Mi propia practica docente

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PRESENTACIÓN

En el siguiente trabajo presentaré el informe de la tercera practica realizada principalmente con el propósitos de profundizar el acercamiento específico, requiriendo que el estudiante recabe información acerca de los procesos de interacción pedagógica en el aula de clases para que se pueda analizar los estilos de enseñanza, la utilización de los recursos materiales, didácticos y técnicos, así como las relaciones y roles que asumen tanto los docentes como los alumno en el aula de clase. La práctica se realizó en la escuela primaria “Guadalupe Montes López” que se encuentra en la comunidad de ciudad insurgentes ubicada en el corazón de Baja California Sur. Se me asigno el grupo de quinto año A, siendo la responsable del grupo la subdirectora de la misma institución.

Tuve la oportunidad de estar a cargo del grupo, porque la maestra me dio la oportunidad de tomar su papel por un determinado tiempo (Dos horas). Esta experiencia fue una de las mejores cosas que me pasaron en mi práctica, ya que al impartir la clase planeada por un servidor confirme mi gusto por la carrera.

En el presente informe daré a conocer todos los momentos durante la tercera jornada de práctica relacionada a las Prácticas sociales del lenguaje, haciendo énfasis en lo sucedido en el aula al momento de aplicar la actividad de interacción pedagógica, describiré detalla mente la manera en que los niños reaccionaron, al momento de dar las indicaciones, del desarrollo y cierre, se consideró lo principal para lograr las metas a la comunicación.  

MI PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE

Miércoles 10 de junio  

En mi primer día de prácticas consideré que aún no desarrollaría mi actividad, pero para prevenir en caso de que la responsable del grupo me diera la aceptación de mi planeación, consideré que lo anterior podría suceder, por lo tanto mis materiales lo llevé a la institución.

Al llegar al  salón de clases asignado en las dos practicas anteriores, el cual se encontraba con la misma situación pasada, la ausencia de la maestra por razones de salud. Para que los niños no perdieran su ciclo escolar, la directora en coordinación con los maestros de la escuela, se tomó la decisión que la subdirectora sería la encargada de continuar con las clases del grupo.

Por mi parte esperé que los alumnos entraran al salón, para después disponerme a presentarme con los niños, note que me extrañaron en mi ausencia, ya que al acceder abrir la puerta junto con mi compañera kassandra todos se pararon de sus meza bancos emocionado, diciendo en coro “Buenos días practicantes” lo cual en nosotros causo un sentimiento de emoción al lograr ese cariño con ellos, a pesar de que es poco el tiempo que estuvimos conviviendo, continuando con nuestra meta de ingresar al salón para observar lo planteado y después de este momento tan especial, nosotros nos dirigimos a los alumnos con una sonrisa en el rostro que era de notarse “ Niños tomen asiento”, al observar que la subdirectora nos decía que accediéramos al aula, entramos directamente con ella para explicarle las razones de nuestra visita, “maestra bueno días, estamos aquí con el motivo de desarrollar nuestra tercera jornada de prácticas, como ha estado,” ella nos dijo “ hola, me da mucho gusto que anden por aquí otra vez, pasen y tomen asiento, o tienen planeado algo en especial” yo continúe con la plática “Mire maestra esta vez tenemos la consigna de interactuar con el grupo, siendo participe en el desarrollo de una actividad planeado por nosotros mismo, si usted nos lo permite, en caso de un sí, con todo el respeto que usted merece, le pediría que analizara, revisara, modificara y autorizara la planeación” al momento de terminar mi contestación la maestra se notó sonriente, ya que estaba ocupado con unas rubricas, ella simplemente nos indicó “Miren jóvenes, yo confió en su preparación que se les brinda en un escuela formadora, así que con mucha seguridad si viene preparado los dos adelante, sino es así solo díganme como están organizados, ya que necesito saberlo para hacer espacios para ustedes en mis clases” yo le respondí “Mire maestra yo vengo preparado para realizar la actividad, solo que mi compañera aún no se siente segura, por lo tanto ella la aplicaría hasta el día de mañana” con mucha disponibilidad que la caracteriza siempre me dijo “Adelante mijo, en la mañana es la mejor opción para que los alumnos despierten ya que como lo han de haber notado se canceló la activación física y usted señorita no se preocupe cuando esté segura puede realizar la actividad”. Le tomé la palabra a la maestra, solo le indique que me diera unos minutos para preparar los materiales, los cuales me permitió, cuando me sentí seguro le indique que comenzaría, ella me dijo “Estaré realizando estos trabajos, pero al mismo tiempo escuchare lo que realizas para en caso de alguna situación que atender yo te ayudaré”

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