EL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

EL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO.

Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar.

Una de las problemáticas que están teniendo gran pre ponderación es el abandono escolar en el primer semestre de su formación en media superior; basta con echar un vistazo a las concentrados de los ingresos del ciclo escolar 2017-2018 y podemos ver que se inició con un contingente de 45 alumnos con una edad cronológica que va de los 15 a 16 años cumplidos; al día de hoy se cuenta con un numero de 30 a 35 alumnos por aula, si bien el aproximando de alumnos que fueron desertores va de los 12 a 15 alumnos por salón, por medio del departamento  de trabajo social que es atendido por una trabajadora social y un psicólogo han realizado un trabajo de campo con charlas con los alumnos de los diferentes grados escolares y por medio de una conclusión entre los docentes, directivos y el departamento dio como resultado, que los alumnos están dejando los estudios por dos razones la primera por cuestión económica que no les permite poder comprar el material para las sesiones de clase, la otra cuestión se debe al alto índice de faltas que esto con lleva a la reprobación de la materias; desde un panorama de análisis podemos mencionar que una solo situación con lleva a esta problemática.

Incluir una o varias estrategias de solución.

• Gestionar recursos para implementar un programa de beca por aprovechamiento académico.
• Realizar un PAT, en compañía con padres de familia en base a los horarios de trabajo y adecuar el programa.
• Creación de clubs entre los alumnos para la mejora de calificaciones
• Realización de trabajo social en base a la carrera que sea de su interés.

Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideró la(s) propuesta(s) de uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye T o Yo no abandono).

Las acciones que el gobierno federal por medio de la SEP, teniendo buena propuestas en las cuales es necesario hacer las adecuaciones pertinentes para la EMS donde nos encontramos laborando. La gestión del directivo es fundamental para poder tener acciones en base a las necesidades que se atenderán por medio de programas; es importante mencionar que todos los actores se involucren para poder tener mayor impacto en la comunidad escolar, así como reducir las desigualdades educativas ya que si se trabajan el alumnado da mayor respuesta hacia los retos que se le presentan.

Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno en la escuela.

Son necesarias para poder atender el rezago y abandono escolar y esto nos permitirá como escuela atender la brecha que la educación ha marcado por un largo tiempo, es momento de aprovechar las TIC para poder promover una formación transformacional con las nuevas generaciones del siglo XXI, así como tener un seguimiento a profundidad siendo respetuoso con sus derechos humanos.

La pertinencia de la intervención respecto a la solución del problema.

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