Mapas cognitivos resumen

Introducción

        La presente investigación se refiere al tema de las estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información, las cuales nos ayudan a organizar nuestra información, identificar las ideas principales y hacer una síntesis de la lectura.

        Hay diversos tipos de estrategias en las que nos podemos apoyar, pero en esta investigación nos enfocaremos en los mapas cognitivos, su definición, aplicación y ejemplos gráficos.

Desarrollo

        Organizar la información es muy importante porque nos permite tener mayor organización con las ideas principales de un tema, para ello es necesario realizar la lectura del tema que se esté viendo y después realizar una síntesis apoyándose de algún organizador grafico que nos parezca adecuado, estas estrategias nos permiten presentar de manera más novedosa y con una mejor comprensión algún tema.

        Algunos ejemplos de esas estrategias que podemos utilizar son:

Mapas Cognitivos

        Son una estrategia que nos ayuda a representar de manera gráfica una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones enmarcándolos en un esquema o diagrama, sirven para cualquier contenido escolar, Permite diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar, organizar una gran serie de conocimientos y lograr un aprendizaje más profundo.

        Existen diversos tipos de mapas cognitivos los cuales son:

Mapas Mentales

        Es una representación que se presenta a través de un esquema o dibujo se desarrolla con la intención de reflejar conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal, los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información de una manera lógica y creativa para tomar notas y expresar ideas que consiste en trazar las reflexiones sobre un tema.

Características

• La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
• Los temas principales irradian de la imagen central como ramas o divisiones.
• Las ramas incluyen una imagen o palabra clave dibujada en la línea que le pertenece
• Los temas de menor importancia se representan como divisiones de la rama oportuna.
• Las ramas forman una estructura que conecta al tema.

¿Cómo se realiza?

• Debe estar formado con pocas palabras, se utilizan únicamente ideas clave e imágenes, se emplea una palabra clave por línea.
• Se inicia desde el centro de la hoja, siempre usando una imagen central.
• A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.
• Para darle más importancia a unas ideas que a otras, se usa el sentido de las manecillas del reloj.[pic 1]
• Las ideas se acomodan alrededor de la idea central, cuidando de no amontonarlas
• Se relaciona la idea central con los subtemas utilizando líneas o ramas que las unan.
• Las ideas se remarcan utilizando círculos, colores e imágenes, esto con el fin de hacer más clara la relación entre las ideas.
• El mapa debe reflejar un estilo propio que permita desenvolver nuestra creatividad.

¿Para qué se utiliza?

        Los mapas mentales nos sirven para tomar notas de manera creativa y expresar ideas, ayuda con el estudio y tareas, es un ahorrador de tiempo, soluciona problemas, mantiene a nuestros dos hemisferios del cerebro funcionando simultáneamente, organiza de manera más eficaz nuestros pensamientos, nos mantiene mas concentrados, incrementa la capacidad para asimilar, procesar y recordar información.

Mapa Conceptual

        Estos tipos de mapas incluyen conceptos que por lo general son encerrados en círculos o cajas de algún tipo, estos conceptos están ordenados jerárquicamente, es decir donde los más generales están situados arriba y los menos generales abajo, y de esta misma manera se leen de arriba hacia abajo.

Los mapas conceptuales pueden tener más de un concepto raíz, cada concepto consiste del mínimo de palabras necesarias para expresar el acontecimiento, y las palabras de enlace son también tan cortas como sea posible y casi siempre incluyen un verbo.

Características

• Deben ser simples y mostrar las relaciones entre el o los conceptos
• Las ideas más generales se sitúan en la parte superior de la estructura y las más específicas en la parte inferior.
• Las palabras enlace le dan sentido al mapa incluso para aquellos que no conozcan mucho el tema.
• la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales estos conceptos deben ir en la misma línea.
• Están compuestos por conceptos, palabras enlace, proposiciones y sus componentes (líneas, elipses etc.)

¿Cómo se realiza?

• Se lee el texto y se identifican las ideas principales.
• Se seleccionan los conceptos y también aquellos que no se derivan uno del otro pero que tienen una relación cruzada.
• Si se consiguen dos o más conceptos que tengan la misma importancia, estos deben ir en la misma línea o al mismo nivel y luego se relacionan con las ideas principales.[pic 2]
• Se utilizan líneas que conectan los conceptos y en cada línea se escribe una palabra enlace que aclare porque dichos conceptos están conectados entre sí.
• Se utilizan figuras como óvalos, rectángulos, círculos o nubes.

¿Para qué se utiliza?

• Para aprender a distinguir la información más importante.
• Organizar y representar las ideas principales de una manera breve y simple.
• Aclarar dudas sobre un tema.
• Proporcionan un resumen esquemático de lo que se ha aprendido de un tema.

Mapa Semántico

        Los mapas semánticos se construyen generalmente en torno a un tema o concepto central, alrededor del cual giran, en círculos cada vez más amplios, otros conceptos que lo complementan, ayuda a ver cómo los conceptos o palabras se relacionan entre sí.

Características

• La información se estructura de acuerdo con el significado de las palabras.
• Tiene más relevancia en la función de los conceptos que en la jerarquización.
• Establece una conexión de las ideas o conocimientos previos con la información nueva que se presenta.
• Identifica la idea principal.
• Organiza información en categorías.

¿Cómo se realiza?        

• Se inicia con un torbellino de ideas[pic 3]
• Se escribe el concepto o determinado tema en el centro y se encierra en un círculo.
• Se agrupan los conceptos en base al torbellino de ideas.
• Se incluyen datos que le complementan como características, temas y subtemas.

¿Para qué se utiliza?

• Para tener mejor comprensión de un texto.
• Desarrollan el vocabulario.
• Para centrarse en la función lectora.
• Para organizar ideas.
• Para tomar conciencia de las palabras relacionadas entre sì.
• Como técnica de estudio.
• Para conocer el significado de nuevas palabras.

Mapa cognitivo tipo sol

        Es un esquema con una figura semejante a la de un sol que sirve para explicar u organizar un tema, permite categorizar, clasificar, agrupar y organizar una serie de conocimientos, se colocan las ideas que se tengas respecto de un tema en la parte central del mapa.

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