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SUMARIO

PORTADA 1

CARATULA 2

DEDICATORIA 3

INDICE 4

INTRODUCCION 5

INDICE

CAPITULO I

MICROSOFT WINDOWS

1.1 HISTORIA 7

CAPITULO II

MICROSOFT WINDOWS XP

2.1. DEFINICION 10

2.2. CARACTERISTICAS 10

2.3. INTERFAZ 11

2.4. CICLO DE VIDA 12

CAPITULO III

MICROSOFT WINDOWS VISTA

3.1. DEFINICION 14

3.2. CARACTERISTICAS 14

3.3. EXPERIENCIA DE USUARIO 15

3.4. FACIL DE UTILIZAR 15

3.5. EXPLORADORES 15

CAPITULO IV

MICROSOFT WINDOWS 7

4.1. DEFINICION 17

4.2. CARACTERISTICAS 17

4.3. INTERFAZ 18

CAPITULO V

MICROSOFT WINDOWS 7

5.1. DEFINICION 20

5.2. CARACTERISTICAS 20

CONCLUSION 23

BIBLIOGRAFIA 24

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico está referido a las habilidades sociales y las inteligencias múltiples en la sociedad. Este trabajo se divide en dos capítulos: el capítulo primero trata sobre las habilidades sociales, el segundo capítulo abarca el estudio de las inteligencias múltiples.

Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes. Según el análisis de las siete inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos.

La relevancia de este estudio monográfico se observa, que los individuos se diferencian es en la intensidad de estas inteligencias y que las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos.

La importancia de realizar esta investigación radica en que estas diferencias desafían al sistema educativo que supone que todo el mundo puede aprender las mismas materias del mismo modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba el aprendizaje de los alumnos.

Los objetivos de este trabajo de investigación son Identificar los aspectos generales de las habilidades sociales y Determinar el impacto de las inteligencias múltiples en la sociedad.

La alumna.

CAPITULO I

HABILIDADES SOCIALES

1. DEFINICIONES:

1.1. Habilidad:

Es la capacidad o el talento que se aprende y desarrolla al practicar ó hacer algo cada vez mejor.

1.2. Social:

Significa como nos llevamos con las demás personas (amigos, hermanos, padres, profesores). Es por ello que, LAS HABILIDADES SOCIALES, se refiere a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás personas. Todos sabemos que hay muchas formas de hablar con las personas. Cuando aprendemos las habilidades sociales, tratamos de todas las formas de asimilar las mejores para hacerlo. Al poseer buenas habilidades sociales es muy probable que nos llevemos mucho mejor con las personas alrededor nuestro, y a través de ellas:

• Comprenderse mejor a sí mismo y a los demás.

• Encontrar nuevos amigos y conocer mejor a los que ya tenemos.

• Tener mejores relaciones con la familia, y estar mucho más implicado en las decisiones que ellos tomen en el futuro.

• Tener un mejor rendimiento escolar y universitario.

• Llevarse mejor con los profesores, y compañeros de clase. Si por el contrario posees pocas habilidades sociales:

• No podrás ser capaz de comunicar eficazmente tus necesidades y sentimientos a las demás personas.

No se te hará muy difícil hacer nuevos amigos y conservar los que ya tienes en este momento.

• Té veras apartado de las cosas más importantes y divertidas que puedan sucederte.

• Te encontrarás sólo, perderás a tus amigos ó llegaras a tener problemas con ellos.

2. TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES:

Existen hoy en día diferentes

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