Plan de Estudios de Comunicación Social

Universidad Del Valle

Facultad de Artes Integradas

Escuela de Comunicación Social

Plan de Estudios de Comunicación Social

Programa:        Taller de Escritura I

Profesor:        Martín Eduardo Ocampo

I. Presentación:

Enfrentadas a nuevos y diferentes lenguajes (televisión, video, juegos electrónicos, multimedia), las nuevas generaciones parecen estarse alejando cada vez más de la lectura como medio a través del cual comunicarse y relacionarse con un mundo, un entorno, una cultura. Este hecho se evidencia en la dificultad creciente de abordar, de manera eficaz, los procesos de escritura.

Para abordar este primer Taller de Escritura, se hace necesario plantearse, de entrada, la necesidad de crear una aproximación rigurosa a la lectura en busca de desarrollar hábitos en relación con ella. Sólo desde allí, desde el análisis crítico y la reflexión alrededor del texto escrito, es posible pensar en acercarse y desarrollar la producción.

Escribir, o mejor, escribir bien, implica el conocimiento y utilización de unos códigos, normas y reglas que permitan desarrollar destrezas que permitan hacer uso de manera eficaz de la escritura en los procesos de comunicación. Se entiende que para apropiarse de estas herramientas no basta con saber que existen y conocerlas; hace falta entenderlas, entender su sentido, su utilidad y hacer uso de ellas de manera frecuente.

El Taller se plantea así como un proceso de acercamiento a la lectura, y desde su práctica y análisis crítico, como un lugar de constante producción, en el que a través de la elaboración  y re-elaboración de textos, el estudiante sea capaz de apropiarse y de ir haciendo uso de estas herramientas con las que podrá, de acuerdo con sus intereses y capacidades, expresar ideas y conceptos a través de la escritura de manera más efectiva.

II. Objetivos:

1. Acercar y sensibilizar al estudiante frente al proceso de la lectura y la escritura.

1. Permitir la apropiación de herramientas que le permitan desarrollar la producción de textos escritos.

1. Ejercitar al estudiante en procesos de lectura y escritura a través de prácticas constantes de interpretación, análisis y producción de textos escritos.

III. Metodología:

El Taller se piensa como un lugar de permanente producción. Por ello se trabajará, por un lado en la interpretación y análisis del textos (de diversos tipos: escritos, películas, video clips,  tiras cómicas, programas televisivos, canciones populares, etc.) que permitan abordar la escritura. Por otro lado, se trabajará la escritura con base en otro tipo de referentes, quizás más perceptivos y sensoriales: observación de espacios, ambientes, sensaciones.

El espacio del salón de clase se convertirá en sitio de lectura, tanto de los textos propuestos en el curso como de los elaborados por los estudiantes, para su discusión y análisis colectivos. Igualmente, se brindará asesoría individual a cada estudiante. Habrá también algunas clases magistrales en las que se abordarán temas precisos relacionados con los contenidos del curso.

IV. Evaluación:

A cada estudiante se le hará un seguimiento de su desarrollo a lo largo del curso para al final observar cuáles ha sido su evolución y la manera como se ha apropiado de los contenidos del curso. Para ello, se pedirá a cada uno que archive sus trabajos para ser revisados una vez concluido el Taller.

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