EL ADOLESCENTE APRENDIZ

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“EL ADOLESCENTE APRENDIZ”

        En las civilizaciones antiguas como en la griega, se consideraba que el trabajo en si era una degradación humana, e incluso creían que la esclavitud tenía una gran legitimidad, es por esto que en roma todas las profesiones eran consideradas un acto para la servidumbre, y por lo que veo la mayoría de estas se dedicaba a servir,  pero como todo evoluciona, en la edad media se modificaron los conceptos respecto a lo que era el trabajo, por lo que fue necesario cambiar el concepto de servidumbre (casi esclavos), y todo este descontento que existía,  derivo en  el afán de muchos hombres que se dieron cuenta que la iglesia y los señores feudales eran los únicos que tenían la última palabra;  por eso fue necesario   que los maestros enseñaran y otorgaran el aprendizaje hacia los discípulos de los que hemos estado refiriendo; aunque también se entiende que los jóvenes de aquella época estaban destinados a servir a sus maestros para poder continuar con el oficio de ellos o el de sus padres, y puede ser que este tipo de instrucción y de intercambio de hijos rindió muchos frutos respecto al aprendizaje porque a la vez que aprendía el oficio, se educaba en el  ambiente de la profesión y por ende el mismo aprendizaje los especializaba en su profesión, pero a raíz de esto surgió la necesidad que tienen muchas civilizaciones hasta en esta era actual, y se determinó que para que estos ejercieran el oficio se debía haber pasado por un periodo de instrucción mínimo de siete años, bueno pero todo cambió el descubrimiento  nuevas fuentes de energía, y este aprendiz fue desplazado ya que este tipo de aprendizaje se redujo a una simple manipulación de máquinas.

        Para mi empieza la era del obrero, ya que dadas las circunstancias casi la única oportunidad de trabajar era en estas nacientes fábricas, y simplemente ya no eras un especialista en tu ramo; pero   aunque ya no eras un aprendiz de antaño la fábrica te permitía ganarte la vida.

        Lo curiosos de todo esto es que desde los principios  de las  nuevas tecnologías en la historia de la humanidad tanto en la Francia e Inglaterra antigua, hablando de la revolución francesa, siempre ha existido la manipulación de las personas, y entonces se ha manipulado la libre creatividad o el libre pensamiento, ya que aunque se viva en un país capitalista y democrático, estas corporaciones no buscan un progreso equitativo ente sus miembros y la sociedad, porque esto ha arrastrado a los países a tomar Ejemplos de educación como México que desgraciadamente sus modelos educativos no son precisamente o están hechos para su contexto o su sociedad, y no parten precisamente de las necesidades de aprendizaje de sus individuos, sino todo los contrario parten de los aspectos económicos y políticos, ya que los resultados nos dicen que México continua adoptando tendencias atrasadas en Europa, que si bien en su momento funcionaron y por ello cambiaron a otro modelo, pues está claro que en México no van a funcionar muchos años después.

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