Nuestro futuro

  INDICE

INDICE        1

INTRODUCCION        3

CAPITULO  I        4

El problema        4

Tema: Nuestro futuro.        4

Planteamiento del problema:        4

Problematización        11

Delimitación del problema:        12

Formulación del problema        12

Objetivos        12

Justificación        13

CAPITULO II        14

Marco Teórico        14

Antecedente de la Investigación        15

Gráficos        19

CAPITULO III        20

Metodología        20

Modalidad de Investigación        21

Tipo de investigación        21

Métodos Y Técnicas De Investigación        22

Instrumento        22

CAPITULO IV        23

Conclusiones y Recomendaciones        23

Conclusiones        24

Recomendaciones        24

BIBLIOGRAFIA        25

INTRODUCCION

Desde siempre el ser humano ha buscado la forma de dejar alguna evidencia sobre su existencia, por ello podemos encontrar gráficos de aquellos primeros hombres que habitaron en el planeta donde nos cuentan a breves rasgos su historia, después de varios miles de años se creó la escritura, la cual se convirtió en la mejor manera de narrar los acontecimientos que se daban alrededor del mundo.

Por lo tanto, los libros son una base fundamental para el conocimiento de ser, pues gracias a ellos logramos entender la forma de vida de nuestros antepasados.

Hace ya varios años se ha creado una gran problemática pues la juventud a cambiado la literatura por redes sociales o aparatos electrónicos que llegado a un punto no brindan ningún conocimiento que beneficie realmente al ser.

CAPITULO  I

El problema

Tema: Nuestro futuro.

Planteamiento del problema:

Desde hace algunas décadas se ha visto una mayor relación entre la educación con el desarrollo económico, la reducción de la pobreza y de la inequidad. El economista Amartya Sen expone en su teoría del capital humano, que la educación es una herramienta que incrementa la capacidad humana y le otorga habilidades a las personas para poder elegir el tipo de vida que desean tener; y dada la capacidad de tomar elecciones, éstas serán libres y habrá desarrollo a través de bienestar. Resaltan un hecho que genera alarma: la existencia de una brecha de 100 años entre la educación de los países en desarrollo (PED) y los desarrollados (PD).

Es decir, los estudiantes de hoy en día de los PED tardarían 100 años para alcanzar el nivel de educación de los estudiantes en PD. Este hecho no sólo se debe a que en Europa y Estados Unidos se consideró obligatoria la educación en el siglo XIX y en el resto del mundo en 1948 con la declaración universal de los derechos humanos, sino a que las personas en los PED tienden a cursar en promedio la mitad de años que las de los PD (estudian 6,5 años contra 12 años, respectivamente). Fuente especificada no válida.

Ecuador cuenta con una población joven que comprende 3`043.513 de personas, que equivalen al 21% de la población. De esa cifra, el 12, 7% son jóvenes de entre 18 y 24 años y el 8,28% corresponde a jóvenes de entre 25 y 29 años, según datos de la Agenda de Igualdad para la Juventud, 2012 – 2013, del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES).

 El Estado ecuatoriano reconoce a las y los jóvenes como actores estratégicos del desarrollo del país, y garantiza la educación, salud, vivienda, recreación, deporte, tiempo libre, libertad de expresión y asociación. En ese sentido, el  gobierno ha implementado el acceso a la educación gratuita en todos los niveles educativos, dando prioridad al fortalecimiento de la educación superior con visión científica y humanista articulada a los objetivos del Buen Vivir.

Además garantiza el trabajo y seguridad social, a través del fomento de alianzas estratégicas público-privadas que promuevan la inserción laboral de los y las jóvenes, y sus iniciativas productivas. Fuente especificada no válida.

En Ambato el desarrollo que necesitamos ver, lo hemos podido captar mediante el arte una de las cualidades más grandes que nos han sabido inculcar al pasar del tiempo y de la cual los jóvenes no la hemos sabido desaprovechar, aunque podemos hacer mucho más, vamos abarcando poco a poco con el fin de generar más proyectos para nosotros y los demás.

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Delimitación del problema:

Nuestro objeto de estudio sería la falta de lectura que ha provocado la nueva tecnología que nos llevara al futuro pero nuestro gran problema es que si las personas, nos hemos acercado a conocer sobre el tema menos nos estamos acercando a ese futuro es decir que estamos viviendo en un ciclo circular, poco a poco nos volvemos nueva mente cavernícolas, nos guiamos por algo sin saber guiarnos a nosotros mismo.

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