Observaciones en huaycan-trabajo

OBSERVACIONES EN HUAYCAN

1. UBICACION

En el plano que se ha publicado indicar la zona que se esta estudiando

1. ASOLEAMIENTO

• Esquematizar el ambiente que se estudia con medidas aproximadas, indicando la orientación de los muros, observar las tendencias de impacto de sol que tienen las paredes en relación a su entorno.

• Incorporar las fotografías de las sombras arrojadas por los muros de la  zona de estudio cada hora.
• Graficar las sombras arrojadas el día de la visita según los ángulos de azimut y altura que se adjunta a este documento.
• Compara los gráficos realizados con las fotografías tomadas.

HORA                ANGULO        ANGULO

                        AZIMUT        ALTURA

09:00                     85.1°                    46.1°        

09:30                     82.6°                    53.4°

10:00                     79.2°                    60.6°        

10:30                     74.1°                    67.8°

11:00                     65.1°                    74.6°

11:30                     43.9°                    80.7°

12:00                     -8.8°                    83.2°        

12:30                    -52.0°                79.2°        

13:00                    -68.3°                72.8°

Los ángulos de azimut están medidos desde el Norte

Indicar

• Proporción de zona en sombra en el piso en relación a zona asoleada.
• Observar si hay sectores siempre en sombra y sectores siempre en sol.

1. MEDICION DE TEMPERATURA

En una tabla adjuntar:

1. ESTUDIO DEL VIENTO Y SUS EFECTOS.

1. CONCLUSIONES

• En un muro con la misma orientación comparar la temperatura lograda al sol y a la sombra y graficar el comportamiento de la misma.
• En un muro, o piso comparar la inclinación del sol (muro: ángulos de azimut y altura y para piso ángulo de altura) con la temperatura encontrada por elemento a las diferentes horas. (utilizar tabla adjunta)
• En muros o pisos con diferente orientación comparar la temperatura lograda a la misma hora.
• Comparar la velocidad del viento con la dirección del mismo y el impacto sobre los muros y su efecto en la temperatura.
• Verificar efectos del viento y graficarlos en el plano de Huaycan, comparar las velocidades logradas por el viento (comparar los canales de viento, con los espacios abiertos, comparar orientación del viento en sus diversos efectos.

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