeras de grupo).
Cultura en sentido restringido | Cultura en el sentido amplio |
- Refinamiento cultural
- Se Expresa en la literatura
- Alta cultura
- Alguien culto
| - La totalidad de la que aprenden los individuos.
- El conjunto de formas de pensar y actuar
- Conjunto de formas de sentir de los mismos.
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No, como su definición lo indica conjunto de personas en un mismo sentir, pensar y actuar, cosa que en nuestro país carece del amor al prójimo y se ven bien marcadas las divisiones de clases sociales, donde la clase social media-baja es la más perjudicada tanto social, económica y políticamente.
