INFORME DESCRIPTIVO GLOBALIZADO.

Nombre de la Institución: Unidad Educativa Bolivariana los Cacaos.

Nombre del niño (a): Arroyare Castillo Juan Pablo. 

Nombre del representante: Torres Parada Olga Mireya.

Nombre del docente: Sikiu  Silva.

Grado: 4to Sección: U. Año escolar:   2017- 2018.        

Días Hábiles: 52     Asistencias: 45    Inasistencias: 07

Descripción: Cuando faltes debes de traer justificativo y  colocarte al día con tus compromisos.

INFORME DESCRIPTIVO GLOBALIZADO.  

     Juan Pablo,  es un niño colaborador, honesto y algo distraído. Su presentación personal es buena. Asiste con regularidad a clases. Cumple  con  las tareas asignadas para el hogar.  Mostro mayor interés en este lapso al momento de ejecutar las Actividades Pedagógicas. Durante el desarrollo del Proyecto “Remembranzas de Nuestra Historia”   Realiza lecturas comprensivas de los diferentes  temas  relacionados al Proyecto de  manera buena,  usando un  tono de voz bajo con poca fluidez debe de mejorar el uso de las pausas y practicar lectura en casa. Comprende mejor la Historia de su País, a través de la elaboración de escritos y caligrafías relacionadas al tema con ortografía mejorable y poco  legible. Realiza Oraciones en donde reconoce el Sujeto, Verbo y Predicado de manera asertiva. Refuerza Ortografía mediante el Buen uso de Palabras  Agudas, Graves y Esdrújulas, las cuales acentuó según su separación en silabas de manera adecuada. Utiliza el diccionario mejorando su uso en la elaboración de Glosario relacionado al Proyecto. Realiza exposición con Lámina  sobre los Presidentes de Venezuela de manera Excelente. Elaboro trabajo escrito sobre los Presidentes respetando el orden indicado por la docente: Portada, Índice, Introducción, Desarrollo, Anexos, Conclusiones y Bibliografía, así como; márgenes, se le dificultad aun el buen uso de las mayúsculas y las minúsculas, utilizar correctamente la “mb” y “mp”. Realiza con responsabilidad Efemérides tomando en cuenta los siguientes Ejes Temáticos: Día del Docente, Antonio José de Sucre (Gran Mariscal de Ayacucho), José Félix Ribas (Día de la Juventud), Carta de Jamaica, Manifiesto de Cartagena, 19 de Abril 1810 y 05 de Julio de 1811, entre otros. Progresa de manera Buena en el Desarrollo de la Capacidad de Investigación y búsqueda permanente de la Información mediante el estudio de temas de Historia de Venezuela como lo son; Los Presidentes de Venezuela, La Colonización, Grupos Indígenas en la Colonia, El Mestizaje, Organizaciones Sociales Coloniales, Provincias de Venezuela, Etapas Pre-Independentistas e Independentistas, Principales Batallas de la Independencia de Venezuela, entre otros. Fortalece sus Conocimientos y habilidades al realizar y utilizar  Estrategias Didácticas como: Sopa de Letras, Cruci-Letras, Móvil del Mestizaje, Memoria de Palabras agudas, graves y esdrújulas; en donde demostró motivación al aprender. Participo en el Cierre de Proyecto sobre La Fundación de Provincias y Ciudades de Venezuela de manera Excelente. Realiza ejercicios con las Propiedades de la Multiplicación con dificultad.  Reconoce con habilidad  las partes  que componen  la Suma, la Resta, la  Multiplicación y la División. Ejecuta Divisiones por una cifra siguiendo instrucciones de la docente, hace multiplicaciones por una cifra pero, aun se le dificultad organizar multiplicaciones por dos cifras. Medianamente cumple con las Normas de Convivencia  establecidas tanto dentro como fuera del aula y la cancha. Reconoció el día nacional y mundial del maestro. Compartió y Mostró interés en el recorrido por Venezuela a través de la Canaima. Identifico los dispositivos de almacenamiento y de entrada su evaluación fue mejorable. Participa en las diferentes actividades culturales mostrando interés por aprender y conocer las diferentes manifestaciones de nuestro país tomando en cuenta el desarrollo del calendario escolar. Participó con responsabilidad en las clases de voleibol practicando saques, voleo y mancheta. Muestra interés  en el desarrollo  los juegos aplicando algunas reglas del juego con esmero y estableciendo lazos de amistad y respeto entre sus compañeros. Participó de las actividades deportivas desarrolladas en la fess y carnavales. Se destacó en la carrera de atletismo en los juegos escolares municipales.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Practica  a diario caligrafía. ¡Sigue Estudiando lo estás haciendo bien!.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ¡Felicitaciones! Su Apoyo a sido clave en la mejoría de su hijo.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE: __________________________________________________

Los Cacaos, 03 de Abril 2018.

