Informe “Estado Paternalista VS Estado Libertario”

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

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Catedrático

Máster Luz Bueno

 Asignatura Redacción General Online

Informe “Estado Paternalista VS Estado Libertario”

Invitada especial

Gloria Álvarez

Alumno: Blanca Ivonne Poveda Zelaya 201910060155

Alejandro Adalid Andino Nuñez

Tegucigalpa M.D.C. 29 de julio de 2019

Objetivos

        El objetivo principal de este trabajo es caracterizar la motivación que presentan los estudiantes de nivel preescolar, para lo cual se aplican varias técnicas entre estas la motivación escolar, el mejoramiento de la buena salud física y mental, fomentar el deporte aumenta la residencia y disminuye el riesgo de depresión, la ampliación de la atención, creatividad y cognición, mejorando el resultado académico y fortalece el sentimiento de pertenencia, participacion y conexión social.

        Así como la motivación en el rendimiento escolar, elegir tareas complejas, que ponen a prueba su capacidad intelectual, empezar hacer sus tareas como compromiso sin que nadie tenga que obligarlo hacerlas, esforzarse y concentrarse más, teniendo una actitud positiva hacia el aprendizaje y su trabajo asignado, usando ciertas habilidades para abordar problemas difíciles, perseverar con los problemas hasta que los completan con satisfacción entre otros.

Introducción

En el presente ensayo, se ha aplicado como instrumento principal relacionado sobre los principales problemas más comunes que comparten la Psicología positiva en la Educación y la Motivación en el Rendimiento Escolar, incluidos en el nuestro radica en hecho de qué hacer con tanta información que existe, como producto de la sociedad del conocimiento, la sociedad de la información y el mundo globalizado, problema que en nuestro caso se agudiza aún más, debido a que las instituciones educativas del contexto en nuestro país, poco hacen por dotar de herramientas necesarias que permitan al alumno en etapa escolar, procesar ese conjunto de información que se encuentra en medios escritos y electrónicos; esto quizás se deba a la promoción de aprendizaje memorístico por parte de los maestros, limitando que el alumno aplique estrategias de aprendizaje para organizar su información y así promover la capacidad de aprender y la consolidación de un aprendizaje significativo; además, a ello, se agregaría la despreocupación de los maestros por capacitarse en el manejo de estilos y/o estrategias de aprendizaje.

La motivación en el rendimiento escolar, es de suma relevancia para poder ejecutar una actividad o meta que el niño tenga, es necesaria e importante en la etapa escolar, para el desarrollo de su etapa educativa, a fin de lograr sus metas y propósitos desde temprana edad y su motivación va a depender de cada uno de ellos, desde el núcleo familiar y educacional

Sub Temas

Beneficios de aplicar la psicología Positiva

• Motivación escolar
• Mejora de la Salud Física y mental.
• El deporte aumenta la residencia.
• Disminuye el riesgo de depresión.
• Amplia la atención, creatividad y cognición, mejorando el resultado académico.
• Fortalece el sentimiento de pertenencia, participacion y conexión social.

Un niño motivado es más susceptible de:

• Elegir tareas complejas, que ponen a prueba su capacidad intelectual.
• Empezar hacer sus tareas como compromiso sin que nadie tenga que obligarlo hacerlas.
• Esforzarse y concentrarse más.
• Tener una actitud positiva hacia el aprendizaje y su trabajo asignado.
• Usar ciertas habilidades para abordar problemas difíciles.
• Perseverar con los problemas hasta que los completan con satisfacción.

Ensayo

La importancia de La psicología positiva en la educación

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