Educación Y Globalización

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD AJUSCO

LA EDUCACION AL SERVICIO DE LA

GLOBALIZACION

DAVID CRUZ GARCIA

09/12/2011

PROFESOR: PROF. LUIS J. ALVAREZ LOZANO

TEMAS:

1. EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN

2. LA EDUCACION EN A.L.

LICENCIATURA : ADMIMISTRACION EDUCATIVA

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PRESENTACION

Uno de los temas que han sido objeto de atención durante las últimas décadas es

el de la globalización, palabra que deriva de globo y se le atribuye el fenómeno

mediante el cual hay una mayor comunicación, mayor conocimiento e intercambio

de fenómenos culturales, económicos y políticos y sociales en el mundo.

En consecuencia este intercambio exige que los gobiernos actuales estén en

constante renovación de estrategias políticas y educativas, a fin de integrarse en

esta dinámica global, por ello el conocimiento y las capacidades de los ciudadanos

constituyen, en el marco de la globalización, el capital humano que permite el

desarrollo de las naciones y el bienestar del planeta.

En el transcurso de los años, las cuestiones relativas a la educación y su relación

con el fenómeno de la globalización han adquirido suma importancia hasta

convertirse en uno de los focos prioritarios de atención de los análisis, las

reflexiones y los debates.

El presente trabajo es una breve exploración sobre los juicios que proceden a

partir de las reformas educativas implantadas en nuestro país, e impuestas por

organizaciones internacionales, circunscritas en la concepción de la globalización,

a demás de considerar que dichas reformas están encaminadas a satisfacer

intereses de los países desarrollados y de las grandes transnacionales, quienes

imponen sus políticas e ideología en la llamada economía global y son sus

principales beneficiarios. Señalando también que la competencia entre los países

ante la complejidad del mundo actual se mide en términos de capacidad para

competir lo que genera desigualdad de oportunidades ya que los países

subdesarrollados se enfrentan a situaciones que implican la baja capacidad para

exportar y la falta de estructuras económicas y políticas que quedan marginados

de este fenómeno.

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LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DE LA GLOBALIZACIÓN

La adaptación del ser humano hacia nuevas prácticas humanas ha correspondido

a transformar al hombre en un ser social, esta transformación da cuenta de todas

sus habilidades y conocimientos adquiridos a través del tiempo, pues en un deseo

natural de prosperar, el hombre ha llevado al máximo su capacidad para la lucha

por la existencia, que se manifiesta como en todas las especies animales, en la

facultad para organizarse.

La acción social del hombre, (entendiendo como acción social, a todas las

relaciones sociales humanas) ha sido a través de la historia el medio que ha

permitido la permanencia del hombre en un mundo que, por su propia naturaleza,

atenta contra el ser humano; reclamando la vida que esta misma ha generado.

Como puede observarse, los seres humanos viven en una sociedad, que está

integrada por individuos con diferentes formas de pensar, diferentes hábitos,

diferentes costumbres y que a demás, se desarrollan en diferentes contextos. Por

ello, a fin de formar una sociedad con un fuerte sentido de responsabilidad social,

es decir, una sociedad en donde existan las condiciones necesarias para la

convivencia, para el desarrollo humano y para la integración, es necesario crear

sistemas que permitan responder a las necesidades de cada sociedad, en este

sentido la escuela como educadora, juega un papel muy importante, ya que es el

instrumento por el cual al ser humano adquiere conocimientos, habilidades, y

desarrolla capacidades, que le permiten integrarse a esta sociedad, construir una

sociedad democrática, a demás de contribuir al mejoramiento de esta.

Bajo esta idea es necesario señalar, que la educación es uno de los factores

determinantes para el progreso económico y la cohesión social. “la educación es

el motor del desarrollo económico y el instrumento privilegiado para la integración

social” (Castelan, 2003, pág. 12). Si bien, la educación representa progreso sería

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oportuno señalar si existen las condiciones necesarias que permitan que la

educación cumpla con las consideraciones anteriores y sobre todo qué sectores

sociales se favorecen de este progreso económico.

Como producto del progreso tecnológico, el fenómeno de la globalización radica

en una mayor comunicación e intercambio de fenómenos culturales, económicos,

políticos y sociales a nivel mundial, y es en este mundo globalizado del siglo XXI

donde se presentan muchos retos en la cotidianidad de las sociedades actuales,

quienes requieren el desarrollo de varios tipos de conocimientos, como los ha

definido la UNESCO: saber ser, saber hacer, saber convivir. El avance del

conocimiento y las innovaciones tecnológicas están obligando al ejercicio de más

de un papel de los individuos de una sociedad.

En esta constante renovación permanente y acelerada del saber científico y

tecnológico; y el tránsito de una economía centrada en la producción a otra , hasta

llegar finalmente a la economía centrada en el conocimiento y la digitalización de

datos y procesos, ha detonado en diversas partes del mundo reformas de fondo

en los sistemas educativos nacionales..

En el caso de México, la reforma integral de la educación básica es una política

pública que recupera aprendizajes de experiencias anteriores y busca ampliar los

alcances de la educación y del sistema educativo en términos de cobertura y

calidad, entendida la primera como universalizar las oportunidades de acceso,

tránsito y egreso de la educación básica en condiciones de equidad, y la segunda,

como el desarrollo de procesos de aprendizaje y de enseñanza en un marco de

estándares cuyo valor sea ampliamente reconocido en el espacio nacional e

internacional. (SEP, 2011, pág. 59)

Como puede observarse las reformas que se llevan a cabo en México están

orientadas a satisfacer estándares establecidos por organizaciones

internacionales, precisando de una vez que estas reformas han convertido al ser

humano en materia prima, de esto

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