Nombre de la Institución: Unidad  Educativa Bolivariana los Cacaos.

Nombre del niño (a): Carrero Amaya Sebastián Andrés.

Nombre del representante: Amaya Anteliz Miriam del Carmen.

Nombre del docente: Sikiu Silva.

Grado: 4to.  Sección: “U”  Año escolar:   2017- 2018

Días Hábiles: 52    Asistencias: 47    Inasistencias: 05

Descripción: Cuando faltes debes de colocarte al día con tus compromisos.

INFORME DESCRIPTIVO GLOBALIZADO

    Sebastián, es un niño respetuoso, emotivo, inseguro y  se distrae con mucha facilidad. Su presentación personal es buena. Asiste con regularidad a clases. Cumple con  las tareas asignadas para el hogar y se muestra muy dependiente de sus compañeros  y docente a la hora del trabajo en Aula, los cuales deja la mayoría de veces incompletos, lo que le dificultad el Proceso de Aprendizaje. Durante el desarrollo del Proyecto “Remembranzas de Nuestra Historia”   Realiza lecturas comprensivas de los diferentes  temas  relacionados al Proyecto de  manera Mejorable,  usando un  tono de voz muy  bajo con poca fluidez debe de mejorar el uso de las pausas y leer las palabras completas con más seguridad practica lectura en casa. Comprende mejor la Historia de su País, a través de la elaboración de escritos y caligrafías relacionadas al tema con ortografía mejorable. Realiza Oraciones en donde reconoce el Sujeto, Verbo y Predicado de manera buena. Refuerza Ortografía mediante el Buen uso de Palabras  Agudas, Graves y Esdrújulas, las cuales acentuó según su separación en silabas con dificultad. Utiliza el diccionario con ayuda en la elaboración de Glosario relacionado al Proyecto. Realiza exposición con Lámina  sobre los Presidentes de Venezuela de manera Excelente. Elaboro trabajo escrito sobre los Presidentes respetando el orden indicado por la docente: Portada, Índice, Introducción, Desarrollo, Anexos, Conclusiones y Bibliografía, así como; Algunos márgenes, se le dificultad aun el buen uso de las mayúsculas y las minúsculas, utilizar correctamente la “mb” y “mp”. Realiza de manera Buena Efemérides tomando en cuenta los siguientes Ejes Temáticos: Día del Docente, Antonio José de Sucre (Gran Mariscal de Ayacucho), José Félix Ribas (Día de la Juventud), Carta de Jamaica, Manifiesto de Cartagena, 19 de Abril 1810 y 05 de Julio de 1811, entre otros. Progresa de manera Buena en el Desarrollo de la Capacidad de Investigación y búsqueda permanente de la Información mediante el estudio de temas de Historia de Venezuela como lo son; Los Presidentes de Venezuela, La Colonización, Grupos Indígenas en la Colonia, El Mestizaje, Organizaciones Sociales Coloniales, Provincias de Venezuela, Etapas Pre-Independentistas e Independentistas, Principales Batallas de la Independencia de Venezuela, entre otros. Fortalece sus Conocimientos mediante la elaboración y la utilización de Estrategias Didácticas como: Sopa de Letras, Cruci-Letras, Móvil del Mestizaje, Memoria de Palabras agudas, graves y esdrújulas; en donde demostró motivación al aprender. Participo en el  Cierre de Proyecto sobre La Fundación de Provincias y Ciudades de Venezuela de manera Mejorable. Realiza ejercicios con las Propiedades de la Multiplicación con dificultad.  Reconoce medianamente  las partes  que componen  la Suma, la Resta, la  Multiplicación y la División. Ejecuta Divisiones por una cifra siguiendo instrucciones de la docente, hace multiplicaciones por una cifra pero, aun se le dificultad organizar multiplicaciones por dos cifras. Cumple en su mayoría con las Normas de Convivencia  establecidas tanto dentro como fuera del aula y la cancha. Reconoció el día nacional y mundial del maestro. Compartió y Mostró interés en el recorrido por Venezuela a través de la Canaima. Identificó los dispositivos de almacenamiento y de entrada .su evaluación fue deficiente.Conoce y representa muy bien las diferentes manifestaciones culturales de nuestro acervo participando en la ejecución de las actividades alusivas al calendario escolar, ferias de san Sebastián, paradura del niño, carnavales, semana santa (viacrucis). Le gusta participar en las clases de voleibol practicando saques, voleo y mancheta. Muestra motivación  en el desarrollo  los juegos aplicando algunas reglas y estableciendo lazos de amistad entre sus compañeros. Participó de las actividades deportivas desarrolladas en la fess y carnavales. Se destacó en la carrera de atletismo en los juegos escolares municipales.

...