Problematica del mundo actual Relaciones internacionales

08. Ítems del perfil de egresado que se desarrollarán

Los contenidos y objetivos de esta asignatura, en línea con las incumbencias profesionales de la carrera, buscan contribuir a la interpretación del campo de estudio. Se hará hincapié en los problemas más acuciantes del mundo en la actualidad, como por ejemplo el terrorismo, la sociedad dual, la cuestión migratoria, entre otros. Por todo esto la asignatura se vuelve pertinente y necesaria para una formación más completa de los alumnos de las carreras de Ciencia Política y Relaciones Internacionales buscando desarrollar las siguientes habilidades:

Poseer capacidad de análisis e interpretación de algunos de los fenómenos y problemas más relevantes en el contexto actual.

Diagnosticar las distintas problemáticas que, en la dimensión internacional, enfrenta nuestro país, así como la región latinoamericana, y entender cómo estos afectan a la sociedad y al individuo en distintos ámbitos.

Consolidar principios éticos y solidarios para la comprensión de la realidad circundante.

Identificar las interrelaciones entre entornos lejanos y cercanos al ámbito de las decisiones políticas.

Tomar conocimiento de algunos de los fenómenos que influyen en las políticas de un mundo en cambio.

09. Correlativas previas: Ninguna.

Correlativas posteriores: Ninguna.

10. Articulación con materias del mismo año

La asignatura pertenece al Eje Socio-profesional Abordaje del Fenómeno Político en el Contexto Mundial. Articula con Introducción a las Relaciones Internacionales, e Introducción al Conocimiento Científico, sobre la base de actividades y trabajos prácticos grupales.

11. Objetivos:

Que el alumno logre:

Adquirir los conocimientos conceptuales básicos que le permitan interpretar el creciente volumen de información referido a asuntos de política (doméstica e internacional), economía, cultura, ambiente y tecnología de nuestro tiempo.

Identificar tendencias, asuntos y nuevos desafíos globales y regionales.

Valorar su rol crítico y transformador como sujeto activo del cambio social, identificando las herramientas que puede brindar la ciencia política y las relaciones internacionales para realizar aportes a la sociedad.

Consolidar valores éticos y solidarios para comenzar a delinear las posibilidades y compromisos de su futuro desempeño profesional.

Desarrollar una actitud antidogmática, abierta al diálogo pluralista y a los aportes provenientes de distintas corrientes teóricas.

Desarrollar habilidades de comunicación oral y escritura académica.

12. Unidades de desarrollo de los contenidos

UNIDAD 1: PRINCIPALES TRANSFORMACIONES DEL CAPITALISMO

El capitalismo y la articulación de la vida social: las instituciones. La comunidad política. El planteamiento individualista de la vida social.

Nuevos actores. Los cambios en el Estado-nación.

Rasgos y rol del Estado como actor internacional en la actualidad.

UNIDAD 2: INTEGRACIÓN (O DESINTEGRACIÓN) SOCIAL

La sociedad democrática y sus valores. Pluralismo y diversidad de pensamiento.

Capitalismo y globalización. La aceleración de los cambios.

Comunidad, sociedad y mercado. Globalización y/o fragmentación.

Conflictos en Medio Oriente: aspectos políticos, étnicos y religiosos.

Identificación de nuevos actores en el escenario mundial.

Conflictos actuales de carácter global, que afectan a la comunidad internacional en su conjunto.

UNIDAD 3: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Las fuentes de la riqueza en el mundo actual: recursos materiales y culturales. La educación como inversión indispensable para el desarrollo humano, económico, y social.

La necesidad del desarrollo científico-tecnológico. La educación permanente.

La tecnología y el trabajo: el fin del trabajo en sus formas clásicas.

La sociedad del conocimiento y la información.

UNIDAD 4: DESIGUALDAD Y DESARROLLO SUSTENTABLE

La demografía: una cuestión acuciante. La explosión demográfica.

El espacio urbano y el espacio rural: las megalópolis.

Principales problemáticas demográficas: crecimiento, envejecimiento y migraciones. Sus incidencias en la sociedad actual.

El planeta amenazado: los agentes agresores.

Producción y niveles de consumo: vinculación con el medio ambiente.

La incidencia de la problemática medioambiental. El desarrollo sustentable.

UNIDAD 5: EL MUNDO DE CARA AL FUTURO

Las crisis y sus efectos transformadores sobre las sociedades humanas.

Hacia un sistema político multipolar con distintas preponderancias en los diferentes ejes estratégicos.

La responsabilidad de cada generación en la construcción del mundo. El sujeto como agente de cambio social.

Ensayo de escenarios de futuro desde una perspectiva global e integradora de la Asignatura.

13. Metodología de trabajo

Debate en clase de los temas de cada unidad a partir de la exposición docente, la bibliografía y la información de los medios de comunicación (artículos periodísticos, televisión, Internet, publicaciones especializadas, etc.).

Actividades grupales para ejercitar la comprensión de textos y articulación de la bibliografía con los sucesos de la actualidad.

Proyección de una película referente a los contenidos de la asignatura y análisis de la misma.

Proyección de videos sobre la problemática medioambiental y el consumo.

Lectura y análisis del material bibliográfico por parte de los alumnos de acuerdo con las guías preparadas por el docente.

14. Trabajos Prácticos

Se realizará un trabajo práctico integrador, en forma individual o grupal articulado con las cátedras: Introducción a las Relaciones Internacionales, e Introducción al Conocimiento Científico.

Elaboración de un informe, presentación por escrito del mismo y exposición oral.

Investigar un suceso de actualidad ya sea muy reciente, o que ocurra durante el dictado del curso relacionándolo con la bibliografía de cátedra, y otros materiales que se crean pertinentes para el trabajo. La investigación deberá relacionarse con los contenidos de la asignatura (Unidades 1 a 5).

15. Bibliografía

Ahmad, E. (2005). Terrorismo: el de ellos y el nuestro. En S. Howard y R. Sawyer. Terrorismo y contraterrorismo. Buenos Aires, Argentina: Inst. de Publicaciones Navales.

Bartolomé, M. (2006). La seguridad internacional en

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