Final construcción de la ciudadanía

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MATERIA: CONTRUCCION DE LA CIUDADANIA

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Luciano Bascur.

MES Y AÑO DE CURSADA: septiembre 2021-09-26

CURSO: ESB 3ª

TIEMPO DESTINADO: dos clases de dos horas por actividad.

CONTENIDO:

EL ESTADO EN ARGENTINA

FORMACIÓN DEL ESTADO, MODELOS DE ESTADO Y JUVENTUD EN ARGENTINA, LO LEGAL Y LO LEGÍTIMO.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Que los alumnos/as reconozcan las funciones políticas en una sociedad.

• Profundizar, conservar y organizar el conocimiento.
• Comprender textos adecuados al nivel, incorporando progresivamente algunas palabras del vocabulario específico.
• Escuchar y participar en las actividades.

LABOR DOCENTE: debe guiar a los alumnos a para que estos logren construir paso a paso su conocimiento buscando que entiendan como se conforma un estado todo lo que abarca, la importancia que tiene su participación y la de la población, los diferentes tipos de sistemas y poderes que lo organizan,  para que todos los ciudadanos tengan los mismos derechos y puedan vivir en sociedad.  A su vez lograr que los alumnos:

• Descubran la importancia de la participación en la vida social y política en una sociedad democrática.
• Las diferentes formas de participación de los ciudadanos en la vida política.
• Los debates, discusiones, modos de resolución de conflictos en la vida social.
• Las diferentes instituciones y organizaciones políticas del medio local, provincial y nacional.
• Las funciones que tienen las autoridades en el medio local, provincial y nacional.
• La participación en prácticas áulicas, institucionales y/o comunitarias como aproximación a experiencias democráticas y de ejercicio ciudadano que consideren a las personas como sujetos de derechos y obligaciones para propiciar actitudes de autonomía, responsabilidad y solidaridad.

ACTIVIDAD “1”

 Llevar a cabo lectura grupal del material bibliográfico aportado por el docente,  para posteriormente realizar una interpretación  y socialización en conjunto con todos los alumnos, buscando la participación conjunta con toma de apuntes.

 Luego del debate oral realizar cuestionario de preguntas en carpeta:

1-¿Qué es el estado?

2-¿Conformación del estado argentino?

3-¿Cómo se organiza el estado?

4-¿Qué es la integridad territorial de un estado?

5-¿Qué es la identidad nacional?

6-¿Qué tipos de estado existen?

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