LA EDUCACIÓN UNA PEDAGOGÍA MOLDEABLE
Enviado por luchy23 • 28 de Abril de 2016 • Tarea • 884 Palabras (4 Páginas) • 221 Visitas
Unidad 1: Educación y Pedagogía: Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
ACTIVIDAD SEMANA 1
Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta. |
LA EDUCACIÓN UNA PEDAGOGÍA MOLDEABLE
INTRODUCCION
En la actualidad la enseñanza debe estar sujeta a una pedagogía moldeable que pueda adaptarse a los distintos contextos de la educación, como diferentes instituciones educativas, entorno socio-económico que la rodea, en general, el medio en la cual se desenvuelve toda la comunidad educativa.
En nuestro país lastimosamente la impartición de la educación no es equitativa en cuanto a los recursos: humano, financiero y didáctico, evidenciándose en la continua requisición que manifiestan las instituciones en todas las zonas rurales de Colombia, ya que por estar tan apartados de las grandes ciudades los recursos son más demorados y en cantidades pequeñas.
ANÁLISIS
Teniendo en cuenta todas las zonas rurales que existen de nuestro país y la demanda de instituciones educativas que debería haber en cada una de ellas, se hace necesario hoy día que los docentes asuman el compromiso de estar hay con amor y todo el profesionalismo que los caracteriza y lograr adaptarse con facilidad al entorno socio-económico existente, es decir, cada docente que acepte ir a compartir sus conocimientos sabe que debe acomodarse a los muchos inconvenientes de tipo social que se presentan tales como: problemas de violencia, falta de inversión en materiales educativos y zonas de difícil acceso. Cabe resaltar que los alumnos de estas zonas rurales en su mayoría tienen diferentes tipo intereses, ámbito de vida, modo de pensar por lo cual este tipo de orientación se debe profundizar.
ARGUMENTACIÓN
Realizar un verdadero cambio como docentes de cualquier área de educación puede hacer posible que donde vayamos a realizar nuestro trabajo los nuevos estudiantes posiblemente obtendrán los resultados deseables ya que se requieren docentes con formación profesional integral, docentes activos que elaboren y orienten acciones de construcción de conocimiento, con el propósito fundamental de trasferir conocimientos y saberes y su capacidad se es evaluada desde la aspecto del uso de herramientas metodológicas, técnicas y recursos didácticos como instrumentos facilitadores de su trabajo para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que con su creatividad, pensamiento y conocimiento contribuyen en el mejoramiento de la calidad educativa. Para destacar, podemos decir que las condiciones de vida para muchos ciudadanos son distintas, ya que al vivir en la parte urbana no es lo mismo en vivir en la parte rural, porque la enseñanza de estos dos lugares tiene mayor diferencia, aunque no debería ser así en su totalidad, por un lado pueden tener todos los recursos humano, financiero y didáctico que se requiera, pero con diferentes metodologías ya que educación rural está más orientada hacia los temas del campo y cultivos.
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