INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA

INTRODUCCIÓN

Es frustrante no poder escuchar bien como para poder disfrutar de una charla con amigos o con la familia. Los trastornos del oído dificultan, pero no imposibilitan, escuchar. Muchas veces mejoran con ayuda. La sordera puede impedir que escuche cualquier sonido.

¿Cuál es la causa de la pérdida de audición? Algunas posibilidades son:

• Herencia

• Enfermedades como las infecciones de oído y la meningitis

• Trauma

• Algunas medicinas

• Exponerse mucho tiempo a ruidos fuertes

• Envejecimiento

Existen dos tipos principales de pérdida de audición. Uno ocurre cuando hay una lesión en el oído interno o en el nervio auditivo. Este tipo es permanente. El otro tipo ocurre cuando el sonido no puede llegar al oído interno. Eso puede producirse por acumulación de cera o líquido o por la perforación del tímpano. Cuando los problemas auditivos no se tratan, pueden empeorar. Si tiene problemas con la audición, debe buscar ayuda. Entre los posibles tratamientos se incluyen el uso de audífonos, implantes cocleares, capacitación especial, algunas medicinas y cirugía.

El término bullying es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado”.

En los primeros años de vida, la audición es un aspecto fundamental del desarrollo social, emocional y cognitivo de un niño. Incluso una pérdida leve o parcial de la audición puede afectar la capacidad de un niño de hablar y entender el lenguaje. La buena noticia es que los problemas de la audición son tratables si se los toma a tiempo, idealmente antes de que un bebé cumpla tres meses.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Que el niño con problemas tenga un comportamiento distinto al que tenía antes de trabajar con él en los problemas que este presenta. Así como también lograr que su nivel académico pueda progresar un poco más que el niño ya no sufra bullying por parte de sus compañeros por el problema que este presenta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Evaluar el rendimiento escolar del niño así como también el comportamiento que presenta dentro y fuera del salón de clases.

- Identificar el ambiente familiar del niño

- Lograr que el niño tenga mayor convivencia con sus compañeros.

PROBLEMATICA

En la escuela primaria Alicia Caravantez Sainz ubicada en la colonia Rubén Jaramillo, se solicito por parte de los estudiantes el cumplir con prácticas psicológicas donde se trabaja con niños que tienen problemas académicos así como alguna otra problemática que puede afectar en su vida personal y/o social.

Uno de los problemas que presenta este chico es que están afectados sus sentidos auditivos, aunque ya ha sido tratado por especialistas en esta área y a su vez operado de su oído esta no cuenta con el 100% del escucha, por lo que en sus calificaciones se ve afectado por qué no escucha del todo lo que el maestro les indica.

Otro problema derivado del anterior es que los compañeros le hacen bullying por no escuchar del todo las instrucciones dadas por el profesor.

Se trabajó con el niño durante pocas sesiones donde s ele isieron preguntas sobre estos temas. Así como también se le dio una charla sobre que es el bullying y lo que el cómo victima de este problema puede hacer.

Al profesor se le dio información de la enfermedad que este niño presenta y de los problemas que le causaba el que el profesor lo excluyera de la clase y que lo sentara al final del salón ya que por esta razón el niño no entendía lo que el profesor indicaba y los compañeros se reían de él.

1.- se le aplico una serie de preguntas al niño sobre la problemática que presenta.

2.-se le ayudo a combatir el problema que tenia con sus compañeros por el acoso que este recibía de ellos.

3.-se le aplico técnicas para que el niño elevara su autoestima.

4.- se dieron platicas tanto al profesor como a la madre ara que pusieron más atención y mas delicadeza al momento de dirigirse al niño.

5.- se le dio información al niño y a sus compañeros sobre los problemas y las causas que tiene el bullying.

6.- se presento un taller tanto a alumnos como a profesores sobre el bullying.

RESULTADOS

Después de haber concluido con las actividades que se le aplicaron al pequeño así como a sus compañeros y profesor se noto un cambio tanto en el comportamiento que presentaba el niño anteriormente como al actual así como el de los alumnos y el profesor al trato que tenían Asia el niño.

Al principio el niño por causa de su problema auditivo no podía recibir bien la información que se le proporcionaba y era por eso que no podía tener buenas calificaciones y el profesor al ver que no obtenía las calificaciones agradables lo excluía de la clase.

La calidad de resultado que el pequeño obtiene a partir de tener esas actividades con el profesor fue grato ya que el niño tiene las

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